Tarea N 2: Publicacin en el blog

Nos comprometemos a implementar el Currculo Nacional.

Los primeros pasos.

Tome en cuenta los siguientes criterios para la realizacin de la presente tarea:

Criterio 1: Expone al menos 5 aspectos que deba profundizar sobre el Currculo Nacional.

Se trata de elegir temas que, a pesar de percibir su importancia, todava le suscita dudas o
confusiones. Debe indicar los temas y explicar con precisin dnde estn sus dudas, en qu
consisten o qu clase de confusin es la que tienen al respecto.

Criterio 2: Prioriza los 3 aspectos principales que comenzar a implementar.

Debe elegir aspectos que se sienta en condiciones de poder aplicar con sus alumnos, cuyas
condiciones de implementacin tenga bien identificadas y sienta que estn a su alcance. Si tiene
algn margen de incertidumbre o inseguridad, a pesar de sentirse decidido a hacerlo, sera mejor
hacerlo explcito.

Criterio 3: Plantea un conjunto de tareas que realizarn de manera institucional por cada
aspecto priorizado.

Las tareas planteadas deben ser especificadas con precisin. Formular generalidades no ayuda
a visualizar la accin que estn imaginando. Es necesario describirla, indicar quin las har y a
travs de qu medios, en qu estimacin de tiempo, cul es la consecuencia que se espera y si
hay pre-requisitos en algunos casos, que deban ser resueltos previamente.

Criterio 4: Las ideas clave son expuestas con claridad y precisin.

Las respuestas a las preguntas deben plantear ideas claras, bien formuladas y adems
explicadas. Las afirmaciones simples y tajantes, si no se explican, no sirven de nada. Si
respondemos a la primera pregunta, por ejemplo, Profundizar las orientaciones pedaggicas,
es necesario indicar qu aspectos de las orientaciones necesitan un mayor anlisis y por qu.

Criterio 5: El elemento visual utilizado es presentado con creatividad.

Esto quiere decir que no se copiar ni adaptar de algn sitio, por muy bueno que nos parezca,
sino que ser producto de una elaboracin propia y estar debidamente explicado, en las
propias palabras de sus autores.