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Avaliao de Recuperao Paralela II Trimestre

Nome Legvel:
COLGIO
Ensino Mdio Disciplina: HISTRIA TURMA:
ESTADUAL
FRANCISCO DATA: Valor: 3.0 NOTA:
PEREIRA
FRANCO Professor (a):
2 ANO ENSINO MDIO / 2017

1) Na noite de 14 de julho de 1789, em Paris, Lus XVI Considerando o texto apresentado e os seus
recebeu do duque de La Rochefoucauld-Liancourt a conhecimentos sobre Revoluo Francesa:
notcia da queda da Bastilha e da desero das
tropas reais frente ao ataque popular. O famoso a) Identifique dois grupos sociais que compunham o
dilogo que se travou entre o rei e seu mensageiro Terceiro Estado e explique seus
breve e revelador. O rei, segundo consta, exclamou: descontentamentos s vsperas da Revoluo
"Isto uma revolta"; e Liancourt corrigiu-o: "No, Francesa;
Senhor, isto uma revoluo". ____________________________________________
Com base nesse dilogo e nos seus conhecimentos ____________________________________________
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sobre a Revoluo Francesa, responda:
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a) Por que os populares investiram contra a ____________________________________________
Bastilha?
b) Cite, a partir dos descontentamentos do Terceiro
____________________________________________ Estado em relao ao Antigo Regime, duas aes
____________________________________________ empreendidas pelos revolucionrios franceses
____________________________________________ que tenham contribudo para alterar esta
____________________________________________ situao.
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b) Diferencie, do ponto de vista conceitual, "revolta" ____________________________________________
e "revoluo". ____________________________________________
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3) "Assim em Paris e nas grandes cidades, a burguesia
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era superior nobreza em riqueza, em talento e em
2) "Que o Terceiro Estado? Tudo. Que tem sido at mritos pessoais. Inclusive nas cidades de provncia
agora na ordem poltica? Nada. Que deseja? Vir a ser ela era superior nobreza rural; e ainda que sentisse
alguma coisa. esta superioridade, era humilhada e excluda da
carreira militar pelos regulamentos do exrcito e
Ele o homem forte e robusto que tem um dos tambm excluda do alto clero, e, j que a escolha dos
braos ainda acorrentados. Se suprimssemos a ordem bispos e dos altos dignatrios eclesisticos recaa
privilegiada, a nao no seria algo de menos e sim sobre os nobres, ela o era tambm em muitos
alguma coisa mais. Assim, que o Terceiro Estado?
captulos de catedrais. Tambm a alta magistratura a
Tudo, mas um tudo livre e florescente. Nada pode rejeitava, pois a maioria das cortes soberanas s
caminhar sem ele, tudo iria infinitamente melhor sem admitia nobres em seu seio. Inclusive para ocupar os
os outros (...)." Abade Sieyes. "O que o Terceiro Estado?" cargos menos importantes no quadro de funcionrios
do Conselho de Estado aos lugares eminentes de
intendente, eram exigidas provas de nobreza nos
ltimos tempos." Marqus de Bouilli IN: Ilmar R. Mattos e outros.
Histria. Rio de Janeiro: Francisco Alves/ Edutel, 1977, p.83

O trecho acima parte das memrias de um nobre


francs do sculo XVIII. Sua vida, em boa parte,
coincidiu com a crise da - Sociedade do Antigo
Regime. Uma expresso dessa crise foi a formulao e
difuso de idias - as idias iluministas - por meio das
quais criticavam-se as estruturas que davam sentido a
essa sociedade.

A partir da leitura do texto e dos seus conhecimentos


sobre Revoluo Francesa, assinale V (Verdadeiro) ou
F (Falso).

( ) Burguesia e nobreza possuam os mesmos


privilgios polticos.

( ) A burguesia fazia parte do terceiro estamento na


sociedade francesa.

( ) Havia igualdade jurdica para todos os cidados


franceses.

( ) Os burgueses ocupavam os melhores lugares na


sociedade francesa.

( ) Apesar de possuir mais riquezas do que a


nobreza, a burguesia ainda era excluda da carreira
militar, do clero e dos altos cargos pblicos.