JORNADA DE TRABAJO DIARIO PRE-KINDER y KINDER 2017
Duracin mbito Nombre del perodo de
aproximada Ncleo de Aprendizaje
del perodo Esperado
(en minutos) Favorecido
Formacin Personal y
35 Social BCEP
8.15-8.50 Adquirir confianza ante
situaciones, personas o
experiencias nuevas,
ampliando sus campos de
conocimientos, relaciones
y acciones. N 2 (I y C).
Formacin Personal y
35 Social
Ncleo: Autonoma
8.50-9.25
8 Manifestar iniciativa en el
cuidado y bienestar personal,
llevando a cabo sus prcticas
de higiene, alimentacin y
vestuario con independencia y
responsabilidad.
Comunicacin
45 Ncleo: Lenguaje Verbal
9.25-10.10
Formacin Personal y
10 Social
Ncleo: convivencia
10.10-10.20
1 Participar colaborativamente
en grupos de juego en torno a
un propsito comn,
respetando normas y
cumpliendo las acciones
comprometidas.
40 Ncleo: Relaciones
lgico-matemtica y
10.20-11.00 cuantificacin
Formacin Personal y
10 Social
Ncleo: convivencia
11.00-11.10
1 Participar colaborativamente
en grupos de juego en torno a
un propsito comn,
respetando normas y
cumpliendo las acciones
comprometidas.
Ncleos
30 Seres vivos y su entorno
Grupos Humanos
11.10-11.30 Lenguaje artstico
Formacin Personal y
25 Social
Descripcin breve de la N veces
la jornada actividad central del perodo que se
repite este
perodo en
la semana.
Bienvenida Son recibidos los nios,
cuelgan mochilas y vestuario 5
Juegos compartidos en Juegan libremente utilizando
sala diversos juguetes, motivando
la convivencia sana y el
Seales de saludo, intercambio de experiencias.
(asistencia, calendario, Saludan a sus pares y adultos a
clima) travs de distintas seales,
usan distintivos y tableros.
Lavado de manos Lavan sus manos 5
Colocan sus individuales, se
Desayuno sientan correctamente, cantan
seal.
Cepillado de dientes Se sirven su leche
Se cepillan sus dientes
Actividad variable (1) de Actividad enfocada al 5
lenguaje desarrollo de la conciencia
fonolgica, decodificacin y
construccin de significados,
Hora de juego Juegan libremente en la sala en 5
la sala utilizando los diversos
recursos disponibles de
acuerdo a sus intereses
Actividad variable (2) Actividad enfocada a prioridad 5
Matemtica las relaciones lgico-
matemticas y cuantificacin
Hora de juego Juegan libremente en la sala en 5
la sala utilizando los diversos
recursos disponibles de
acuerdo a sus intereses
Actividad variable (3) De acuerdo a Unidad 5
planificada Actividad
unificadora en curso
combinado
Juegan libremente en el patio 5
Patio de acuerdo a sus intereses
 Ncleo: convivencia
11.30-11.55
4 Relacionarse con nios y
nias, manifestando
disposicin para respetar y
proponer algunas prcticas
democrticas que contribuyan
al desarrollo de proyectos
comunes.

Ncleo: Autonoma

1 Coordinar sus habilidades

motrices gruesas, controlando
diversos movimientos y
desplazamientos, alternando
diferentes velocidades,
direcciones, posiciones e
implementos
Formacin Personal y Lavado de manos Preparan la sala para la hora 5
35 Social de almuerzo. Dan gracias a
Ncleo: Autonoma Almuerzo Dios por los alimentos y se
11.55-12.30 sirven sin ayuda del adulto, se
8 Manifestar iniciativa en el Cepillado de dientes cepillan los dientes
cuidado y bienestar personal,
llevando a cabo sus prcticas
de higiene, alimentacin y
vestuario con independencia y
responsabilidad.
Formacin Personal y Puesta en comn Retroalimentan lo realizado 5
10 Social durante la jornada.
Ncleo: Identidad Arreglo personal Se arreglan y se despiden
12.30-12.40 mediante una cancin de sus
3. Apreciar los resultados Despedida compaeros
alcanzados en sus trabajos y
juegos personales o
colectivos, manifestando con
seguridad y confianza su
satisfaccin

Convivencia

4. Relacionarse con nios y

nias, manifestando
disposicin para respetar y
proponer algunas prcticas
democrticas que
contribuyan al desarrollo de
proyectos comunes

*Permanencia de los prvulos semanal es de 22 horas cronolgicas, esto incluye sus

horarios de alimentacin: desayuno y almuerzo