CONTROL DE LECTURA

EL PROFESOR DE MATEMTICA

Nombre: _________________________________________________ Curso: 7____

Puntaje ideal: 30 puntos. Puntaje real: _______ Nota:

Instrucciones:
En tu hoja e respuestas, ennegrece la alternativa correcta.
Ms de una alternativa marcada, invalidar tu respuesta.

1. Cmo se llamaban los protagonistas?

a) Luis, Amalia y Nico
b) Luc, Adela y Nacho
c) Adela, Luc y Nico
d) Ana, Luis y Nico

2. A qu eran aficionados los protagonistas?

a) Novelas policiacas, deporte y videojuegos.
b) Novelas policiacas, comics e informtica.
c) Novelas policacas, ciencia ficcin y videojuegos.
d) Novelas policiacas, cmics y msica

3. Cul de los siguientes temas matemticos no se abord en los problemas propuestos?

a) reas
b) Porcentajes
c) Ecuaciones
d) Ecuaciones en segundo grado

4. Cmo apodaban al profesor de matemticas?

a) Feli
b) Fepe
c) Flequi
d) Fil

5. Por qu llamaban al coche del profesor galctico?

a) Por moderno
b) Por la matrcula
c) Por ser madridista

6. Cmo se llama el profesor de matemtica?

a) Felipe Romero
b) Jos Romero
c) Jorge Romero
d) Juan Romero

7. Todo nmero multiplicado por cero nos da

a) 10
b) 0
c) 100
d) 1

8. Cuntos problemas en total resolvieron los jvenes?

a) 15
b) 8
c) 21
d) 10
9) El director del colegio se llamaba
a) Felipe Romero
b) Mariano Fernndez
c) Jos Martnez
d) Ernesto Gmez

10) Quin le ayud al profesor de matemtica a prepararlo para que se vieran real los disparos y
la sangre?
a) su novia
b) el director
c) el conserje
d) otro profesor

11) La calificacin que el profesor de matemtica le puso a sus alumnos fue

a) 10
b) 5
c) 6
d) 7

12) La palabra clave que encontraron los jvenes fue

a) conserje
b) director
c) cndctvdd
d) alumno

13. Adela, Luc y Nico, eran alumnos diferentes al resto de la clase, porque:
a) Eran excelentes alumnos en matemticas.
b) Mantenan una buena relacin con su profesor de matemticas
c) Tenan muy bajo rendimiento en matemticas

14. La respuesta al problema de por qu los alumnos, Adela, Luc y Nico, no aprendan las
matemticas, era:
a) Que su cerebro no tena la capacidad para resolver problemas matemticos.
b) Que en realidad el rechazo a las matemtica, provocaba un bloqueo en ellos.
c) Que no entendan los ejercicios del profesor, por ello su mal rendimiento.

15. Los alumnos fueron a rendir el examen con el profesor, pero esto no se llev a cabo porque:
a) No lo encontraron en el lugar citado.
b), Los alumnos se asustaron y huyeron
c) Ambas son incorrectas

16. El hecho de que los alumnos resolvieran pistas para descubrir el asesinato del profe, les ayud
a:
a) Agilizar su mente frente a las matemticas
d) Ambas son correctas

17. Cmo reaccionaron los alumnos al ver a su profesor de matemticas vivo?

a) Los alumnos se enojaron muchsimo con el profesor y se retiraron de la sala.
b) Los alumnos quedaron muy sorprendidos con la aparicin del profesor
c) Los alumnos se asustaron muchsimo y se echaron a correr, pensando que era un fantasma.

18. Segn las pistas solucionadas por los alumnos, el culpable del asesinato era:
a) Mariano Fernndez
b) Su novia cineasta
c) Felipe Romero.

19. El plan del profesor de Mate, fue una estrategia para:

a) Hacerles una broma a sus alumnos y as llevarse mejor con ellos
b) Ensearles que las mates son un juego y se mentalizan as, las podrn resolver.
c) Darles una leccin a los alumnos que les iba mal en matemticas.

20) De qu manera logran aprobar matemtica?

a) Mediante una nueva oportunidad a travs de un nuevo examen
b) Mediante la entrega de un trabajo de investigacin
c) Mediante reforzamientos
d) Mediante un juego de diferentes pistas y pruebas

Coloca una V o una F segn corresponda. Justifica las falsas, de lo contrario tus respuestas
quedarn invalidadas

13. _______ Fepe, era un profesor muy querido por los dems profesores, ya que les gustabacmo
trataba a sus estudiantes y su forma de trabajar en las clases.
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14. _______ Su destartalado coche con matrcula de pelcula, la casa del celador del colegio o el
parque son algunos lugares que utiliza el ingenioso profesor de matemticas para dejar los
mensajes a sus pupilos.
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15. _______ El profesor de matemticas se muri en un accidente automovilstico.

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16. _______ La oportunidad que el profesor les dio fue que hicieran un curso de matemticas
todo el verano, para aprobar el ramo.
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Lee con atencin y responda con claridad:

1.- Cul era el problema que tenan Adela, Luc y Nico?

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2.- Cul es la oportunidad que les dio el profesor Felipe a sus estudiantes?
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3.- Cmo son las matemticas segn el profesor Felipe?

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4.- Qu les dijo el profesor Felipe a los chicos antes de fallecer?

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5.- Qu tuvieron que hacer los chicos para descubrir el asesino del profesor de matemticas?
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6.- En qu lugares encontraron los sobres?

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7.- Quin era el supuesto asesino?, estaba realmente muerto el profesor de matemticas?, por
qu?
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8.- En qu le ayudo su novia (del profesor Felipe)?

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9.- Qu deban hacer los estudiantes para aprobar el examen de matemticas?

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10.- Relata cmo termina la novela. Cuida tu redaccin. Se descontar un punto por cada cuatro
faltas de ortografa.
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