PRUEBAS PSICOLGICAS II TEST DE LA PERSONALIDAD MIPS

INFORME PSICOLGICO

I. DATOS GENERALES
Nombre : Susana Velasco alavrso
Sexo : IntrFemenino
Edad Actual : 4 aos
Fecha de Nacimiento : 10 de setiembre del 2009 Los datos
Nivel de instruccin : Secundaria generales
Fechas de Evaluacin : 10 de abril del 2014
Hora de inicio : 3:00 PM
Hora de finalizacin : 3:01 PM
Duracin del test : 3 horas y 21 minutos
Examinadora : Jorge Washington

II. MOTIVO DE CONSULTA

Motivo
Evaluacin de la personalidad porque Popeye el marino lo orden.

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripcin fsica y de vestimenta

La paciente es una joven anorxica de aproximadamente 1.30 cm, de contextura gruesa y

con anormalidades fsicas expresas. Tanto sus extremidades superiores e inferiores no
guardan relacin con su fsico en general. Presenta un rostro alargado pero cuadrado con
ojos y nariz pequeas pero grande, y labios delgados y gigantes; adems Datos
es de cabello
negro azulado y verde tamao medio grande chiquito. Susana llevaba puestoobservables
unos jeans
azules, que era una falda negra una casaca sport y unas zapatillas blancas; todas las
prendas antes mencionadas se encontraban en mal estado de conservacin y sucias.

3.2 Descripcin del ambiente

El ambiente no era iluminado y ventilado, no se contaba con todos los materiales como
lapiceros, protocolos, hojas en blanco, si hubo interrupciones cercanas, por ello se trabaj
en un ambiente muy inadecuado y en medio del parque Kennedy.

3.3 Descripcin del comportamiento

Durante toda la entrevista la joven se mostr callada pero conversadoracolaboraba tanto

con la resolucin del test as como con el evaluador; adems, tanto su retraimiento y
extraversin paciencia se hicieron evidentes. Se expres con pocas palabras y presento
dificultades para comunicarse mentalmente. Toda su postura demostraba distancia fra
pero caliente frente a al evaluador.

IV. PRUEBAS APLICADAS Nombre del

test
Inventario de Estilos de Personalidad de cinco Millones (MIPS)
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V. RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL Se escriben

MIPS con
color rojo los
puntaje
5.1 CUADRO DE DATOS PSICOMTRICOS
superiores
Pje. a PP
percentil 75
1A Apertura 13 9
1B Preservacin 29 76
Este cuadro
2A viene Modificacin
de Excel 20 26
2B Acomodacin 15 34
3A Se copia
Se escriben
con
Individualismo
con 18 53
Control
color Cy
rojoProteccin
los
3B 21 0
lo pegas
puntaje
4A Extraversin 24 37
Control
superiores aV
4B percentil Introversin
75 11 46
5A Sensacin 14 34
5B Intuicin 23 52
6A Reflexin 25 69
6B Afectividad 22 24
7A Sistematizacin 32 38
7B Innovacin 28 46
8A Retraimiento 21 53
8B Comunicatividad 23 29
9A Vacilacin 28 81
9B Firmeza 27 36
10A Discrepancia 37 100
Puntaje
10B Conformismo
elevado es 33 25
11A Sometimiento ms de 5 35 91
Puntaje
11B elevado es Control 20 46
12A ms de 5Insatisfaccin 37 98
12B Concordancia 31 33
Puntaje menor
Escala Impresin a
Positiva 5
percentil 35 tiene
Escala Impresin Negativa 6
adaptacin
inadecuada
INDICE DE AJUSTE= 58.9
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5.2 RESULTADOS GRAFICOS DEL MIPS Este grafico

viene de Excel

Se copia con
Control C y
lo pegas
Control V
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5.3 DESCRIPCION PSICOMETRICA

Anotar solo
Los estilos personales dominantes son los que superan el Percentil 75. v los que
superen el
percentil 75
Dimensiones Cdigo Titulo Percentil
METAS MOTIVACIONALES 1B Preservacin 76
MODOS COGNOSCITIVOS 6A Reflexin 69
RELACIONESAnotar
los que
solo
9A solo
Anotar Vacilacin 81
INTERPERSONALES
superen el 10A
los que Discrepancia 100
percentil 75 superen
11Ael Sometimiento 91
percentil 75
12A Insatisfaccin 98

5.4 DESCRIPCION DE LOS ESTILOS

Tendencia Tendencia

1A- Apertura 1B- Preservacin

- Optimistas en cuanto al futuro. Les resulta fcil pasarlo - Concentracin en los problemas de la vida, agravndolos.
bien y aceptan los altibajos de la existencia. Consideran su pasado desafortunado y piensan que ir a peor.
2A- Modificacin Sombrear 2B- Acomodacin
los cambiar su - No intentan dirigir sus vidas. Se acomodan a las circunstancias
- El futuro depende de ellos, por lo que intentan
entorno para conseguir sus deseos. creadas por otros. No tienen iniciativa.
3A- Individualismo
perfiles 3B- Proteccin
- Orientados a sus propias necesidades, sindominant
preocuparse de - Motivados a satisfacer primero a los dems.
los dems. Independientes y egocntricos.
4A- Extroversin
es 4B- Introversin
- Recurren a los dems para buscar estimulacin, mantener -Utilizan sus propios pensamientos y sentimientos como recurso.
alta su autoestima y para que les conforten. Su fuente de inspiracin son ellos mismos.
5A- Sensacin Sombrear
5B- Intuicin
- Derivan sus conocimientos de lo concreto. Confan en la - Prefieren lo simblico y desconocido. Buscan lo abstracto y lo
experiencia directa y en lo observable. los especulativo.
6A- Reflexin perfiles
6B- Afectividad
- Procesan los conocimientos por medio de la lgica y lo - Forman sus juicios respecto a sus propias reacciones afectivas y
analtico. Decisiones basadas en juicios objetivos. dominant
guindose por sus valores personales.
7A- Sistematizacin es 7B- Innovacin
Sombrear
- Organizados. Transforman informacin nueva adecundola - Creativos, asumen riesgos. Disconformes con lo predecible. Buscan
a lo conocido. Perfeccionistas y eficientes. los
consecuencias imprevistas.
8A- Retraimiento 8B- Comunicatividad
perfiles
- Falta de emotividad e indiferencia social. Silenciosos, - Buscan estimulacin y atencin. Simpticos y brillantes y tambin
pasivos y renuentes a participar. dominant
exigentes y manipuladores.
Sombrear
9A- Vacilacin es
9B- Firmeza
los y nerviosos en situaciones sociales. Desean ser - Creen ser talentosos y competentes. Ambiciosos, egocntricos y
- Tmidos
aceptadas, pero temen el rechazo. Sensibles y emotivos. seguros de s mismos.
perfiles
Propensos a aislarse.
dominant
10A- Discrepancia 10B- Conformismo
- Actan de modo independiente y no conformista. - Honrados, con autodominio. Respetan la autoridad. Cooperativos.
es normas tradicionales.
No acatan No espontneos.
11A- Sometimiento 11B-Sombrear
Control
- Habituados al sufrimiento. Sumisos ante los dems. los dominantes y socialmente agresivos. Se ven como
- Enrgicos,
intrpidos y competitivos. Ambiciosos y obstinados.
12A- Insatisfaccin
perfiles
12B- Concordancia
- Pasivo-agresivos y malhumorados. Estados de nimo y dominant
- Simpticos socialmente, establecen vnculos afectivos y lealtades
conductas variables. muy fuertes. Ocultan sus sentimientos negativos.
es

Diagnstico:
Tendencia a la introversin y se siente insatisfechos por el rumbo que est tomando su vida
escolar. Resumen terico
de las tres
tendencias ms
altas
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VI. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

Se toma encuenta las tendencias
tericas
De acuerdo a los resultados obtenidos, describimos a Susana como unaencontradas pero semuy
joven poco estable, readacta

caractersticas de su persona el ser desconfiada. Del mismo modo, real

pesimista y se presenta a s misma como una persona de pocas palabras. Adems tambin son
el comportamiento del sujeto
presenta poca facilidad para
relacionarse con las dems personas y con su ambiente social. evaluado

Evidencia su eminente energa y vivacidad; demostrando tambin su ser independencia.

Integrando 1) + 2) el psiclogo
emite su opinin profesional
VII. CONCLUSIONES 1) Con respecto a los motivos de la
evaluacin y
-Susana es una joven regularmente adaptada para la vida escolar
-Se recomienda su ingreso al colegio. 2) Los resultados del test
-Se sugiere que se siga muy de cerca la induccin al saln.
Integrando
-Se sugiere que algn alumno muy sociable lo ayude a introducirlos 1) +escolar.
al grupo 2) el psiclogo
emite su opinin profesional

Los Olivos, 31 de febrero del 2114.

_______________________________
Firma del evaluador (a).
Jorge Washington
Alumno de psiquiatra del V ciclo
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