que es el juego?

El juego constituye la ocupacin principal del nio, as como un papel muy importante, pues a travs de ste
puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes reas como son psicomotriz, cognitiva y
afectivo-social. Adems el juego en los nios tiene propsitos educativos y tambin contribuye en el
incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es considerado un medio eficaz para el entendimiento
de la realidad.
Por medio del juego los pequeos experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la realidad.
Los nios crecen a travs el juego, por eso no de debe limitar al nio en esta actividad ldica.

Es el primer acto creativo del ser humano. Comienza cuando el nio es beb, a travs del vinculo que se
establece con la realidad exterior y las fantasas, necesidades y deseos que va adquiriendo. Cuando un nio
toma un objeto cualquiera y lo hace volar, est creando un momento nico e irrepetible que es absolutamente
suyo. Porque ese jugar no sabe de pautas preestablecidas, no entiende de exigencias del medio, no hay un
"hacerlo bien". Todos los juguetes conducen a un juego? El juguete es el medio que se utiliza para jugar:
incluye desde una sabanita, hasta una mueca, una pelota, una hormiga, o una computadora. Todos estos
elementos pueden tambin ser utilizados con fines educativos. Pero si se vuelven una herramienta didctica,
pierden su entidad de juego. Muchos paps, cuando se sientan a jugar con su hijo, confunden el jugar con el
ensear. Y el nio que quera jugar de igual a igual, sin exigencias, sin aprender nada, se frustra. Se puede
aprender con gusto, creando un vinculo de sabidura y afecto, entre el que ensea y el que aprende. Esto es
muy bueno y necesario. Pero debe quedar en claro que el juego de reglas es una herramienta por la cual se
est intentando llegar a una meta. Uno sabe y el otro no. A medida que uno se va volviendo adulto, el juego
propiamente dicho se pierde.

IMPORTANCIA DEL JUEGO

El juego tiene una influencia innegable en todos los aspectos del desarrollo infantil. Las habilidades
fsicas (motoras gruesas) se desarrollan a medida que el nio/a jugando aprende a alcanzar,
gatear, caminar, correr, subir, saltar, arrojar, agarrar y equilibrarse. Las habilidades motoras finas
(uso de las manos y dedos) se desarrollan al manipular los objetos del juego. Las habilidades
mentales se activan y evolucionan en aquellos juegos que fomentan la solucin de problemas y
relaciones causa - efecto (ejm: juegos de activar dispositivos para producir sonidos, iluminacin,
cubos encajables). A su vez nuestros hijos/as aprenden conceptos descubriendo mediante el juego
formas, tamaos, colores... y el lenguaje evoluciona adquiriendo nuevas palabras para nombrar los
objetos y actividades de entretenimiento en las interacciones con los adultos. Las habilidades
sociales tambin se dominan a travs del juego cuando aprenden a seguir instrucciones, cooperar,
esperar su turno, obedecer las reglas y compartir. El juego tambin contribuye al desarrollo de las
habilidades emocionales por medio del placer que nuestros hijos/as experimentan y los
sentimientos que vivencian en juegos de personajes imaginarios. La autoestima tambin
incrementa cuando los nios/as logran metas por medio del juego. El juego estimula la creatividad
y la imaginacin cuando el nio/a juega a que es doctor, profesor, o padre o madre, o bombero, l
o ella aprende que la vida est llena de posibilidades y oportunidades, pudiendo representar en su
juego todo aquello que desee, modificando la realidad a su antojo.