TUGAS SAINS SEKOLAH

ANALISIS KEGIATAN
Kelas VIII/KD 3.5

Oleh:
Nama : Lusi Maria Handayani
NIM :13030654020
Kelas : Pendidikan IPA 2013 A

S1 PRODI PENDIDIKAN IPA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2015
 PETA KONSEP

KEGIATAN 1
GETARAN Getaran pada bandul
merambat melalui
KEGIATAN 2
Gelombang Permukaan Air Gelombang
berdasarkan energinya

Gelombang Mekanik Gelombang elektromagnetik

Berdasarkan arah rambat &

arah getarnya

Gelombang Gelombang
Transversal Longitudinal
meliputi
Didengar oleh
Bunyi Indera Pendengaran
Berdasarkan
frekuensinya
KEGIATAN 3
Telepon Sederhana
Infrasonik Audiosonik Ultrasonik
Pemanfaatannya dalam

Sistem Sonar Kehidupan sehari-hari

 Sekolah : SMP Negeri 1 Benjeng
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Materi : Getaran, Gelombang, Bunyi dan Indera
Pendengaran
Kelas/Semester : VIII/Ganjil

KOMPETENSI INTI

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR

Melakukan pengamatan atau percobaan tentang getaran, gelombang, dan bunyi

ANALISIS KEGIATAN

Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan

Melakukan 1. Melakukan percobaan tentang 1. Getaran pada bandul
pengamatan atau getaran. - Menentukan
percobaan tentang 2. Melakukan percobaan dan periode dan
getaran, pengamatan tentang gelombang frekuensi pada
gelombang, dan 3. Melakukan percobaan dan bandul
bunyi pengamatan tentang bunyi. - Faktor-faktor yang
mempengaruhi
periode dan
frekuensi pada
bandul
2. Gelombang
Permukaan Air
- Membuktikan
 adanya gelombang
pada permukaan air
3. Telepon sederhana
- Membuktikan
gelombang bunyi
sebagai gelombang
mekanik untuk
sampai ke telinga
 LEMBAR KERJA SISWA
(Eksperimen)
1
Kelompok :
Nama :


Kelas : ...

A. Judul : Getaran Pada Bandul

B. Tujuan
1. Untuk menentukan periode dan frekuensi getaran pada bandul
2. Untuk mengetahui pengaruh panjang tali terhadap periode dan frekuensi pada
bandul
C. Dasar Teori
Ketika beban digantungkan pada ayunan dan tidak diberikan
gaya maka benda akan diam di titik kesetimbangan B. Jika beban
ditarik ke titik A dan dilepaskan, maka beban akan bergerak ke B,
C, lalu kembali lagi ke A. Gerakan beban akan terjadi berulang
secara periodik, dengan kata lain beban pada ayunan di atas
melakukan getaran.
1. Periode (T)
Periode ayunan (T) adalah waktu yang diperlukan benda untuk melakukan
satu getaran (disebut satu getaran jika benda bergerak dari titik di mana benda
tersebut mulai bergerak dan kembali lagi ke titik tersebut ). Priode dapat dihitung

dengan menggunakan rumus T = . Satuan periode adalah sekon atau detik.

2. Frekuensi (f)
Selain periode, terdapat juga frekuensi yaitu banyaknya getaran yang dilakukan
oleh benda selama satu detik. Frekuensi dapat dihitung dengan menggunakan

rumus f = . Satuan frekuensi adalah 1/sekon atau s-1. 1/sekon atau s-1 disebut juga

hertz, menghargai seorang fisikawan. Hertz adalah nama seorang fisikawan tempo
dulu.
D. Rumusan Masalah
1. .....................................................................................................................................................?
Keterangan :
Dalam membuat rumusan masalah, perlu dihubungkan dengan tujuan percobaan.
Rumusan masalah berupa kalimat Tanya dan mengandung 2 variabel misalnya respon dan
manipulasi

E. Hipotesis
............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Keterangan: Hipotesis berisi dugaan sementara untuk menjawab rumusan masalah

F. Alat dan Bahan

1. Bandul 1 buah
2. Statif 1 buah
3. Stop watch 1 buah
4. Tali Nilon 100 cm
5. Busur 1 buah
6. Mistar 1 buah

G. Variabel Percobaan
1. Variabel Kontrol :......................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Keterangan : variabel kontrol yaitu variabel yang dibuat sama dan terkendali agar tidak
berpengaruh terhadap hasil percobaan
2. Variabel Manipulasi : ..............................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Keterangan : Variabel manipulasi yaitu variabel yang sengaja dapat diubah dan dibuat
berbeda sehingga mempengaruhi variabel respon
3. Variabel Respon : .....................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Keterangan : Variabel yang berubah sebagai hasil atau akibat dari adanya variabel
manipulasi. Ketika variabel manipulasi berubah, variabel respon ikut berubah
H. Langkah Kerja
1. Mengikat bandul pada tali sepanjang 15 cm dan pasang pada statif sehingga bandul
dalam kondisi menggantung
2. Menarik bandul ke samping untuk memberi simpangan sebesar 30 dengan
menggunakan busur, kemudian lepaskan. Bersamaan dengan melepaskan bandul,
hidupkan stop watch
3. Mencatat waktu yang diperlukan bandul untuk bergerak bolak-balik (bergetar)
sebanyak 5 dan 10 getaran.
4. Mengubah ukuran tali menjadi 30 cm, kemudian ikuti kembali langkah 2-3.
5. Menentukan waktu yang dibutuhkan untuk bergetar satu kali getaran yaitu (A-B-C)
6. Menentukan jumlah getaran yang terjadi dalam waktu satu detik.
7. Mencatat dan memasukkan data hasil kegiatan seperti pada tabel hasil percobaan.

Perhatian:
Kesalahan perhitungan mungkin akan sering terjadi dalam percobaan, contoh
kesalahan misalnya pada ketepatan menghidupkan stopwatch yang tidak bersamaan
dengan dilepaskannya beban pada ayunan sederhana, atau panjang tali yang tidak
sesuai dengan ketentuan. Jadi lakukan percobaan dengan teliti.

I. Rancangan Percobaan

Busur

Tali
Nilon

C A
B Beban

Statif Stop watch

Keterangan: Busur tidak dirangkai pada rancangan alat, namun hanya digunakan untuk
mengukur simpangan pada tali.
J. Tabel Hasil Percobaan
Berdasarkan hasil kegiatanmu, masukkan data yang telah diperoleh kedalam tabel di
bawah ini:

Panjang Tali Waktu Getaran Periode Frekuensi

Jumlah Getaran
(cm) (s) (s) (Hz)

5
15
10

5
30
11

K. Analisis
Dari tabel hasil percobaan yang diperoleh, analisislah data-data pada tabel tersebut!
.




L. Diskusi
1. Apakah panjang tali berpengaruh terhadap periode dan frekuensi getaran pada
bandul? Jelaskan hubungan panjang tali terhadap periode dan frekuensi getaran
pada bandul!
2. Dari hasil percobaan, apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi periode dan
frekuensi getaran pada bandul? Carilah dari berbagai sumber, faktor-faktor apa saja
yang mempengaruhi perioda dan frekuensi pada bandul!

M. Kesimpulan



Keterangan: Kesimpulan disesuikan dengan rumusan masalah dan tujuan
 KUNCI JAWABAN LKS 1
GETARAN PADA BANDUL

A. Judul : Getaran Pada Bandul

B. Tujuan
1. Untuk menentukan periode dan frekuensi getaran pada bandul
2. Untuk mengetahui pengaruh panjang tali terhadap periode dan frekuensi pada
bandul

C. Dasar Teori
Ketika beban digantungkan pada ayunan dan tidak diberikan
gaya maka benda akan diam di titik kesetimbangan B. Jika beban
ditarik ke titik A dan dilepaskan, maka beban akan bergerak ke B,
C, lalu kembali lagi ke A. Gerakan beban akan terjadi berulang
secara periodik, dengan kata lain beban pada ayunan di atas
melakukan getaran.
3. Periode (T)
Periode ayunan (T) adalah waktu yang diperlukan benda untuk melakukan
satu getaran (disebut satu getaran jika benda bergerak dari titik di mana benda
tersebut mulai bergerak dan kembali lagi ke titik tersebut ). Satuan periode adalah
sekon atau detik.
4. Frekuensi (f)
Selain periode, terdapat juga frekuensi yaitu banyaknya getaran yang dilakukan
oleh benda selama satu detik. Satuan frekuensi adalah 1/sekon atau s-1. 1/sekon atau
s-1 disebut juga hertz, menghargai seorang fisikawan. Hertz adalah nama seorang
fisikawan tempo dulu.

D. Rumusan Masalah
1. Bagaimana pengaruh panjang tali terhadap periode dan frekuensi pada bandul?

E. Hipotesis
1. Jika semakin panjang tali yang digunakan, maka periode getaran semakin besar dan
frekuensinya semakin kecil.
F. Alat dan Bahan
1. Bandul 1 buah
2. Statif 1 buah
3. Stop watch 1 buah
4. Tali Nilon 100 cm
5. Busur 1 buah
6. Mistar 1 buah

G. Variabel Percobaan
1. Variabel Kontrol : massa beban (50 gram), jumlah getaran (5 dan 10 getaran),

dan Simpangan (30 )

2. Variabel Manipulasi : panjang tali (15 cm dan 30 cm)
3. Variabel Respon : waktu getaran, periode, frekuensi

H. Langkah Kerja
1. Mengikat bandul pada tali sepanjang 15 cm dan pasang pada statif sehingga bandul
dalam kondisi menggantung
2. Menarik bandul ke samping untuk memberi simpangan sebesar 30 dengan
menggunakan busur, kemudian lepaskan. Bersamaan dengan melepaskan bandul,
hidupkan stop watch
3. Mencatat waktu yang diperlukan bandul untuk bergerak bolak-balik (bergetar)
sebanyak 5 dan 10 getaran.
4. Mengubah ukuran tali menjadi 30 cm, kemudian ikuti kembali langkah 2-3.
5. Mencatat dan memasukkan data hasil kegiatan seperti pada tabel hasil percobaan.

I. Tabel Hasil Percobaan

Panjang Tali Waktu Getaran Periode Frekuensi

Jumlah Getaran
(cm) (s) (s) (Hz)

5 3,74 0,74 1,35

15
10 8,23 0,82 1,22

5 5,50 1,10 0,90

30
10 11,74 1,20 0,83
 J. Analisis
Dari data diatas, panjang tali yang digunakan dalam percobaan yaitu 15 cm dan 30 cm
dengan getaran 5 dan 10 kali. Waktu yang dibutuhkan bandul untuk bergetar
diperngaruhi oleh panjang tali dan jumlah getaran yaitu pada tali sepanjang 15 cm
dengan jumlah getarannya 5 dan 10 kali diperoleh waktu getaran sebesar 3,74 s dan 8,23
s. Sedangkan pada panjang tali 30 cm waktu getaran yang dibutuhkan untuk bandul
bergetar sebanyak 5 dan 10 kali yaitu 5,50 s dan 11,74 s. Semakin panjang tali yang
digunakan dan semakin banyak jumlah getarannya, maka waktu yang dibutuhkan akan
semakin lama. Sehingga mempengaruhi nilai periode dan frekuensinya. Peroide pada
panjang tali 15 cm dengan jumlah getaran 5 dan 10 kali yaitu 0,74 s dan 0,82 s serta
memiliki frekuensi 1,35 hz dan 1,22 hz. Sedangkan pada panjang tali 30 cm dengan
jumlah getaran 5 dan 10 kali diperoleh periode sebesar 1,10 s dan 1,20 s serta memiliki
frekuensi 0,90 hz dan 0,83 hz. Dari data tersebut dapat diketahui bahwa semakin
panjang tali yang digunakan dan semakin banyak jumlah getarannya maka periodenya
semakin besar pula sedangkan frekuensinya semakin kecil. Panjang tali bandul
sebanding dengan periode sedangkan berbanding terbalik dengan frekuensi.

K. Diskusi
1. Panjang tali berpengaruh terhadap periode dan frekuensi getaran pada bandul. Jadi
hubungannya adalah semakin panjang tali bandul maka semakin besar pula nilai
periodenya. Panjang tali bandul berbanding lurus dengan periode. Sedangkan
semakin panjang tali bandul frekuensinya semakin kecil. panjang tali berbanding
terbalik dengan frekuensi.
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi periode dan frekuensi getaran pada bandul yaitu
panjang tali, jumlah getaran, dan simpangan .

L. Kesimpulan
Semakin panjang tali yang digunakan dan semakin banyak jumlah getaran, waktu yang
dibutuhkan bandul untuk bergetar semakin lama sehingga periode getaran juga semakin
besar. Sedangkan nilai frekuensinya semakin kecil. Panjang tali berbanding lurus dengan
periode dan berbanding terbalik dengan frekuensinya.
 LEMBAR KERJA SISWA
2 (Observasi)

Kelompok :
Nama :


Kelas : ...

A. Judul
Gelombang Permukaan Air
B. Tujuan
Membuktikan adanya gelombang
C. Alat dan Bahan
1. Air yang berwarna Secukupnya
2. Sedotan 1 buah
3. Magkuk/tempat air 1 buah
D. Langkah Percobaan
1. Menyiapkan alat dan bahan
2. Mengisi mangkuk dengan air secukupnya
3. Memastikan permukaan air tenang
4. Menyelupkan ujung sedotan ke permukaan air, lalu angkatlah dan celupkan
kembali secara berulang-ulang
5. Mengamati yang terjadi pada air tersebut!
E. Rancangan Percobaan

sedotan

Mangkuk

Air Berwarna
F. Diskusi
1. Apa yang terjadi pada air tersebut? Mengapa demikian? Jelaskan!

.
2. Apa yang dimaksud dengan gelombang?

.
3. Jenis gelombang apakah yang ditimbulkan oleh getaran pada air?

.
4. Berdasarkan percobaan, apakah media perambatan getaran (air) ikut
merambat? Jelaskan alasanmu!

.

G. Kesimpulan



Keterangan : Disesuaikan dengan tujuan, hasil pengamatan dan diskusi
 KUNCI JAWABAN LKS 2
GELOMBANG

H. Judul
Gelombang Permukaan Air
I. Tujuan
Membuktikan adanya gelombang
J. Alat dan Bahan
1. Air yang berwarna Secukupnya
2. Sedotan 1 buah
3. Magkuk/tempat air 1 buah
K. Langkah Percobaan
1. Siapkan alat dan bahan
2. Isilah mangkuk dengan air secukupnya
3. Pastikan permukaan air tenang
4. Celupkan ujung sedotan ke permukaan air, lalu angkatlah dan celupkan
kembali secara berulang-ulang
5. Amati yang terjadi pada air tersebut!

L. Rancangan Percobaan

sedotan

Mangkuk

Air Berwarna

M. Diskusi
1. Permukaan air bergerak naik turun (timbul gelombang/bergelombang),
Karena kita memberi getaran pada air tersebut dengan mencelupkan sedotan.
2. Gelombang adalah getaran yang merambat.
3. Gelombang transversal yaitu gelombang yang arah getarnya tegak lurus
dengan arah perambatan gelombang
4. Tidak, Karena yang merambat hanya gelombangnya.

G. Kesimpulan
Gelombang pada permukaan air merupakan gelombang transversal karena
arah getarannya tegak lurus dengan arah perambatan gelombang. Dan
mediumnya tidak ikut merambat.
 LEMBAR KERJA SISWA
3
Kelompok :
Nama :


Kelas : ...

A. Judul : Telepon Sederhana

B. Tujuan
Membuktikan gelombang bunyi sebagai gelombang mekanik untuk sampai ke
telinga
C. Alat dan Bahan
1. Pipa karet (selang) berdiameter 0,5 cm sepanjang 5 m 1 buah
2. Kaleng bekas yang salah satu penutupnya terbuka 2 buah
3. Plastisin Secukupnya
4. Paku kecil 2 buah
D. Langkah Kerja
1. Berdirilah sejauh 5 meter dari temanmu. Bicaralah dengan pelan. Apakah
temanmu mendengar suaramu?
2. Buatlah telepon mainan dari 2 kaleng bekas dan selang!
a. Siapkan alat dan bahan
b. Ambil 2 kaleng bekas yang salah satu tutupmya terbuka
c. Lubangi bagian tengan tutup kaleng yang masih utuh sebesar diameter
selang
d. Masukkan ujung-ujung selang ke dalam 2 lubang pada kaleng tersebut
e. Tusukkan paku di ujung selang yang telah masuk ke kaleng secara
horizontal supaya selang tidak lepas saat ditarik kencang!

Selang
Paku
 f. Tempelkan plastisin disekitar lubang selang bagian luar kaleng yang
dekat dengan lubang kaleng supaya lubang yang masih sisa tertutupi oleh
plastin
g. Peganglah ujung telepon,kemudian berikan ujung telepon yang lain
kepada temanmu!
h. Mintalah temanmku berjalan menjauh sampai selang tertarik dengan
kencang!
i. Mintalah temanmu menempelkan ujung telepon pada telinga!
j. Berbicaralah dengan pelan melalui ujung telepon
k. Apakah suaramu dapat didengar oleh temanmu?
E. Rancangan Percobaan

Lubang kaleng
Selang Kaleng

F. Diskusi
1. Apakah suara temanmu dapat terdengar dengan menggunakan telepon
sederhana?
.....................................................
2. Bagaimanakah perbedaan suara yang kamu dengar antara suara temanmu
yang tidak memakai telepon sederhana dengan yang memakai telepon
sederhana?
.
3. Apa sajakah yang dilalui suara temanmu sehingga terdengar oleh telingamu?
.
 4. Apakah fungsi dari media tersebut?
.
5. Disebut apakah gelombang suara/bunyi yang memerlukan media dalam
perambatannya?
.
G. Kesimpulan



Keterangan : sesuai dengan tujuan percobaan dan berisi kesimpulan dari hasil diskusi
 KUNCI JAWABAN LKS 3
BUNYI

A. Judul : Telepon Sederhana

B. Tujuan
Membuktikan gelombang bunyi sebagai gelombang mekanik untuk sampai ke
telinga
C. Alat dan Bahan
1. Pipa karet (selang) berdiameter 0,5 cm sepanjang 5 m 1 buah
2. Kaleng bekas yang salah satu penutupnya terbuka 2 buah
3. Plastisin Secukupnya
4. Paku kecil 2 buah
D. Langkah Kerja
1. Berdirilah sejauh 5 meter dari temanmu. Bicaralah dengan pelan. Apakah
temanmu mendengar suaramu?
2. Buatlah telepon mainan dari 2 kaleng bekas dan selang!
a. Siapkan alat dan bahan
b. Ambil 2 kaleng bekas yang salah satu tutupmya terbuka
c. Lubangi bagian tengan tutup kaleng yang masih utuh sebesar diameter
selang
d. Masukkan ujung-ujung selang ke dalam 2 lubang pada kaleng tersebut
e. Tusukkan paku di ujung selang yang telah masuk ke kaleng secara
horizontal supaya selang tidak lepas saat ditarik kencang!

Selang
Paku

f. Tempelkan plastisin disekitar lubang selang bagian luar kaleng yang

dekat dengan lubang kaleng supaya lubang yang masih sisa tertutupi oleh
plastin
g. Peganglah ujung telepon,kemudian berikan ujung telepon yang lain
kepada temanmu!
 h. Mintalah temanmku berjalan menjauh sampai selang tertarik dengan
kencang!
i. Mintalah temanmu menempelkan ujung telepon pada telinga!
j. Berbicaralah dengan pelan melalui ujung telepon
k. Apakah suaramu dapat didengar oleh temanmu?
E. Rancangan Percobaan

Lubang kaleng
Selang Kaleng

F. Diskusi
1. Iya, suara teman dapat didengar melalui telepon sederhana tersebut. Karena
telepon sederhana menggunakan selang/benang sebagai media perambatan
bunyi/suara.
2. Berbededa suara yang menggunakan telepon sederhana lebih kecil
dibandingkan suara asli. Suara menggunakan telepon sederhana terdengar
lebih lirih/bahkan tidak terdengar karena hanya menggunakan kaleng
sehingga suara/bunyi tidak bisa merambat tanpa ada media.
3. Yang dilalui suara yaitu kaleng, benang, dan telinga yang merupakan
medium perambatan dari bunyi sehingga dapat didengar oleh telinga
4. Media tersebut digunakan sebagai medium perambatan bunyi.
5. gelombang suara/bunyi yang memerlukan media dalam perambatannya
disebut Gelombang longitudinal
G. Kesimpulan
Gelombang bunyi merupakan gelombang longitudinal yang membutuhka
media perambatannya.