Obiectivele disciplinei psihologia Educatiei:

a. Generale:

- Dobndirea i nelegerea bazei teoretice specifice Psihologiei educaiei, a abilitilor de

aplicare n practic a cunotinelor teoretice, ca i formarea deprinderii de a aciona autonom
pentru a observa, analiza, interpreta i oferi soluii problemelor concrete din cadrul clasei de
elevi.

- Cunoaterea proceselor i a fenomenelor psihice sub aspectul implicrii lor n mecanismul nvrii;

- Valorificarea cunotinelor referitoare la comunicare n actul educaional.

b. Specifice:

- nsuirea informaiilor i a noiunilor specifice domeniului denumit, nelegerea evoluiei n timp a

domeniului i operarea cu concepte specifice ca: personalitate uman, nvare uman, comunicare
didactic, devian colar, coal-grup colar etc.;

- Exersarea capacitii de a utiliza cunotinele psihopedagogice n analiza i intervenia adecvat n

situaii colare concrete;

- Formarea capacitilor de comunicare i relaionare pozitiv;

- Formarea i exersarea capacitilor de lucru n grup;

- Cunoaterea modalitilor, strategiilor de prevenire i nlturare a comportamentelor colare

dezadaptative i formarea capacitilor de contextualizare a lor;

- Dezvoltarea capacitii de relaionare, a capacitii de analiz, viziune anticipativa i

comportament pro-activ n contexte educaionale.