MALTRATO INFANTIL.

El maltrato infantil se define como los abusos y la desatencin de que son objeto
los menores de 18 aos, e incluye todos los tipos de maltrato fsico o psicolgico,
abuso sexual, desatencin, negligencia y explotacin comercial o de otro tipo que
causen o puedan causar un dao a la salud, desarrollo o dignidad del nio, o poner
en peligro su supervivencia, en el contexto de una relacin de responsabilidad,
confianza o poder. La exposicin a la violencia de pareja tambin se incluye a veces
entre las formas de maltrato infantil.
Magnitud del problema
El maltrato infantil es un problema mundial con graves consecuencias que pueden
durar toda la vida. A pesar de las encuestas nacionales recientes en varios pases
de ingresos bajos y medianos, faltan todava datos acerca de la situacin actual en
muchos pases.
El maltrato infantil es complejo y su estudio resulta difcil. Las estimaciones
actuales son muy variables, dependiendo del pas y del mtodo de investigacin
utilizado.
Consecuencias del maltrato
El maltrato infantil es una causa de sufrimiento para los nios y las familias, y
puede tener consecuencias a largo plazo. El maltrato causa estrs y se asocia a
trastornos del desarrollo cerebral temprano. Los casos extremos de estrs pueden
alterar el desarrollo de los sistemas nervioso e inmunitario. En consecuencia, los
adultos que han sufrido maltrato en la infancia corren mayor riesgo de sufrir
problemas conductuales, fsicos y mentales, tales como:
actos de violencia (como vctimas o perpetradores);
depresin;
consumo de tabaco;
obesidad;
comportamientos sexuales de alto riesgo;
embarazos no deseados;
consumo indebido de alcohol y drogas.
A travs de estas consecuencias en la conducta y la salud mental, el maltrato puede
contribuir a las enfermedades del corazn, al cncer, al suicidio y a las infecciones
de transmisin sexual.
Ms all de sus consecuencias sanitarias y sociales, el maltrato infantil tiene un
impacto econmico que abarca los costos de la hospitalizacin, de los tratamientos
por motivos de salud mental, de los servicios sociales para la infancia y los costos
sanitarios a largo plazo.
Factores de riesgo
 Se han identificado varios factores de riesgo de maltrato infantil. Aunque no estn
presentes en todos los contextos sociales y culturales, dan una visin general que
permite comprender las causas del maltrato infantil.
Factores del nio
No hay que olvidar que los nios son las vctimas y que nunca se les podr culpar
del maltrato. No obstante, hay una serie de caractersticas del nio que pueden
aumentar la probabilidad de que sea maltratado:
la edad inferior a cuatro aos y la adolescencia;
el hecho de no ser deseados o de no cumplir las expectativas de los padres;
el hecho de tener necesidades especiales, llorar mucho o tener rasgos fsicos
anormales.
Factores de los padres o cuidadores
Hay varias caractersticas de los padres o cuidadores que pueden incrementar el
riesgo de maltrato infantil, entre ellas:
las dificultades para establecer vnculos afectivos con el recin nacido;
el hecho de no cuidar al nio;
los antecedentes personales de maltrato infantil;
la falta de conocimientos o las expectativas no realistas sobre el desarrollo infantil;
el consumo indebido de alcohol o drogas, en especial durante la gestacin;

BULLYNG

Bullying es una palabra inglesa, tambin conocido como acoso escolar o

hostigamiento escolar, bullying est compuesto por la voz bully que quiere
decir maton o peleon ms la terminacin ing que indica la accin o el
resultado de una accin. Este vocablo no est dispuesto en el diccionario de la real
academia pero puede ser definido como el maltrato o la conducta agresiva de
un determinado individuo hacia otro, que constantemente se repite con el fin
de producir dao premeditadamente a este. Este tipo de acoso se caracteriza
por optar por un comportamiento cruel, brutal y muchas veces inhumano con
el principal objetivo de infligir dao a una determinada persona para asustarlo o
someterlo.

El bullying puede ser de tipo psicolgico, verbal, social o fsico. El psicolgico es

aquel donde atacan el autoestima de la persona e intentan producir sensacin
de temor en ella. El verbal est caracterizado por todo tipo de insultos, apodos,
sobrenombres, burla, desprecios, atacar los defectos fsicos, entre otros de
manera pblica. El social busca apartar o exiliar al individuo del resto de los
compaeros o grupo. Y finalmente el bullying fsico, que es el ms comn, este
agrede de manera fsica a la persona por medio de patadas, golpes, empujones, etc.
El bullying puede deberse a mltiples factores que entre ellos
estn los medios de comunicacin, la familia, Entorno escolar,
etc. por ejemplo en el entorno familiar, cuando los nios se ven
expuestos a la violencia familiar, pueden adquirir ese tipo de
comportamiento y manifestarlo con otras personas, dado que la
percepcin de la violencia es la alternativa ms viable para ellos.

Los medios de comunicacin influyen adems en el

comportamiento agresivo de los nios debido a los diferentes
programas de violencia y accin.

En cuanto al entorno escolar, aqu los profesores cumplen un

papel fundamental, puesto que son los encargados de disciplinar
los nios en los distintos entes estudiantiles, puesto que en
ellos es donde ms se desarrolla el bullying.