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La constante de Avogadro
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
FACULTAD DE QUMICA
GPO. 20
21/08/2017
Procedimiento experimental
1. Utiliza un aparato de electrlisis de Hoffman y colcalo de modo que la parte frontal del
equipo est dirigida hacia ti (ver figura 1).
2. Abre la llave de los tubos a y b de la siguiente manera: sujeta con una mano el tubo a la
altura de la llave y con la otra gira la llave.
3. Llena el aparato con una disolucin acuosa de sulfato de sodio (1 M) por el extremo D,
inclnalo hacia ambos lados para liberar el aire atrapado. Sigue agregando ms disolucin hasta
que sta alcance el nivel cero en la escala de tubos a y b. En caso de que la disolucin se pase
del nivel indicado, es imprescindible retirar el exceso. Para esto extrae el sobrante de la
disolucin que se encuentra en el tubo c, con ayuda de una pipeta.
6. Asegrate de que tres de tus compaeros tengan listo cada uno un cronmetro. Enciende la
fuente de poder. Ajusta el valor de la intensidad corriente en un valor que te indique el
profesor y con las llaves abiertas, deja que se lleve a cabo la electrlisis durante medio minuto.
Mantn el mismo valor de intensidad de corriente hasta acabar las mediciones.
7. En forma simultnea cierra las llaves y haz funcionar los tres cronmetros. Detn uno de
ellos cuando el tubo que est conectado a la terminal negativa llegue al volumen llegue a 3 mL
gas. Registra en la tabla 1 el tiempo en segundos de ese cronmetro. En el momento en que el
volumen de gas haya llegado a 6 mL detengan el segundo cronmetro y registren el tiempo en
segundos El tercer cronmetro se debe detener cuando el volumen de gas llegue a 9 mL,
registren tambin este tiempo en segundos.
8. Observa la relacin de volmenes los gases (hidrgeno y oxgeno) en cada uno de los tubos
del aparato y antalos son parecidos?
No son parecidos, ya que el tubo donde se encuentra el hidrogeno hay mas espacio libre que
donde se encuentra el oxigeno
9. Ahora elige un valor arbitrario para la intensidad de corriente y realiza la electrlisis del
agua. Mide el tiempo requerido para obtener los mismos volmenes de gas hidrgeno, en la
terminal negativa.
10. Repite el experimento, desde el paso 3, agregando una gota de indicador universal. 11.
Repite el experimento, desde el paso 3, con agua destilada.
Figura 1
Tabla 1
Temperatura=21C Presin=586mmHg
Tabla 2
Temperatura=21C Presin=586mmHg
Cuestionario
Ecuacin:
Se formaron los gases H2 (g) y O2 (g) ya que separo las molculas del agua
Porque al usar la disolucin acuosa de sulfato de sodio es ms rpido ver un cambio que con
el agua ya que la disolucin del sulfato permite conducir una mayor cantidad de electrones,
permitiendo as una reaccin mucho ms rpida que con agua destilada, pues esta es mala
conductora de electricidad; tambin un factor que ayuda es la concentracin molar a la que se
encuentra la disolucin ya que entre mayor concentracin molar tenga, ms nmero de
electrolitos tendr y mayor ser la conduccin.
3. Sufre alguna alteracin el Na2SO4 durante el experimento? No Por qu?
Porque solo se vio la presencia de los gases, la forma en la que estos desplazan el volumen de
la disolucin, o sea que durante el experimento separamos los iones de una molcula, y en el
caso del oxgeno e hidrgeno estos se presentan a temperatura ambiente en forma de gases,
caso contrario de los iones del sulfato de sodio, cuyos iones se presentan en estado slido, y la
cantidad de energa necesaria para romper el enlace inico de esta sal y formar algn
precipitado dentro de la disolucin es mucho mayor a la que puede ofrecer un proceso de
electrlisis como el que hicimos en el laboratorio.
Funciona como el catalizador de nuestra reaccin, ya que sin la electricidad no sera posible
llevar a cabo la reaccin.
Estn en relacin directa Por qu? Ya que si un volumen aumenta el otro tambin
lo haca pero menor proporcin con respecto al primero, el que aumentaba ms (hidrogeno); y
esto hacia que el volumen de la disolucin fuese desplazado. Pudimos observar que era
aproximadamente era el doble del volumen del gas hidrogeno obtenido, en comparacin con
el oxgeno.
6. En el tubo que est conectado a la terminal negativa tuvo lugar la reaccin de reduccin,
qu gas se produjo?
7. En el tubo que est conectado a la terminal positiva tuvo lugar la reaccin de oxidacin,
qu gas se produjo?
Existe una relacin creciente ya que a medida a como aumentaba el volumen, los lapsos de
tiempo entre volmenes iguales eran cada vez ms cortos, podra expresarse como una
funcin exponencial.
Igualmente existe una relacin creciente ya que a medida a como aumentaba el volumen, los
lapsos de tiempo se iban haciendo ms cortos, nuestro ltima medida de tiempo en la tabla 2,
puede tener un error, pues esta tiene un aumento desproporcionado de tiempo entre lapso de
6 a 9 mL, que no sigue el patrn marcado en los dems resultados.
10. Traza en una hoja de papel milimetrado las grficas de volumen (mL) (ordenadas) en
funcin del tiempo (s) (abscisas) para ambos casos.
Por el amperaje que se utiliz para ambos casos, ya que entre ms intensa sea la corriente
suministrada el tiempo ser menor (relacin inversa)
b) Existe alguna relacin entre la carga elctrica en coulombios, que se utiliz para obtener
cada uno de los volmenes y la intensidad de corriente aplicada?
11. Calcula en cada caso la cantidad de carga elctrica Q (coulombios, C) que se utilizaron para
generar los volmenes de gas de hidrgeno que se te solicitaron. Recuerda que el producto de
la intensidad de corriente I (amperes, A) por el tiempo t (segundos, s) es Q. Registra tus datos
en la tabla 3.
Q = It (ecuacin 1)
12. Calcula la cantidad de gas hidrgeno (mol) producido en cada caso. Considralo como gas
ideal. Registra tus datos en la tabla 3. Qu relacin encuentras entre los datos obtenidos?
A cargas iguales (semejantes, pues nuestro experimento tiene un margen de error) se genera
el mismo volumen o mol del gas.
13. Escribe la ecuacin balanceada de reduccin del agua (los productos son H2 y OH ) y
determina la cantidad en mol de electrones que se necesitaron para generar un mol de
hidrgeno gaseoso. Anota tu respuesta y nombra a este valor como n.
Ecuacin: 42 () + 2 2 () + 2
Respuesta: n = 2
14. Se sabe que la carga elctrica (Q) tambin se relaciona de la siguiente forma:
Q= (ecuacin 2)
Donde:
La constante de Faraday (F) resulta de multiplicar la constante de Avogadro (NA) por la carga
del electrn (e = 1.6022 x 10^19 C) F = NA * e (ecuacin 3)
15. Escriba la ecuacin balanceada de oxidacin del agua (los productos son O2 y H+).
22 () 2 () + 4 + + 4
17. Haga los clculos necesarios para determinar la constante de Avogadro a partir de 3 mL de
gas oxgeno generado.
Usando los datos de la tabla tres suponiendo que tenemos un amperaje de 0.17 hacemos:
38.93
= Sustituimos valores: = (4 )(1.60221019 )(9.58105
2)
= 6.34 1023
18. Qu intensidad de corriente (A) se requiere para generar 20 mL de gas oxgeno por
electrlisis del agua en un tiempo de t = 120 s?
Suponemos que tenemos 586 mmHg y 21 C como condiciones del ambiente. Usando la
ecuacin de arriba despejamos Q para conocer el amperaje
= ( ) = Decimos que nO= 6.39*10 ^-4
Entonces:
= 6.022 1023 (4 )(1.6022 1019 )(6.39 104 2 )
= 246.614
Entonces si Q=It entonces I=Q/t
246.614
= = 2.055
120
En la electrlisis del agua con el aparato de Hoffman cmo se relaciona el valor de la
corriente elctrica (i) y el tiempo (t), con la constante de Avogadro?
Como el producto de estos es igual a la carga que determina el dividendo del cociente que nos
define el nmero de Avogadro, podemos decir que son directamente proporcionales si
mantenemos una misma cantidad molar de electrones y gas.
ANLISIS DE RESULTADOS
Como nuestro experimento conto con un par de errores, que en suma pueden
explicar el margen de error (que no fue mucho) que obtuvimos al calcular el NA, cabe
la pena mencionarlos, en primer lugar el amperaje no lo mantuvimos estable a lo largo
del proceso de electrlisis, en especial en el primer proceso (Tabla 1), tambin aunque
intentamos colocar perfectamente nivelado el aparato de Hoffman, constantemente se
nos mova un poco y hallamos que e encontraba ligeramente inclinado, aunado a esto
suponemos que los gases de Hidrgeno y Oxgeno siguen el comportamiento de un
gas ideal, que no pasa en la vida real.
Detallando los errores anteriores, no podemos evitar mencionar que se observo
una relacin entre la intensidad de corriente y el tiempo en que se producan los
gases, siendo esta una relacin inversamente proporcional, a mayor amperaje menos
tiempo tomaba formar el volumen determinado, as como que en el proceso de
electrlisis de agua se observa que se produce el doble del volumen de Hidrgeno que
de Oxgeno, aunque en el principio del proceso se forma ms rpido el Oxgeno.
Tambin gracias al indicador universal sabemos que el proceso de sntesis de oxgeno
en la electrolisis es un proceso en medio cido (en el nodo que gener H+), y el
proceso del Hidrgeno se realiza en un medio bsico (en el ctodo, genera OH-).
Tambin se reconoci la relacin directamente proporcional de la carga
elctrica con el NA cuando este proceso se analiza con la misma cantidad de moles de
gas.
Por otra parte en nuestra Grfica se observa que la generacin de los
volmenes de gas en el proceso de electrlisis genera una curva, que podemos
interpretar como una aceleracin en el proceso de generacin de volmenes
proporcionales.
Conclusiones.
Nuestro objetivo principal de esta prctica fue ver cul era la relacin entre corriente
elctrica, el tiempo y el volumen generado con la constante de Avogadro, ya que en la
prctica nmero 10 solo se habl de l, ms no se lleg a determinar en la prctica
esa constante, en esta prctica pudimos ver cmo se lleva acabo el procedimiento
experimental y la recaudacin de datos para de ah hacer un anlisis de resultados y
sacar la constante de Avogadro o conseguir un aproximado, nuestros resultados se
puede ver que no fue un resultado esperado pero si algo aproximado en algunos de
los que obtuvimos. Esto se debe tal vez a que no tenamos los medios necesarios ni
las ni las condiciones exactas para llegar a esta constante. Por ultimo cabe mencionar
que esta prctica fue interesante ya que el aparato de Hoffman fue inventado para
separar los componentes de una sustancia lquida, claro ejemplo el agua, creemos
que fue un claro ejemplo para cumplir nuestro objetivo ya que est relacionado.
Bibliografa
https://www.edumedia-sciences.com/es/media/713-electrolisis-del-agua
Garritz A., & Gasque L. (2005). Qumica Universitaria. Mxico: Pearson.
http://www.sinorg.uji.es/Docencia/FUNDQI/tema2.pdf