INGENIERIA ECONOMICA

Y FINANCIERA

SEXTO SEMESTRE INGENIERA ELECTRNICA

UNACH ABRIL/17- AGOSTO/17

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UNIDAD 1:

GENERALIDADES
FINANCIERAS
 1.1
PORCENTAJES
 CONCEPTO
El vocablo porcentaje tiene su origen en el ingls
(percentage), un trmino que se utiliza para escribir los
nmeros bajo la apariencia de una fraccin de cien.
El smbolo de este concepto es el %, el cual se
denomina por ciento y se traduce como de cada
cien.

Por ejemplo:

Diez por ciento es un porcentaje que se escribe como

10% y que se entiende como diez de cada cien. Si se
dice que el 10% de un grupo de treinta personas tiene
el pelo de color rojo, la frase supone que tres por
ciento (3%) de esas personas son pelirrojas.

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PORCENTAJES
En nuestra vida diaria nos encontramos
en situaciones en las que omos que un
producto tiene una rebaja del 30% , el
IVA aplicable a la factura de la luz es
del 14%,

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RAZONAMIENTO:
Ambas expresiones definen el porcentaje,
es decir, el nmero de partes referidas de
las 100 iguales en las que se puede dividir
una cantidad. En este caso, el precio del
artculo o su importe, que constituye una
rebaja ofrecida. En el caso de IVA,
supone un sobrecoste al importe de la luz.

Matemticamente hablando, un porcentaje se

puede concebir como una proporcin, como una
razn cuyo consecuente es 100.
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UN PORCENTAJE INDICA UNA
PROPORCIN
Cuando decimos que el 40% de la
juventud se comunica a travs de redes
sociales, estamos diciendo que de cada
100 chicos utilizan las redes sociales
para comunicarse entre ellos unos 40.

Total 100 200 300 50 25 350

40% 40 80 120 20 10 ?

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Entonces, se llama tanto por ciento de
un nmero a una o varias partes
iguales en que se puede dividir dicho
nmero, es decir, uno o varios
centsimos de un nmero. El signo de
tanto por ciento es %.

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 EJERCICIOS
Tenemos bolsas de 25 caramelos, entre los cuales 5 son de menta.
Cuntos caramelos de menta habr por cada 100 caramelos?

25 caramelos 50 caramelos 75 caramelos 100 caramelos

5 de menta 10 de menta 15 de menta 20 de menta

5 10 15 20
25 3 50 75 100
5 10 15 20 Hay 20 caramelos de
20 menta por cada 100
25 50 75 100
2
4 % caramelos.

Un tanto por ciento o porcentaje es la cantidad que hay en cada 100

unidades. Se expresa aadiendo a la cantidad el smbolo %
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 EJERCICIOS
Las paredes de la cocina de Jhoanna se han recubierto
de azulejos blancos y verdes, siguiendo este modelo.
En la figura aparecen 100 azulejos, de los cuales 20 son
verdes. Esto es, el 20%
Cuntos azulejos verdes se colocaron si se han
necesitado 1.550 para recubrir las paredes?

20 20 20 * 1550 31000
El 20% = El 20% de 1550 = * 1550 310
100 100 100 100

Se han colocado
310 azulejos

Para calcular un tanto por ciento o porcentaje de una cantidad, se

multiplica la cantidad por la fraccin equivalente al porcentaje.

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 EJERCICIOS

El 15% de 360 es igual a =

15 15 x 360 5400
x 360 54
100 100 100

En quinto semestre de Ingeniera Electrnica de la UNACH hay 25

estudiantes, de los cuales el 60% son alumnas. Cuntas alumnas hay en la
clase?

60 25 * 60 1500
El 60% de 25 = * 25 15
100 100 100

Hay 15 alumnas.

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 RAZONAMIENTO
Recuerden siempre seores estudiantes que cada porcentaje es
equivalente a una fraccin. As, el 65% =
65 65
El 100% =
100
1 El 65% = 0,65
100 100 100
Por tanto, existe una relacin clara entre los porcentajes, las fracciones
y los nmeros decimales. Vemosla esquemticamente:

Porcentajes
10 20 30 40 50 60 70 80 90
Fracciones
100 100 100 100 100 100 100 100 100
Decimales

Para obtener el nmero decimal equivalente a un porcentaje se separan

con una coma, empezando por la derecha, dos cifras decimales en la
cantidad que indica el porcentaje.
Porcentaje Fraccin Nmero decimal

65%
65 0,65
100

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 Clculo de porcentajes mediante
nmeros decimales
La relacin entre los porcentajes, las fracciones y los nmeros decimales se
observa en el esquema:

Porcentajes
10 20 30 40 50 60 70 80 90
Fracciones
100 100 100 100 100 100 100 100 100
Decimales

Un tipo de fideos contiene 21% de protenas.

Aplicacin: Cuntos gramos de protenas contendrn 500 g de
estos fideos?
21% de 500 = 21 500 0,21 500 105
100
Contiene 105 gramos de protenas.
NOTA: El porcentaje de una cantidad se puede calcular multiplicando la
cantidad por el nmero decimal equivalente al porcentaje.

34% de 250 = 0,34 250 = 85

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 EJERCICIOS RESUELTOS (I)
A Mara Jos le gusta mucho un libro de Arte que cuesta 25 , pero por
ser la Feria del Libro en las Fiesta de Abril, se est rebajado en un 12%.
Cunto cuesta el libro?
12
La rebaja es el 12% de 25 = 25 0,12 25 3
100
El libro cuesta 25 3 = 22
OBSERVA Si rebajan el 12%, se pagar el 88% de su valor inicial.

88% de 25 = 0,88 25 = 22
Ricardo Arjona esta disgustado porque por retrasarse unos das en pagar
una deuda de 160 le han aplicado un recargo del 15%. Cunto tiene
que pagar?
El recargo es el 15% de 160 = 0,15 160 = 24

Debe pagar 160 + 24 = 184

OBSERVA Si le recargan el 15%, pagar el 115% de su valor inicial.

115% de 160 = 1,15 160 = 184

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 EJERCICIOS RESUELTOS (II)
Problema: Una tienda de discos hace un 15% de descuento. Isabel ha decidido
aprovechar estas rebajas para comprar discos compactos con las 120 que tiene
ahorradas. Cuntos discos podr comprar si el precio de cada uno de ellos sin el
descuento es de 12 euros?

Primero: Leer el enunciado y subrayar los datos y lo que hay que averiguar

Se hace un 15% de descuento. Cada disco vale 12

Se dispone de 120 .
Segundo: Interpretar la informacin del enunciado mediante un esquema
El 15% de descuento significa que rebajan 15 por cada 100 de compra.
15%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 100

Cada disco costar 12 0,85; el 85% de 12 0,85 0,15

Tercero: Hacer los clculos necesarios y criticar el resultado

Precio inicial: 12 Precio rebajado: 0,85 x 12 = 10,20
Isabel puede comprar: 120 / 10,20 = 11,76 (Pero esta cantidad de discos no es posible comprar).
Comprar 11 discos, por 11 x 10,20 = 112,20
Le quedarn 112,20 120 = 7,80 euros
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EJERCICIOS RESUELTOS (III)
Ejemplo. En las rebajas de enero el descuento de una tienda
es del 20% sobre el precio indicado. Un seor compra un
juego de toallas etiquetado con 90 dlares. Cunto tiene que
pagar?

Un descuento del 20% quiere decir que de cada 100 dlares pagamos 80.

Aplicando la regla de tres, se tiene:

Si de 100 dlares pagamos 80 100 80 80 90

x 72
De 90 dlares pagaremos x 90 x 100

Tendr que pagar 72 dlares por el juego de toallas.

En la prctica
Un descuento del 20% equivale a multiplicar por 0,20. La cantidad resultante es lo rebajado.

Rebaja: 90 0,20 = 18. Se paga: 90 18 = 72 dlares

Directamente. Si descuentan el 20%, se pagar el 80%.

Se pagarn 90 x 0,80 = 72 dlares

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EJERCICIOS RESUELTOS (IV)
Ejemplo . Maritza compra un coche cuyo precio de fbrica es de 8.200
dlares. A este precio hay que aadirle un 16% de IVA (impuesto sobre el
valor aadido). Cul ser el precio final del coche?

Si el impuesto es del 16%, quiere decir que por cada 100 dlares debemos pagar 116.

Aplicando la regla de tres simple se tiene:

Si por 100 dlares pagamos 116 100 116 116 8200

x 9.512
Por 8200 dlares pagaremos x 8200 x 100

Por tanto, tendr que pagar 9.512 dlares por el coche.

En la prctica
Un incremento del 16% equivale a multiplicar por 0,16. La cantidad resultante es
el incremento total.
Incremento: 8.200 x 0,16 = 1.312 Se paga: 8.200 + 1312 = 9.512 dlares

Directamente. Si se incrementa el 16%, se pagar el 116%.

Se pagarn 8.200 x 1,16 = 9.512 euros

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Ten siempre en cuenta la
regla de tres para resolver los
problemas. Este mtodo es
una de las herramientas
matemticas ms utilizadas en
la vida cotidiana

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ACTIVIDADES
________________________________
1. Quedan 10 huevos en el frigorfico y cojo
siete para hacer la comida Qu porcentaje
he cogido?
2. Sal de casa con $20 y gast $13. Qu
porcentaje de dinero gast?
3. Al calcular el 20% sobre una cantidad, se
obtuvieron $24. Cul es la cantidad total?
4. Calcular el 40% sobre una cantidad de $380.

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5. En una empresa trabajan 125 personas; de ellas,
80 son mujeres. Cules son los porcentajes de
hombres y mujeres en esta empresa?
6. Un equipo de ftbol CANC, en la temporada
pasada, perdi 16 partidos y empat 8 de los 32
que jug. Qu porcentaje de partidos gan?
Qu significa este resultado?
7. De la poblacin de Riobamba en el ao 2015, que
es de 283.100 personas, el 34,18% son
extranjeros, el 50% son de otras provincias y
cantones ; la diferencia Riobambeos de
Nacimiento Calcule cuntas personas equivalen
a cada uno de estas variables?
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 AUMENTO PORCENTUAL
Muchas veces, los aumentos se dan en
forma de porcentajes; son los llamados
AUMENTOS PORCENTUALES: los
impuestos, las tasas, las subidas
salariales, las subidas de precios,
Veamos como son los clculos en estos
casos:
El aumento porcentual de una cantidad
inicial es lo que aumenta esa cantidad
segn un porcentaje.
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Ejemplo:
Compramos ropa por valor de 60. El IVA
es del 21%. Cunto pagamos en total?
_______________________________
El 21% de IVA hace que de cada 100
gastados, pagamos 21 de impuestos.

PRECIO FINAL = PRECIO ROPA + IVA

IVA = 16% de $60 = 16 . 60/100 = $9,60
Precio final = $60 + $9,60 = $69,60 que
tendremos que pagar por la ropa
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DISMINUCIN PORCENTUAL
La disminucin porcentual de una cantidad
inicial es lo que disminuye esa cantidad segn
un porcentaje %

Es igual que el aumento porcentual, pero

ahora hay que restar el porcentaje calculado
de la cantidad inicial

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Ejemplo,
En una tienda un producto marca $ 128, pero tiene una
rebaja del 30%. Cunto tengo que pagar por ese
producto?
La rebaja del 30% hace que por cada 100 del
producto paguemos $ 70 con la rebaja.

Precio final = Precio inicial disminucin por la rebaja

Disminucin por la rebaja = 30% de 128 =

30/100 x 128 = $ 38,40.

Precio final= 128 38,40 = $ 89,60 tengo que pagar.

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 Actividades______________________
1.El IPC (ndice de precios al Consumidor)
subi en este mes en el 4,3%. Si hace un
ao se gastaba 350 en comida cada mes,
cunto tendr que gastar este ao 2017?
2. Jhoshua esta pagando $800 por la
hipoteca de su casa cada mes el interes
subi un 2,1%. Cunto tiene que pagar
ahora?
3. Un litro de aceite costaba $1,20 en el ao
2016 y el precio baj en el ao 2017 un
4,8% Cunto cuesta 1 litro ahora?
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 CLCULO DIRECTO DE
PORCENTAJES SENCILLOS
Algunos porcentajes son muy fciles de
calcular. Fjate en los siguientes ejemplos:
50%. Justo la 25%. La cuarta parte
mitad de la de la cantidad, asique
cantidad con dividir entre 4 ya
est la cantidad

20%. Es la quinta
parte de la
cantidad: dividimos 10%. Dividimos la
entre 5 cantidad entre 10

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Gracias por su
Atencin

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