Entrevista psicloga educativa

El da 8 de marzo se realiz una entrevista a la psicloga educativa Ftima

Fernanda Mndez tiene 23 aos y lleva 2 1/2 de psicloga estudi en IVES Instituto
veracruzano de educacin superior a las 13 horas pm llegamos y saludamos muy
amablemente desde hace unos das atrs yasmin ya haba agendado la cita para
que nos pudiera atender
Muy amable la psicloga Ftima nos pas a su cubculo donde dimos pie a la
entrevista cada una de nosotras habamos preparado unas preguntas que se nos
hacan interesantes para saber ms de su profesin y una de mis compaeras
realizo la entrevista en la cual nos dimos cuenta que el psiclogo educativo es muy
importante para la vida de un estudiante ya que puede ayudarle en darle un consejo
y que tenga claras sus metas y habilidades.
Nos coment que los problemas ms frecuentes que tienen los alumnos son baja
autoestima, relaciones amorosas, problemas familiares eso conlleva en algunos
alumnos a tener muy baja calificacin o llevarse muchos R.
Ella nos comentaba que todos los casos que trata con sus pacientes dan soluciones,
pero el paciente es el que debe escoger una de ellas.
En su vida no influyen los problemas que va tratando. Nos coment que lo que ms
le agrada es dar conferencias y platicas ya que para los alumnos es ms interesante
y pueden aprender ms y nos deca que ella estudio psicologa porque le agrada
platicar con la gente y orientar
Al tener un psiclogo educativo el alumno tiene un beneficio muy grande a diferencia
de otras escuelas donde no hay
Van mejorando, aumentando su capacidad de estudiar, su liderazgo incluso que
elijan su carrera
Ya que habamos preguntado nuestra duda le dimos muchsimas gracias y nos
tomamos una foto fue una experiencia muy bonita ya que nos dimos cuenta que
algunas veces necesitamos ayuda
1.- Cul es el objetivo del psiclogo educativo?
Tenemos que orientar al alumno, si necesitan algo, ya sea personal o acadmico,
les damos habilidades a los alumnos para resolver sus problemas lgicos,
matemticos o sistemticos para que puedan tener una organizacin en su vida
diaria.
En ocasiones los alumnos reprueban porque no se administran en los tiempos, ah
entra el trabajo del psiclogo educativo ayudando a que el alumno aprenda a
hacer sus trabajos de una manera ms sistemtica. Tambin los ayudamos en
problemas personales, ya que en la adolescencia se dan muchos cambios.
2.-En su carrera laboral qu es lo que ms le ha gustado y qu es lo que
menos?
Disfruto dar conferencias o plticas para dar un pequeo conocimiento diferente,
ya que siento que me escuchan con ms atencin, y los alumnos pueden aprender
ms.
Lo que menos me gusta es que cuando alguien viene a verme es por medio de un
maestro, me gusta que vengan ustedes mismos. No disfruto que los traigan por
algn reporte, si no tiene la iniciativa de comenzar un proceso teraputico
considero que no le va a servir al alumno.
3.-Cul es el caso ms frecuente?
Es la baja autoestima o un auto concepto diferente. Esto quiere decir, que mi fsico
no me gusta, que me siento gordo o que me hacen bullying. Muchas veces los
alumnos creen que las dems personas los agreden, pero si no le hacen caso a lo
que les dicen realmente no les afectara.
4.-Por qu estudio psicologa?
Porque me gusta platicar con la gente, me gusta orientar, yo puedo darle a los
pacientes varios caminos pero el tendr que elegir uno. Me gusta darle otra visin
y que finalmente se elija que hacer con base a lo que platicamos.
Me agrada apoyar a la gente sin tener que reprenderlas, ni regaarla, sino
platicando de persona a persona, para que puedan abrir su mente.
5.-Cules son sus herramientas para apoyar a los dems?
Primero es la entrevista principal, donde pregunto sus datos, cmo se siente,
hablo con el adolescente de lo que l quiera; posteriormente me valgo de test, por
ejemplo de auto concepto, de familia, en ocasiones los pacientes se dibujan ellos
mismos para ver cmo se sientes o les pongo actividades diarias para ver cmo
se han sentido y cmo van mejorando.
6.-Cules son los beneficios de que haya un psiclogo en un plantel
educativo?
Los alumnos tienen un beneficio muy grande, a diferencia de otras escuelas donde
no hay, y si los alumnos se sienten mal, normalmente acuden a un maestro, y
muchas veces los que no son profesionales para atender adolescentes no
abordan del mismo modo el tema.
La ventaja de los alumnos que cuentan con psiclogo es que van mejorando,
aumentando su capacidad de estudiar, su liderazgo, su autoestima, incluso de qu
elijan su carrera.
7. se ha preocupado por un paciente, al grado de preocuparse por l?
No, yo creo que eso solo me sucedi cuando sal de la carrera, pero creo que
aprendes a que cuando sales de aqu te debes despegar de los casos y cuando
regresas al consultorio los retomas.

8. Cmo se debe tratar un paciente?

Un paciente se debe tratar obviamente con respeto, pero normalmente para que los
jvenes se sientan en confianza me gusta hablarles de tu, pero ms que nada la
confidencialidad es muy importante

9. Cmo es el ambiente que se maneja?

Pues yo creo que debe ser un ambiente clido, por ejemplo a m me gusta tener mi
espacio recogido para que haya ms comodidad.

10. Qu caso le ha sorprendido ms?

El caso que ms me sorprenda era el de violencia, violencia a tal grado de los
secuestros y en todo caso la muerte, por ejemplo un da llego una chica a mi
consultorio y en lugar de que empezara hablndome de su persona me dijo que
haban matado a su pap y les haban entregado su cabeza en una caja, y realmente
no saba cmo abordar ese tema.

11. Cmo lo soluciono?

Real mente solucionarlo no, porque estuve poco tiempo, pero trate de relajarla y de
que se mantuviera tranquila, no le di una solucin como tal pero al menos si matice
un poco la situacin.

12. Cmo le hace para que los problemas de sus pacientes no le afecten?
Pues simplemente trato de darme cuenta de que mi profesin es orientarlos y que
las decisiones que se tomen del otro lado no tienen por qu a afectarme,
realmente creo que cada quien tiene un criterio y no debo sentirme responsable
por las decisiones que tome cada persona
 Conclusin
As podemos concluir que la psicologa educativa se enfoca en ayudar al
estudiante para mejorar su desarrollo acadmico, partiendo desde los problemas
en casa, baja autoestima de los mismos. As como el conocer las aptitudes,
habilidades, intereses, actitudes para un mejor desenvolvimiento dentro de la
escuela y pueda utilizarlas su favor.
Las instituciones educativas se apoyan para mantener un equilibrio puesto que
tambin se debe atender a los docentes y all un mejor rendimiento acadmico.
Las personas que elijan esta profesin deben estar conscientes que puede haber
casos que no pueden solucionar, y tener en cuenta que no pueden quedarse con
esos problemas puesto que tampoco pueden privarse de su vida personal. El
psiclogo puede buscar su propia forma de trabajar sin perder su objetivo que es
ayudar al alumno, este tiene que tenerle confianza y decir todo lo que le molesta,
entristece o que lo lmite para el psiclogo lo pueda en su pleno desarrollo. tiene
que quedar claro que el psiclogo no te dir lo que tienes que hacer solo te dar
todas las opciones posibles que tu elijas la mejor.
La formacin necesaria para lograr una adecuada seleccin y utilizacin de las
estrategias e instrumentos psicolgicos, empleados para resolver las demandas
planteadas en los campos de aplicacin profesional. Bases para conocer y
analizar aspectos de la sociedad en la que desarrolla sus actividades, as como de
sus recursos y necesidades.
ESCUELA: Joaqun Ramrez Cabaas.
MATERIA: Psicologa
MAESTRO: Hctor Rebolledo
AREA: Humanidades
GRUPO: 602
TEMA: Psiclogo Educativo
EQUPO: 1
INTEGRANTES:
Ftima Fernanda vila Carrera
Karen Susel Flores Gaona
Karen Yasmin Ramrez Tejeda
Adriana Maldonado
Miriam Anah Martinez
Diana Fernadez