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Tonato Camarotti, A.
RESUMO
Introduo.
Metodologia de pesquisa.
Primeira Etapa:
Grfico 1 Grfico 2
Grfico 3
Grfico 4
Segunda Etapa:
Nessa viso, o professor deve sair do tradicional e repensar novas prticas que
possam interagir com o conhecimento e proporcionar um ensino de qualidade a todos
os seus alunos.
De acordo com os dados analisados, trs professores da Escola tcnica e trs
professores do ensino superior no realizaram curso para utilizar as TICs na sala de
aula, incluindo o professor que no faz uso destas na sua sala.
No entanto a maioria dos professores utilizam vrios recursos na sala de aula
em suas atividades com os alunos, como relatado percebido nas falas de alguns
destes professores:
uso o Datashow, smartphones, vdeos, cmeras fotogrficas,
etc;(Prof.1);
Consideraes Finais
Referncias.
OLIVEIRA, P.J. A formao dos professores para uso das TIC em sala de aula.
(s/d) < http://www.salesiano.org.br/sitensv/fotos/noticias/b64135be.pdf> Acesso
em: 30 abr. 2014.
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