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Establecimiento
“Asesoría y acompañamiento a los
establecimientos participantes de la estrategia
de Laboratorios Móviles Computacionales ”
Septiembre de 2010
1º Jornada de UTP 2º Jornada de UTP 3º Jornada de UTP
Implementación
en aula
Discusión de la experiencia de implementación
Planificación Observación de
Pedagógica Implementación
aula y
colaborativa en aula
retroalimentación
Habilidades de
Análisis proceso uso de TIC
de diseño de Disponibilidad de
actividades de recursos digitales
pedagógicas
Desarrollo de la
¿ Qué sucedió en las Planificación
escuelas entre la
jornada anterior y Actividades
Análisis de la pedagógicas
ésta? implementación de
las actividades Logro de los
pedagógicas objetivos de
diseñadas aprendizaje
Estrategia
pedagógica
II. Momento:
Análisis del proceso de observación y
retroalimentación
Planificación Pedagógica
Colaborativa
Implementación en
aula
Observación de aula
y retroalimentación
Observación Aula
• La observación de aula tiene como objetivo apoyar
la implementación efectiva de la planificación
pedagógica colaborativa y del diseño de actividades
de aprendizaje realizados por los docentes durante
el proceso de formación.
Realización de
Disponibilidad de
Actividades
recursos digitales pedagógicas
Estrategia
pedagógica
Otros
Desarrollo de la Conducción de elementos
planificación los momentos
de la clase
Retroalimentación de la práctica observada
• Es una oportunidad para consolidar y profundizar los
elementos importantes que apoyan el proceso de
aprendizaje y mejora continua.
• Se realiza en torno a situaciones y actos concretos,
entregando información acerca del desempeño del
docente, con el propósito de mejorar en el futuro y
permitir la corrección durante el proceso.
• Debe ser realizado utilizando como insumo los
registros del instrumento de observación de aula.
Retroalimentación de la práctica observada
Hacer sugerencias /
Desarrollo de la Recomendaciones
planificación
Expresar inquietudes
Elementos
Realización de / Debilidades
< para el
actividades pedagógicas
Valorar/ Fortalezas del mejoramiento
Habilidades de uso de trabajo
TIC
Observar/ Dudas
Otros elementos surgidas al observar la
clase
Actividad Práctica
Planificación Observación de
Pedagógica Implementación
aula y
colaborativa en aula
retroalimentación