CONSEJOS PARA REALIZAR REDACCIONES EN INGLS

Mentalzate de que no debes escribir o pensar la oracin en espaol y traducirla

despus al ingls con ayuda de un diccionario, sino intentar crear la oracin de la
nada en ingls directamente.

Analiza qu tipo de composicin te piden que escribas: se puede tratar de dar

argumentos a favor y/o en contra de una postura (argumentativo), de contar una
experiencia personal (una narracin), de una carta formal o informal, etc.

Medita cul va a ser la idea (ideas) que quieres transmitir en tu composicin.

Escribe algunos apuntes para luego poder organizar tus ideas por prrafos.

Trata de darle esta estructura: introduccin, cuerpo, conclusin. Separa un poco

cada uno de tus prrafos para marcar esta estructura formalmente.

Aqu tienes unas cuantas frases que pueden comenzar una redaccin
argumentativa:
It seems to me a very difficult topic to be solved indeed and I dont think I have a clear idea
about this subject, but here are some of my reflections:
First of all, I have to say my more enthusiastic yes to

Recuerda que el orden bsico de las oraciones en ingls es:

Sujeto + verbo + complementos de cosa y/o persona + complemento de lugar +
complemento de tiempo.
Si quieres aadir adverbios u otros complementos y no sabes dnde colocarlos,
consulta una gramtica si es una redaccin para casa o evtalos si es una redaccin
de examen.

Trata de utilizar un vocabulario rico y especfico del tema sobre el que versa la
redaccin. No te quedes en palabras que expresan poco como nice, beautiful,
big, a thing, an object, etc. En caso de que no te acuerdes cmo se dice una
palabra, trata de encontrar sinnimos o perfrasis. Si ests haciendo la redaccin en
casa, busca la palabra en el diccionario y utiliza la entrada que ms se parezca al
contexto en el que la vas a utilizar. Si es un examen y como ltimo recurso, si ves
que algo te va a resultar muy complicado de expresar, simplemente no lo escribas.
Busca alguna otra frase para continuar la redaccin evitando aquello que creas que
no vas a saber expresar bien en ingls.

Punta adecuadamente. No abuses de las comas.

Huye de las oraciones excesivamente largas. Evita el encadenamiento de oraciones

subordinadas, te perders y probablemente cometers errores sintcticos. Si tienes
dudas de gramtica en una redaccin para casa, por favor, consulta una gramtica,
mira tu libro de texto, pregunta a la profesora al da siguiente o si es muy urgente y
no tienes tiempo para ms, recurre a pginas web de aprendizaje de Ingls para
buscarlas.
 Enriquece tu composicin con una gama variada de conectores que vayas
graduando segn la parte de la redaccin en que te encuentres. A lo largo de 1 y 2
Bachillerato aprenders muchos conectores que puedes usar, como por ejemplo: al
principio fistly, to begin with, posteriormente: secondly, thirdly, si
quieres contrastar ideas puedes utilizar on the one hand / on the other hand,
however, nevertheless, etc, si quieres dar razones because, so, therefore,
aadir nuevas razones con moreover, furthermore, besides o dar ejemplos
con for instante, for example. Tambin puedes utilizar in my view, I should
say, on top of that, as far as I am concerned, to conclude, in conclusion, to
sum up, in very general terms, I must conclude telling that.

Antes de terminar, (y con la gramtica delante y el diccionario si ests trabajando en

casa), revisa lo que has escrito un par de veces estudiando brevemente cada palabra
para asegurarte de que:

o tanto la estructura general del texto, como la interna de cada oracin es

correcta, con el sujeto en primer lugar (salvo en las oraciones en las que se
necesita el cambio de orden de sujeto verbo por alguna razn especial,
como las preguntas, etc).

o los adjetivos estn colocados en la posicin adecuada y no hay ninguno en

plural.

o el tiempo verbal elegido en cada caso es el correcto en el contexto, los verbos

en pasado simple que he utilizado estn en la forma adecuada (recuerda que
hay verbos que son irregulares) y hay concordancia entre el sujeto y el verbo.
Recuerda las s /es de la tercera persona singular del presente simple.

o he utilizado correctamente los artculos bsicos a / an, the, some,

any.

o he utilizado correctamente los adjetivos posesivos, pronombres personales

(sujeto / objeto) y pronombres posesivos.

o he tenido cuidado con los falsos amigos.

o he utilizado correctamente los conectores discursivos.

o repasa tu spelling y asegrate de que has escrito correctamente los

gerundios, los pasados simples, etc.