Você está na página 1de 4

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

PRESENTADO POR:

Misael de Len Caraballo

MATRCULA:

15-3673

ASIGNATURA:

Beneficios y Compensacin

FACILITADORA:

SUSANA FRIAS
-Lectura del Captulo 2 del libro Administracin de la Compensacin. Sueldos,
salarios y prestaciones del autor Ricardo A. Valera (ver bibliografa
del programa de la asignatura).

Realizacin de un Diario de Doble Entrada sobre las caractersticas y las


aplicaciones para el diseo de remuneraciones de las siguientes teoras de la
motivacin:
TEORAS DE LA MOTIVACIN
Teoras de la Compensacin: El ser Es una estrategia por medio de la cual uno
humano adems de tender a satisfacer todo encubre, consciente o inconscientemente,
lo anterior por estar inmerso y participar debilidades, frustraciones, deseos,
de ello (leyes, tendencias, sentimientos de inadecuacidad o
condicionamientos, instintivos, incompetencia en un rea vital por medio
necesidades, etc) como nivel superior de gratificaciones o (afn de) excelencia
tambin tiende a compensarse mediante la en otra rea. La compensacin puede
satisfaccin de lo propio de su nivel: abarcar deficiencias e inferioridades
sentimientos, gustos, deseos, intereses, personales o fsicas ya sea reales o
costumbres, ideas, etc. Haciendo, ms o imaginarias. Sin embargo, la estrategia de
menos conscientemente, aquello que ms compensacin no ataca realmente la causa
le compensa o lo que cree que le va a o fuente de esta inferioridad. Las
compensar ms, ya sea fsica y/o psquico, compensaciones positivas pueden ser una
segn sus condicionamientos, instintos, ayuda en sobreponerse a sus dificultades
necesidades, costumbres, educacin, Por otro lado, las compensaciones
medio ambiente, circunstancias, carcter, negativas no lo son, lo que redunda en un
sentimientos, gustos, deseos, refuerzo del sentimiento de inferioridad.
conocimientos, convicciones, creencias, Existen dos tipos de compensacin
expectativas, ideas, compensaciones y las negativa:
combinaciones, influencias e
interrelaciones, que a su vez, se dan en, y La sobrecompensacin, caracterizada por
entre estos factores. un objetivo de superioridad, conduce a un
afn de poder, dominacin, autoestima y
autovaloracin.

La subcompensacin, que incluye la


demanda de ayuda, conduce a una falta de
coraje y a temerle a la vida.

Un ejemplo conocido de
sobrecompensacin fallida se observa en
personas que estn pasando por una crisis
de la mediana edad. En su enfrentamiento
a la mediana de edad, muchas personas
(especialmente varones) carecen de la
energa necesaria para mantener sus
defensas psicolgicas ni sus actos
compensatorios.
Teora del intercambio: es una es un intercambio: una relacin entre dos
perspectiva del campo de la psicologa personas se da si ambas esperan obtener
social y la sociologa que explica el recompensas de ella y se mantiene si sus
cambio social y la estabilidad como un esperanzas se confirman. El nmero de
proceso de intercambios negociados entre actividades a intercambiar es
personas. prcticamente ilimitado, pero lo que
importa en el intercambio social no son las
Esta teora tiene sus races en economa,
actividades especficas, sino una
psicologa y sociologa.
caracterstica que todas poseen: el valor,
que se define como el grado de refuerzo
o castigo que una persona deriva de una
unidad de (actividad) (1961, pgina 40)
y que, por tanto, puede ser positivo o
negativo.
Teora de la equidad: es una teora La creencia es el trato justo del valor de
creada por John Stacy Adams en la que personas lo que les provoca motivacin
intenta explicar la satisfaccin relacional para mantener la imparcialidad que se
en trminos de percepciones de tarifas/ mantiene dentro de las relaciones de la
distribuciones injustas de recursos dentro organizacin y con sus compaeros de
de las relaciones interpersonales. trabajo. La estructura de la equidad en el
Considerada una de las teoras de la lugar de trabajo est basada en la
justicia, la teora de la equidad fue proporcin de insumos a los resultados.
desarrollada en 1963 por John Stacy Insumos son las contribuciones hechas por
Adams, quien afirm que los empleados el empleado de la organizacin.
buscan mantener la equidad entre los
insumos que traen a un puesto de trabajo y Una manera de verlo es con esta frmula
los resultados que reciben de ella contra donde se comparan los motivadores
las entradas percibidas y los resultados de internos y externos del mismo individuo
los dems (Adams, 1965). con relacin a los dems
Por lo tanto un individuo tendr en cuenta
que se trat bastante si percibe la
proporcin de sus aportaciones a sus
resultados equivalentes a los que le rodean
y sera aceptable para un colega ms alto a
recibir una indemnizacin mayor, puesto
que el valor de su experiencia (y entrada)
es mayor que el propio

El Condicionamiento operante: es una Los estudios sobre el condicionamiento


forma de aprendizaje mediante la cual un clsico dieron lugar a la aparicin de otras
sujeto tiene ms probabilidades de repetir teoras que pueden explicar el
las formas de conducta que conllevan comportamiento y el aprendizaje, y una de
consecuencias positivas y menos ellas es el condicionamiento operante. El
probabilidades de repetir las que condicionamiento operante trata de negar
conllevan consecuencias negativas. la creencia de que los pensamientos y
motivaciones internas son los
responsables del aprendizaje de un
comportamiento. Como conductista,
Skinner crea que slo las causas externas
de comportamiento deban ser
consideradas.
Teora de la expectativa: propone que Explica el proceso conductual de por qu
una persona decida a comportarse o actuar las personas eligen una opcin de
irreverentemente de cierta manera porque comportamiento sobre otro. Tambin se
estn motivados para seleccionar un explica cmo toman decisiones para
comportamiento especfico sobre otros lograr el fin valoran. Vroom presenta tres
comportamientos debido a lo que esperan variables dentro de la teora de la
que el resultado de ese comportamiento expectativa de Valencia (V), expectativa
seleccionado ser. (E) e Instrumentalidad (I). Los tres
elementos son importantes detrs de elegir
un elemento sobre otro, porque ellos estn
claramente definidos: expectativa de
esfuerzo-desempeo (E > expectativa de
P), expectativa de resultados de
rendimiento (P > o expectativa).

Tres componentes de la teora de la


expectativa: Valencia, expectativa e
instrumentalidad. Referencia esttica.

2- Redaccin de una reflexin meta cognitiva sobre la importancia de la


compensacin para el colaborador.
La Meta cognicin se refiere al conocimiento, concientizacin, control y naturaleza de
los procesos de aprendizaje.
El aprendizaje meta cognitivo puede ser desarrollado mediante experiencias de
aprendizaje adecuadas. Cada persona tiene de alguna manera, puntos de vista meta
cognitivos, algunas veces en forma inconsciente
El reconocimiento es una herramienta de gestin que refuerza la relacin de la empresa
con los trabajadores, y que origina positivos cambios al interior de una organizacin.
Cuando se reconoce a una persona eficiente y eficaz, se estn reforzando adems las
acciones y comportamientos que la organizacin desea prolongar en los empleados.
Premiar el desempeo acta, tanto a nivel de los colaboradores como de la organizacin:
puede llegar a ampliar y mejorar la satisfaccin y retencin de los empleados, y la
rentabilidad y productividad de la empresa. La gente que se siente apreciada por otros,
posee una actitud positiva y mayor confianza y habilidad para contribuir a las metas.

https://es.scribd.com/document/337667079/Trabajo-Final-Compensacion-y-Beneficios

Você também pode gostar