Você está na página 1de 6

Mapa conceptual Lnea de Base de la Tecnologa Educativa

Insittucin Nelsy Garca Ocampo

Sandra Patricia Buritic

Noviembre 2017

Mdulo Tecnologa Educativa

Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa

Ibagu
Introduccin

La tecnologa educativa siempre ha existido a travs de los tiempos. En sus comienzos

como material de apoyo para los docentes y despus como medios didcticos y audiovisuales

para emplear en el proceso de enseanza-aprendizaje.

En el presente mapa conceptual se pretende realizar la lnea base de la tecnologa

educativa en la institucin educativa Nelsy Garca Ocampo, de la ciudad de Ibagu; despus

de analizar la poltica educativa institucional, los indicadores que determinan el impacto de

la tecnologa, y las dimensiones que se reforzaran para lograr una mejor adaptacin de las

Tic en los procesos formativos.

Para la realizacin del mapa se emple la herramienta Mindomo que es de acceso

libre. Esta aplicacin es muy prctica y fcil de emplear.


Conclusiones

Al analizar la lnea base de la poltica institucional referente a la Tecnologa

educativa, vemos que en la institucin se ha avanzado en el manejo de estrategias y

herramientas Tic en el aula, pero es innegable que hay muchos aspectos para mejorar.

Como docentes, tenemos la funcin ms importante que es la adopcin de estrategias

Tic e implementacin de stas en el aula. De esta manera hacer unas clases ms

dinmicas, donde se practique el trabajo colaborativo y as, el aprendizaje sea

realmente significativo.
Referencias Bibliogrficas

Libro Electrnico Multimedial: Tecnologa Educativa Captulos 1, 2, 3 y 4.

La integracin de la tecnologa educativa como alternativa para ampliar la cobertura en

la educacin superior. Lewis Macnally Mara Navarro y Juan Rodrguez.

(2006). Nombre del archivo: Lectura 1_la integracin de la

tecnologia_lewis_navarro_rodriguez.

Del cinematgrafo a la televisin educativa: el uso estatal de las tecnologas de

comunicacin en Colombia: 1935 1957. Marcela Uribe Snchez. (2004). Nombre del

archivo: Lectura2_Delcinematografoalatelevisioneducativa_Uribe

Tecnologa educativa en el saln de clase. Romn Martnez y Yolanda Heredia.

(2010) Nombre del archivo: Lectura3_Tecnologia educativa en el saln de clase.

Santos, A. (2000). La tecnologa educativa ante el paradigma constructivista. Revista

Informtica Educativa Uniandes-Lidie. 13(1), 83-94 Bogot. ISSN: 0302-9743.

Recuperado de: Nombre del archivo: Lectura4_La tecnologa educativa ante el

paradigma constructivista.

Palma, K., Espinoza, J., & Martnez, R. (2002). La tecnologa educativa como recurso

para el mejoramiento de los procesos evaluativos en secundaria. Editorial Posters.

Recuperado de: La tecnologa educativa como recurso para el mejoramiento de los

procesos evaluativos en secundaria.

Wilson, ch., & Orellana, M. (2010). Learning machines. New York Times. Nueva York.

Nyt Press. Recuperado de: The Learning Machines.


Ramrez, J. (2006). Las tecnologas de la informacin y de la comunicacin en la

educacin en cuatro pases latinoamericanos. Revista Mexicana de Informtica

Educativa. Enero- Marzo Vol. 11. Pg. 61-90. Recuperado de:

Las tecnologas de la informacin y de la comunicacin en la educacin en cuatro pases

latinoamericanos.

Informe anual de indicadores de Ciencia y Tecnologa Colombia 2015. Observatorio

Colombiano de Ciencia y Tecnologa.

Introduccin a la tecnologa educativa. Romn Martnez y Yolanda Heredia. (2012)

Você também pode gostar