UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR

Facultad De Ciencias Administrativas

Nivelacin 2017

Quito-Ecuador

Asignatura:

TICA Y PENSAMIENTO UNIVERSITARIO

Nombre:

Dayana Mishel Lema Delgado

Curso:

A8-FCA-V06

Fecha:

27-06-2017

Tema:

CONSTITUCIN POLTICA DEL ECUADOR - 2008 Y LA LEY ORGNICA DE

EDUCACIN SUPERIOR
 Tarea N2

Actividades

1.- REVISE LA CONSTITUCIN DEL 2008 Y EN EL CAPTULO IV SECCIN

OCTAVA Y DE LA LEY ORGNICA DE EDUCACIN SUPERIOR DEL ART. 3

AL 13 (Fines)

1.1 A que artculos y a que Le corresponden los siguientes prrafos y escriba el

significado de cada uno de ellos y; de acuerdo a su vida diaria, a manera de conclusin

indique si se cumple o no con lo establecido en la Ley.

La educacin es un deber ineludible e inexcusable de Estado

Ley Orgnica de Educacin Superior

Art.3

Significado

Garantizar la igualdad e inclusin social y condicin indispensable para el buen vivir.

Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de

participar en el proceso educativo.

Conclusin

Se cumple todo esto gracias a esta ley las personas que desean ingresar a la educacin

superior como es el caso d loes estudiantes bachilleres nos dejan libremente participar en

este proceso donde todo es igualitario.

La educacin garantizar su desarrollo holstico

Ley Orgnica de Educacin Superior

Art.27
Significado

La educacin es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la

construccin de un pas soberano, y constituye un eje estratgico para el desarrollo

nacional.

Conclusin

Se cumple porque mediante las enseanzas gratuitas que nos da el gobierno podemos

estudiar dentro y fuera del pas as con los conocimientos que adquirimos en un futuro

poder ayudar a que nuestro pas se desarrolle.

El aprendizaje se desarrollar de forma escolarizada y no escolarizada.

Ley Orgnica de Educacin Superior

Art.10

Significado

La educacin responder al inters pblico y no estar al servicio de intereses individuales

y corporativos. Se garantizara el acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin

discriminacin alguna y obligatoriedad en el nivel inicial, bsico y bachillerato o su

equivalente.

Conclusin

La educacin pblica ser universal y laica en todos sus niveles, y gratuita

hasta el tercer nivel.

DE LA GARANTA DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Art. 28
Significado

La gratuidad se vincular a la responsabilidad acadmica de las estudiantes y los

estudiantes. Garantiza la igualdad de oportunidades en el acceso, en la permanencia, y en

la movilidad y en el egreso, con excepcin del cobro de aranceles en la educacin

particular.

Conclusin

Si se cumple porque por medio del sistema nacional de nivelacin y admisin

conseguimos un cupo en una universidad gratuita sin cobro de ninguna forma esto es

gracias al gobierno que cada da ayuda a las personas de bajos recursos para ser un

profesional con diferentes programas.

 1.2. Elabore un sol didctico, ubicando lo que usted considera ms importante que

tiene la Ley de Educacin Superior entre sus art. 3 al 13.

La educacin
superior de
carcter
humanista,
cultural y
cientfica

Educacin
Creacin, superior de
desarrollo, calidad y
transmisin y pertinente
difusin de la
ciencia

Principios de Ley de Educacin

autonoma Superior entre sus Ejercer la ctedra
responsable, art. 3 al 13. y la investigacin
cogobierno bajo la ms
amplia libertad s

Garantizar el
derecho a la
educacin
superior:

Personas con
discapacidad no
sean privadas

Proceso Desarrollo del

permanente de pensamiento
educacin Construccin del universal
derecho del buen
vivir