Universidad Alberto Hurtado

Escuela de Sociologa
Curso: Psicologa
Profesor: Ivn Grudechut
Ayudante: Sebastin Zenteno

Lineamientos Ensayo Integrativo

Como se seala en el programa del curso, se espera que durante cada una de las unidades temticas los
participantes elaboren un documento de integracin, en que desarrollen las principales ideas trabajadas en la
unidad con un hilo conductor y una perspectiva original. Estos trabajos sern evaluados al final de cada unidad.

La entrega de este primer trabajo est contemplada para el da 17 de abril a las 10:00 hrs, en formato online con
plazo hasta las 23:59 hrs1. El trabajo es en pareja..
I. Orientaciones
Se espera que el trabajo tenga un formato de ensayo, en que se desarrolle con flexibilidad un planteamiento y
discusin enfocados en el tema de la primera unidad del curso (antecedentes filosficos de la psicologa). De
ello se derivan algunas caractersticas deseables para el texto a desarrollar.

El texto tiene una funcin (plantear una posicin y discutir), para la cual los recursos estticos o narrativos
prestan un servicio auxiliar (secundario).
El texto no es una opinin ligera ni tampoco una conclusin definitiva sobre el tema en cuestin. Ms bien, en
tanto ensayo, es una puesta en juego flexible de nociones, teoras e ideas que constituye una aproximacin
organizada al tema en cuestin.
El foco est en el desarrollo y exposicin de ideas, ms que en la presentacin de frmulas, definiciones, datos
o expresiones grficas (tablas, cuadros, etc.).
Se espera un texto estructurado (elementos introductorios, desarrollo organizado de ideas, y conclusiones), claro
(que comunique las ideas de manera directa y gil), sinttico (que presente las ideas de manera efectiva y
oportuna) y persuasivo (que presente las ideas convincentemente, apoyndose en conceptos y/o datos,
considerando diferentes posiciones a favor y en contra, argumentos y contraargumentos).
Como temas generales, se debiera tener en cuenta que los motivos principales de la primera unidad del curso giran
en torno a:
- Las tensiones entre cuerpo y alma
- Las operaciones del alma
- El alma como esencia o devenir
- El papel del mundo en la configuracin del alma

De esta manera, el trabajo puede abordar diferentes aristas de estos temas generales, tomando en cuenta una
posicin creativa y rigurosamente sistemtica suya. Es importante destacar que su tema de ensayo no necesita
referir directamente a los temas enunciados antes. Esto es slo una referencia abierta a sus propuestas.

II. Requisitos del trabajo

1
Igualmente es importante asistir a la clase del da lunes 17
- Se debe aludir a toda la lectura mnima de los fundamentos filosficos de la psicologa
- Extensin: mximo 2000 palabras (equivalente aproximado: 4 pginas tamao carta).
- Fuente: Times New Roman 12 o similar.
- Interlineado: 1,5, texto justificado
- Usar sistema de citas y referencias APA

III. Rbrica de evaluacin

1. Fundamentacin y reflexin
3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
El texto presenta el El texto presenta el En el texto aparece el En el texto no aparece una
desarrollo sistemtico de desarrollo de una reflexin desarrollo de una reflexin reflexin reconocible, hay
una reflexin que articula el que articula el punto de que articula dbilmente el slo ideas sueltas o
punto de vista personal con vista personal con los punto de vista personal con aparecen arbitrariedades
los conocimientos conocimientos los conocimientos importantes en esta
desarrollados en el curso. desarrollados en el curso, desarrollados en el curso. dimensin.
aunque hay debilidades,
arbitrariedades o errores
puntuales.
El texto se apoya El texto se apoya en El texto se apoya El texto no se apoya en
consistentemente en todas contenidos del curso o en dbilmente en contenidos contenidos del curso.
las lecturas de la unidad textos complementarios, del curso o en textos
uno del curso, con debilidades, vacos o complementarios; o hay
complementando con otras errores puntuales. errores muy importantes.
fuentes slo si es pertinente

2. Pertinencia y tratamiento de la materia

3 puntos
Los conceptos o ideas usados en el
texto son pertinentes para el
desarrollo adecuado de la propuesta.
Se justifica la eleccin de los
conceptos e ideas en cuestin.
1,5 punto
Los conceptos o ideas usados son
parcialmente pertinentes para el
desarrollo adecuado de la propuesta.
Su eleccin no se justifica del todo.
0 puntos
Los conceptos o ideas usados no son
pertinentes para el desarrollo
adecuado de la propuesta. Su
eleccin no se justifica.
3. Estructura
3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
El texto se desarrolla con El texto se desarrolla con El texto parece El texto no tiene una
una estructura lgica una estructura lgica desarrollarse con una estructura lgica
claramente distinguible. distinguible. estructura lgica, aunque evidenciable. Las ideas se
Las ideas se articulan y En general las ideas estn esta no aparezca con articulan precariamente o
desarrollan correctamente. bien articuladas, aunque claridad. hay errores gruesos
haya debilidades puntuales. Se incorporan ideas que no fundamentales.
aportan claramente u otras
importantes no se
incorporan.
Se distingue claramente la La estructura del Tanto argumentos como
presencia de argumentos y argumento es confusa o no contraargumentos son
al menos un hay contraargumento. confusos. No es posible
contraargumento. o distinguir la existencia de
La argumentacin es argumentos y
precisa, pero el contraargumentos.
contraargumento es
confuso.

4. Aspectos transversales
2 puntos 1 punto 0 puntos
En el texto se diferencian claramente No se diferencian sistemticamente No se diferencian sistemticamente
las ideas propias de las ideas de las ideas propias de las de otros las ideas propias de las de otros
otros autores. Las citas y referencias autores o no hay una forma metdica autores y adems no hay una forma
se realizan siguiendo normas APA. de citar y referir. metdica de citar y referir.
El texto presenta un registro formal El texto presenta un registro formal El lenguaje es innecesariamente
adecuado a la naturaleza del trabajo adecuado, con un vocabulario coloquial, o los elementos de
solicitado. preciso y variado, aunque hay escritura utilizados son poco
El texto carece de errores deslices. precisos
ortogrficos evidentes. Las reglas o o
del lenguaje escrito son usadas Las reglas del lenguaje escrito son El texto tiene errores ortogrficos
coherentemente. El uso de tiempos usadas coherentemente, aunque hay evidentes. Hay incoherencias
verbales, gneros y nmeros es errores menores sintcticas notorias. En sntesis, la
coherente. lectura se ve dificultada por estos
elementos.