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MODELOS CONDUCTISTAS

CONEXIONES

Es el mas positivista del trabajo social.


Existen objeciones con fundamentos ticos.
Admite por principio que toda conducta es causada.
Solo se debe utilizar la tcnica cuando los clientes desean liberarse de una conducta que
no desean.

ENFOQUES CONDUCTISTAS EN T.S.FISCHER Y GOCHROS

Los contenidos se derivan de la literatura psicolgica.

Condicionamiento respondiente o clsico


Condicionamiento operante
Aprendizaje social

CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE

Se refiere a la conducta que responde a una situacin de estmulo. Cuando se aprende la


respuesta a un estmulo, la conducta de la persona queda modificada.

Las conductas pueden ser:

Incondicionadas
Condicionadas

Conductas Incondicionadas

Suceden de forma natural. Un estmulo incondicionado produce una respuesta incondicionada.


Ejemplos:

Conductas condicionadas

Cuando las respuestas estn asociadas a un estmulo que no produce la respuesta de modo
natural. Ejemplos:

Extincin

Ocurre si no se mantiene la asociacin entre las respuestas condicionadas y el estmulo, en este


caso la respuesta se debilita al desconectarse del estmulo. Ejemplos:
Contra condicionamiento

Lucha contra respuestas indeseables, asociar respuestas deseables a determinados estmulos


Tcnicas utilizadas:

Desensibilizacin sistemtica
Entrenamiento asertivo

Desensibilizacin sistemtica

Al cliente se ensea primero las tcnicas prcticas de relajacin o se le ofrece otros medios de
apoyo personal y poco a poco se le introduce el estmulo no deseado, utilizando la relajacin para
evitar la ansiedad. Ejemplo:

Entrenamiento asertivo

Es utilizado en personas que no tienenconfianza, ayuda a los sujetos a practicarformas apropiadas


de conducta dentro deambientes propicios para luego ser utilizados ensituaciones reales.
Ejemplos: - Terapia Sexual - Condicionamiento nios enurticos

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Sucede algo que produce la conducta, trata de reaccionar ante el hecho y como resultado
aparecen las consecuencias. Las consecuencias son denominadas

Refuerzo positivo
Refuerzo negativo

Refuerzo. positivo

Cuando aplicadas al sujeto que realiza la conducta, esta queda fortalecida.

Refuerzo negativo

Hace acto de presencia cuando desaparece la conducta deseada y sigue una conducta a
conseguirla.

Castigo

Se utiliza en el condicionamiento operante para atenuar conductas

Castigo positivo: Se da cuando las consecuencias desagradables que siguen se relacionan


con una conducta y se reduce esta.
Castigo negativo: Supresin de una parte agradable del sujeto a menos que realice
determinada conducta.
EL APRENDIZAJE SOCIAL

Se proyecta hacia la conducta observable. Segn esta teora la conducta anormal es producto del
aprendizaje .Las conductas pueden ser adaptativas en distintos ambientes y culturas, no pueden
etiquetarse globalmente como anormales.

REFORZADORES

Actan automticamente
Deben aplicarse inmediatamente despus de la conducta
Deben utilizarse con la intensidad necesaria
Pueden ser: intrnsecos o extrnsecos

Reforzadores intrnsecos

Son aquellos relacionados con los sentimientos internos como la satisfaccin y el orgullo.

Reforzadores extrnsecos

Se originan externamente del individuo. Pueden ser

: Primarios
Secundarios
Refuerzo continuo
Programaciones intermitentes

Primarios

Aquellos que tienen que ver con las necesidades bsicas como la alimentacin o evitar el dolor.

Secundarios

Aquellos que la gente a aprendido a valorar. Se dividen en cinco grupos:

Materiales: juguetes, dinero etc.


Sociales: aceptacin, amor etc.
De actividad: hobbies, privilegios etc.
Simblicos: smbolos que pueden intercambiarse
Premack: principio de reforzamiento

Refuerzo continuo

Es utilizado cuando el cliente no adopta la conducta deseada. Pueden ser:

De configuracin: Reforzar los pasos que conducen a la conducta deseada.


De apagamiento: Ver cuando la conducta es usada en otra situacin y cambiar el entorno
segn la nueva situacin..
De insinuacin: Consiste en aconsejar al cliente sobre las conductas deseadas.
De modelacin: Atraer la atencin del sujeto hacia la conducta.
De direccin fsica: Consiste en mover el cuerpo del cliente hacia la posicin adecuada.

Programaciones intermitentes

Se utilizan cuando no es necesario que una conducta est siempre reforzada.

Programacin de ratios: Refuerza despus de un nmero determinado de ocurrencias.


Programacin de intervalos: Lo hace despus de un determinado periodo de conducta
deseada.

EL TRABAJO SOCIAL CONDUCTISTAEN LA PRCTICA

El propsito es incrementar las conductas deseadas y reducir las indeseadas para que el sujeto
acte correctamente y tenga una vida plena y feliz. Las relaciones personales entre el asistente
social y el cliente deben ser clidas.

EL REGISTRO

Las conductas-objetivo ya sean deseadas o indeseadas deben ser recogidas y contadas como lnea
base y comprobadas durante las intervenciones.

Diarios
Tarjetas
Monedas, contraseas
Contadores automticos

HISTORIAL O EVALUACION

Para preparar el historial inicial hay que hacer entrevistas destinadas a descubrir:

Cul es el problema
Quien es el que sufre
Quien forma parte de la conducta problemtica
Antecedentes Quien podra ser el mediador
De qu modo le gustara cambiar
Reforzadores probables

. ETAPAS DE ACCION

Evaluacin de mediadores
Decisin del lugar idneo para intervenir
Comprobacin de los datos de la lnea base
Definicin de hechos importantes y consecuencias
Objetivo final y los intermedios
Programas y tcnicas a utilizar
Seleccin de los reforzadores

MEDIADORES

Toda persona sirve de mediador si:

Esta presente cuando ocurre la conducta


Se sientes reforzado por los progresos del cliente social
Tienen voluntad de participar

TECNICAS CONDUCTISTAS DE GRUPO

Entrenamiento sobre las habilidades sociales, utilizando aprendizaje social sobre autofrustacin y
cogniciones aproximativas o de enfrentamiento. Pueden ser:

Micro enseanza de pequeas habilidades Entrenamiento asertivo


Tcnicas de role playing

TRABAJO RESIDENCIAL

Utilizacin de rgimen de fichas:

El personal acuerda una lista de conductas que se necesita fortalecer y se otorgan fichas a los que
practican constantemente estas conductas. Los clientes los van coleccionando y luego lo cambian
por determinados privilegios o artculos.

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