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CONEXIONES
CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE
Incondicionadas
Condicionadas
Conductas Incondicionadas
Conductas condicionadas
Cuando las respuestas estn asociadas a un estmulo que no produce la respuesta de modo
natural. Ejemplos:
Extincin
Desensibilizacin sistemtica
Entrenamiento asertivo
Desensibilizacin sistemtica
Al cliente se ensea primero las tcnicas prcticas de relajacin o se le ofrece otros medios de
apoyo personal y poco a poco se le introduce el estmulo no deseado, utilizando la relajacin para
evitar la ansiedad. Ejemplo:
Entrenamiento asertivo
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Sucede algo que produce la conducta, trata de reaccionar ante el hecho y como resultado
aparecen las consecuencias. Las consecuencias son denominadas
Refuerzo positivo
Refuerzo negativo
Refuerzo. positivo
Refuerzo negativo
Hace acto de presencia cuando desaparece la conducta deseada y sigue una conducta a
conseguirla.
Castigo
Se proyecta hacia la conducta observable. Segn esta teora la conducta anormal es producto del
aprendizaje .Las conductas pueden ser adaptativas en distintos ambientes y culturas, no pueden
etiquetarse globalmente como anormales.
REFORZADORES
Actan automticamente
Deben aplicarse inmediatamente despus de la conducta
Deben utilizarse con la intensidad necesaria
Pueden ser: intrnsecos o extrnsecos
Reforzadores intrnsecos
Son aquellos relacionados con los sentimientos internos como la satisfaccin y el orgullo.
Reforzadores extrnsecos
: Primarios
Secundarios
Refuerzo continuo
Programaciones intermitentes
Primarios
Aquellos que tienen que ver con las necesidades bsicas como la alimentacin o evitar el dolor.
Secundarios
Refuerzo continuo
Programaciones intermitentes
El propsito es incrementar las conductas deseadas y reducir las indeseadas para que el sujeto
acte correctamente y tenga una vida plena y feliz. Las relaciones personales entre el asistente
social y el cliente deben ser clidas.
EL REGISTRO
Las conductas-objetivo ya sean deseadas o indeseadas deben ser recogidas y contadas como lnea
base y comprobadas durante las intervenciones.
Diarios
Tarjetas
Monedas, contraseas
Contadores automticos
HISTORIAL O EVALUACION
Para preparar el historial inicial hay que hacer entrevistas destinadas a descubrir:
Cul es el problema
Quien es el que sufre
Quien forma parte de la conducta problemtica
Antecedentes Quien podra ser el mediador
De qu modo le gustara cambiar
Reforzadores probables
. ETAPAS DE ACCION
Evaluacin de mediadores
Decisin del lugar idneo para intervenir
Comprobacin de los datos de la lnea base
Definicin de hechos importantes y consecuencias
Objetivo final y los intermedios
Programas y tcnicas a utilizar
Seleccin de los reforzadores
MEDIADORES
Entrenamiento sobre las habilidades sociales, utilizando aprendizaje social sobre autofrustacin y
cogniciones aproximativas o de enfrentamiento. Pueden ser:
TRABAJO RESIDENCIAL
El personal acuerda una lista de conductas que se necesita fortalecer y se otorgan fichas a los que
practican constantemente estas conductas. Los clientes los van coleccionando y luego lo cambian
por determinados privilegios o artculos.