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Lngua Portuguesa Ficha de Avaliao Diagnstica Setembro

Nome: Data: / / Classificao:

Desenho trs pessoas da minha famlia e escrevo os seus nomes.

Quando estava para nascer os meus pais tinham escolhido j um nome


para mim: Anisabel!
No dia em que nasci em Coimbra ficaram felizes, como todos os
pais, com um beb redondinho, loiro e de olhos azuis!
Quando chegou a altura de me registarem, o nome que tinham esco-
lhido, no foi permitido e fiquei a chamar-me Isabel, e ainda bem, pois
este nome diz comigo. um nome dado a muitas meninas da cidade
onde nasci, por assim se chamar uma rainha muito bondosa que a viveu,
a Rainha Santa Isabel casada com o Rei Dom Dinis.
Porque ser que dizemos que o nome tem que ver com a cara das pessoas?
Isabel Borges
Vocabulrio

Relaciona o vocabulrio novo:


r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

felizes que faz o bem


registarem autorizado
permitido contentes
bondosa inscreverem no Registo Civil

Compreenso

1. Que nome tinham escolhido os pais para o beb?


2. Como ficaram os pais nesse dia?

1
Ficha de Avaliao Diagnstica Setembro

3. Diz como era a menina quando nasceu.

4. Encontra no texto, a expresso que tem o mesmo sentido que: Este nome tem a
ver comigo.

5. A autora gosta do seu nome? Porqu?

Gramtica

1. Copia do texto os nomes com letra maiscula.

2. Rodeia as vogais:

pais Isabel beb gordinho


nome felizes cidade Coimbra

3. Separa as slabas:
Coimbra nasci
Isabel porque

Ortografia

1. Completa as palavras com as letras que faltam.


n@as er@ fi@c@ar@a fel@i e a @u@i
re @ist@ar@am@ r@a@i a@ @i@d@a@de@ pe oa
Escrita criativa

Gostas do teu nome? Quem o escolheu? Sabes porqu?

2
Lngua Portuguesa Ficha de Avaliao Mensal Outubro

Nome: Data: / / Classificao:

O bicho-da-seda
Era uma vez um bicho-da-seda que se fartava de trabalhar para fazer
s um bocadinho de seda. Chegava ao fim muito cansado e queixava-se
Mas porque que ns, os bichos-da-seda, no nascemos s para bichar
(que deve ser fazer de bicho) como os outros e temos de trabalhar tanto?.
Depois saa para a rua e sentava-se muito regalado a descansar at ver
passar uma pessoa com uma camisa ou um vestido de seda.
Punha-se a olhar com muita ateno e, s vezes, reconhecia o bocadi-
nho dele e pensava: Se no fosse eu, aquela camisa ou aquele vestido
tinham menos um pedao e havia um buraco naquele stio..
E pronto, ficava to contente, to orgulhoso que ia a correr para o
casulo fazer mais um bocadinho de seda.
lvaro Magalhes,
Histrias Pequenas de Pequenos Bichos, Edies Asa
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

1
Ficha de Avaliao Mensal Outubro

Vocabulrio

Relaciona o vocabulrio novo:


se fartava satisfeito
regalado se cansava
reconhecia bocado
pedao descobria

Compreenso

1. De quem fala o texto? O que fazia?

2. De que se queixava o bicho-da-seda?


3. Explica por palavras tuas: no nascemos s para bichar

4. Sem ele, o que aconteceria a uma camisa ou a um vestido?

5. Que sentimentos o levavam a voltar ao trabalho?

Gramtica

1. Faz a translineao das palavras:


fazer pessoa

casulo ou

ateno correr

regalado ou ou

orgulhoso ou ou

2
Ficha de Avaliao Mensal Outubro

2. Completa, de acordo com o exemplo.

divido em slabas a slaba tnica a palavra


ateno a ten o o aguda
stio
pedao
histrias
at

Ortografia

1. Completa as palavras com os dgrafos: ch, lh, nh, rr e ss.

Bi o traba ar pe oa bocadi o

o ar fo e orgu oso co er

a) Escolhe trs destas palavras e forma frases.

2. Ser: c, s ou ?

nas emos can ado eda aten o peda o reconhe ia

a) Escolhe trs destas palavras e forma frases.


r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

3. Ordena as slabas e descobre as palavras:


ba lhar tra ca lo su

Ou bro tu to no Ou

3
Ficha de Avaliao Mensal Outubro

4. De acordo com o texto, usando as palavras destacadas, escreve duas frases


completas.

pedao vestido

casulo seda

Escrita criativa

O bicho-da-seda constri o seu casulo!


Conheces outro animal que tambm
faa a sua casa?

Conta

4
Lngua Portuguesa Ficha de Avaliao Mensal Novembro

Nome: Data: / / Classificao:

Era uma vez uma quinta toda cercada de muros.


Tinha arvoredos maravilhosos e antigos, lagos, fontes, jardins, poma-
res, bosques, campos e um grande parque seguido por um pinhal que
avanava quase at ao mar.
A quinta ficava nos arredores duma cidade. O seu pesado porto era de
ferro forjado pintado de verde. Quem entrava via logo uma grande casa
rodeada por tlias altssimas cujas folhas, dum lado verdes e de outro lado
quase brancas, palpitavam na brisa.
Era nessa casa que morava Isabel.
Isabel no tinha irmos e por isso sabia brincar sozinha e conversar
com as rvores, com as pedras e com as flores.
Todos os dias ela percorria a quinta! No
Outono apanhava castanhas esmagando
com o p os ourios verdes.
Sophia de Mello Breyner Andersen, A floresta,
Figueirinhas (com supresses)
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

Vocabulrio

Relaciona o vocabulrio novo:


cercada agitavam
avanava rvores
arredores rodeada
tlias chegava at
palpitavam vizinhanas

1
Ficha de Avaliao Mensal Novembro

Compreenso

1. Descreve a quinta.

2. Por onde se entrava na quinta?

3. O que rodeava a casa da Isabel?

4. Como no tinha irmos o que fazia Isabel?

5. Que ttulo davas ao texto?

Gramtica

1. Observa as palavras do quadro.

apedrejar pedrada camponeses pedreiro


pedregulho martimo marinheiro mar
maresia acampar campismo campons

Descobre no quadro as palavras da famlia de:

c@amp@o m@ar@ pe@dr@a@

2
Ficha de Avaliao Mensal Novembro

2. Completa o quadro.

divido em slabas classifico slaba tnica classifico


mar
quinta
altssimas
p
porto
tlias

3. Junta as slabas e descobre as palavras. Escreve frases com as palavras que


descobriste.

vo res
r

ma res
po

os ri
ou

4. Descobre:
a) O sinnimo de: b) O antnimo de:
conversar antigos
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

altas pesado
brisa brancas
apanhava sozinha

5. Retiro do texto e identifico os sinais de pontuao.




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Ficha de Avaliao Mensal Novembro

Ortografia

1. Procura no texto palavras com nh e lh:


nh lh

2. Completa com ss ou s.

A I @abel@ est@ava@ an@ ioa@ p@or@ che@g@ar@ @ q@u@int@a@.


Atr@ave@ @ou@ o pe@a@d@o p@ort@@o de@ ferr@o. P@a@ @ou@ a alt@@ @im@a
t@l@i@a e@ c@orre@u@ at@ c@a@ a p@i an@d@o al@g@un ouri@o ver@de.
Escrita criativa

Isabel sabia brincar sozinha e conversar com as rvores, com as pedras e


com as flores.
Imagina e escreve uma dessas conversas.

4
Lngua Portuguesa Ficha de Avaliao Mensal Dezembro

Nome: Data: / / Classificao:

Est a chegar o Natal


Um velhinho, muito conhecido pelas suas barbas brancas, acabara de
vestir o seu belo fato vermelho! Ainda lhe faltava calar as suas botifarras
que o levariam para muito, muito longe
Nos ltimos dias tinha estado a reler os milhares de cartas que rece-
bera de todas as crianas. Sentia-se muito cansado, mas ainda tinha tan-
tos embrulhos para fazer! Tudo tinha de estar pronto para a viagem
daquela noite. Sabia que era esperado com ansiedade. Sentou-se no sof
e bocejou Imaginou os sorrisos das crianas quando, na manh seguinte,
descobrissem os maravilhosos presentes que lhes deixaria. Parecia estar
a ouvir os cnticos de Natal. Foi ento que adormeceu.
Olha, olha!? Adormeceu!? disseram os duendes que o espreitavam
pela janela.
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

Temos de ajudar. Adormeceu e tem tantas prendas ainda para embru-


lhar! Vamos, mos obra!
Os doze ajudantes de palmo e meio tanto saltitaram e riram que o Pai
Natal acabou por acordar. Surpreso, olhou sua volta, viu todos os pre-
sentes embrulhados e j colocados no seu tren. Que satisfao!
Tens de te despachar! Natal e os meninos bem comportados espe-
ram-te esta noite.
De facto assim era, todas as crianas aguardavam ansiosamente a che-
gada do Pai Natal, naquela noite to especial.
Isabel Borges
1
Ficha de Avaliao Mensal Dezembro

Vocabulrio

Relaciona o vocabulrio novo:


boceja anes mgicos
palmo andar depressa
duendes abre a boca com sono
despachar do tamanho de uma mo
obra cantigas
cnticos trabalho

Compreenso

1. Quem era o velhinho de que fala o texto?

2. O que o fazia ficar cansado?

3. Os duendes ficaram admirados. Explica porqu.

4. O que fizeram eles para ajudar o Pai Natal?

5. Quem o espera na Terra?

Gramtica

1. Rodeia os ditongos nas palavras.

to Pai pois cu
mos adormeceu muito levaro

2. Escreve a palavra primitiva de:

botifarras embrulhar ajudantes adormeceu

2
Ficha de Avaliao Mensal Dezembro

3. Faz a translineao.
despachar
ou

botifarras
ou ou

nosso

embrulhados ou ou

4. Pontua:

Os duendes conversavam
Vou engraxar-lhe as botas
Eu vou coser-lhe os botes E tu
Escovarei a barba branquinha

Ortografia

1.
h ou ouve ou houve cosido ou cozido cu ou seu

N@o N@at@al@ @um@ velh@inh@o m@u@it@o fam@o@o q@ue@ vem@ pel@o


at@ Terr@a@. O tren@ tem@ c@amp@a@inh@as q@ue@ a@ cr@i@an@@a@d@a@
. O fat@o vermelh@o pel@os d@uen@des ap@are@ce@ n@a@
ch@am@in@, on@de@ h@or@as antes @um@ che@ir@inh@o a@ .
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

2. Rodeia as palavras relacionadas com o tema do texto.

Pinheiro aula Cnticos

Estrela Pai-Natal Prespio

Saia Recreio Natal Praia

Quadro Pastor Sinos

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Ficha de Avaliao Mensal Dezembro

Escrita criativa

Conta como costuma ser o teu Natal.

4
Lngua Portuguesa Ficha de Avaliao Mensal Janeiro

Nome: Data: / / Classificao:

O Inverno
No quintal, a poeira sobe em redemoinho,
carregando pedaos de papel, folhas, panos
Portas e janelas batem.
E o vento assobia, sopra forte, desfolha as
rvores, levanta a poeira e move pesadas
nuvens do cu.
Rosto colado vidraa da janela do quarto,
Clarissa olha para fora. No quintal, as roupas
que estavam penduradas na corda, voaram
todas: giram agora pelo quintal, espetam-se
nos galhos das rvores, colam-se ao muro,
rolam pelo cho. O cu est todo coberto de
nuvens cor de chumbo.
Dentro de alguns minutos o vento cessa.
Troveja demoradamente. Tremem as vidra-
as. Chove. Pingos grossos caem do cu e
espatifam-se contra os telhados, contra as
paredes, contra o cho Chegou o Inverno
Erico Verssimo Clarissa Livros do Brasil
(adaptado e com supresses)
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

AELP3FAM-02 1
Ficha de Avaliao Mensal Janeiro

Vocabulrio

Relaciona o vocabulrio novo:


redemoinho acaba, pra
desfolha desfazem-se
galhos conjunto de vidros
cor de chumbo ramos
cessa movimento em crculos
vidraas tira as folhas
espatifam-se cinzentas

Compreenso

1. Explica por palavras tuas o que acontece no quintal.

2. O que faz o vento?

3. Onde estava Clarissa?

4. O que observava ela da janela?

5. Porque ser que as vidraas tremem?

6. Escolhe o ttulo mais adequado:


O temporal Dia de chuva

Gramtica

Este@ text@o est@@ es@cr@it@o em@ . Tem@ p@ar@@gr@afos.


O 1. tem@ per@@od@os.
1. Transforma a frase:
Clarissa olha para fora.
Numa frase interrogativa:
Numa frase imperativa:
Numa frase declarativa na forma negativa:
2
Ficha de Avaliao Mensal Janeiro

2. Coloca uma cruz nos locais adequados.

nome gnero
comum prprio feminino masculino
quintal
Clarissa
vidraa
Inverno
pingos

3. Observa as figuras e descobre os nomes colectivos.

Ortografia

1. Completa as palavras com g ou j:


r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

h@o e@ el@o c@ol @i@o @iest@a@ @ibi@a@ je@ @um@


l@on@ e@ ente@ en@i@al@ t@i el@a@ @in@st@i@c@a@ @ipe@
2. Agrupa-as:

ge je gi ji

3
Ficha de Avaliao Mensal Janeiro

Escrita criativa

C@om@o @ a@ m@inh@a@ vi@d@a@ n@o Invern@o?

4
Lngua Portuguesa Ficha de Avaliao Mensal Fevereiro

Nome: Data: / / Classificao:

A Aldeia de Joana-Ana
A aldeia de Joana-Ana chamava-se Monte dAlm. Ficava no sop de
um monte num longo vale atravessado por um rio. Rio com margens
muito verdes, onde cresciam arbustos, rvores, relva fresca humedecida
pelas guas.
Joana-Ana e os amigos gostavam muito de ir para uma parte do rio que
era larga e serena, com grandes castanheiros e chores. Os castanheiros
quando tinham ourios, era como se tivessem estrelas vegetais
com toda a luz do verde a brilhar na folhagem. E os chores
todos inclinados para a gua do rio faziam o seu longo
choro. Pareciam chorar todas as rvores cortadas
sem amor.
No rio viviam peixes. Era bom v-los desli-
zar nas guas, rpidos e serenos. Uns cin-
zentos, outros castanhos, outros rosados e
outros prateados, quase luminosos.
Matilde Rosa Arajo, Joana-Ana, Livros Horizonte

Vocabulrio

Relaciona o vocabulrio novo:


sop passar suavemente
vale lados do rio
margens sossegada, calma
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

serena plantas
vegetais terrenos entre montes
chores rvores de ramos muito compridos e cados
deslizar base do monte

Compreenso

1. Como se chamava e onde se situava a aldeia da Joana-Ana?

1
Lngua Portuguesa Ficha de Avaliao Mensal Maro

Nome: Data: / / Classificao:

A Rosa e o Amaranto
Um jardineiro plantou, a pouca distncia um do outro, uma roseira e um
amaranto. Passados meses, as rosas comearam a abrir e a desabrochar.
Era um espectculo ver o contraste das belas flores vermelho-prpura,
com o verde das folhas.
O amaranto, que tinha um excelente feitio e no era nada invejoso, no
se cansava de admirar a sua vizinha. Um dia disse-lhe:
s to bela! Todos te amam e admiram. O apaixonado oferece as tuas
flores sua amada, o perfumista colhe-as para fazer perfumes e servem
ainda para enfeitar as mesas.
Agradeo as tuas palavras! Infelizmente nem tudo o que reluz ouro.
verdade que as minhas flores so belas, mas o que que acontece se
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

ningum passar para as colher? Em poucos dias murcham e inclinam-se,


tristes, deitando a cabea sobre os meus ramos. verdade que tu chamas
a ateno, mas se o jardineiro te plantou junto a mim, por alguma razo
foi. Quando eu estiver despida e s mostrar os meus feios braos espinho-
sos, tu continuars florido. Ento todos os que passarem por aqui no vo
olhar para mim. Vo admirar-te e pensar: Como que no o tnhamos
visto?!.
Esopo, As mais belas fbulas de Esopo,
Civilizao (adaptado e com supresses)

1
Ficha de Avaliao Mensal Maro

Vocabulrio

Relaciona o vocabulrio novo:


distncia muito bom
amaranto que quer o que dos outros
desabrochar faz perfumes
excelente secam
invejoso espao
perfumista flor
murcham abrir as ptalas

Compreenso

1. O desabrochar das rosas era um espectculo. Porqu?

2. Explica por palavras tuas o significado da expresso: O amaranto que tinha um


excelente feitio e no era nada invejoso.

3. Como mostrou o amaranto a sua admirao pela roseira?

4. Infelizmente nem tudo o que reluz ouro. Como aplicou a roseira esta frase
sua vida?

5. D outro ttulo ao texto.

Gramtica

1. Copia os adjectivos do 4. pargrafo.

2. Procura no texto e copia uma frase do tipo:


exclamativo:
declarativo:
2
Ficha de Avaliao Mensal Maro

3. Encontra no texto adjectivos de significado idntico a estes:

bonita descontentes

4. Rodeia a verde as palavras no grau normal, a amarelo as que esto no grau


diminutivo e a azul as que esto no grau aumentativo.

gato flor cabea


gatinho florzinha cabecinha
gatarro floro cabeorra

5. Completa com o feminino ou masculino.


homem irm
menino actor
rapariga co

6. Substitui as palavras sublinhadas por pronomes pessoais.

O jardineiro plantou uma roseira e um amaranto.

A roseira e o amaranto tornaram-se amigos.

7. Completa:

o verbo Pertence
plantou conjugao
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

colhe conjugao
abrir conjugao

Ortografia

Ser s ou z?
vi inha espinho os ra o ro eira me as

3
Ficha de Avaliao Mensal Maro

Escrita criativa

Reconta a histria da Roseira e do Amaranto.

4
Lngua Portuguesa Ficha de Avaliao Mensal Abril

Nome: Data: / / Classificao:

Estrelas de papel
Os garotos da minha rua lanavam no ar estrelas de
papel.
Cada estrela, feita de jornal velho, tinha um rabo
comprido, de guita com farrapos amarrados, de
espao a espao, at ponta.
Vista no cho, era um horror. Via-se-lhe o grude
de sapateiro com que a tinha colado o dono um
garotinho. Vista no ar, o nome o dizia, era uma
estrela.
O ar da Primavera, cheio de Sol, lavava-a l em
cima, tirava-lhe as imperfeies, dava-lhe o
aspecto de uma jia Uma beleza
Os rapazes da minha rua tinham jeito e mais
que jeito para a fazer subir. Tinham habilidade.
At os garotos de sete anos deitavam uma, das
pequeninas. E o cu da minha terra, naquelas
tardes primaveris, era um lago azul cheio de
estrelas
Joo de Arajo Correia Noite de Fogo Editorial Inova
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

1
Ficha de Avaliao Mensal Abril

Vocabulrio

Relaciona o vocabulrio novo:


lanavam defeitos
guita cola
farrapos jeito
grude atiravam
imperfeies bocados de pano
habilidade corda

Compreenso

1. Descreve as estrelas de papel lanadas pelos garotos.

2. Onde que as estrelas eram mais bonitas?

3. Copia do texto uma frase que tenha o sentido contrrio desta: Vista ao longe
era uma maravilha.

4. Para ti seria fcil fazer subir uma estrela de papel? Justifica.

5. O que parecia o cu naquelas tardes primaveris?

6. Que outro nome se d s estrelas de papel? Assinala a resposta correcta:


aves do cu. papagaios de papel. passarinhos.

Gramtica

1. Este@ text@o est@@ es@cr@it@o em@ . Tem@ p@ar@@gr@afos.


O @lt@im@o p@ar@@gr@afo tem@ per@@od@os.
2
Ficha de Avaliao Mensal Abril

2. O cu da minha terra era um lago azul.


a) Retira desta frase:
nome adjectivo verbo
b) Completa: GN GV
c) Acrescenta a esta frase um Grupo Mvel e reescreve-a:

3. Coloca os verbos na caixa correcta.

viram tiraro deitaro haver h lanaram

lanaro tiveram lanam deitam vem tm

tero houve tiram vero tiraram deitaram

Passado Presente Futuro

4. Completa:
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

Os garotos, ontem (verbo lanar) estrelas.

Os garotos, hoje (verbo lanar) estrelas.

Os garotos, amanh (verbo lanar) estrelas.

Ontem, os de 7 anos (verbo deitar) uma estrela.

Hoje, os de 7 anos (verbo deitar) uma estrela.

Amanh, os de 7 anos (verbo deitar) uma estrela.


3
Ficha de Avaliao Mensal Abril

Ortografia

1. Completa com g ou j

n@in @um@ c@or@a em@ @u@i@ar@ vant@a em@


al @um@ @u@z@o e@it@o @i@g@ante@
ibi@a@ ej@um@ @ipe@ i@a@
estr@an e@ir@o c@or@a oo @iz@ cere @a@

Escrita criativa

Com os ventos de Abril a tua estrela de papel foi viajar Imagina o que viu e as
aventuras que viveu.

4
Lngua Portuguesa Ficha de Avaliao Mensal Junho

Nome: Data: / / Classificao:

Planos para as frias grandes


Rapazes, a me e eu queremos ter uma conversa com vocs; vamos
para a sala
Temos caso!, pensei logo, e o lvaro tambm pensou a mesma coisa.
Instalmo-nos na sala. O meu pai, depois de trocar um olhar com a minha
me, virou-se para ns. Ao ver as nossas caras, desatou a rir.
Bom recomeou o meu pai , a coisa muito simples: acontece que tal
como no ano passado, ns, este ano, no podemos sair de Vila Rica durante o
Vero. Vocs sabem o que se passa na loja? A nossa melhor vendedora, a
Paula est de frias! E esta, para ns, a melhor altura do ano, quando faze-
mos negcio e por isso, eu tenho de ficar; e at talvez precise que a me
me ajude. Sei que uma desiluso para vocs, mas
No fiquem tristes atalhou a minha me porque logo que seja poss-
vel
O lvaro, que quer sempre meter a sua colherada, interrompeu:
No faz mal, vamos divertir-nos grande aqui em Vila Rica. J temos
programa!
O que o lvaro quer dizer que vai ser inaugurada a estalagem do av
da Catarina e
Joo Aguiar, Um mistrio em Sintra,
Edies Asa
(adaptado e com supresses)
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

AELP3FAM-03 1
Ficha de Avaliao Mensal Junho

Vocabulrio

Relaciona o vocabulrio novo:


caso hospedaria (hotel)
desatou aberta ao pblico
desiluso problema
inaugurada comeou
estalagem decepo

Compreenso

1. Indica as personagens do texto.

2. Qual era a preocupao dos pais?

3. Achas que os pais tinham razo para estarem preocupados? Justifica.

4. O lvaro quer sempre meter a sua colherada. Explica a frase por palavras tuas.

5. Onde ia ser inaugurada a estalagem?

6. Quem era o seu dono?

6. Pensando no turismo, o que achas que se procura numa estalagem?

2
Ficha de Avaliao Mensal Junho

Gramtica

1. L a frase:
Rapazes, a me e eu queremos ter uma conversa
a) Classifica morfologicamente:
Rapazes
eu
queremos
conversa

b) Substitui a me e eu por um s pronome pessoal e reescreve a frase.

c) Separa os grupos que formam a frase.


GN
GV
GM

d) Qual o:
Sujeito? E o predicado?

2. Classifica as frases quanto ao tipo.


No fiquem tristes! tipo
J temos programa. tipo
Eu estava a falar! tipo
Sabem o que se passa na loja? tipo
r Lngua Portuguesa 3 3. ano Fichas de Avaliao Mensal

Ortografia

Completa com: duvida ou dvida sabia ou sbia

Pr@ofes@or@a@, tenh@o @um@a@ . A m@e@ q@ue@


a@ R@it@a@ tenh@a@ fe@it@o t@od@o o devere.
A av @ m@u@it@o . El@a@ c@om@o o temp@o
@@a@ est@ar@ observan@d@o o c@u@.
3
Ficha de Avaliao Mensal Junho

Escrita criativa

O que gostarias de fazer nestas frias grandes?


Conta os teus planos.

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