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2. PRESENTACION
En la industria alimentaria, la gran mayora de los factores que inciden en la calidad de los
productos procesados o no, solo pueden ser medidos por mtodos sensoriales. As, las personas
son utilizadas como instrumentos de medida (panelistas), quienes mediante rigurosos talleres y
aplicaciones evalan las caractersticas propuestas por la empresa como protocolo de verificar la
calidad estipulada para los productos segn una ficha tcnica. Por esto es necesario controlar
cuidadosamente todas y cada una de las caractersticas que se estn verificando con los mtodos
de la evaluacin para reducir los errores causados por el desconocimiento de las evaluaciones
sensoriales, y posicionar a la par en nivel de importancia con las tcnicas de anlisis fsico y
qumico de los alimentos.
Al desarrollar esta gua el aprendiz ser capaz de revisar el cumplimiento del producto con las
especificaciones de la ficha tcnica, as como tambin aplicar tcnicas de inspeccin acordes con
los procedimientos establecidos, disuadiendo posibles errores y corrigindolos de manera ptima,
y si los resultados esperados de las evaluaciones de tipo sensorial resultan negativas, disponer del
producto no conforme, basndose en los lineamientos de la empresa.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE 1
Para esta actividad el aprendiz debe leer el documento anlisis sensorial.pdf que se encuentra disponible
en Blackboard y responder el cuestionario 1 el cual ser habilitado por el instructor para su respectiva
solucin.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Tome como referencia las tcnica e instrumentos de evaluacin citados en la gua de Desarrollo Curricular
5. GLOSARIO DE TERMINOS
rganos receptores: son los encargados de captar la informacin del medio externo o interno.
Alimento: Es cualquier sustancia normalmente ingerida por los seres vivos con fines nutricionales, sociales
y psicolgicos.
Anlisis: Es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas caractersticas y en diferentes
mbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propsito de estudiar, ponderar, valorar y concluir
respecto de un objeto, persona o condicin.
Calidad: Conjunto de propiedades inherentes a una cosa que permite caracterizarla y valorarla con respecto
a las restantes de su especie
Estmulo: Seal interna o externa capaz dde provocar una reaccin en una clula u organismo.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/MANUAL_31114.pdf
Autor (es)
GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUA DE APRENDIZAJE
GFPI-F-019 V3