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Metodologia Campons a Campons breve histrico

Jorge Luiz Schirmer de Mattos

Uma ferramenta bastante til na transio agroecolgica adotada em comunidades tradicionais


nos pases da Amrica Central e que poderia ser utilizada em assentamentos rurais, onde o
objetivo o empoderamento e autonomia das famlias, a metodologia ou pedagogia
Campons a Campons (CaC) em virtude de sua horizontalidade. Isso porque na metodologia
CaC so os prprios camponeses que protagonizam o processo de construo e transmisso do
conhecimento agroecolgico.
O movimento, metodologia ou pedagogia CaC surgiu na Guatemala em meados da dcada de
1970 e se estendeu para o Mxico, Nicargua, Cuba e vrios outros pases da Amrica Central e
Amrica do Sul (HOLT-GIMENEZ, 2006; HOCD et al., 2000). Trata-se de um processo
horizontal de comunicao, gerao e transferncia de tecnologia em que os camponeses
possuem papel protagonista, uma vez que o aporte tcnico (interveno do corpo tcnico) ocorre
apenas para suprir aspectos que escapam aos olhos dos lideres das comunidades e dos
camponeses promotores.
A figura do tcnico caracteriza-se mais como um expert de processos do que de contedos, mas
que requer uma elevada sensibilidade social e ambiental. Como princpio parte-se do que os
camponeses j sabem para ento operar possveis inovaes tecnolgicas. A realizao de
intercmbios de experincias, visitas, experimentos, mutires em que os camponeses so os
atores principais, so estratgias fundamentais para o sucesso da metodologia CaC.
Na Nicargua, onde foi criado o Programa CaC, os camponeses que adotaram a metodologia
CaC so denominados de promotores voluntrios, provavelmente, em aluso ao envolvimento,
despreendimento, motivao e alto grau de auto-estima em que se encontram os camponeses
voluntrios.
Segundo Lpez Rodrgues (2008) so oito os princpios que embasam a metodologia CaC na
Nicargua: 1) apropriao do processo; 2) mobilizao dos saberes camponeses; 3) a
horizontalidade e a equidade de gnero; 4) o promotor voluntrio como organizador de feitos
(aes) produtivas; 5) a busca permanente de melhoria produtiva (inovao permanente); 6) os
tcnicos agregam valor as experincias locais; 7) empoderamento e surgimento permanente de
lideres locais e 8) a misso do promotor voluntrio promover o desenvolvimento comunitrio.
No Brasil a metodologia CaC surgiu, possivelmente, na Paraba com os Agricultores-
experimentadores via AS-PTA (PETERSEN e SIQUERA, 2007), principalmente no agreste
paraibano, e em Pernambuco com os Agricultores-multiplicadores por intermdio do Centro
Sabi na zona da mata e com a Agroflor no agreste (PIRES e SANTOS, 2007). Segundo estes
autores, vrias so as experincias exitosas de agricultores tradicionais com a transio
agroecolgica em que a metodologia CaC teve papel central.

Referncias bibliogrficas

HOCD, H.; VASQUEZ, I.J.; HOLT, E.; BRAUN, A.R. Towards a social movement of farmer
innovation: Campesino a Campesino. ILEA NEWSLETTER, v.16, n.2, p.27-27, 2000.

HOLT-GIMNEZ, E. Canpesino a Campesino: voices from Latin Americas farm to farm


movement for sustainable agriculture. Oakland, California: Food Firt Books, 2006. 226p.

LPEZ RODRIGUES, E. Campesino a Campesino Nicaragua: los princpios del promotor


voluntario. Managua: Unin Nacional Del Agricultores y Ganaderos. 2008. 14p.

PETERSEN, P.; SILVEIRA, L. Construo do conhecimento agroecolgico em redes de


agricultores-experimentadores: a experincia de assessoria ao Plo Sindical da Borborema. In:
ENCONTRO NACIONAL DE AGROECOLOGIA, 2, Recife, 2007. Cadernos... Recife: ANA, 2007.
P.103-130.

PIRES, A.H.B.; SANTOS, J.A. Multiplicao de sistemas agroflorestais: a experincia do Centro


Sabi no agreste de Pernambuco. In: ENCONTRO NACIONAL DE AGROECOLOGIA, 2, Recife,
2007. Cadernos... Recife: ANA, 2007. P.217-232.

Palavras-chaves: agroecologia, agroecossistemas, campons, transio agroecolgica


Key word: agroecology, agroecosystem, peasant, agroecological transition