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Português Língua Estrangeira, Língua Segunda e Língua Não Materna Métodos I Gramática I Fonética I

Português Língua Estrangeira, Língua Segunda e Língua Não Materna

Métodos I Gramática I Fonética I Exercícios Avaliação e Certificação I Leituras I Didática I Educação Materiais Complementares I Português para Fins Específicos

e Certificação I Leituras I Didática I Educação Materiais Complementares I Português para Fins Específicos

60

O SONHO

THE DREAM

70

A DIVULGAÇÃO

THE GROWTH

80

A INTERNACIONALIZAÇÃO

THE INTERNATIONALISATION

90

A DINAMIZAÇÃO

THE EXPANSION

XXI

AS NOVAS ÁREAS THE NEW AREAS

DO SABER

OF KNOWLEDGE

A história começa em março de 1963 com o nascimento da LIDEL

Rapidamente a Encyclopédie Médico-Chirurgicale chega às bibliotecas de centenas de médicos em Portugal

The story begins in March 1963 with the birth of LIDEL The Encyclopédie Médico-Chirurgicale soon joins the libraries of hundreds of doctors in Portugal

A LIDEL abre a sua livraria em Lisboa e inicia a participação em congressos e exposições de diversas áreas do saber

Countless professionals and students learn by LIDEL’s hands

Damos os primeiros passos na edição e com eles chega o livro Português sem Fronteiras, que projeta o nome da LIDEL no mundo

A publicação de livros técnicos de especialistas portugueses domina o dia a dia da LIDEL e são exploradas diversas áreas do saber

Publishing success leads to the creation of FCA and ETEP

O maior catálogo de livros técnicos e de ensino de português para estrangeiros expande-se às ciências sociais

e ao design, com o lançamento da PACTOR e da fcadesign Hoje a nossa família de autores ultrapassa os 2500 especialistas e o Grupo LIDEL leva a língua portuguesa

aos 5 continentes

The biggest catalogue of technical and Portuguese language teaching books branches out into the social sciences and design with the launch of PACTOR and fcadesign Today our authors family includes more than 2500 specialists and the LIDEL Group takes the Portuguese language

than 2500 specialists and the LIDEL Group takes the Portuguese language meio século de saber half

meio século de saber half a century knowledge

NOTA DO EDITOR

NOTA DO EDITOR Estimado Leitor, Foi há meio século que nasceu o nosso projeto. Em 1963,

Estimado Leitor,

Foi há meio século que nasceu o nosso projeto. Em 1963, entrávamos no mercado do livro e dávamos início a um percurso que viria a originar aquele que é hoje o maior grupo editorial português de livros técnicos e cientí cos.

Há meio século, pela mão da nossa casa-mãe, a LIDEL, zemos chegar a Portugal livros técnicos e cientícos de mais de 70 conceituadas editoras internacionais.

Duas décadas mais tarde lançámo-nos nas nossas próprias edições, que são hoje

a nossa atividade principal.

Do português língua estrangeira à medicina, da gestão à hotelaria, da engenharia às ciências, as edições LIDEL rapidamente encheram as estantes das livrarias.

Em 1991, a informática invadia o dia a dia e, com ela, o nosso grupo começou

a

crescer. Criámos a FCA, editora líder em publicações de informática,

e

a ETEP, para ir ao encontro dos leitores de automação e de secretariado.

Já no século XXI surgiram novas marcas e outras áreas do saber:

a PACTOR trouxe ao grupo as publicações de ciências sociais e política contemporânea; o design e arquitetura são retratados na fcadesign,

a mais jovem aposta do Grupo LIDEL.

Meio século passado, muito mudou. Mas há uma coisa que se mantém:

o nosso código genético. Os nossos valores, a nossa ambição. Queremos

continuar a levar-lhe os melhores livros, com a máxima qualidade, das mais diversas áreas cientí cas e de ensino do português, de especialistas de Portugal e de outros países de expressão portuguesa. Queremos continuar

a difundir o conhecimento e levar a nossa língua ainda mais longe.

Para isso, contamos com todos os professores e estudantes que utilizam os nossos materiais nas mais conceituadas escolas e universidades dos 5 continentes. Com a sua conança, continuaremos a liderar o mercado da publicação de materiais para o ensino de Português como Língua Estrangeira, Língua Segunda e Língua Não Materna.

Juntos, escreveremos os próximos capítulos…

Materna. Juntos, escreveremos os próximos capítulos… PUBLISHER’S NOTE Dear Reader, Our project was born half a

PUBLISHER’S NOTE

escreveremos os próximos capítulos… PUBLISHER’S NOTE Dear Reader, Our project was born half a century ago.

Dear Reader,

Our project was born half a century ago. In 1963, we entered the book market and began a journey which led to the consolidation of Portugal’s biggest technical and scientic publishing group.

Half a century ago, through our parent company LIDEL, we brought to Portugal technical and scientic books from over 70 of the world’s leading publishers.

Two decades later we started our own publishing programme, which today is our core business.

From Portuguese as a foreign language to medicine, from management to hotel and tourism management, and from engineering to science, LIDEL publications soon began lling the bookshop shelves.

In 1991, as computers started to take over our lives, our Group began to grow. We founded FCA, the leading Portuguese IT publisher, and then ETEP to meet the needs of the automation and secretarial sectors.

The 21st century brought new imprints and new areas of knowledge. PACTOR brought to the Group publications on social sciences and contemporary politics; design and architecture were covered by fcadesign, the youngest LIDEL Group venture.

Half a century later, a lot has changed but one thing remains the same: our DNA. Our values and our ambition stand still. We want to continue providing you with the best books of the highest quality in the dierent areas of science and Portuguese teaching, written by specialists from Portugal and other Portuguese- -speaking countries. We want to continue disseminating knowledge and extending the reach of our language.

In doing so, we rely on the teachers and students who use our materials in the most prestigious schools and universities on ve continents. With your trust, we will continue to lead the book market in Portuguese as a Foreign Language, Second Language and Non Mother Tongue Language.

Together, we will write the next chapters…

ÍNDICE

ÍNDICE MÉTODOS Aprendo com as Línguas 15 MÉTODOS Salpicos 4 11   Avançar em Português 21

MÉTODOS

Aprendo com as Línguas

15

MÉTODOS

Salpicos 4

11

 

Avançar em Português

21

Timi

12

Entre Nós 1

28

Timi 1

13

Entre Nós 2

29

Timi 2

13

Entre Nós 3

29

Timi 3

14

Estratégias

30

Na Onda do Português 1

16

GRAMÁTICA

Gramática Ativa 1 - versão portuguesa/versão brasileira

33

Na Onda do Português 2

17

Gramática Ativa 2 - versão portuguesa/versão brasileira

33

Na Onda do Português 3

17

Guia Prático de Verbos com Preposições

34

Novo Português Sem Fronteiras 1

24

Guia Prático dos Verbos Portugueses

34

Novo Português Sem Fronteiras 2

25

Vamos Lá Começar! Exercícios de Vocabulário

32

Novo Português Sem Fronteiras 3

25

Vamos Lá Começar! Explicações e Exercícios de Gramática

32

Olá! Como Está?

27

Vamos Lá Continuar!

32

Passaporte do Português

22

Português a Toda a Rapidez

26

FONÉTICA

Guia Prático de Fonética

36

Português em Foco

23

Manual de Fonética

36

Português Sem Fronteiras 2

26

Manual de Pronúncia e Prosódia

36

Português Sem Fronteiras 3

26

Português XXI 1 - Nova Edição

18

EXERCÍCIOS

A Actualidade em Português

40

Português XXI 2 - Nova Edição

19

Cozinhar em Português

42

Português XXI 3 - Nova Edição

19

Dialogar em Português

38

Português XXI 2

20

Falsos Amigos

38

Português XXI 3

20

Português Atual 1

39

Salpicos 1

8

Português Atual 2

39

Salpicos 2

9

Português Atual 3

39

Salpicos 3

10

Português Lúdico

40

Atual 2 39 Salpicos 2 9 Português Atual 3 39 Salpicos 3 10 Português Lúdico 40

02

EXERCÍCIOS

Praticar Português - Elementar

41

 

Praticar Português - Intermédio

41

Qual é a Dúvida?

41

Vamos Contar Histórias

40

Vocabulário Temático

42

AVALIAÇÃO E

EPFOL – Exames de Português para Falantes de Outras Línguas

 

CERTIFICAÇÃO

44

 

Exames Português – CAPLE – UL

46

LEITURAS

Clássicos da Literatura Lusófona Adaptados

48

 

Ler Português

49

LEITURAS PARA

Histórias Andarilhas

53

CRIANÇAS

O

Mistério de Um Sol e Oito Janelas

52

 

Teki Vai à Escola

54

Teki – Propostas de Trabalho

54

DIDÁTICA

A

Interculturalidade na Escola

56

 

Análise de Erros em Falantes Nativos e Não Nativos

56

Comunicação Eletrónica na Aula de PLE

57

Educação em Português e Migrações

57

Ensino/Aprendizagem do Português como Língua Estrangeira

58

Língua Portuguesa em Timor-Leste

58

O

Português na China – Ensino e Investigação

59

Português Língua Não Materna

59

DIDÁTICA

Português Língua Segunda e Língua Estrangeira

60

 

Um Quadro de Referência para o Ensino do Português em Timor-Leste

60

EDUCAÇÃO

50 Técnicas de Avaliação Formativa

62

 

A

Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula

62

Dificuldades de Aprendizagem Específicas

63

Formar Leitores

63

Géneros Textuais e Práticas Educativas

63

Língua Materna e Literatura Infantil

64

Modelos e Práticas em Literacia

64

O

Professor Faz a Diferença

62

Uma Abordagem Cognitiva da Leitura

64

MATERIAIS

Actividades de Compreensão Gramatical

68

COMPLEMENTARES

Camel Dribble and Other Fundamentals About Language

66

in

Portugal

 

Dicionário Ilustrado

66

Dislexia - Atividades de Conhecimento Fonológico

68

Expressões Idiomáticas Ilustradas

67

FINS ESPECÍFICOS

Correspondência Comercial

71

 

Português Jurídico para Alunos de PLE

70

Português Médico

70

Secretariado: Uma Visão Prática

71

LIDEL NO MUNDO

 

74

03

de PLE 70 Português Médico 70 Secretariado: Uma Visão Prática 71 LIDEL NO MUNDO   74

QECR

QECR MÉTODOS A1 A2 B1 B2 C1 C2 PÁG. Aprendo com as Línguas 15 Avançar em

MÉTODOS

A1

A2

B1

B2

C1

C2

PÁG.

Aprendo com as Línguas

Aprendo com as Línguas 15

15Aprendo com as Línguas

Avançar em Português

Avançar em Português 21

21

Entre Nós 1

Entre Nós 1 28

28Entre Nós 1

Entre Nós 2

Entre Nós 2 29

29

Entre Nós 3

Entre Nós 3 29
Entre Nós 3 29

29

Estratégias

Estratégias 30

30Estratégias

30

Na Onda do Português 1

Na Onda do Português 1 16

16Na Onda do Português 1

Na Onda do Português 2

Na Onda do Português 2 17

17

Na Onda do Português 3

Na Onda do Português 3 17

17

Novo Português Sem Fronteiras 1

Novo Português Sem Fronteiras 1 24

24Novo Português Sem Fronteiras 1

Novo Português Sem Fronteiras 2

Novo Português Sem Fronteiras 2 25

25

Novo Português Sem Fronteiras 3

Novo Português Sem Fronteiras 3 25

25

Olá! Como Está?

Olá! Como Está? 27

27Olá! Como Está?

27
27

Passaporte do Português

Passaporte do Português 22

22Passaporte do Português

Português a Toda a Rapidez

Português a Toda a Rapidez 26

26Português a Toda a Rapidez

Português em Foco

Português em Foco 23

23Português em Foco

Português Sem Fronteiras 2

Português Sem Fronteiras 2 26

26

Português Sem Fronteiras 3

Português Sem Fronteiras 3 26

26

Português XXI 1 - Nova Edição

Português XXI 1 - Nova Edição 18

18

Português XXI 2 - Nova Edição

19Português XXI 2 - Nova Edição

Português XXI 3 - Nova Edição

Português XXI 3 - Nova Edição 19

19

Português XXI 2

20Português XXI 2

Português XXI 3

Português XXI 3 20

20

Salpicos 1

Salpicos 1 8

8

Salpicos 2

Salpicos 2 9

9

Salpicos 3

10Salpicos 3

Salpicos 4

Salpicos 4 11

11

Salpicos 2 9 Salpicos 3 10 Salpicos 4 11 04 MÉTODOS A1 A2 B1 B2 C1

04

MÉTODOS

A1

A2

B1

B2

C1

C2

PÁG.

Timi

Timi 12

12

Timi 1

Timi 1 13

13

Timi 2

Timi 2 13

13

Timi 3

Timi 3 14

14

GRAMÁTICA

 

Gramática Ativa 1 - versão portuguesa/ versão brasileira

Gramática Ativa 1 - versão portuguesa/ versão brasileira 33
Gramática Ativa 1 - versão portuguesa/ versão brasileira 33
Gramática Ativa 1 - versão portuguesa/ versão brasileira 33

33

Gramática Ativa 2 - versão portuguesa/

+
+
Gramática Ativa 2 - versão portuguesa/ + 33

33Gramática Ativa 2 - versão portuguesa/ +

versão brasileira

Guia Prático de Verbos com Preposições

Guia Prático de Verbos com Preposições 34
Guia Prático de Verbos com Preposições 34
Guia Prático de Verbos com Preposições 34
Guia Prático de Verbos com Preposições 34

34Guia Prático de Verbos com Preposições

34

Guia Prático dos Verbos Portugueses

Guia Prático dos Verbos Portugueses 34
Guia Prático dos Verbos Portugueses 34
Guia Prático dos Verbos Portugueses 34
Guia Prático dos Verbos Portugueses 34

34Guia Prático dos Verbos Portugueses

34

Vamos lá Começar! Exercícios

Vamos lá Começar! Exercícios  
Vamos lá Começar! Exercícios  
Vamos lá Começar! Exercícios  
 

de Vocabulário

 

32

Vamos lá Começar! Explicações

Vamos lá Começar! Explicações  
Vamos lá Começar! Explicações  
 

e Exercícios de Gramática

 

32

Vamos lá Continuar!

Vamos lá Continuar! 32
Vamos lá Continuar! 32

32Vamos lá Continuar!

FONÉTICA

 

Guia Prático de Fonética

Guia Prático de Fonética 36
Guia Prático de Fonética 36
Guia Prático de Fonética 36
Guia Prático de Fonética 36

36Guia Prático de Fonética

36

Manual de Fonética

Manual de Fonética 36

36

Manual de Pronúncia e Prosódia

Manual de Pronúncia e Prosódia 36
Manual de Pronúncia e Prosódia 36
Manual de Pronúncia e Prosódia 36
Manual de Pronúncia e Prosódia 36

36

EXERCÍCIOS

 

A Actualidade em Português

40A Actualidade em Português

Cozinhar em Português

Cozinhar em Português 42
Cozinhar em Português 42
Cozinhar em Português 42

42Cozinhar em Português

Dialogar em Português

Dialogar em Português 38
Dialogar em Português 38

38

EXERCÍCIOS

A1

A2

B1

B2

C1

C2

PÁG.

Falsos Amigos

Falsos Amigos + 38
Falsos Amigos + 38
+
+

38

Português Atual 1

Português Atual 1 39
Português Atual 1 39

39

Português Atual 2

Português Atual 2 39

39Português Atual 2

Português Atual 3

Português Atual 3 39
Português Atual 3 39

39

Português Lúdico

Português Lúdico 40
Português Lúdico 40
Português Lúdico 40

40

Praticar Português - Elementar

Praticar Português - Elementar 41
Praticar Português - Elementar 41

41

Praticar Português - Intermédio

Praticar Português - Intermédio 41

41Praticar Português - Intermédio

Qual é a Dúvida?

Qual é a Dúvida? 41

41Qual é a Dúvida?

41
41

Vamos Contar Histórias

Vamos Contar Histórias 40
Vamos Contar Histórias 40

40

Vocabulário Temático

Vocabulário Temático 42
Vocabulário Temático 42
Vocabulário Temático 42

42

AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

 

EPFOL – Exames de Português para Falantes de Outras Línguas

EPFOL – Exames de Português para Falantes de Outras Línguas 44
EPFOL – Exames de Português para Falantes de Outras Línguas 44
EPFOL – Exames de Português para Falantes de Outras Línguas 44
EPFOL – Exames de Português para Falantes de Outras Línguas 44
EPFOL – Exames de Português para Falantes de Outras Línguas 44

44

Exames de Português - CAPLE - UL

Exames de Português - CAPLE - UL 46
Exames de Português - CAPLE - UL 46

46Exames de Português - CAPLE - UL

46
46

LEITURAS

A1

A2

B1

B2

C1

C2

PÁG.

Clássicos da Literatura Lusófona Adaptada

Clássicos da Literatura Lusófona Adaptada 48
Clássicos da Literatura Lusófona Adaptada 48

48Clássicos da Literatura Lusófona Adaptada

48
48

Ler Português

Ler Português 49
Ler Português 49
Ler Português 49

49

LEITURAS PARA CRIANÇAS

 

Histórias Andarilhas

Histórias Andarilhas 53
Histórias Andarilhas 53
Histórias Andarilhas 53

53Histórias Andarilhas

O Mistério de Um Sol e Oito Janelas

O Mistério de Um Sol e Oito Janelas 52

52O Mistério de Um Sol e Oito Janelas

MATERIAIS COMPLEMENTARES

 

Dicionário Ilustrado

Dicionário Ilustrado 66
Dicionário Ilustrado 66
Dicionário Ilustrado 66

66Dicionário Ilustrado

66
66
 
  67

67 

67
67

FINS ESPECÍFICOS

 

Correspondência Comercial

71Correspondência Comercial

 
  70

70 

Expressões Idiomáticas Ilustradas  Correspondência Comercial 71   70 Português Jurídico para Alunos de PLE LEGENDA LUÍSA VIAN

Português Jurídico para Alunos de PLE71   70 Expressões Idiomáticas Ilustradas LEGENDA LUÍSA VIAN RITA JONET AUTORES CRIANÇAS

LEGENDA

LUÍSA VIAN RITA JONET
LUÍSA VIAN
RITA JONET

AUTORES

CRIANÇAS

ADOLESCENTES

ADULTOS

CRIANÇAS

ADOLESCENTES

NOVO ACORDO

QECR

EM

MATERIAL

NOVIDADE

CASSETE

INCLUI

INCLUI

INCLUI

DVD

 

ADOLESCENTES

E ADULTOS

ORTOGRÁFICO

PREPARAÇÃO

NA NET

CD ÁUDIO TRIPLO

CD ÁUDIO DUPLO

CD ÁUDIO

ADULTOS

CONTACTOS

CONTACTOS CONTACTOS ÚTEIS Sede: Rua D. Estefânia, 183 – r/c Dto.1049-057 Lisboa T:21 351 14 40

CONTACTOS ÚTEIS

Sede: Rua D. Estefânia, 183 – r/c Dto.1049-057 Lisboa T:21 351 14 40 | F:21 352 26 84 | lidel@lidel.pt Apoio ao Professor PLE/Exportação 21 351 14 42 depinternacional@lidel.pt Revenda 21 351 14 43 | revenda@lidel.pt Marketing 21 351 14 48 | marketing@lidel.pt Formação 21 351 14 48 | formacao@lidel.pt

VENHA CONHECER A NOSSA LIVRARIA

Av. Praia da Vitória, 14A 1000-247 Lisboa - PORTUGAL T: 21 354 14 18 | F: 21 317 32 59 livrarialx@lidel.pt Dias úteis das 09h15 às 13h15, das 14h30 às 18h30

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Juntos vamos levar mais longe o ensino da Língua Portuguesa!

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21 351 14 42 | depinternacional@lidel.pt

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Entregue aos seus formandos um livro personalizado que eles não vão esquecer

Juntos vamos marcar a diferença!

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PROJETOS DE EDIÇÃO

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Envie-nos o seu projeto e concretize o seu sonho (índice, currículo, público-alvo, outras informações)

Juntos divulgaremos a Língua Portuguesa!

Departamentos Editoriais do Grupo LIDEL:

Ensino de PLE

21 351 14 49 | edicoesple@lidel.pt

Medicina & Ciências

21 317 32 55 | editec@lidel.pt

Gestão & Engenharia

21 317 32 53 | editec@lidel.pt

Informática

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Design & Arquitetura

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facebook.com/editorafca twitter.com/fcaeditora COMO ENCOMENDAR NO SEU LIVREIRO HABITUAL, NUM DOS NOSSOS

COMO ENCOMENDAR NO SEU LIVREIRO HABITUAL, NUM DOS NOSSOS DISTRIBUIDORES (ver págs. 74 a 76), NA NOSSA LIVRARIA e ATRAVÉS DOS NOSSOS SITES www.lidel.pt | www.fca.pt | www.pactor.pt

PORTUGUÊS FOCO

NOVO PSF

PORTUGUÊS XXI

TIMI

ESTRATÉGIAS

SALPICOS

ENTRE NÓS

MÉTODOS

NA ONDA

PASSAPORTE

OLÁ! COMO ESTÁ?

AVANÇAR PORTUGUÊS

LUÍSA VIAN RITA JONET LIVRO DO PROFESSOR MALA 978-972-757-562-6 978-972-757-563-3 132 PÁGINAS 36X28X7,5CM 22X28CM
LUÍSA VIAN
RITA JONET
LIVRO DO PROFESSOR
MALA
978-972-757-562-6
978-972-757-563-3
132 PÁGINAS
36X28X7,5CM
22X28CM

MÉTODOS

132 PÁGINAS 36X28X7,5CM 22X28CM MÉTODOS SALPICOS 1 AOAO LIVRO DO ALUNO 978-972-757-821-4 126

SALPICOS 1

AOAO LIVRO DO ALUNO 978-972-757-821-4 126 PÁGINAS 22X28CM
AOAO
LIVRO DO ALUNO
978-972-757-821-4
126 PÁGINAS
22X28CM

SALPICOS 1 apresenta-se como um material atrativo da Língua e Cultura Portuguesa, destinado a crianças do ensino pré-escolar ou do primeiro ano do ensino básico (4-6

anos). O objetivo é despertar, sensibilizar

e motivar para a descoberta da Língua

Portuguesa. Cada unidade de Salpicos 1 baseia-se numa

história, divertida e simples, apresentada aos alunos através da imagem (banda desenhada) e da oralidade.

A história constitui o ponto de partida para desenvolver os conteúdos a explorar em cada unidade. A apresentação da história

é completada com a gravação em áudio.

no seu dia a dia: a casa, a escola, o jardim, os amigos, os sonhos, as aventuras

e as brincadeiras do Manuel e da Isabel, personagens com as quais se pretende que os alunos criem imediata empatia.

COMPONENTES DE SALPICOS 1

LIVRO DO ALUNO Livro a cores onde são apresentadas as histórias em banda

desenhada, as canções e as chas. Inclui um CD áudio com canções infantis adaptadas

aos conteúdos de cada unidade temática

e todas as histórias das bandas desenhadas, exercícios, canções e lengalengas.

LIVRO DO PROFESSOR Livro onde

As histórias apresentadas referem-se ao

o

professor encontra instruções

universo da família Quinas e centram-se

e

algumas sugestões de atividades.

08e centram-se e algumas sugestões de atividades. AA OOO 11 ENGLISH VERSION The Salpicos collection

AA OOO 11
AA
OOO
11

ENGLISH VERSION

The Salpicos collection is designed to develop an interest in Portuguese as a non-native language, and in Portugal and Portuguese culture in non-reading children (Salpicos 1 - ages 4 and 6) and reading children (Salpicos 2, Salpicos 3 and Salpicos 4 - ages 6 to 13). Salpicos is not based on the formal acquisition of language skills but rather on the act of communicating, orality and comprehension of simple statements. The objective is to awaken children’s interest, and stimulate and motivate them to explore the Portuguese Language.

The content meets the recommendations of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), and by the end of Salpicos 1 and 2 students will have achieved prociency at Level A1 in terms of the skills of

reception/expression and comprehension/production and oral interaction. By the end of Salpicos 3 students will have achieved prociency at Level A2 and by the end of Salpicos 4 students will have achieved prociency at Level B1 in terms of the skills of oral and written reception, oral production (continuous or in interaction) and written production.

For Salpicos 2, Salpicos 3 and Salpicos 4 the pack comprising the Student’s Book with the

audio CD and the Workbook

is available at a special price!

MALA DO PROFESSOR CONTÉM:

is available at a special price! MALA DO PROFESSOR CONTÉM: LIVRO DO ALUNO LIVRO DO PROFESSOR
is available at a special price! MALA DO PROFESSOR CONTÉM: LIVRO DO ALUNO LIVRO DO PROFESSOR

LIVRO DO ALUNOis available at a special price! MALA DO PROFESSOR CONTÉM: LIVRO DO PROFESSOR LIVRO GIGANTE Livro

LIVRO DO PROFESSORa special price! MALA DO PROFESSOR CONTÉM: LIVRO DO ALUNO LIVRO GIGANTE Livro a cores de

LIVRO GIGANTE Livro a cores de apoio ao professor com as histórias das oito unidades em banda Livro a cores de apoio ao professor com as histórias das oito unidades em banda desenhada, iguais às do Livro do Aluno, mas em tamanho gigante para ser visualizado em grande grupo.

SALPICOS O fantoche Salpicos O fantoche Salpicos

é

uma ferramenta lúdica para

o

professor utilizar em todas

as aulas, quer para ensinar os conteúdos, quer para “dialogar” com os alunos ou para explicar exercícios e jogos.

com os alunos ou para explicar exercícios e jogos. CARTAZES Existe um cartaz por cada unidade,

CARTAZES Existe um cartaz por cada unidade, no formato 62x88cm, num total de oito. Podem ser Existe um cartaz por cada unidade, no formato 62x88cm, num total de oito. Podem ser usados para ensinar ou rever vocabulário e para muitas outras atividades.

ou rever vocabulário e para muitas outras atividades. CARTÕES Para apresentar ou rever o vocabulário, permitem
ou rever vocabulário e para muitas outras atividades. CARTÕES Para apresentar ou rever o vocabulário, permitem

CARTÕES Para apresentar ou rever o vocabulário, permitem um número ilimitado de jogos Para apresentar ou rever o vocabulário, permitem um número ilimitado de jogos

e atividades, num total de 74.

11 AA OOO
11
AA
OOO

MALA DO PROFESSOR CONTÉM:

11 AA OOO MALA DO PROFESSOR CONTÉM: LIVRO DO ALUNO LIVRO DE ATIVIDADES LIVRO DO PROFESSOR

LIVRO DO ALUNO

LIVRO DE ATIVIDADES

LIVRO DO PROFESSOR

MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO ISABEL ZAMBUJAL AOAO LIVRO DO ALUNO LIVRO DO PROFESSOR LIVRO
MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO
ISABEL ZAMBUJAL
AOAO
LIVRO DO ALUNO
LIVRO DO PROFESSOR
LIVRO DE ATIVIDADES
PACK
978-972-757-948-8
978-972-757-570-1
978-972-757-565-7
122 PÁGINAS
44 PÁGINAS
84 PÁGINAS
LIVRO DO ALUNO +
LIVRO DE ATIVIDADES
22X28CM
22X28CM
22X28CM
978-972-757-599-2

MÉTODOS

22X28CM 22X28CM 22X28CM 978-972-757-599-2 MÉTODOS SALPICOS 2 MALA 978-972-757-566-4 36X28X7,5CM SALPICOS O

SALPICOS 2

22X28CM 22X28CM 978-972-757-599-2 MÉTODOS SALPICOS 2 MALA 978-972-757-566-4 36X28X7,5CM SALPICOS O fantoche
22X28CM 22X28CM 978-972-757-599-2 MÉTODOS SALPICOS 2 MALA 978-972-757-566-4 36X28X7,5CM SALPICOS O fantoche
MALA 978-972-757-566-4 36X28X7,5CM
MALA
978-972-757-566-4
36X28X7,5CM
SALPICOS O fantoche Salpicos é uma ferramenta lúdica para o professor utilizar em todas as
SALPICOS O fantoche Salpicos
é uma ferramenta lúdica para
o professor utilizar em todas
as aulas, quer para ensinar os
conteúdos, quer para “dialogar”
com os alunos ou para explicar
os exercícios e jogos.

CARTAZES Existe um cartaz por cada unidade, no formato 62x88cm, num total de oito. Podem ser usados para ensinar ou rever vocabulário e ainda para muitas outras atividades.

ou rever vocabulário e ainda para muitas outras atividades. CARTÕES Para apresentar ou rever o vocabulário,
ou rever vocabulário e ainda para muitas outras atividades. CARTÕES Para apresentar ou rever o vocabulário,

CARTÕES Para apresentar ou rever o vocabulário, permitem um número ilimitado de jogos e atividades.

SALPICOS 2 apresenta-se como um material atrativo para iniciar a aprendizagem da Língua e Cultura

Portuguesa, destinado a crianças do ensino básico (6-9 anos). Cada unidade baseia-se numa história, divertida

e simples, apresentada aos alunos

através de uma banda desenhada, que constitui o ponto de partida para desenvolver os conteúdos

a explorar em cada unidade.

a casa, a escola, os amigos,

os sonhos, as aventuras e as

brincadeiras do Manuel, da Isabel

e do seu cão Salpicos, personagens

com as quais se pretende que os alunos criem uma forte empatia.

unidade temática e todas as histórias das bandas desenhadas, assim como os exercícios assinalados no Livro do Aluno.

LIVRO DE ATIVIDADES Livro com exercícios de leitura e escrita, para além de outros que envolvem tarefas mais lúdicas – desenhar, pintar, cortar, colar… LIVRO DO PROFESSOR Livro onde o professor encontra algumas sugestões de atividades.

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O LIVRO DE ATIVIDADES.

COMPONENTES DE SALPICOS 2

LIVRO DO ALUNO Livro a cores onde são apresentadas as histórias em

banda desenhada, as lengalengas,

canções, adivinhas e exercícios. Inclui um CD áudio com canções infantis adaptadas aos conteúdos de cada

As histórias apresentadas referem-se ao universo da família Quinas, centrando-se no seu dia a dia:canções, adivinhas e exercícios. Inclui um CD áudio com canções infantis adaptadas aos conteúdos de cada

09

conteúdos de cada As histórias apresentadas referem-se ao universo da família Quinas, centrando-se no seu dia

10MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO ISABEL ZAMBUJAL LIVRO DO PROFESSOR LIVRO DE ATIVIDADES PACK MALA

MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO ISABEL ZAMBUJAL LIVRO DO PROFESSOR LIVRO DE ATIVIDADES PACK MALA
MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO
ISABEL ZAMBUJAL
LIVRO DO PROFESSOR
LIVRO DE ATIVIDADES
PACK
MALA
978-972-757-571-8
978-972-757-568-8
LIVRO DO ALUNO +
LIVRO DE ATIVIDADES
978-972-757-569-5
48 PÁGINAS
72 PÁGINAS
36X28X7,5CM
22X28CM
22X28CM
978-972-757-698-2

MÉTODOS

36X28X7,5CM 22X28CM 22X28CM 978-972-757-698-2 MÉTODOS SALPICOS 3 LIVRO DO ALUNO 978-972-757-567-1 122 PÁGINAS

SALPICOS 3

LIVRO DO ALUNO 978-972-757-567-1 122 PÁGINAS 22X28CM
LIVRO DO ALUNO
978-972-757-567-1
122 PÁGINAS
22X28CM

SALPICOS 3 apresenta-se como um material atrativo para a aprendizagem da Língua e Cultura Portuguesa, destinado a crianças entre os 9 e os 10 anos. Cada unidade baseia-se numa

história apresentada aos alunos através de uma banda desenhada, que constitui

o ponto de partida para desenvolver os

conteúdos a explorar em cada unidade. As histórias apresentadas referem-se

ao universo da família Quinas,

centrando-se no seu dia a dia: a casa,

a escola, os amigos, os sonhos,

as aventuras e as brincadeiras do Manuel, da Isabel e do seu cão Salpicos, personagens com as quais se pretende que os alunos criem uma forte empatia.

COMPONENTES DE SALPICOS 3

LIVRO DO ALUNO Livro a cores onde

são apresentadas as histórias em banda desenhada, as lengalengas, canções, adivinhas e exercícios. Inclui um CD áudio com canções infantis adaptadas aos conteúdos de cada

unidade temática e todas as histórias

das bandas desenhadas, assim como os exercícios assinalados no Livro do Aluno. LIVRO DE ATIVIDADES Livro com exercícios de leitura e escrita, para além de outros que envolvem tarefas mais lúdicas – desenhar, pintar, colar… LIVRO DO PROFESSOR Livro onde o professor encontra algumas sugestões de atividades.

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O LIVRO DE ATIVIDADES.

AA OOO
AA
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MALA DO PROFESSOR CONTÉM:

E O LIVRO DE ATIVIDADES. AA OOO MALA DO PROFESSOR CONTÉM: os LIVRO DO ALUNO LIVRO
E O LIVRO DE ATIVIDADES. AA OOO MALA DO PROFESSOR CONTÉM: os LIVRO DO ALUNO LIVRO
os
os

LIVRO DO ALUNOLIVRO DE ATIVIDADES. AA OOO MALA DO PROFESSOR CONTÉM: os LIVRO DE ATIVIDADES LIVRO DO PROFESSOR

LIVRO DE ATIVIDADESAA OOO MALA DO PROFESSOR CONTÉM: os LIVRO DO ALUNO LIVRO DO PROFESSOR SALPICOS O fantoche

LIVRO DO PROFESSORDO PROFESSOR CONTÉM: os LIVRO DO ALUNO LIVRO DE ATIVIDADES SALPICOS O fantoche Salpicos é uma

SALPICOS O fantoche Salpicos O fantoche Salpicos

é

uma ferramenta lúdica para

o

professor utilizar em todas

as aulas, quer para ensinar os conteúdos, quer para “dialogar” com os alunos ou para explicar os exercícios e jogos.

com os alunos ou para explicar os exercícios e jogos. CARTAZES Existe um cartaz por cada
com os alunos ou para explicar os exercícios e jogos. CARTAZES Existe um cartaz por cada
com os alunos ou para explicar os exercícios e jogos. CARTAZES Existe um cartaz por cada

CARTAZES Existe um cartaz por cada unidade, no formato 62x88cm, num total de oito. Podem ser Existe um cartaz por cada unidade, no formato 62x88cm, num total de oito. Podem ser usados para ensinar ou rever vocabulário e ainda para muitas outras atividades.

ou rever vocabulário e ainda para muitas outras atividades. CARTÕES Para apresentar ou rever o vocabulário,

CARTÕES Para apresentar ou rever o vocabulário, permitem um número ilimitado de jogos Para apresentar ou rever o vocabulário, permitem um número ilimitado de jogos

e atividades.

11
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ENGLISH VERSION

Salpicos 4 is designed to be a continuation of the content learned in Salpicos 3, but aimed at a pre-adolescent readership (11-13 years), and focuses on themes and subjects of interest to that age group: travel, sport, the internet, music, films, computer games… while not overlooking Portuguese culture and Portugal’s geographical, demographic, social and political place in today’s world and throughout history.

Texts by eight modern children’s authors and eight Portuguese singers and groups are introduced. Each unit revolves around the content of the text:

language, environment, adventure, differences, the fantastic, school, the family and friends. Isabel Alçada, Margarida Fonseca Santos and Jorge Letria, among others, give voice to the Quinas family and Salpicos, who are now more irreverent than ever!

The pack comprising the Student’s Book with the audio CD and the Workbook is available at a special price!

AA OOO MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO NOVIDADEAADEEE LIVRO DO ALUNO LIVRO DO PROFESSOR LIVRO
AA OOO
MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO
NOVIDADEAADEEE
LIVRO DO ALUNO
LIVRO DO PROFESSOR
LIVRO DE ATIVIDADES
978-972-757-671-5
978-972-757-672-2
978-972-757-673-9
88 PÁGINAS
40 PÁGINAS
76 PÁGINAS
22X28CM
22X28CM
22X28CM

MÉTODOS

40 PÁGINAS 76 PÁGINAS 22X28CM 22X28CM 22X28CM MÉTODOS SALPICOS 4 PACK LIVRO DO ALUNO + LIVRO

SALPICOS 4

PACK LIVRO DO ALUNO + LIVRO DE ATIVIDADES 978-972-757-699-9
PACK
LIVRO DO ALUNO +
LIVRO DE ATIVIDADES
978-972-757-699-9

SALPICOS 4 pretende ser uma continuação dos conteúdos aprendidos no Salpicos 3, mas destina-se a um público pré- -adolescente (11-13 anos), abordando temáticas e interesses próprios desta faixa etária: viagens, desportos, internet, música, lmes, jogos eletrónicos… não descurando a cultura portuguesa e o enquadramento do Portugal geográ co, demográ co, social e político no mundo de hoje e através dos tempos. São abordados textos de oito autores infantojuvenis da atualidade e oito cantores e grupos portugueses.

Cada unidade gira à volta do conteúdo do texto: língua, ambiente, aventura, diferenças, o fantástico, a escola, a família e os amigos. Isabel Alçada, Margarida Fonseca Santos, Jorge Letria, entre outros, dão a palavra à família Quinas e ao Salpicos que estão, agora, cada vez mais irreverentes!

COMPONENTES DE SALPICOS 4

LIVRO DO ALUNO Livro composto por oito unidades, construídas a partir de oito textos de autores portugueses de literatura infantojuvenil contemporânea. Inclui um CD

áudio com os exercícios assinalados no Livro do Aluno e no Livro de Atividades, assim como as canções de cada uma das unidades interpretadas por cantores e grupos portugueses. LIVRO DE ATIVIDADES Livro que visa aprofundar os conteúdos apresentados de forma lúdica e divertida. LIVRO DO PROFESSOR Neste livro, o professor encontra sugestões de atividades e as propostas de resolução dos exercícios.

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O LIVRO DE ATIVIDADES.

11

dos exercícios. A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO

MÉTODOS

MÉTODOS ISABEL BORGES MARTINA TIRONE AA OOO 11 TERESA GÔJA TIMI is a in a to
ISABEL BORGES MARTINA TIRONE AA OOO 11 TERESA GÔJA
ISABEL BORGES
MARTINA TIRONE
AA
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11
TERESA GÔJA

TIMI

BORGES MARTINA TIRONE AA OOO 11 TERESA GÔJA TIMI is a in a to ENGLISH VERSION
BORGES MARTINA TIRONE AA OOO 11 TERESA GÔJA TIMI is a in a to ENGLISH VERSION
is a in a to
is
a
in
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to

ENGLISH VERSION

Timi is a teaching manual for Portuguese, both as a foreign or as a second language, divided into

four levels, for children in primary school ages 6 to 10. The main purpose of the books

CARTAZESCARTAZES CARTÕES AOAO LIVRO DO ALUNO 978-972-757-815-3 160 PÁGINAS 21X29,7CM
CARTAZESCARTAZES
CARTÕES
AOAO
LIVRO DO ALUNO
978-972-757-815-3
160 PÁGINAS
21X29,7CM

TIMI é o primeiro manual de um projeto para o ensino de PLE/PL2.

Baseia-se na expressão oral e é dirigido

a alunos que estão a começar a ler na

sua língua materna ou de acolhimento.

Serve como introdução aos níveis seguintes

Timi 1, 2 e 3, que acompanharão o aluno

até ao nal do 1º ciclo do Ensino Básico (dos 6 aos 10 anos).

LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-603-6 11 CARTAZES 36 PÁGINAS 157 CARTÕES 21X29,7CM COMPONENTES DE TIMI
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-603-6
11 CARTAZES
36 PÁGINAS
157
CARTÕES
21X29,7CM
COMPONENTES DE TIMI

LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios

variados. Inclui um CD áudio com apresentação de vocabulário, dramatização das bandas desenhadas,

exercícios de oralidade e uma canção por unidade, composta com vocabulário da mesma.

LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo

a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções

dos exercícios, 11 cartazes com as imagens

e o vocabulário das páginas iniciais de

cada unidade do Livro do Aluno e 157 cartões com todo o vocabulário das mesmas.

to teach the language in

communicative and playful

way, introducing grammar and vocabulary in a structured and

gradual progression, to be taken

with subtlety. Accompanied by

group of pupils and the friendly and mischievous turtle Timi the

children deal with topics related

their day-to-day life such

as school, family, pets, etc.

Timi’s components:

• a pupil’s book with an illustrated vocabulary page, role plays, games and a variety of exercises for each unit.

• a CD (inside the pupil's book) with the recorded vocabulary, all dialogues, spoken solutions of the exercises and the sing-along songs of each unit.

• a teacher’s guide giving a step-by-step guidance to the approach of the exercises as well as suggestions regarding the contents of each unit. The solutions to every exercise can be looked up as well as

the summary of all the grammatical

contents. Timi includes 11 posters with the images and the vocabulary of all units' initial pages of the Student's Book and 157 ashcards of all vocabulary. Timi 1, Timi 2 and

Timi 3 includes 12, 15 and 14 posters

respectively, with the images and the vocabulary of all units' initial pages of the Student's Book.

12and 14 posters respectively, with the images and the vocabulary of all units' initial pages of

11 A AA OOO CARTAZESCARTAZES AO A1A1 LIVRO DO ALUNO 978-972-757-791-0 164 PÁGINAS 21X29,7CM
11
A
AA
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CARTAZESCARTAZES
AO
A1A1
LIVRO DO ALUNO
978-972-757-791-0
164 PÁGINAS
21X29,7CM
LIVRO DO ALUNO 978-972-757-791-0 164 PÁGINAS 21X29,7CM TIMI 2 LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-493-3 12 CARTAZES

TIMI 2

LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-493-3 12 CARTAZES 56 PÁGINAS 68X88CM 21X29,7CM COMPONENTES DE TIMI 2
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-493-3
12 CARTAZES
56 PÁGINAS
68X88CM
21X29,7CM
COMPONENTES DE TIMI 2

TIMI 2 é um manual para alunos que estão a aprender PLE/PL2.

É baseado na expressão oral, dando,

no entanto, também alguma ênfase ao desenvolvimento da expressão escrita.

Timi 2 surge na sequência de Timi e Timi 1

e acompanha as capacidades cognitivas

do aluno, quer tenha ou não conhecimentos

prévios de português. Valoriza os seus interesses no que diz respeito ao gosto

ISABEL BORGES MARTINA TIRONE TERESA GÔJA
ISABEL BORGES
MARTINA TIRONE
TERESA GÔJA

MÉTODOS

gosto ISABEL BORGES MARTINA TIRONE TERESA GÔJA MÉTODOS TIMI 1 TIMI 1 é dirigido a alunos

TIMI 1

TIMI 1 é dirigido a alunos alfabetizados que estejam numa fase de iniciação de aprendizagem de PLE/PL2. Neste volume, em que é dado um papel de relevo à ilustração, é proposta uma variedade de atividades baseadas no dia a dia da criança, estimulando a comunicação.

COMPONENTES DE TIMI 1

LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados. Inclui um CD áudio com

apresentação de vocabulário, dramatização das bandas desenhadas, exercícios de oralidade e uma canção por unidade, composta com vocabulário da mesma. LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios e 12 cartazes com as imagens e o vocabulário das páginas iniciais de cada unidade do Livro do Aluno.

das páginas iniciais de cada unidade do Livro do Aluno. CARTAZESCARTAZES AOAO A2A2 AO LIVRO DO
CARTAZESCARTAZES AOAO A2A2 AO LIVRO DO ALUNO LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-610-4 978-972-757-611-1 15 CARTAZES
CARTAZESCARTAZES
AOAO
A2A2
AO
LIVRO DO ALUNO
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-610-4
978-972-757-611-1
15 CARTAZES
152 PÁGINAS
48 PÁGINAS
68X88CM
21X29,7CM
21X29,7CM

LIVRO DO ALUNO com vocabulário ilustrado,

diálogos, jogos e exercícios variados. Inclui um

CD

dramatização das bandas desenhadas,

áudio com apresentação de vocabulário,

exercícios de oralidade e uma canção

por

da mesma.

LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo

unidade, composta com vocabulário

passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse

a

pela música, jogos, histórias e expressão

dos

conteúdos de cada unidade, soluções

artística, motivando-o desta forma para

dos

exercícios e 15 cartazes com as imagens

a comunicação e desenvolvimento

das suas competências linguísticas.

e o vocabulário das páginas iniciais

de cada unidade do Livro do Aluno.

13

das suas competências linguísticas. e o vocabulário das páginas iniciais de cada unidade do Livro do

14MÉTODOS ISABEL BORGES MARTINA TIRONE AA OOO TERESA GÔJA NOVIDADEAADEEE TIMI 3 CARTAZESCARTAZES NOVIDADE LIVRO

MÉTODOS

14 MÉTODOS ISABEL BORGES MARTINA TIRONE AA OOO TERESA GÔJA NOVIDADEAADEEE TIMI 3 CARTAZESCARTAZES NOVIDADE LIVRO
ISABEL BORGES MARTINA TIRONE AA OOO TERESA GÔJA NOVIDADEAADEEE
ISABEL BORGES
MARTINA TIRONE
AA
OOO
TERESA GÔJA
NOVIDADEAADEEE

TIMI 3

MARTINA TIRONE AA OOO TERESA GÔJA NOVIDADEAADEEE TIMI 3 CARTAZESCARTAZES NOVIDADE LIVRO DO ALUNO LIVRO DO
MARTINA TIRONE AA OOO TERESA GÔJA NOVIDADEAADEEE TIMI 3 CARTAZESCARTAZES NOVIDADE LIVRO DO ALUNO LIVRO DO
MARTINA TIRONE AA OOO TERESA GÔJA NOVIDADEAADEEE TIMI 3 CARTAZESCARTAZES NOVIDADE LIVRO DO ALUNO LIVRO DO
CARTAZESCARTAZES NOVIDADE LIVRO DO ALUNO LIVRO DO PROFESSOR CADERNO DE EXERCÍCIOS PACK 978-972-757-841-2
CARTAZESCARTAZES
NOVIDADE
LIVRO DO ALUNO
LIVRO DO PROFESSOR
CADERNO DE EXERCÍCIOS
PACK
978-972-757-841-2
978-972-757-843-6
14 CARTAZES
978-972-757-842-9
176 PÁGINAS
60 PÁGINAS
62X88CM
60 PÁGINAS
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
21X29,7CM
21X29,7CM
21X29,7CM
978-972-757-844-3

TIMI 3 é um manual para alunos que estão a aprender PLE/PL2. Baseia-se, sobretudo, na expressão oral, sendo dada, no entanto ênfase à expressão escrita e a aspetos socioculturais da lusofonia.

COMPONENTES DE TIMI 3

LIVRO DO ALUNO com vocabulário

ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados. Inclui um CD áudio com apresentação de vocabulário, dramatização das bandas desenhadas, exercícios de oralidade e uma canção por unidade, com músicas e letras originais, que permitem ao aluno consolidar e aprofundar o vocabulário de uma forma lúdica

e agradável. Inclui ainda um glossário nal ilustrado com todos os vocábulos dos 4 níveis. TIMI PARA CONSOLIDAÇÃO Caderno de exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa. LIVRO DO PROFESSOR que oferece, passo

a passo, pistas de exploração por exercício, assim como inúmeras ideias e recursos para cada unidade. Inclui uma sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios e 14 cartazes com as imagens iniciais de cada unidade do Livro do Aluno

e respetivo vocabulário para o professor

recortar e utilizar livremente na aula.

ENGLISH VERSION

Aprendo com as Línguas is the first school textbook for beginners in six Romance languages, co-funded by the European Commission. The student’s pack is in two parts:

20 subject-based modules corresponding to the national curriculum programmes in the sciences, technology, mathematics and history, and a book of exercises in which students can test the knowledge and skills they have acquired in communicating in the Romance languages.

Euro-Mania is an original format in terms of European educational publishing which provides an introduction to language learning by basing the content on subject areas. It can be used in Portugal and in Portuguese schools abroad at upper primary level (8-11 years) by teachers who do not require specific training in the field.

1
1

DIREÇÃO:

PIERRE ESCUDÉ

MÉTODOS

training in the field. 1 DIREÇÃO: PIERRE ESCUDÉ MÉTODOS APRENDO COM AS LÍNGUAS MANUAL EUROPEU EURO-MANIA

APRENDO COM

AS LÍNGUAS

MANUAL EUROPEU

EURO-MANIA

978-972-757-492-6 212 PÁGINAS 21,7X28CM
978-972-757-492-6
212 PÁGINAS
21,7X28CM
EURO-MANIA 978-972-757-492-6 212 PÁGINAS 21,7X28CM APRENDO COM AS LÍNGUAS é o primeiro manual escolar

APRENDO COM AS LÍNGUAS é o primeiro manual escolar europeu para uma iniciação a seis línguas românicas, co nanciado pela Comissão Europeia. O dossiê do aluno é composto por duas partes: 20 módulos disciplinares de acordo com os programas nacionais de ciências, tecnologia,

matemática e história e um caderno de exercícios onde o aluno pode veri car os conhecimentos e competências adquiridos em intercomunicação nas línguas românicas. Euro-Mania é uma fórmula original no contexto pedagógico e editorial europeu que, apoiando-se nos conteúdos

das áreas disciplinares responde à necessidade de assegurar a iniciação às línguas. Pode ser utilizado em Portugal e em escolas portuguesas no estrangeiro, ao nível do ensino básico (8-11 anos), por professores que não necessitam de uma formação especí ca para o efeito.

15

do ensino básico (8-11 anos), por professores que não necessitam de uma formação especí fi ca

16MÉTODOS NA ONDA DO PORTUGUÊS 1 ISABEL BORGES ANA MARIA BAYAN FERREIRA MARTINA TIRONE HELENA

MÉTODOS

16 MÉTODOS NA ONDA DO PORTUGUÊS 1 ISABEL BORGES ANA MARIA BAYAN FERREIRA MARTINA TIRONE HELENA

NA ONDA DO PORTUGUÊS 1

ISABEL BORGES

ANA MARIA BAYAN FERREIRA MARTINA TIRONE HELENA JOSÉ BAYAN TERESA GÔJA
ANA MARIA BAYAN FERREIRA
MARTINA TIRONE
HELENA JOSÉ BAYAN
TERESA GÔJA
FERREIRA MARTINA TIRONE HELENA JOSÉ BAYAN TERESA GÔJA AA OOO 11 NOVIDADEAAADEE NOVIDADE LIVRO DO ALUNO
AA OOO 11 NOVIDADEAAADEE
AA
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NOVIDADEAAADEE
NOVIDADE LIVRO DO ALUNO CADERNO DE EXERCÍCIOS LIVRO DO PROFESSOR PACK 978-972-757-809-2 978-972-757-810-8
NOVIDADE
LIVRO DO ALUNO
CADERNO DE EXERCÍCIOS
LIVRO DO PROFESSOR
PACK
978-972-757-809-2
978-972-757-810-8
978-972-757-554-1
220 PÁGINAS
80 PÁGINAS
52 PÁGINAS
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
21X29,7CM
21X29,7CM
21X29,7CM
978-972-757-822-1

NA ONDA DO PORTUGUÊS é constituído por um conjunto de materiais pedagógico- -didáticos, concebidos segundo a metodologia da abordagem comunicativa, privilegiando a abordagem por competências e por tarefas (task-based), pois todas as atividades propostas estão organizadas de modo a estabelecer percursos diferentes, proporcionando ao aprendente a realização de tarefas diversi cadas que visam atingir os objetivos nais. Com esta abordagem, procura-se que a participação do aprendente

seja constante para que a sua aprendizagem

o

aluno a comunicar em português

seja ativa.

e

permitindo conhecer aspetos

NA ONDA DO PORTUGUÊS 1 dirige-se a utilizadores elementares da Língua Portuguesa, cujo nível de prociência linguística corresponde aos níveis A1 e A2 de acordo com as orientações do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR). Tem como objetivo explorar e desenvolver todas as competências de compreensão e produção, levando

da cultura portuguesa. Este primeiro nível é constituído por catorze unidades, contendo cada uma textos autênticos e atualizados e exercícios contextualizados. Inclui um CD áudio contendo todos os textos do manual.

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS.

ENGLISH VERSION

Na Onda do Português is a task based course designed for young learners of Portuguese. It is a four-level Portuguese course according to the Common European Framework of Reference, which starts from beginner level and is based on the principle of creating interest in young minds through motivating topics which bring Portuguese to life.

Na Onda do Português develops the four key skills of listening, reading, speaking and writing. There is a variety of real life topics to stimulate the interest of the students. Clear learning goals and progress checks enable the students to set goals and achieve them. Simple presentation

of grammar structures through

functional examples and images.

Activities, images and projects bring the language to real life, so that the students want to communicate in Portuguese.

Each level consists of a Student’s Book, Workbook, class CD and Teacher’s Book.

The pack comprising the Student’s Book with the audio CD and the Workbook is available at a special price!

ISABEL BORGES

ANA MARIA BAYAN FERREIRA MARTINA TIRONE 11 HELENA JOSÉ BAYAN TERESA GÔJA MÉTODOS
ANA MARIA BAYAN FERREIRA
MARTINA TIRONE
11
HELENA JOSÉ BAYAN
TERESA GÔJA
MÉTODOS

NA ONDA DO PORTUGUÊS 2

AA OOO NOVIDADEAADEEE BB11 LIVRO DO ALUNO CADERNO DE EXERCÍCIOS PACK LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-811-5
AA
OOO
NOVIDADEAADEEE
BB11
LIVRO DO ALUNO
CADERNO DE EXERCÍCIOS
PACK
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-811-5
978-972-757-827-6
978-972-757-669-2
148 PÁGINAS
52 PÁGINAS
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
21X29,7CM
21X29,7CM
21X29,7CM
978-972-757-823-8

NA ONDA DO PORTUGUÊS 2 tem como

objetivo explorar e desenvolver as competências comunicativas de compreensão

e produção, levando o aluno a comunicar

em português e permitindo conhecer diversos aspetos da cultura portuguesa. Na Onda do Português 2 corresponde ao segundo nível do projeto e ao terceiro dos seis níveis do QECR. É constituído por dez unidades, contendo cada uma textos autênticos e atualizados e exercícios contextualizados. Todas as unidades seguem

a mesma estrutura e trabalham temas atuais

e de interesse para os adolescentes.

A estrutura e a progressão do nível 3 (B1)

garante uma aprendizagem dinâmica que

corresponde ao crescimento do adolescente. Esta proposta didática tem como objetivo consolidar os conhecimentos e as destrezas necessárias à competência comunicativa própria deste nível. Inclui um CD áudio contendo todos os textos do manual.

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO

ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS.

O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS. NA ONDA DO PORTUGUÊS

NA ONDA DO PORTUGUÊS 3

NA ONDA DO PORTUGUÊS 3 tem como objetivo explorar e desenvolver as competências comunicativas de compreensão e produção, levando o aluno a comunicar em português e permitindo conhecer diversos aspetos da cultura portuguesa. Na Onda do Português 3 corresponde ao terceiro nível do projeto e ao quarto dos seis níveis do QECR (B2). É constituído por sete unidades, contendo cada uma textos autênticos e atualizados e exercícios contextualizados. Todas as unidades seguem a mesma estrutura e trabalham temas atuais e

ue o zas
ue
o
zas
NOVIDADE B2B2 LIVRO DO ALUNO PACK CADERNO DE EXERCÍCIOS LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-845-0 978-972-757-846-7
NOVIDADE
B2B2
LIVRO DO ALUNO
PACK
CADERNO DE EXERCÍCIOS
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-845-0
978-972-757-846-7
978-972-757-897-9
176 PÁGINAS
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
21X29,7CM
21X29,7 CM
21X29,7CM
978-972-757-847-4

de interesse para os adolescentes.

A estrutura e a progressão do nível 4 (B2) 2)

garante uma aprendizagem dinâmica que

corresponde ao crescimento do adolescente. ente.

Esta proposta didática tem como objetivo

consolidar os conhecimentos e as destrezas

necessárias à competência comunicativa a própria deste nível. Inclui um CD áudio contendo todos

os textos do manual.

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS.

17

os textos do manual. A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM

MÉTODOS

MÉTODOS PORTUGUÊS XXI 1 NOVA EDIÇÃO ANA TAVARES DIREÇÃO: AA OOO 11 RENATO BORGES DE SOUSA

PORTUGUÊS XXI 1

NOVA EDIÇÃO

ANA TAVARES DIREÇÃO: AA OOO 11 RENATO BORGES DE SOUSA NOVIDADEAAADDEEE
ANA TAVARES
DIREÇÃO:
AA
OOO
11
RENATO BORGES DE SOUSA
NOVIDADEAAADDEEE
AA OOO 11 RENATO BORGES DE SOUSA NOVIDADEAAADDEEE Olá! Como está? 1 ser / ser de
Olá! Como está? 1 ser / ser de ter de / em chamar-se; morar (em);
Olá! Como está?
1
ser / ser de
ter
de / em
chamar-se; morar (em); falar
9
Olá! Como está? A. A presentação A. A presentação 1 . Leia e ouça o
Olá! Como está?
A. A presentação
A. A presentação
1 . Leia e ouça o diálogo.
Pablo:
Ana:
Pablo:
Ana:
Pablo:
Ana:
2 .
Complete com é o u não é .
1.
2.
3.
4.
3 . Ouça e complete o diálogo.
A –
B –
A –
B –
A –
10
Compreensão oral
Compreensão escrita
Ler e ouvir
Países; Nacionalidades; LínguasLer; Ouvir; Relacionar 1 Unidade 4. Leia e ouça os diálogos. Fotografia n.º
Países; Nacionalidades; LínguasLer;
Ouvir; Relacionar
1
Unidade
4. Leia e ouça os diálogos.
Fotografia n.º
Fotografia n.º
A – Olá! Como estás?
A – Quem é ela?
B – Bem, obrigado. E tu?
B – É a minha professora de
A – Estou bem, obrigada. Até amanhã.
português.
B – Até amanhã.
A – Como é que ela se chama?
B – Chama-se Teresa Martins.
Fotografia n.º
A – Boa tarde, Hans. Este é o meu amigo Pedro.
B
– Muito prazer. Sou o Hans.
C
– És holandês?
B
– Não, sou alemão, mas moro em Lisboa. Estudo português numa escola de
línguas.
Relacione as fotografias com os diálogos.
1
2
3
5 . Complete como no exemplo.
Exemplo
O Hans é da Alemanha. Então, ele é alemão e fala alemão.
1. 1
Pedro é
Pedro é
Portugal. Então,
Portugal. Então,
2. 2
Pablo é
Pablo é
Espanha. Então,
Espanha. Então,
3. 3
Nadine é
Nadine é
França. Então,
França. Então,
francesa
francesa
4. 4
Roberto é
Roberto é
Brasil. Então,
Brasil. Então,
brasileiro
brasileiro
5. 5
Julie é
Julie é
Estados Unidos. Então,
Estados Unidos. Então,
11
Lidel Edições Técnicas
Lidel Edições Técnicas
Olá! Como está? 6 . 1. Ouça os dois diálogos. 2. Agora, leia as duas
Olá! Como está?
6 . 1. Ouça os dois diálogos.
2. Agora, leia as duas bandas desenhadas.
A
B
Boa
noite,
D. Fátima.
Olá,
Bem,
Como está?
Paulo.
É a secretária do
obrigada,
Quem é
Sr. Santos.
Dr. Sousa.
ela?
Este é o
meu
Olá,
advogado, o
Olá,
boa noite,
Dr. Lemos.
Marta.
Paulo!
Como está?
Muito
Marta,
prazer.
Muito
este é o
gosto. Como
meu amigo
está,
João.
Muito prazer,
João. Eu sou a
Marta.
Dr. Sousa?
7. Selecione a resposta adequada para cada pergunta.
1.
Como está?
4. Como se chama?
a.
a.
b.
b.
c.
c.
2.
Este é o Miguel.
5. Olá!
a.
a.
b.
b.
c.
c.
3.
Quem é ele?
6. Bom dia!
a.
a.
b.
b.
c.
c.
12
PACK
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
978-972-757-934-1
Ouvir e lerRelacionar
AOAO AO LIVRO DO ALUNO CADERNO DE EXERCÍCIOS LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-927-3 978-972-757-933-4
AOAO
AO
LIVRO DO ALUNO
CADERNO DE EXERCÍCIOS
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-927-3
978-972-757-933-4
978-972-757-935-8
240 PÁGINAS
96 PÁGINAS
21X29,7CM
21X29,7CM
21X29,7CM

PORTUGUÊS XXI é um Curso de Português Língua Estrangeira destinado a um público adolescente e adulto heterogéneo, que tenha como objetivo aprender a língua de forma ativa e participativa. Este curso está estruturado em três níveis – Iniciação, Elementar e Intermédio –, proporcionando uma aprendizagem progressiva e funcional das diferentes competências linguísticas e comunicativas. O método adotado visa essencialmente motivar o aluno para a comunicação. Cada nível está programado para cerca de 120 horas de trabalho, que engloba o trabalho em aula e o trabalho realizado em casa.

O que há de novo na NOVA EDIÇÃO do

Português XXI:

Design moderno e mais apelativo;

• Fotos e imagens novas e atuais;

• CD Áudio com nova gravação;

• Glossário revisto.

PORTUGUÊS XXI 1 – INICIAÇÃO destina-se a alunos principiantes ou falsos principiantes. Este primeiro livro cobre as estruturas gramaticais e as áreas lexicais básicas, preparando gradualmente o aluno para se expressar de forma eficaz no presente, no passado e no futuro.

No final deste nível, o aluno sentir-se-á apto para: dar e pedir informações de carácter pessoal, geral e profissional;

fazer perguntas, pedidos e marcações;

pedir e dar instruções; fazer descrições;

relatar factos passados e da vida

quotidiana; fazer planos; dar a sua opinião, discordar ou manifestar acordo; expressar-se nos vários estabelecimentos comerciais.

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS.

ENGLISH VERSION

Português XXI is a modern language course for teenagers and adults of all ages and

backgrounds who want to learn

Portuguese as a second language

actively participating in a dynamic

environment.

This method was especially conceived to motivate the student toward active communication. Structured into three levels –

Beginning, Elementary and Intermediate – this course allows the student to check his or her own progress in the dierent communicative and linguistic skills.

Each level provides around 120 hours of language learning, including class work and homework. The audio CD is meant to aid class activities, in order to help the students with their listening comprehension skills as well as with pronunciation.

What’s new in the NEW EDITION:

• Modern, more attractive design;

New, up-to-date photographs and illustrations;

Audio CD with new recordings;

Revised glossary.

The pack comprising the Student's Book with the audio CD and the workbook is available at a special price!

18glossary. The pack comprising the Student's Book with the audio CD and the workbook is available

11
11
11 PORTUGUÊS XXI 3 NOVA EDIÇÃO PORTUGUÊS XXI 3 – INTERMÉDIO destina-se a alunos que pretendem

PORTUGUÊS XXI 3

NOVA EDIÇÃO

PORTUGUÊS XXI 3 – INTERMÉDIO destina-se a alunos que pretendem aprofundar os seus conhecimentos na Língua portuguesa. Este terceiro livro inclui, a nível gramatical, os tempos essenciais do Conjuntivo, e desenvolve as áreas lexicais relacionadas com os problemas e situações da sociedade em que vivemos atualmente. Tal como no nível anterior, também este apresenta, no nal, 2 Unidades que se centram nos países de expressão portuguesa, como são os casos de alguns países africanos, Timor-Leste e o Brasil, com o objetivo de alargar os conhecimentos

ISABEL ANA TAVARES BORGES MARTINA TIRONE AA OOO DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA TERESA GÔJA
ISABEL ANA TAVARES BORGES
MARTINA TIRONE
AA
OOO
DIREÇÃO:
RENATO BORGES DE SOUSA
TERESA GÔJA

MÉTODOS

DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA TERESA GÔJA MÉTODOS PORTUGUÊS XXI 2 NOVA EDIÇÃO A2A2 LIVRO DO

PORTUGUÊS XXI 2

NOVA EDIÇÃO

A2A2 LIVRO DO ALUNO 978-972-757-990-7 21X29,7CM
A2A2
LIVRO DO ALUNO
978-972-757-990-7
21X29,7CM
LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-993-8 21X29,7CM
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-993-8
21X29,7CM
CADERNO DE EXERCÍCIOS 978-972-757-991-4 21X29,7CM
CADERNO DE EXERCÍCIOS
978-972-757-991-4
21X29,7CM
PACK LIVRO DO ALUNO + CADERNO DE EXERCÍCIOS 978-972-757-992-1
PACK
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
978-972-757-992-1

PORTUGUÊS XXI 2 – ELEMENTAR destina-se a alunos que já têm conhecimentos básicos da Língua. Este segundo livro cobre as estruturas gramaticais e as áreas lexicais elementares e inclui, no final, 2 Unidades que se centram, respetivamente, nos países africanos de expressão portuguesa e no Brasil, com o objetivo de alargar os conhecimentos dos alunos em relação à cultura e às diferenças linguísticas e de pronúncia existentes nestes países. No final deste nível, o aluno ficará a conhecer muitos aspetos da vida cultural e social

existentes nestes países. No final deste nível, o aluno ficará a conhecer muitos aspetos da vida

portuguesa e deverá sentir-se apto para:

intervir em trocas comunicativas próprias de relações sociais; compreender breves comunicações, informações e avisos a nível oral; intervir em conversas sobre temas da atualidade, expressando opiniões e sentimentos; reconhecer, compreender e elaborar diferentes tipos de texto escrito: mensagens, postais, cartas formais e informais, receitas de culinária, etc.

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS.

dos alunos em relação à cultura e às diferenças linguísticas e de pronúncia aí existentes.

O Caderno de Exercícios permite que o aluno

trabalhe essencialmente as áreas gramaticais

e lexicais que surgem nas aulas e poderá ser utilizado em casa como trabalho complementar, tendo o professor a possibilidade de tornar as aulas mais

interativas, continuando sempre a privilegiar

a oralidade.

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS.

O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS. BB11 LIVRO DO ALUNO
BB11 LIVRO DO ALUNO CADERNO DE EXERCÍCIOS 978-972-757-994-5 978-972-757-995-2 21X29,7CM 21X29,7CM PACK LIVRO DO
BB11
LIVRO DO ALUNO
CADERNO DE EXERCÍCIOS
978-972-757-994-5
978-972-757-995-2
21X29,7CM
21X29,7CM
PACK
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-997-6
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
21X29,7CM
978-972-757-996-9

19

PACK LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-997-6 LIVRO DO ALUNO + CADERNO DE EXERCÍCIOS 21X29,7CM 978-972-757-996-9 19

20MÉTODOS PORTUGUÊS XXI 2 ANA TAVARES DIREÇÃO: AA OOO 1 RENATO BORGES DE SOUSA AOAO

MÉTODOS

20 MÉTODOS PORTUGUÊS XXI 2 ANA TAVARES DIREÇÃO: AA OOO 1 RENATO BORGES DE SOUSA AOAO

PORTUGUÊS XXI 2

ANA TAVARES DIREÇÃO: AA OOO 1 RENATO BORGES DE SOUSA
ANA TAVARES
DIREÇÃO:
AA
OOO
1
RENATO BORGES DE SOUSA
AOAO CADERNO DE EXERCÍCIOS 978-972-757-825-2 84 PÁGINAS 21X29,7CM AOAO LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-834-4 44
AOAO
CADERNO DE EXERCÍCIOS
978-972-757-825-2
84
PÁGINAS
21X29,7CM
AOAO
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-834-4
44
PÁGINAS
21X29,7CM
AOAO
A2A2
LIVRO DO ALUNO
PACK
978-972-757-824-5
200 PÁGINAS
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
21X29,7CM
978-972-757-826-9

PORTUGUÊS XXI 2 – ELEMENTAR destina-se a alunos que já têm

conhecimentos básicos da Língua. Este

segundo livro cobre as estruturas gramaticais e as áreas lexicais elementares e inclui, no final, 2 Unidades

que se centram, respetivamente, nos países africanos de expressão portuguesa

e no Brasil, com o objetivo de alargar os conhecimentos dos alunos em relação à cultura e às diferenças linguísticas e de pronúncia existentes nestes países. No final deste nível, o aluno ficará a conhecer muitos aspetos da vida cultural e social portuguesa e deverá sentir-se apto para:

intervir em trocas comunicativas próprias de relações sociais; compreender breves comunicações, informações e avisos a nível oral; intervir em conversas sobre temas da atualidade, expressando opiniões e sentimentos; reconhecer, compreender e elaborar diferentes tipos de texto escrito: mensagens, postais, cartas formais e informais, receitas de culinária, etc.

ATENÇÃO: EDIÇÃO LIMITADA AO STOCK EXISTENTE

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS.

O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS. PORTUGUÊS XXI 3 PORTUGUÊS

PORTUGUÊS XXI 3

PORTUGUÊS XXI 3 – INTERMÉDIO destina-se a alunos que pretendem aprofundar os seus conhecimentos na Língua portuguesa. Este terceiro livro inclui, a nível gramatical, os tempos essenciais do Conjuntivo, e desenvolve as áreas lexicais relacionadas com os problemas e situações da sociedade em que vivemos atualmente. Tal como no nível anterior, também este apresenta, no nal, 2 Unidades que se centram nos países de expressão portuguesa, como são os casos de alguns países africanos, Timor-Leste e o Brasil, com o objetivo de alargar os conhecimentos dos alunos em relação à cultura e às diferenças

es. vilegiar
es.
vilegiar

linguísticas e de pronúncia aí existentes.

O

trabalhe essencialmente as áreas gramaticais maticais

AOAO CADERNO DE EXERCÍCIOS 978-972-757-806-1 96 PÁGINAS 21X29,7CM LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-378-3 44
AOAO
CADERNO DE EXERCÍCIOS
978-972-757-806-1
96
PÁGINAS
21X29,7CM
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-378-3
44
PÁGINAS
21X29,7CM
AO
BB11
LIVRO DO ALUNO
PACK
978-972-757-805-4
208 PÁGINAS
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
21X29,7CM
978-972-757-816-0

Caderno de Exercícios permite que o o aluno aluno

lexicais que surgem nas aulas e poderá erá ser ser utilizado em casa como trabalho complementar, tendo o professor a possibilidade de tornar as aulas mais

e

interativas, continuando sempre a privilegiar

a oralidade.

ATENÇÃO: EDIÇÃO LIMITADA AO STOCK EXISTENTE

A UM PREÇO ESPECIAL, O PACK INCLUI O LIVRO DO ALUNO COM CD ÁUDIO E O CADERNO DE EXERCÍCIOS.

ENGLISH VERSION

Português XXI 2 – elementar level provides around 120 hours of language learning, including class work and homework. The audio CD is meant to aid class activities, in order to help the students with their listening comprehension skills as well as with pronunciation.

The pack comprising the Student’s Book with the audio CD and the workbook is available at a special price!

ENGLISH VERSION

Português XXI 3 – intermediate level provides around 120 hours of language learning, including class work and homework. The audio CD

is meant to aid class activities, in

order to help the students with their listening comprehension skills as well as with pronunciation.

The pack comprising the Student’s Book with the audio CD and the workbook is available at a special price!

ANA TAVARES AA OOO MARINA TAVARES 978-972-757-700-2 216 PÁGINAS 20X25CM
ANA TAVARES
AA
OOO
MARINA TAVARES
978-972-757-700-2
216 PÁGINAS
20X25CM

ENGLISH VERSION

978-972-757-700-2 216 PÁGINAS 20X25CM ENGLISH VERSION MÉTODOS AVANÇAR EM PORTUGUÊS Avançar em Português is a
978-972-757-700-2 216 PÁGINAS 20X25CM ENGLISH VERSION MÉTODOS AVANÇAR EM PORTUGUÊS Avançar em Português is a

MÉTODOS

216 PÁGINAS 20X25CM ENGLISH VERSION MÉTODOS AVANÇAR EM PORTUGUÊS Avançar em Português is a

AVANÇAR

EM PORTUGUÊS

20X25CM ENGLISH VERSION MÉTODOS AVANÇAR EM PORTUGUÊS Avançar em Português is a Portuguese for Foreigners

Avançar em Português is a Portuguese for Foreigners course corresponding to level B2 of the Common European Framework of Reference (CEFR). This book is aimed at a wide teenage and adult audience who wish to improve their knowledge of and performance in Portuguese through a learning approach that focuses on interaction and communication. Each Unit consists of activities and exercises designed to develop dierent comprehension and production skills, and ending in each case with a suggested nal task.

AVANÇAR EM PORTUGUÊS destina-se a um público jovem e adulto heterogéneo que pretenda aprofundar e aperfeiçoar os seus conhecimentos da língua portuguesa, ampliando o léxico e o domínio de certos usos e construções gramaticais e discursivas de maior complexidade. Este manual é composto por dez unidades que abordam temas diversicados e atuais que funcionam como ponto de partida para a leitura e compreensão de uma variedade de textos autênticos e para o desenvolvimento da

expressão oral. Com o objetivo de propor atividades variadas que visam o desenvolvimento equilibrado da competência

comunicativa nas diversas componentes que a integram, as unidades de trabalho subdividem- -se em cinco secções:

A.

B.

C. Ortograa e Pronúncia

D. Produção Escrita

E. Tarefa

Com o intuito de otimizar o exercício

Textos, Contextos e Pretextos Gramática e Vocabulário

da competência comunicativa de forma integrada, os alunos são, no nal de cada unidade, desaados a realizar uma tarefa

potencialmente motivadora e signicativa, individual ou em grupo, relacionada com

o tema trabalhado, mobilizando para tal

m os conhecimentos adquiridos

e recorrendo à pesquisa.

Inclui um CD áudio com os diálogos, entrevistas

ou testemunhos que vão ser alvo

de compreensão oral, e com os exercícios de ortograa e pronúncia.

21

entrevistas ou testemunhos que vão ser alvo de compreensão oral, e com os exercícios de ortogra

22MÉTODOS PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS JOSÉ LINO PASCOAL AA OOO 11 ROBERT KUZKA © Lide l

MÉTODOS

22 MÉTODOS PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS JOSÉ LINO PASCOAL AA OOO 11 ROBERT KUZKA © Lide l

PASSAPORTE

PARA PORTUGUÊS

JOSÉ LINO PASCOAL AA OOO 11 ROBERT KUZKA
JOSÉ LINO PASCOAL
AA OOO
11
ROBERT KUZKA
© Lide l – Edições Té cni c as, Lda. PACK LIVRO DO ALUNO CADERNO
© Lide l – Edições Té cni c as, Lda.
PACK
LIVRO DO ALUNO
CADERNO DE EXERCÍCIOS
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-975-4
978-972-757-976-1
978-972-757-977-8
LIVRO DO ALUNO +
CADERNO DE EXERCÍCIOS
19,7X28,6CM
19,7X28,6CM
19,7X28,6CM
978-989-752-000-6

PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS é um método de ensino de PLE destinado a principiantes adolescentes e adultos cujo nível de proficiência linguística corresponde aos níveis A1/A2 do QECR. Concebido para 180 horas de aprendizagem, o método permite chegar ao nível B1 sem recorrer a outros materiais, oferecendo cerca de 1500 atividades comunicativas e estruturais que visam permitir ao aluno começar a comunicar em português rapidamente, com eficácia, confiança e competência.

Destacam-se o rigor conceptual bem como os temas e textos que

o método oferece – originais,

diversificados e de interesse para um vasto espectro de alunos com origens e perfis variados.

COMPONENTES DO MÉTODO LIVRO DO ALUNO constituído por 40

unidades gerais, 10 unidades destinadas

à prática de compreensão/produção/

/interação orais e 10 unidades de revisão. As unidades gerais proporcionam uma

aprendizagem progressiva e abrangente das bases da língua, cada uma com tarefas

comunicativas e com secções para a fonética e a gramática. Inclui um CD áudio. CADERNO DE EXERCÍCIOS destina-se a consolidar o material do Livro do Aluno. LIVRO DO PROFESSOR além de sugerir os procedimentos para a execução de cada unidade, apresenta soluções para os

problemas que os falantes nativos de várias línguas podem ter durante a aprendizagem.

ENGLISH VERSION

Passaporte para Português is a PLE teaching method aimed at teenage and adult beginners whose prociency level corresponds to CEFR levels A1/A2. Designed for 180 hours of learning, the method enables students to reach level B1 without the need for other materials. It oers around 1500

communicative and structural

activities designed to enable students to start communicating in Portuguese quickly, eciently, condently and competently. Especially impressive are the conceptual rigor and the themes and texts that the method oers – original, varied and of interest to a broad range of students with dierent backgrounds and proles.

Components:

student's book consisting of 40 general units, 10 units intended for practice of oral comprehension/production/ interaction and 10 revision units. The general units provide progressive and comprehensive learning of the basics of the language, each including communication tasks and sections on phonetics and grammar. Includes an audio CD.

workbook to consolidate the material in the Student’s Book.

teacher's book: suggesting procedures for the use of each unit and presenting solutions to the problems that native speakers of various languages may have during learning.

CARLA OLIVEIRA

LUÍSA COELHO 11 AA OOO COORDENAÇÃO: JOÃO MALACA CASTELEIRO
LUÍSA COELHO
11
AA
OOO
COORDENAÇÃO:
JOÃO MALACA CASTELEIRO

MÉTODOS

AA OOO COORDENAÇÃO: JOÃO MALACA CASTELEIRO MÉTODOS PORTUGUÊS EM FOCO UNIDADE 1 PORTUGUÊS EM FOCO TEXTO

PORTUGUÊS

EM FOCO

JOÃO MALACA CASTELEIRO MÉTODOS PORTUGUÊS EM FOCO UNIDADE 1 PORTUGUÊS EM FOCO TEXTO A TESTE DE
UNIDADE 1 PORTUGUÊS EM FOCO TEXTO A TESTE DE REVISÃO GRAMÁTICA 6. OUÇA O TEXTO
UNIDADE
1
PORTUGUÊS EM FOCO
TEXTO A
TESTE DE REVISÃO
GRAMÁTICA
6.
OUÇA O TEXTO D E COMPLETE O DIÁLOGO.
Como está?
Verbos Regulares – Pretérito Perfeito Simples
1.
PEDIR INFORMAÇÃO SOBRE TRANSPORTES.
A
faz um convite para ir jogar ténis
B rejeita (não aceita) o convite
Sara: Bom dia, professora Sandra! Como está?
Professora:Olá, Sara! Está tudo bem?
Sara: Sim, obrigada.
Professora:Então, adeus!
Sara: Até amanhã, professora.
Em português usamos o Pretérito Perfeito Simples para relatar factos ocorridos num passado pontual (ação que
Você quer ir para o aeroporto de autocarro. Pede uma informação na rua.
começa e acaba no passado).
Você:
?
Comprar (-ar)
TEXTO D
Senhora: Acho que é o 380. A paragem fica ali, perto da pastelaria.
Eu
comprei
Carlos:
Olá, João.
ir jogar ténis. Queres vir?
Você:
Senhora: De nada. Bom dia.
Tu
compraste
João:
Oh…
, não posso. Tenho de ir ao
com a Mariana.
Ele / Ela / Você
comprou
Carlos:
Não
.
outro dia.
2.
FAÇA A CORRESPONDÊNCIA.
Nós
comprámos
João:
Está bem. Depois eu
.
ATOS DE FALA
Eles / Elas / Vocês
compraram
1. Para onde vai o autocarro?
a.
Custa 0.85€.
Cumprimentar
2. Por onde passa o elétrico?
b.
Passa pelo parque.
ORALIDADE
Bom dia. / Boa tarde. / Boa noite.
3. Quanto custa o bilhete?
c. Vai para o Rossio.
Principais expressões de tempo relacionadas com o passado pontual:
Como está? (formal)
4. Onde fica a paragem?
d. Venho no n.º 735.
7. TRABALHO DE PARES
Ontem
Olá! / Olá, Sara! (informal)
5. Em que autocarro vens?
e. Fica ali, perto do cinema.
Anteontem
1. Escreva um diálogo semelhante ao diálogo do Texto D.
Está tudo bem?
Na semana passada
2. Leia o diálogo com o seu colega.
3.
FAÇA A CORRESPONDÊNCIA. QUE REAÇÃO EXPRESSA:
Bom dia, professora! / Bom dia, professora Sandra! (formal)
No mês passado
No ano passado
Despedir-se
1.
Pedido de ajuda
a.
Olhe, desculpe!
Em janeiro (passado)
2.
Incerteza
b.
Pode repetir?
Adeus / Então, adeus! (informal)
8.
OUÇA O TEXTO E E COMPLETE O DIÁLOGO.
Em 2011
3. Concordância
c.
Acho que sim.
Até amanhã!
No verão (passado)
B aceita o convite, mas combina
4. Chamada de atenção
d.
Desculpe… mais uma coisa!
A
faz um convite para ir às compras
para outro dia
Hoje de manhã / à tarde (passado)
5. Incompreensão
e.
Não tenho a certeza.
1. Cumprimentar um colega.
Exemplos: 1. Ontem eu encontrei a Olga na rua.
2. Os dicionários ficaram em casa.
TEXTO E
2. Cumprimentar um professor.
4. COMPLETE AS FRASES.
ORALIDADE
3.
Nós arrumámos a casa.
4. Tu tomaste café de manhã?
Paula:
Olá, Sofia. Tudo bem?
5.
Você apanhou o metro ontem?
6. Elas estudaram na sala.
a. Eu
(vir) cedo, mas tu
tarde.
Sofia:
Está tudo ótimo.
1. TRABALHO DE PARES.
b. Aos sábados, os meus pais
(vir) sempre a minha casa.
3. COMPLETE AS FRASES QUE SE SEGUEM.
Paula:
Sofia,
ao centro comercial Vasco da Gama.
Faça diálogos com o seu colega.
c. Eu não
(saber) falar japonês.
1. (visitar) a irmã.
Ontem, a Olga
6.
Na semana passada, você
(trabalhar)
Queres ir comigo?
d.
A Lena
(saber) esquiar muito bem.
muito.
2. (encontrar-se) no jardim
Eles
Sofia:
Que pena. Infelizmente, hoje não posso, mas
e.
Vocês
(saber) cozinhar?
7.
No ano passado, a Filipa
(frequentar)
anteontem.
ir amanhã.
um curso de sueco.
f.
Eu
(trazer) sempre a gramática.
3.
Hoje de manhã, eu
(falar) com os meus
Paula:
. Vamos amanhã e
a Cláudia para vir
.
8.
Em janeiro, o Mário e a Ana
(passear)
amigos.
g.
O Peter nunca
(trazer) o dicionário.
em Lagos, no Algarve.
Sofia:
Está combinado.
4.
Na semana passada, tu
(comprar) uma
h.
Nós
(trazer) o livro amanhã.
9.
Ontem, eu
(cozinhar) um prato típico
mala gira.
de Cabo Verde.
5.
No sábado, a Carolina
(chegar) a casa
10.
Os alunos
(apresentar) o aluno novo ao
3. Despedir-se de um colega.
muito tarde.
professor.
4. Despedir-se de um professor.
10
79
115
141
LIVRO DO ALUNO
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-891-7
978-972-757-987-7
20X25CM
20X25CM

ENGLISH VERSION

Português em Foco 1 is the rst in a series of textbooks organised into three levels aimed at teenage and adult learners of Portuguese as a Foreign Language and Second Language. It is divided into thematic areas designed to cover the communicative needs of learners corresponding to levels A1/A2 of the Common European Framework of Reference (CEFR). When students begin learning, they will acquire a communicative competence that will enable them not only to form grammatically correct sentences, but above all to interact with other speakers using language appropriate to individual everyday communication situations.

Português em Foco also features a Teacher's Book organised to correspond to the units in the Student’s Book. In each unit there are precise suggestions about activities to be developed in the classroom.

PORTUGUÊS EM FOCO 1 é o primeiro de um conjunto de manuais

estruturados em três níveis, dirigidos

a adolescentes e adultos aprendentes

de Português como Língua Estrangeira e

Língua Segunda. Está dividido em áreas temáticas que pretendem cobrir as necessidades comunicativas dos aprendentes, correspondendo aos níveis A1/A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas

(QECR). Deste modo, ao iniciar a aprendizagem,

o aprendente irá adquirir uma

competência comunicativa que lhe permitirá não só formar frases gramaticalmente corretas, mas,

principalmente, interagir com outros falantes, utilizando atos de fala apropriados para cada situação de comunicação do quotidiano.

• Conteúdos gramaticais expostos com rigor e clareza;

• Textos áudio diversi cados para desenvolver a compreensão oral;

• Exercícios de expressão oral e escrita de acordo com a temática estudada na unidade;

• Soluções dos exercícios.

PORTUGUÊS EM FOCO apresenta:

• Textos que cobrem as áreas temáticas de modo a abranger as situações de comunicação previstas para o nível;

• Trabalho com atos de fala e vocabulário

Inclui também um Livro do Professor que está organizado conforme as unidades do Livro do Aluno. Em cada unidade existem

indicações precisas sobre as atividades a desenvolver na sala de aula.

contextualizados;

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Em cada unidade existem indicações precisas sobre as atividades a desenvolver na sala de aula. contextualizados;

24MÉTODOS ISABEL COIMBRA OLGA MATA COIMBRA AA OOO 11 NOVO PORTUGUÊS SEM FRONTEIRAS 1 LIVRO

MÉTODOS

24 MÉTODOS ISABEL COIMBRA OLGA MATA COIMBRA AA OOO 11 NOVO PORTUGUÊS SEM FRONTEIRAS 1 LIVRO
ISABEL COIMBRA OLGA MATA COIMBRA AA OOO 11
ISABEL COIMBRA
OLGA MATA COIMBRA
AA
OOO
11

NOVO

PORTUGUÊS SEM

FRONTEIRAS 1

LIVRO DO ALUNO LIVRO DO PROFESSOR 978-972-757-814-6 978-972-757-531-2 216 PÁGINAS 21X29,7CM 21X29,7CM
LIVRO DO ALUNO
LIVRO DO PROFESSOR
978-972-757-814-6
978-972-757-531-2
216 PÁGINAS
21X29,7CM
21X29,7CM

O NOVO PORTUGUÊS SEM FRONTEIRAS visa manter a estrutura da edição original, combinando o melhor dos métodos tradicionais com o que mais recentemente tem surgido a nível de uma abordagem comunicativa, respeitando os objetivos da política linguística do Conselho da Europa, definida no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. Trata-se, pois, de uma atualização e modernização do manual inicial, que teve em conta as diversas sugestões, comentários e reações, tanto de

professores como de alunos que utilizam este método desde a sua publicação.

O NOVO PORTUGUÊS SEM FRONTEIRAS 1

destina-se a aprendentes principiantes ou falsos principiantes, cobrindo as estruturas gramaticais e lexicais básicas do nível de iniciação e elementar – A1/A2 – do QECR.

No nal deste 1º livro da série, o utilizador/ /aprendente domina já as estruturas verbais no presente, passado e futuro, estando apto

a compreender e a reagir a pequenos diálogos

sobre assuntos do quotidiano; a dar e pedir

informações de carácter pessoal e geral; a

fazer perguntas, pedidos e marcações simples sem hesitação; a pedir e dar instruções/

/sugestões/conselhos/recomendações;

a fazer descrições; a fazer planos; a referir-se

a acontecimentos presentes e futuros;

a relatar factos passados; a dar a sua opinião, manifestando acordo ou desacordo, agrado ou descontentamento; a escrever pequenos textos, mensagens simples

e preencher impressos. De realçar, ainda,

a componente sociocultural, transversal aos diversos temas abordados.

ENGLISH VERSION

Novo Português sem Fronteiras follows the previous method and keeps its structure with a modern colourful design. The new images and texts show us a modern Portuguese society. A set of Audio CDs containing the new texts and oral exercises will help the student improve his/her listening comprehension skills and pronunciation.

Novo Português sem Fronteiras 1 provides around 90-120 hours’ teaching time, covering beginner and elementary levels – CEF A1/A2. Grammar, vocabulary and skills development combine with regular speaking practice and real-life situations to give students the condence they need to communicate eectively outside the classroom.

Novo Português sem Fronteiras 2 provides around 90-120 hours’ teaching time, covering pre- intermediate level, i.e., taking students well into CEF B1. Through contemporary topics and engaging tasks, with a strong emphasis on social and cultural aspects, it builds learners’ ability to understand and use Portuguese more condently, giving them a real sense of progress.

Novo Português sem Fronteiras 3