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Notatecnica n112010 PDF
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I Alunos com deficincia: aqueles que tm impedimentos de longo prazo de
natureza fsica, intelectual, mental ou sensorial; II Alunos com transtornos globais
do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alteraes no
desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relaes sociais, na
comunicao ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definio alunos com
autismo clssico, sndrome de Asperger, sndrome de Ret, transtorno desintegrativo
da infncia (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificao; III Alunos
com altas habilidades/superdotao: aqueles que apresentam um potencial elevado e
grande envolvimento com as reas de conhecimento humano, isoladas ou
combinadas: intelectual, liderana, psicomotora, artes e criatividade.
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I Na implantao da Sala de Recursos Multifuncionais para a oferta de AEE, compete
escola:
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4. Estabelecer a articulao com os professores da sala de aula comum e com
demais profissionais da escola, visando a disponibilizao dos servios e
recursos e o desenvolvimento de atividades para a participao e
aprendizagem dos alunos nas atividades escolares; bem como as parcerias
com as reas intersetoriais;
1. Informaes Institucionais
2. Diagnstico local
4. Gesto
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4.2. Corpo docente e respectiva formao: nmero geral de docentes da escola;
o nmero de professores que exercem a funo docente; a formao inicial dos professores
para o exerccio da docncia (normal de nvel mdio, licenciatura); a carga horria e o vnculo
de trabalho dos professores (servidor pblico, contrato de trabalho, cedncia, outro);
Com relao ao(s) docente(s) do AEE, informar o nmero de professores,
carga horria, formao especfica (aperfeioamento, graduao, ps-graduao),
competncias do professor e interface com o ensino regular;
5. Matrculas na Escola
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b) Articulao e interface entre os professores das salas de
recursos multifuncionais e os demais professores das classes comuns de
ensino regular;
7. Infra-estrutura da escola:
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IV Bibliografia
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V Anexos
Anexo I: Quadro do n de Aluno AEE por faixa etria, etapas e modalidades de ensino.
0a3
4a5
6 a 14
15 a 17
18 ou +
Total
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Anexo II: Quadro de Aluno AEE por categoria/Censo etapas e modalidades de ensino
Def. Fsica
Surdez
Def. Auditiva
Def. Mental
Def. Visual
Cegueira
Baixa Viso
Surdocegueira
Def. Mltipla
TGD/
Autismo
clssico
TGD/
Sndrome de
Asperger
TGD/
Sndrome de
Rett
TGD/
Transtorno
Desintegrativo
da Infncia
(Psicose
Infantil)
Altas
Habilidades /
Superdotao
TOTAL
* Conc = concomitante
* Sub = subseqente
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