Unidad Educativa

JAIME ROLDOS AGUILERA

PLANIFICACIN ANUAL
Plan Curricular Anual
Asignaturas Optativas

1.- Datos Informativos

1.1. rea: Cultura Esttica
1.2. Asignatura: Teatro
1.3. Ao Bsico: 3ero BGU
1.4. Docente: Ing. Betty Cruz
1.5. Carga horaria: 2 horas
1.6. Total de perodos laborables: 32 perodos de clase laborables
1.7. Perodo lectivo: 2016 2017

2.- Objetivos Generales

Reconocer el valor del teatro y el lugar que ocupa como patrimonio cultural de nuestra
sociedad.
Utilizar el teatro como vehculo de crecimiento grupal, creando un clima adecuado de
confianza, en el que fluyan espontneamente ideas y sentimientos, y se oriente el
potencial expresivo y las posibilidades creativas de los estudiantes.
Integrar el proceso individual con la unidad grupal en una creciente interaccin y de
este modo responder a las necesidades y expectativas particulares y del grupo.
3.- Objetivos Especficos
Aprovechar, utilizar, y coordinar los recursos que nos ofrecen las otras reas de
estudio para la formulacin de unidades integrales y relevantes de las experiencias
escolares del estudiante.
Crear placer en el ejercicio del teatro, la danza y otras expresiones desarrolladas
fundamentalmente a partir del lenguaje corporal.
Desarrollar formas expresivas de manera ldica a partir de emociones, vivencias y
sentimientos.
Coadyuvar en la sensibilizacin de los estudiantes frente a las artes.
Desarrollar habilidades y destrezas que permitan la ejecucin de la danza y el teatro;
no solamente como una forma de espectculo, sino como un medio de crecimiento
personal y auto-estima.
Desarrollar la creacin de pblico para las artes escnicas.
Descubrir perfiles vocacionales para la formacin profesional en las artes de la
representacin.

4.- Planificacin por Bloques Curriculares

BLOQUE No. 1
Ttulo del Bloque: Introduccin al Teatro

# Perodos
Ejes Temticos Indicadores Esenciales de Evaluacin
Clase
Concepto y definiciones
Conoce y crea definiciones de lo que es el teatro. 1
Practica
Historia del teatro Argumenta sobre la historia del teatro despus de la
2
Practica observacin de un video.
El teatro Barroco Comenta sobre el nacimiento del teatro Barroco y sobre su
1
Practica creador
El teatro del Renacimiento Investiga sobre el teatro del renacimiento las caractersticas
1
Practica que posee.
Total perodos 5

BLOQUE No. 2
Ttulo del Bloque: Gneros Teatrales
# Perodos
Ejes Temticos Indicadores Esenciales de Evaluacin
Clase
Concepto y Clasificacin
Conoce y clasifica los gneros teatrales por los diversos
de los gneros teatrales 1
grupos que los componen.
Practica
Drama, Tragedia, Comedia Idntica las caractersticas esenciales de cada uno de las
2
Practica obras mayores mediante los organizadores grficos.
Autosacramental, Farsa,
Diferencia y analiza entre los gneros de las obras menores. 2
monologo, practica
pera, Zarzuela, Sainete Reconoce los gneros teatrales de las obras musicales con
2
Practica sus caractersticas.
Tipos de teatro
Clasifica e identifica los diferentes tipos de teatro existente 1
Practica
Total perodos 8

BLOQUE No. 3
Ttulo del Bloque: Elementos del teatro
# Perodos
Ejes Temticos Indicadores Esenciales de Evaluacin
Clase
El texto y el escenario Conoce sobre el texto teatral y el escenario mediante el
1
Practica anlisis de los mismos.
Iluminacin y Sonido
Argumenta sobre la iluminacin y el sonido en el teatro 1
Practica
Describe los elementos que componen a la msica y la
Msica y Danza, Practica 1
danza dentro del teatro.
Direccin y Vestuario Analiza acerca de lo que es la direccin y el vestuario en el
1
Practica teatro.
Total perodos 4

BLOQUE No. 4
Ttulo del Bloque: El maquillaje
# Perodos
Ejes Temticos Indicadores Esenciales de Evaluacin
Clase
Concepto, Practica Conoce y define lo que es maquillaje en el teatro. 1
Tipos de maquillaje Clasifica los tipos de maquillajes mediante organizadores
1
Practica grficos.
Maquillaje caracterstico Comenta y describe como debe ser el maquillaje
2
Practica caracterstico dependiendo de las obras teatrales.
La importancia del Analiza l porque es importante el maquillaje en una obra
2
Maquillaje, Practica teatral.
Total perodos 6
BLOQUE No. 5
Ttulo del Bloque: El teatro en el Ecuador y los elementos narrativos de una obra
# Perodos
Ejes Temticos Indicadores Esenciales de Evaluacin
Clase
Sntesis de la produccin
dramtica nacional Analiza como son las producciones dramticas nacionales 1
Practica
El teatro del siglo XX Comenta acerca de los diferentes tipos de teatro del siglo
1
Practica XX
Tipos de narrador
Clasifica los tipos de narrador en una obra de teatro 1
Practica
Personajes, Practica Define lo que es un personaje dentro de una obra de teatro 1
Total perodos 4

BLOQUE No. 6
Ttulo del Bloque: El personaje
# Perodos
Ejes Temticos Indicadores Esenciales de Evaluacin
Clase
Concepto, Practica Conoce todo acerca del personaje teatral 1
Clasificacin del personaje Identifica y analiza la clasificacin de los personajes dentro
2
Practica de una obra de teatro.
Construccin del personaje Argumenta como es la construccin del personaje desde las
2
Practica diferentes perspectivas.
Total perodos 5

5.- Precisiones para la enseanza y el aprendizaje

Estrategias Metodolgicas
Durante este periodo lectivo se va a utilizar los procesos lgicos del pensamiento, los cuales
se orientarn segn el tema y los cuales se van a desarrollar dependiendo de la clase a
impartirse.
Los procesos que se utilizarn son los siguientes:
Observacin
Comparacin
Relacin
Clasificacin
Ordenamiento
Clasificacin Jerrquica
Anlisis
Sntesis
Evaluacin
Recursos Didcticos
Texto de Trabajo
Ttulo: Educacin Artstica
Autor: Lic. Julissa Moreira
Edicin: Primera
Editorial: HOGUIN
Papelgrafos
Audiovisual
Lminas
Evaluacin
Autoevaluacin (maestro)
Coevaluacin (alumno)
Heteroevaluacin (maestro- alumno)
Sumativa: aportes y exmenes
Procedimental: lecciones orales y escritas, tareas dirigidas, ejercicios en clase, talleres,
exposiciones y actividades desarrolladas en saln de clase.
Actitudinal: Actitud del alumno (valores)

6.- Ejes transversales dentro del proceso educativo

Interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica
Proteccin del medio ambiente
Cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes
La educacin sexual en los jvenes

7.- Panel de Valores tico - Morales Institucionales

Mayo: Puntualidad
Junio: Responsabilidad
Julio: Respeto
Agosto: Honestidad
Septiembre: Honradez
Octubre: Paciencia
Noviembre: Tolerancia
Diciembre: Solidaridad
Enero: Lealtad
Febrero: Amor

8.- Clculo del Tiempo

200 Das Laborables 40 semanas 40 perodos
3 Semanas de Evaluacin 3 perodos
2 Semanas para imprevistos 2 perodos
3 Semanas de Actividades incluidas en el Cronograma Anual 3 perodos
32 Semanas laborables por 1 horas de clases semanales 32 perodos
TOTAL 40 perodos

9.- Bibliografa

Educacin Artstica, Ediciones Holgun, Primera Edicin, ao 2012

Web:
Blogia.com
Wikipedia
Ceibal.edu.uy

Planificacin Anual elaborada por: Ing. Betty Cruz

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Firma del Docente