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Interaes entre Msica Clssica e Popular na Interpretao de Repertrio para Saxofone

Marco Tlio de Paula Pinto UNIRIO Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

mtuliosax@gmail.com Palavras-Chave saxofone, msica clssica, msica popular, jazz,


interpretao

RESUMO Este artigo discute a natureza hbrida do saxofone, apresentando aspectos de sua
construo e propriedades acsticas, a partir de sua criao baseada no cruzamento de
mltiplos conceitos. Destaca sua versatilidade, adaptao a diversos estilos musicais.
Apresenta as dificuldades encontradas pelo instrumento para ser aceito no meio orquestral,
sua utilizao nas formas populares, e o estabelecimento de duas escolas principais: uma
voltada para a msica clssica e outra baseada no jazz, bem como discute os benefcios da
troca de informaes entre essas escolas na interpretao de repertrio brasileiro para o
instrumento. * * * O saxofone um instrumento nascido do cruzamento de vrios conceitos.
Concebido na dcada de 1840, por Adolphe Sax, tem seu corpo construdo sobre um tubo de
metal. Entretanto, o instrumento gera seu som atravs de um conjunto de boquilha e palheta
simples, similar ao da clarineta, e seu tubo dotado de orifcios laterais, como nos
instrumentos de madeira, o que faz com que o instrumento seja mais bem classificado nessa
famlia. Apesar disto, sua maior potncia sonora o aproxima dos instrumentos de metal. De
fato, em grupos de msica popular, a seo de instrumentos normalmente conhecida como
naipe de metais usualmente inclui um ou mais saxofones, ao lado de trompetes e
trombones. Scott Jr. afirma que uma das provveis hipteses para a criao do instrumento
seria justamente a busca de um hbrido que combinasse caractersticas sonoras e estruturais
das madeiras e dos metais (SCOTT Jr., 2007, p. 16). Embora o instrumento seja considerado
mais prximo da clarineta, suas propriedades acsticas o aproximam muito mais do obo. A
clarineta tem um tubo cilndrico, enquanto saxofones e obos so instrumentos cnicos, Por
isso tm extenses parecidas e os mesmos problemas no manejo do registro grave. Devido a
estas semelhanas autores como Ferling (1958), Rossari (1966) e Voxman (1991) escreveram
ou selecionaram estudos que podem ser trabalhados em ambos os instrumentos. Sua natureza
hbrida lhe conferiu uma grande versatilidade. Este instrumento de palheta simples e tubo
cnico metlico demonstrou ser extremamente polivalente, adaptando-se a diversos gneros
musicais, e um excelente veculo para expressividade artstica. Ao ser criado, o saxofone
encontrou dificuldades em ser aceito na msica de concerto. Apesar dos esforos de seu
criador em sua divulgao, chegando a estabelecer uma pequena editora para a publicao de
obras para o instrumento, e do interesse de compositores como Jean Baptiste Singel, Jules
Massenet, Hyacinthe Klose, entre outros, apenas L'arlesienne, de Bizet, configura-se como
obra representativa do sculo XIX para o repertrio saxofonstico (SEGELL, 2006). Embora,
quase 170 anos aps sua inveno, o saxofone ainda no tenha conquistado uma cadeira
cativa na orquestra, muitos compositores fizeram uso de sua sonoridade extica e de sua
expressividade musical em suas obras. Ronkin e Frascotti (1978, 1984) levantaram cerca de
2.500 composies orquestrais que utilizam o instrumento. Ravel, Milhaud, Prokofiev,
Stravinsky, Schoenberg, Copland, Hindemith, Ives, Berg, Webern, entre outros, podem ser
citados como compositores que escreveram obras em cujas partituras um ou mais saxofones
aparecem. No Brasil, o instrumento aparece com frequncia na obra de Villa-Lobos. Alm de
sua utilizao na msica de cmara, o compositor incluiu o instrumento em diversas obras,
como por exemplo, O Uirapuru, Choros n 6 e n 10, Bachianas Brasileiras n 2, A Floresta do
Amazonas, entre outras. Ainda que no tenha conseguido inserir de maneira definitiva na
formao orquestral, muitas obras concertantes tm sido escritas para o instrumento,
podendo ser citadas as composies de Glazounov, Ibert, Bozza, Villa-Lobos, Creston, Tomasi,
Martin, entre outros. Alm disto, h um grande repertrio para o instrumento na msica de
cmara, seja como instrumento solo, duos com piano e outros instrumentos, quartetos de
saxofone, etc.. Por outro lado, o instrumento se adaptou prontamente s bandas militares.
Atravs delas o saxofone cruzou mares, chegando ao Mxico, em 1860, e de l a Nova Orleans.
Nos Estados Unidos, o instrumento encontrou terreno frtil para sua popularizao, atravs
das bandas patriticas de Patrick Gilmore e John Philip Souza e atravs do show de variedades
conhecido como vaudeville1 . Grupos como The Six Brown Brothers, ou virtuoses como
Rudolph Wiedoeft, tiveram um importante papel nesse processo. E, de fato, o saxofone se
tornou extremamente popular. Entre 1915 e 1925, durante o fenmeno conhecido como
saxophone craze, houve uma disseminao massiva do instrumento, comparvel ao que
ocorreu com a guitarra nos anos 60. (COHEN, 1980). E h, obviamente, o jazz. Embora hoje em
dia o saxofone seja considerado intimamente associado a esse estilo musical, os primeiros
grupos de jazz eram formados geralmente por clarineta, corneta e trombone, aliados a uma
seo rtmica constituda de piano, baixo e bateria (SCHILLER, 1968). Posteriormente, com
aumento das formaes instrumentais, o advento das big bands, que o saxofone foi
gradualmente substituindo a clarineta, e se estabelecendo como instrumento solista. No
Brasil, o saxofone teve uma trajetria semelhante, com a maioria dos instrumentistas ligados a
uma tradio de msica popular, do choro e com alguma influncia jazzstica. XIX Congresso da
ANPPOM Curitiba, Agosto de 2009 DeArtes, UFPR 643 H, portanto, duas grandes escolas
para o instrumento. Uma voltada para a msica clssica2 , para a tradio europia, e que teve
suas bases consolidadas sobretudo atravs do trabalho de dois grandes artistas: Marcel Mule e
Sigurd Rascher. Para estes grandes saxofonistas foram dedicadas as mais importantes obras de
concerto da primeira metade do sculo XX. A outra grande escola baseada no jazz,
valorizando a improvisao, da qual so representantes Coleman Hawkins, Lester Young,
Charlie Parker, John Coltrane e outros. Os diversos gneros e subgneros da msica popular
contempornea, dominada pela msica norte-americana, como rock, blues, reggae, rhythm
n'blues, e mesmo a msica latina (salsa, merengue, etc.), ou brasileira (choro, samba, bossa-
nova), sofrem em maior ou menor grau, influncia do approach sonoro dos saxofonistas de
jazz. Nos Estados Unidos da Amrica, o entendimento do jazz como manifestao de
identidade cultural facilitou a penetrao do saxofone no meio acadmico. As mais
importantes universidades norte-americanas oferecem cursos superiores do instrumento, seja
no estilo jazzstico, seja no clssico (SCOTT Jr., 2007). No Brasil, embora j haja diversos cursos
espalhados pelo pas, esse processo se deu de maneira tardia. Apenas em 1981 foi criado o
primeiro bacharelado, na Universidade Federal de Braslia. Logo a seguir, em 1983 foi criado o
da Universidade Federal da Bahia. Entretanto, o estabelecimento desses cursos se deu de
maneira precria e improvisada, j que eram adaptaes dos cursos de clarineta existentes. A
falta de material didtico, bibliogrfico e a ausncia de um professor efetivo foram fatores
determinantes para a no estruturao do curso (da UFBA) e a falta de consistncia e
continuidade ao longo dos anos (SCOTT Jr., 2007, p. 193). A maioria dos cursos veio a se
estabelecer de maneira mais consistente nos ltimos 15 anos. Rowney Scott Jr., em sua tese, A
msica brasileira nos cursos de bacharelado em saxofone no Brasil, faz um levantamento sobre
a utilizao de msica brasileira nos programas de 12 universidades brasileiras. Alm disto,
investiga, atravs de entrevistas, o perfil e o repertrio brasileiro utilizado por 32 saxofonistas
profissionais, a includos os professores das referidas universidades, tendo sido solicitado a
cada um dos entrevistados que relacionasse 10 obras brasileiras constantes de seus
repertrios. Dos resultados do estudo pode-se chegar a duas observaes importantes:
primeiramente, a constatao de que h uma carncia de obras brasileiras nos programas de
bacharelado. A maioria deles direcionada msica clssica, ainda que com algumas
aberturas para a msica popular. Justamente estes programas apresentam os percentuais mais
baixos de utilizao de msica brasileira. A segunda observao refere-se ao fato de que pode
ser notada, apesar de algumas excees, uma dicotomia entre as prticas dos msicos de
formao acadmica e as dos que so provenientes de uma escola informal. natural que um
instrumentista tome como referncia obras que lhe so familiares no seu dia-a-dia
profissional. Porm, um intercmbio maior entre as diferentes escolas, traria benefcios a
todas as partes3 . Leonard Stein aponta para o fato de a msica da primeira metade do sculo
XX ser marcada pela coexistncia de mltiplas tendncias. Ps-romantismo, impressionismo,
nacionalismo, dinamismo (barbarismo), expressionismo, neo-romantismo, jazz, neo-
classicismo, sintetismo, so procedimentos ou estilos que se fizeram presentes
simultaneamente, por vezes nas obras de um nico compositor (STEIN, 1979). Embora o
interesse do autor se concentre nas formas clssicas, vale notar que a citao do jazz como
uma das tendncias que caracterizam a msica do sculo XX d a noo da permutabilidade
entre elementos dos mais diversos gneros musicais. As reflexes de WISNIK apontam
justamente para este ponto. As faixas de onda dos mais diversos repertrios se contaminam e
se interferem, levadas pela sua base social e cultural: as msicas da Europa e da frica se
fundindo sobre as Amricas. Esse processo bate e volta sobre o conjunto atravs de misturas
intuitivas e desenvolvimentos reflexivos (WISNIK, 1999, p. 210). Portanto, os limites que
separam as esferas musicais so cada vez mais indefinidos e imprecisos. A interatividade e
fertilizao mtua entre msica clssica e popular, seja de maneira intuitiva, seja atravs de
reflexo, permeia a produo musical do sculo XX. Atento a este fenmeno, Gunther Schuller
cunhou, nos ltimos anos da dcada de 1950, o termo Third Stream, descrevendo um tipo de
msica que combinasse elementos das, por ele consideradas, grandes correntes da msica do
sculo XX: a msica clssica e o jazz. A terceira corrente reuniria assim a espontaneidade
improvisacional e a vitalidade rtmica do jazz com os procedimentos e tcnicas composicionais
adquiridas na msica ocidental durante 700 anos de desenvolvimento (SCHULLER, 1986, p.
115). Posteriormente, o pianista Ran Blake ampliou o sentido do termo, para que encampasse
tambm formas tnicas, folclricas e vernaculares da msica (BLAKE, 1981). O jazz traz como
sua mais marcante caracterstica o uso da improvisao, procedimento que havia perdido seu
lugar na msica clssica. Claudio Dauelsberg defende as benesses que o conhecimento da
prtica improvisatria pode trazer ao intrprete de msica clssica, ampliando sua viso para
o entendimento da obra a ser interpretada. (DAUELSBERG, 2001, p. 159). Porm, as questes
envolvendo a insero de elementos populares na msica clssica vo alm da utilizao ou
no de improvisao. A msica brasileira de concerto repleta de citaes e elementos
provenientes da msica popular. No repertrio para saxofone no poderia ser diferente.
Portanto, ao interpretar a Fantasia Para Saxofone Soprano e Orquestra, de Villa-Lobos, o
msico deve ter em mente a to propalada relao do compositor com o Choro. O mesmo
acontece com Choro para Saxofone Tenor e Orquestra, de Cludio Santoro, de carter
nacionalista, e, portanto, repleta de referncias folclricas4 . Radams Gnattali incorporou
sem preconceitos a msica popular urbana e comercial com a qual trabalhava diariamente na
Rdio Nacional. Isto claramente percebido em seu Concertino para Saxofone Alto e
Orquestra e na sua Brasiliana N 7 para Saxofone Tenor e Piano. Sua Valsa Triste, que foi
concebida como msica popular, demonstra como difcil qualquer tentativa de delimitar
fronteiras musicais. A msica popular urbana tambm parece fornecer as bases para obras
como a Fantasia para Saxofone Alto e Piano, de Ronaldo Miranda, e Ibir Guir Ric, de
Edmundo Villani-Crtes. Ainda que diludo em sua atonalidade, o compositor Almeida Prado
usa o jazz como fonte inspiradora para sua composio East Street, New York, para saxofone
soprano e piano. Jazz e blues tambm podem XIX Congresso da ANPPOM Curitiba, Agosto de
2009 DeArtes, UFPR 644 ser percebidos em Monlogo 96, de Edmundo Villani-Crtes. A
presena desses elementos deve ser considerada na construo de um ideal interpretativo
deste repertrio. No se trata da literal aplicao do sotaque popular na interpretao das
obras, mas a busca pelo equilbrio entre elementos da msica popular e da escola clssica
pode tornar as leituras mais interessantes. Por outro lado, o intrprete de msica popular
pode obter muitas vantagens do conhecimento do assim chamado legit saxophone5 . O rigor
tcnico com aspectos como sonoridade, afinao e articulao, certamente contribui para um
melhor desempenho em sua performance. Um conhecimento mais aprofundado de questes
como forma, estrutura, fraseologia, estilo, pode promover um amadurecimento interpretativo
que s pode trazer benefcios, mesmo para aquele msico que concentre sua atuao na
msica popular. Dauelsberg afirma ser rduo o caminho de quem se prope a transitar entre
as esferas de msica popular e clssica, e que esta tarefa poderia ser facilitada por uma
multidisciplinaridade na formao dos instrumentistas. Isto parece correto. uma questo
para se refletir na elaborao de programas de formao de instrumentistas. Alguns artistas de
fato conseguem se estabelecer nos dois campos, como o caso do trompetista Winton Marsalis,
ou do clarinetista e saxofonista Eddie Daniels. Outros, ainda que ancorados em uma das
tradies, arriscam-se em eventuais incurses por outros terrenos, como Keith Jarret e
Friedrich Gulda. O saxofonista, compositor e arranjador Bob Mintzer, um dos maiores nomes
do jazz contemporneo, em composies como Concertino para Saxofone e Orquestra ou em
seus quartetos para saxofone, combina com xito as linguagens do jazz e da msica clssica. O
mesmo pode ser dito de Phil Woods, cuja Sonata for Alto Saxophone and Piano exige do
intrprete o conhecimento de ambos estilos musicais. O saxofonista Victor Assis Brasil, apesar
de ser considerado um dos expoentes do jazz em nosso pas, apresentou grande interesse pela
msica clssica. Comps Sute para Saxofone Soprano e Cordas, que foi apresentada em 1976,
na Sala Ceclia Meireles, tendo o autor como solista, juntamente com a Orquestra Sinfnica
Nacional, regida por Marlos Nobre. Alm desta obra, escreveu vrias outras composies onde
tambm se fundem msica clssica, jazz e msica popular brasileira. E h ainda aqueles cuja
msica, mesmo que no intencionalmente, toma rumos ou dimenses imprevisveis. Como
classificar a msica de Hermeto Pascoal? As escolhas vo alm da dicotomia entre msica
clssica e popular. H muitas vertentes, tendncias, estilos no interior das duas esferas. O mais
comum para o intrprete a opo por uma delas, ou situar-se numa faixa de similaridade.
Entretanto o carter de transmigrao de elementos estilsticos presente na msica atual
requer uma grande versatilidade. O conhecimento de diversos estilos e escolas musicais pode
dar os subsdios necessrios para embasar suas decises interpretativas. REFERNCIAS A
MSICA DE CLAUDIO SANTORO (1919-1989). Catlogo de Obras. Disponvel em . Acesso em 28
abr 2009. ACADEMIA BRASILEIRA DE MSICA. Partituras. Disponvel em . Acesso em 28 abr
2009. BLAKE, Ran. Third Stream and the Importance of the Ear. A position paper in Narrative
Form. In: College Music Symposium, Volume 21/2, 1981. Disponvel em . Acesso em: 28 de
mar. de 2009. COHEN, Paul. The Saga of the F Alto Saxophone. In: Classic Saxophone on line.
Disponvel em . Acesso em 25 abr. 2009. DAUELSBERG, Claudio Peter. A importncia da
improvisao na formao musical do intrprete. 2001.Dissertao (Mestrado em Msica).
UFRJ- Universidade Federal do Rio de Janeiro. FERLING, Franz Wilhelm. 48 Famous Studies For
Oboe Or Saxophone And 3 Duo Concertants For 2 Oboes Or 2 Saxophones. San Antonio:
Southern Music Co., 1958. PINTO, Marco Tlio de Paula Pinto. O saxofone na msica de
Radams Gnattali. 2005. Dissertao (Mestrado em Msica). UNIRIO Universidade Federal do
Estado do Rio de Janeiro. RONKIN, Bruce & FRASCOTTI, Robert. The Orchestral Saxophonist,
volume 1. Cherry Hill, New Jersey: Roncorp, Inc., 1978. __________. The Orchestral
Saxophonist, volume 2. Cherry Hill, New Jersey: Roncorp, Inc., 1984. ROSSARI, Gustavo. 53
Melodious Etudes for Saxophone or Oboe - Book 1 (arranged by Gerardo Iasilli) . San Antonio:
Southern Music Co., 1966. SCHULLER, Gunther. Early Jazz: Its Roots and Musical Development
(History of Jazz). New York: Oxford University Press, USA.1986. __________ - Musings: the
Musical Worlds of Gunther Schuller. New York: Oxford University Press, USA, 1989. SCOTT Jr.,
Rowney Archibald. A msica brasileira nos cursos de bacharelado em saxofone no Brasil. 2007,
Tese (Doutorado em Msica). UFBA Universidade Federal da Bahia. SEGELL, Michael. The
Devil's Horn: The Story of the Saxophone, from Noisy Novelty to King of Cool. New York:
Picador, 2006. STEIN, Leon. Structure & Style, the study and analysis of musical forms.
Miami:Summy-Birchard Inc, 1979. VOXMAN, Himie. Selected Studies for oboe or saxophone.
Milwaukee: Rubank Publications, 1991. WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. Uma outra
histria das msicas. 2 edio. So Paulo: Companhia das Letras, 1999. Notas 1 Vaudeville foi
a forma de entretenimento nos E.U.A. entre as dcadas de 1880 e 1930. Uma boa idia de
como se dava o espetculo, bem como dos teatros que lhe serviam de palco, pode ser obtida
atravs de um passeio virtual disponvel no stio da internet . 2 Entendida aqui no seu sentido
mais amplo, referindo-se msica de concerto. Para uma discusso sobre esta terminologia,
ver PINTO, 2005, p.8-10. XIX Congresso da ANPPOM Curitiba, Agosto de 2009 DeArtes,
UFPR 645 3 Aqui no se limitando existncia de duas grandes escolas, mas tambm incluindo
a imensa diversidade de gneros e subgneros da msica, incluindo choro, frevo, msica pop,
rock, reggae, etc. 4 Um fato interessante a respeito desta obra: o compositor gravou esta
composio em 1957, no LP 1001 Independncia. A obra consta tambm, com o mesmo ttulo,
do catlogo constante do stio da internet dedicado ao compositor. Entretanto, em recentes
anos ela foi editada pela Academia Brasileira de Msica sob o ttulo Fantasia Concertante para
saxofone tenor e orquestra. 5 Termo que se refere ao estilo clssico do saxofone em pases de
lngua inglesa. 1. Knepler cita a idia compartilhada pelos trabalhos de P.H.Lang, Music in
Western Civilization (1941), e History of Western Music de D.J. Grout (1960) se contentam a
considerar o surgimento do conceito de composio como um degrau histrico importante
no desenvolvimento da msica, sem maiore