Define los siguientes elementos:

-Investigacin Documental
La investigacin documental como parte esencial de un proceso de
investigacin cientfica, puede definirse como una estrategia den la que se
observa y reflexiona sistemticamente sobre realidades tericas y empricas
usando para ello diferentes tipos de documentos donde se indaga, interpreta,
presenta datos e informacin sobre un tema determinado de cualquier ciencia,
utilizando para ello, mtodos e instrumentos que tiene como finalidad obtener
resultados que pueden ser base para el desarrollo de la creacin cientfica.

- Investigacin de Campo
Es aquella que se aplica extrayendo datos e informaciones directamente de la
realidad a travs del uso de tcnicas de recoleccin (como entrevistas o
encuestas) con el fin de dar respuesta a alguna situacin o problema planteado
previamente.

- Investigacin de Laboratorio
El trabajo de laboratorio en investigacin cientfica es una recopilacin de datos
primarios (encuestas y observacioalgones) y secundarios (estadsticas) en un
gabinete o laboratorio y no en el terreno de los hechos.

- Investigacin Explicativa
Se trata de uno de los tipos de investigacin ms frecuentes y en los que la
ciencia se centra. Es el tipo de investigacin que se utiliza con el fin de intentar
determinar las causas y consecuencias de un fenmeno concreto. Se busca no
solo el qu sino el porqu de las cosas, y cmo han llegado al estado en
cuestin. Para ello pueden usarse diferentes mtodos, como la el mtodo
observacional, correlacional o experimental.

- Investigacin Descrictiva
El objetivo de este tipo de investigacin es nicamente establecer una
descripcin lo ms completa posible de un fenmeno, situacin o elemento
concreto, sin buscar ni causas ni consecuencias de ste. Mide las caractersticas
y observa la configuracin y los procesos que componen los fenmenos, sin
pararse a valorarlos.

- Investigacin Correlacional
Tipo de investigacin social que tiene como objetivo medir el grado de relacin
que existe entre dos o ms conceptos o variables, en un contexto en particular.
En ocasiones solo se realza la relacin entre dos variables, pero
frecuentemente se ubican en el estudio relaciones entre tres variables.

2. En que Consiste la utilidad de la investigacin ?

La investigacin modela la mente del ser humano y le permite aprender
conocimientos nuevos cada vez.- El entorno o el mundo que nos rodea nos
modifica, genera reacciones de Estmulo y Respuesta no solo en las acciones o
el Comportamiento que tengamos de acuerdo a cada contexto en el que nos
desenvolvemos, sino tambin a nivel de nuestro organismo, generando
cambios fisicoqumicos en los rganos Sensoriales, que posteriormente son
enviados como datos a travs del Sistema Nervioso y ste lo transporta hacia el
Cerebro que se encarga de poder brindar la informacin que es considerada
como Percepcin Sensorial.

3.
4. De las diferentes formas de expresin lingstica, selecciona dos
de ellas y elabora un ejemplo de cada una.
Son formas de la expresin:

La descripcin.

La narracin.

La argumentacin.

La exposicin.
LA DESCRIPCION

Es un dibujo hecho con palabras. Puede referirse a una persona, animal, un

lugar o una cosa.

La descripcin de una persona es una especie de retrato y puede referirse a sus

rasgos fsicos, o puede referirse a sus rasgos morales.

Cuando la descripcin se refiere a:

Los rasgos fsicos______ prosopografa.

Los rasgos morales________ etopeya.

La descripcin emplea el:

Adjetivo: su funcin consiste en enseas las cualidades concretas y abstractas

del sustantivo al cual se refiere.

Para hacer una descripcin se necesita:

1. escoger los rasgos principales. De preferencia los detalles concretos.

2. calificar o determinar los rasgos escogidos con adjetivos y comparaciones

que reproduzcan en la mente del lector la imagen destacada.

3. ordenar los adjetivos para que produzcan mayor impacto en el lector.

LA NARRACION:

Es el relato de uno o varios sucesos, los hechos se ordenan para que adquieran
un nuevo significado.

El orden puede ser:

Cronolgico: se presentan los hechos como sucedieron.

Climtico: se presentan los hechos de manera que recreen la atmsfera que el

autor desea, suspenso, terror, etc.

La narracin puede ser de distintos tipos:

subjetiva

objetiva
 histrica

realista

fantstica

ciencia ficcin.

Narracin subjetiva: el narrador es uno de los personajes del relato

Narracin objetiva: el narrador es un observador de los sucesos.

Narracin histrica: el relato se refiere a un hecho pasado.

Narracin realista: el relato esta referido a los hechos tal como se presentan en
la realidad.

Narracin fantstica: se refiere a hechos inverosmil ares, que no suceden en la

realidad.

Narracin de ciencia ficcin: se refiere a hechos futuros.

Los distintos tipos de narraciones pueden cambiarse de manera que sean:

Histrico-realistas, subjetivo-histricos, objetivo realista, etc.

Algunas combinaciones no podran hacerse. Realista-ciencia ficcin.

La narracin emplea fundamentalmente:

Verbos: lo que pasa (accin)

Sustantivos: a quien le pasa (persona), en donde le pasa (lugar).

Para hacer una buena narracin es preciso:

a) observar los hechos

b) escoger los hechos ms importantes y desechar los secundarios.

c) Ordenar los hechos que despierten el inters del lector.

5.Describe las caractersticas del lenguaje cientfico.

Objetividad:

Toda investigacin debe estar basada en datos reales. La ciencia busca un

lenguaje de carcter expositivo que persigue la objetividad; por ello, entre
otras caractersticas formales de este metalenguaje, las voces usadas en estos
mensajes son monosemicas, para reproducir lo ms fielmente, sin confusiones
perturbadoras, la observacin y el anlisis del fenmeno, procesos u objetos.

Universalidad:

Los investigadores cientficos, a la hora de hacer pblicos sus resultados,

pretenden que sus descubrimientos y tesis alcancen la mayor difusin.
Consecuentemente se hace necesario un lenguaje comn. Solo se necesita
traducir el significante, pero no el significado.

Verificabilidad:

La ciencia, tiene entre sus objetivos, la demostracin de los saberes, necesita

que sus investigaciones, y los resultados de ellas derivados aporten pruebas
suficientes para justificar su veracidad.

Coherencia:

El carcter universal de este lenguaje, determina que cuando se emplean al

principio de un texto unos trminos con un significado o con un valor definido,
han de mantenerse con esos valores semnticos hasta el final del discurso, para
conseguir la precisin y no la vaguedad de significados, y la claridad, tan
peculiares de estos mensajes.

Denotacin:

Expresa el significado de las palabras, sin mezcla de nota cualitativa alguna. La

significacin de los vocablos cientficos es denotativa. Consta de un vocabulario
inmvil, sin posibilidad de traslado de su significado.

Arbitrariedad:

Consiste en la inexistencia de una relacin de necesidad entre el significante y

el significado. Va entre comillas. Razones naturales.

Funcin lingstica:
La funcin esencial de estos mensajes es la simblica o referencial. La
explicacin de la continua y abundante produccin de trminos y conceptos
cientficos se apoya en la funcin metalingstica, que empleara la lengua para
definirlos.

Formalizacin:

Este es un rasgo del que no todos los textos cientficos participan. El lenguaje
cientfico usa la misma gramtica que el lenguaje comn, lleva a su extremo la
univocidad del lenguaje en el caso de la formalizacin del lenguaje de las
matemticas, donde se establece, por medio de las formulas un intento de
exactitud, en el que no se permite la ambigedad.

La formalizacin cientfica, genera terminologas, con significado designativo,

con una definicin explicita.

En esta terminologa, las relaciones de los signos cientficos son de exclusividad:

epiglotis excluye a todos los dems trminos de la anatoma, mientras que en
el lenguaje comn hombre incluye a mujer.

Adecuacin y elegancia:

El rigor, la precisin y la coherencia de los elementos lingsticos, no supone

que los textos cientficos hayan de tener un estilo seco. El escritor de este tipo
de textos debe tener la preocupacin de que sus mensajes posean la
adecuacin y el cuidado formal que exige la norma, para que estos no solo
estn animados por el deseo de comunicarse, sino por el dominio elegante de
la redaccin.

6.Tipos de escritos cientficos

Principales tipos de escritos:

Escritos administrativos

El contenido de este tipo de textos se enfoca principalmente en informacin o

comunicacin relacionada con alguna actividad administrativa, ya sea en el
mbito gubernamental o empresarial. Es por ello que su estructura de
presentacin es muy rgida, adems de que usan un lenguaje formal, serio y
directo.

Escritos cientficos

son todos aquellos textos que se enmarcan dentro de temticas de ndole

cientfica. Son frecuentemente el resultado de alguna investigacin. En ellos se
suelen presentar tesis cientficas, presentar resultados, dar explicaciones,
describir fenmenos o hechos, as como discusiones respecto a conceptos o
perspectivas cientficas. Por su naturaleza, los textos cientficos estn dirigidos
a un pblico especializado, los cientficos, por lo que su lenguaje es tcnico,
pero tambin los hay encaminados a la enseanza, como por ejemplo textos y
libros de medicina, embriologa, bacteriologa, astronoma, fsica, etc.

Escritos didcticos

Estos son redactados mediante una intencin educativa o pedaggica y estn

vinculados a los diversos mtodos de enseanza. Suelen utilizar de distintas
herramientas para mejorar y agilizar el aprendizaje de los educandos,
herramientas tales como el uso de imgenes u otros recursos, as como su
propia estructura permite una mayor comprensin por parte de los alumnos.

Escritos ensayos

es un tipo de texto cuya finalidad es presentar informacin sobre algn hecho o

tema. Generalmente se asocian a las actividades intelectuales o a disciplinas
sociales, cientficas y humansticas como la historia, la filosofa, la antropologa
y las ciencias entre otras temticas. El ensayo es un escrito que puede ser
crtico o expositivo, pero de carcter casi siempre subjetivo (se suelen redactar
desde el punto de vista particular del autor sobre una determinada temtica).

Escritos explicativos

Los textos explicativos son parte del conjunto de los textos expositivos,
difiriendo en cuanto a que en este tipo de texto se procura hacer nfasis en la
explicacin de sus partes, detallando los problemas o cuestiones contenidas en
el propio documento.

Escritos filosficos
Estos tratan de temticas de ndole filosfica, tratando de materias tales como
la moral, la tica, la conciencia humana, la lgica, el conocimiento, el
pensamiento, etc. planteando tesis y exponiendo puntos diversos, desde un
punto de vista relativamente subjetivo por parte del autor. Este tipo de texto es
comn dentro de mbitos educativos de escuelas superiores y universidades,
as como en crculos jurdicos y religiosos.

Escritos informativo

En estos textos la finalidad es la de informar, ya sea explicando o simplemente

comunicando un hecho. Aunque el lenguaje que se usa para escribirlos puede
variar, generalmente se trata de textos de fcil lectura escritos en un lenguaje
semiformal.

Escritos instructivos

Hablamos de escritos instructivos o de instructivos al referirnos a aquellos

textos cuyo objetivo es dar las instrucciones necesarias para llevar a cabo
determinada accin o acciones (como manipular a algn objeto o maquinaria),
o llevar a cabo una serie de acciones especficas (como por ejemplo armar un
aparato o dispositivo). Suelen ser textos detallados pero concisos.

Escritos jurdicos

Los escritos jurdicos son textos que se desenvuelven dentro del mbito
jurdico-legal, se caracterizan por usar de un lenguaje formal, poseer un orden
lgico y jerrquico, un lenguaje explcito (se excluyen ambigedades), as como
el uso de algunos trminos propios del ambiente jurdico (latinismos), son
textos que se relacionan con algn evento de carcter legal. Es el caso por
ejemplo de juicios, amparos, sentencias, alegatos, denuncias, actas,
ratificaciones y apelaciones entre otros documentos de carcter jurdico. As
mismo tambin son escritos jurdicos los textos de constituciones, leyes,
cdigos y reglamentos.

Escritos literarios

Son textos cuya estructura suele ser libre y suelen ser creativos. Se trata
generalmente de textos que hablan sobre algn hecho o evento, ya sea real o
ficticio, a partir de un uso artstico del lenguaje. Se caracterizan tambin
porque su contenido es anlogo, narrativo, descriptivo o potico. Ejemplos de
estos escritos son las novelas, novelas histricas, novelas fantsticas, cuentos y
fbulas.

Escritos matemticos

Son parte integrante de los textos cientficos su campo de accin gira en torno
a las matemticas, su estructura suele ser didctica y explicativa (para la
explicacin de figuras matemticas, frmulas matemticas y ecuaciones entre
otros problemas matemticos). Tambin los hay dedicados al estudio y anlisis
de la matemtica en s. Este tipo de escrito son habituales en el mbito o
pedaggico-educativo, variando respecto a los niveles bsicos, medio y
superiores (como en las universidades), en donde los problemas tratados son
ms complejos. Libros, revistas, y artculos periodsticos son ejemplo de este
tipo.

Escritos mdicos

Los escritos mdicos se pueden dividir en dos partes:

Aquellos textos dedicados a la enseanza o al estudio de la medicina (como

libros y textos didcticos de anatoma, fisiologa, embriologa, virologa u otros
temas pertenecientes a la medicina. Textos que suelen ser utilizados en la
enseanza superior para el aprendizaje y la prctica de la medicina. Estudios
cientficos dentro del campo mdico como publicaciones en revistas mdicas, o
ensayos.

Los otros escritos mdicos que podemos sealar son del tipo de los informes
mdicos, los dictmenes mdicos, estudios mdicos, y las recetas mdicas
entre otros, que son documentos que suelen utilizarse para diversos trmites
dentro y fuera de instituciones hospitalarias.

Escritos propagandsticos

Los escritos propagandsticos son aquellos cuya finalidad es la de transmitir un

mensaje o propaganda, ya sea dentro del mbito comercial (como la publicidad
de un producto o servicio), o como en el caso de la propaganda poltica,
mediante panfletos, comunicados, cartas abiertas y otros textos que buscan
hacer publicidad sobre de un candidato, partido o tendencia poltica.
Escritos textos publicitarios

Se trata de textos cuya finalidad es anunciar algo o dar informacin sobre algn
producto o servicio. Suelen ser textos muy amenos, divertidos, y con una gran
carga semntica y simblica.

7. Estructura bsica de los escritos cientficos

Ejemplos de un Texto Cientfico

Entre los diversos tipos de textos existentes, contamos a los textos cientficos,
estos se escriben mediante un lenguaje que debe de ser claro, conciso, se
redactan en un tono formal para mejorar la comprensin por parte del
lector de lo que se est escribiendo.

Este tipo de textos suelen presentar variedad de tecnicismos, para tratar temas
de carcter cientfico, es decir, usan un lenguaje que frecuentemente conlleva
tecnicismos propios de la, o las disciplinas cientficas de las cuales trate.

Algunos de los textos cientficos pertenecen a sectores literarios como el

ensayo, la tesis, libros didcticos, enciclopedias, diccionarios, libros sobre
temticas de ndole cientfica como por ejemplo biologa, botnica, zoologa,
fsica, matemticas, geometra, medicina, astronoma, geologa, qumica,
arqueologa, antropologa, paleontologa, farmacologa, historia, etc.

Entre este tipo de textos, podemos hallar ensayos cientficos, dictmenes o

informes cientficos, libros didcticos y manuales de medicina, fsica,
astronoma, reportajes de ndole cientfica, investigaciones escritas dentro del
mbito cientfico, diarios y anotaciones de este mismo carcter, entre otros.

Ejemplo de texto cientfico tipo ensayo:

Cncer de mama y su necesidad de grasas para seguir expandindose.

(Titulo)

Por el Dr. Cndido Prez Lpez.

(Autor)

(Introduccin)

El cncer de seno o cncer de mama, es una de las enfermedades que ms

muertes causan actualmente en el mundo, debido principalmente a la escasa
prevencin reinante en ciertas zonas geogrficas y sectores socioeconmicos,
as como por el desconocimiento completo de los mecanismos de accin de la
enfermedad, lo que dificulta su combate.

(Contenido)

Recientes estudios nos dan una lnea de investigacin prometedora para

dilucidar el mecanismo de reproduccin de las clulas cancergenas en el
cncer de seno. Se trata de investigaciones realizadas por el Instituto de
investigacin biomdica de Barcelona, en colaboracin con la universidad de
Rovira y varios hospitales, quienes descubrieron que las clulas mamarias
anormales (las clulas cancerosas), necesitan un suministro de grasas
exteriores, es decir, necesitan recoger grasas del exterior para trasladarlas
dentro de s mismas, para poder continuar su proliferacin, lo que da a mdicos
y cientficos una nueva lnea de investigacin para descubrir mtodos para
combatir esta enfermedad tan mortal.

Si bien investigaciones anteriores, haban revelado que las clulas cancerosas

para poder desarrollarse y multiplicarse necesitan de la captura de glucosa, es
un importante descubrimiento el que estas clulas tambin capten lpidos, para
poder llevar a cabo el proceso degenerativo de reproduccin celular desmedida
(cncer)

Ejemplo de reportaje cientfico:

Recientes estudios han revelado mecanismos genticos similares que se

corresponden al desarrollo y evolucin de extremidades de los seres humanos
y otros mamferos, a partir de mecanismos anlogos en la evolucin de partes
corporales como las branquias de los peces cartilaginosos, como los tiburones,
rayas y manta rayas, de donde evolucionaran las extremidades superiores que
ahora poseemos como brazos.
Esto lo revela un estudio realizado por la universidad de Cambridge, que
evidencia que posiblemente nuestras extremidades evolucionaron de una
estructura en nuestros ancestros, similar a los arcos branquiales de los peces
cartilaginosos.

Si bien no se han encontrado hallazgos fsiles que corroboren en estudios

preliminares, este nuevo estudio, se basa en experimentos que podran
evidenciar que las extremidades comparten el mismo programa o hilo
conductor gentico con los arcos branquiales, porque las aletas y miembros
resultaron del progreso evolutivo continuado de un vertebrado ancestral, y que
se fue perfeccionando con las generaciones subsiguientes, tenindose una
evolucin separada pero usando un mismo mecanismo o programa gentico,
brindando bases cientficas para la hiptesis de que existe un vnculo
evolucionario fundamental entre el desarrollo de nuestros brazos y dedos, de
las branquias de dichos peces cartilaginosos.

Ejemplo de texto cientfico de matemticas:

(Ttulo) La Secuencia Fibonacci

(Autor) Emmanuel C. Lpez.

(Introduccin)

La sucesin de Fibonacci es la sucesin de nmeros que, empezando por la

unidad, cada uno de sus trminos es la suma de los dos anteriores.

(Contenido)

Leonardo de pisa tambin conocido como Fibonacci, fue un matemtico

italiano que se hizo famoso al difundir en Europa el sistema de numeracin que
emplea notacin posicional de base de diez, o decimal, y un digito de valor nulo
(el cero) que usamos en la actualidad. Ide una sucesin de nmeros la cual
lleva su nombre (secuencia Fibonacci o sucesin Fibonacci). Esta consiste en
una sucesin muy simple, en ella cada trmino es la suma de los dos anteriores.

Esta comienza por el nmero 1, y contina de la siguiente manera:

1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55,89

En estos nmeros el cociente de dos nmeros consecutivos de la serie, se
aproximan a la que es denominada razn dorada o divina proporcin, es
decir, el nmero de valor (1+ raz de 5)/2 = 1.61803

Cientficos e investigadores han hallado que esta secuencia se puede observar

en la naturaleza, por ejemplo en las marcas de crecimiento de los caparazones
de los caracoles, la distribucin de las hojas alrededor del tallo de las plantas, la
disposicin de las semillas en gran nmero de flores y de frutos.

Segn algunos estudios botnicos, esta secuencia en la distribucin por

ejemplo en las hojas de las plantas, permite una mayor eficiencia en la
captacin y distribucin de la energa solar, gracias a que las hojas no se
distribuyen en forma que quedasen una justo en la vertical de la otra, sino que
estas nacen siguiendo una especie de espiral alrededor del tallo, orden que
aumenta la eficiencia en cuanto a la relacin de espacio que ocupan y la
captacin de la luz solar, lo que hace que las plantas posean mayor eficacia
energtica.

Se trata de una simple casualidad, o existe alguna especie de plan

organizativo que vincula las matemticas con la forma en que trabaja la
naturaleza?

Tema:

1.Justificacin
La accin de justificar que convierte o transforma lo que era injusto o no
conforme a las normas, en justo o verdadero, conforme a un criterio de justicia,
de normas o de verdad:

como ley, norma social objetiva

como virtud moral subjetiva

como prueba o demostracin de una verdad

como explicacin

como argumentacin
como excusa

El trmino se aplica, por analoga, en numerosos contextos y situaciones frente

a diversas formas de autoridad legtima o legitimada y diversos mtodos y
consecuencias diferenciadas.

Formas de justificacin:

Justificacin activa, en la que el individuo justifica sus actos (ante una

autoridad, ante s mismo o ante los dems) como justos, conforme a
determinadas normas segn contexto.

Justificacin pasiva, en la que una autoridad (juez, autoridad civil, el padre, el

profesor etc.) justifica los actos de alguien como justos o conforme a leyes o
conforme a usos y costumbres, con sentido pblico.

Doctrina de la justificacin, doctrina religiosa sobre la forma en que el hombre

consigue o no la salvacin eterna.

Absolucin (justificar como absolver, declarar justo, o proporcionar sentencia

favorable sobre una actuacin).

Eximente y atenuante, conceptos jurdicos que permiten la justificacin total o

parcial respectivamente, la ponderacin o consideracin diferente de una
conducta que de otra forma sera punible o ms punible respectivamente.
Ejemplos son la defensa propia, el estado de necesidad, la incapacidad mental
permanente o transitoria, etc.; las justificaciones aducidas por los acusados de
un delito son de debatida aplicacin, como es el caso de la obediencia debida.

Racionalizacin e intelectualizacin, mecanismos de defensa psicolgicos.

Justificacin ideolgica o justificacin Poltica, una de las funciones principales

de las ideologa. La opcin por el mal menor (o bien mayor), la voluntad de Dios
y la razn de Estado suelen ser justificaciones ideolgicas muy usuales.

Teora de la justificacin, que trata de las formas en que se justifican las

creencias.

Justificacin moral (vase moral y tica).

Justificacin cientfica (vase ciencia, epistemologa y mtodo cientfico).

Justificacin lgica, referida a la validez lgica.

Justificacin (tipografa), la manera de acomodar las lneas en la caja, o

alineacin.

2. Elaboracion de un Esquema
Inmediatamente despus del planteamiento de la hiptesis se procede a la
elaboracin del esquema preliminar, a fin de que se convierta en gua de la
investigacin. Este primer esquema sufrir muchas modificaciones conforme se
avance en la recopilacin de los datos.

Esquema = representacin grfica del tema desglosado.

El esquema constituye la estructura fundamental del trabajo, de ah que para

su elaboracin se tengan en cuenta las siguientes caractersticas:

a) Los encabezados principales deben corresponder a las ideas principales.

b) Las ideas secundarias con la misma jerarqua deben escribirse en la misma

forma y colocarse al mismo nivel.

c) La divisin y subdivisin debe contener la informacin precisa acerca de su

contenido.

d) En cada inciso dividido debe haber por lo menos dos subincisos.

e) Los incisos y subincisos debern ir numerados; para ello pueden seguirse las
numeraciones romanas y arbigas combinadas con el alfabeto; o bien, la
numeracin decimal. Esta ltima es ms prctica en tanto que las posibilidades
de divisin son mayores.
f) Los incisos con la misma jerarqua deben llevar la misma forma gramatical a
travs de todo el esquema.

Ejemplo de elaboracin de esquema:

Para este ejemplo de esquema usaremos el tema: formas del discurso.

Tema: Formas del discurso

I. Formas no expositivas.

a) Descripcin.

b) Narracin.

c) Argumentacin.

II. Formas expositivas.

1. Definicin.

a) Propsito.

b) Clasificacin.

c) Tcnicas.

d) Reglas.

2. Anlisis.

a) Clasificacin.

Caractersticas de los materiales

Ejemplo de Hiptesis de accin

Ejemplo de Inteligencias mltiples

Ejemplo de Preguntas abiertas y cerradas

Ejemplo de Ficha de nota

Ejemplo de Mtodo Cientfico en la vida cotidiana

3. Seleccin de bibliografa bsica

Seleccin de la Bibliografa bsica para empezar a indagar sobre un problema
de estudio en historia:

Bibliografa particular sobre el tema: trabajos especficos que se aproximan al

tema de estudio y son cercanos al perodo y el espacio geogrfico que se ha
escogido.

Bibliografa de referencia metodolgica y de fuentes: investigaciones que han

abordado temas similares desde fuentes afines a las que se van a utilizar en el
trabajo de grado propuesto. La idea de esta bsqueda es encontrar ejemplos
metodolgicos concretos que permitan trabajar las fuentes seleccionadas, as
como posibles archivos y documentos para ser revisados.

Bibliografa de referencia terica: este tipo de bibliografa debe dar

orientaciones sobre el tipo de categoras a usar en la investigacin y la manera
como stas pueden ser empleadas de manera puntual en estudios de carcter
histrico.

Bibliografa relacionada con el contexto: este tipo de trabajos deben ser

empleados para ubicar tanto los lugares institucionales de produccin de las
fuentes, como el tipo de actores y procesos que caracterizan el perodo de
estudio y la regin geogrfica a trabajar.

4.Cronograma de actividades.
Independientemente del tamao o el alcance del proyecto, el cronograma de
actividades debe ser una parte de su gestin. A la vista de este calendario, el
Project Manager puede conocer el momento en que cada actividad se debe
llevar a cabo, las tareas que ya se han completado y la secuencia en que cada
fase tienen que ser ejecutada. No obstante, hay que tener en cuenta que la
precisin de esta herramienta de gestin de proyectos depender de la
diligencia con que se lleven a cabo las actualizaciones. Debido a la
incertidumbre que implica cualquier proyecto, el cronograma de actividades se
ha de revisar peridicamente, de forma simultnea al transcurso de la
ejecucin. Revisar el contenido de este calendario y ponerlo al da es necesario
ya que siempre pueden identificarse nuevos riesgos o surgir la necesidad de
cambios. Esta herramienta, en manos del Project Manager transforma el
proyecto de una simple visin a un plan minucioso y basado en el tiempo.

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Cronograma de actividades: sus principales utilidades

El cronograma de actividades cuenta con muchas ventajas para la gestin,

entre las que cabra destacar:

Proporciona una base para supervisar y controlar el desarrollo de todas y cada

una de las actividades que componen el proyecto.

Ayuda a determinar la mejor manera de asignar los recursos, para que se

pueda alcanzar la meta del proyecto de manera ptima.

Facilita la evaluacin de la manera en que cada retraso puede afectar a otras

actividades y a los resultados finales.

Permite averiguar dnde van a quedar recursos disponibles, de forma que se

puede proceder a su reasignacin a otras tareas o proyectos.

Sirve de base para realizar un seguimiento del progreso del proyecto.

Intentar gestionar un proyecto sin apoyarse en una herramienta como el

cronograma de actividades es casi como avanzar con los ojos cerrados ya que,
sin la visin y claridad que aporta la toma de decisiones pierde objetividad y el
nivel de riesgo aumenta considerablemente.

La elaboracin del cronograma de actividades

Existen muchas metodologas que sirven de base para la elaboracin del

cronograma de actividades. Para elegir cul es la ms indicada en cada caso,
habr que atender a las caractersticas concretas del proyecto y sus
necesidades. As, por ejemplo, se pueden aplicar los mtodos del Diagrama de
Gantt, CPM - Pert o algn tipo de anlisis de redes, en funcin de su creciente
complejidad. En cualquier caso, la informacin necesaria para la elaboracin de
un calendario de este tipo ha de ser, como mnimo:

Descripcin del alcance del proyecto: permite determinar las fechas de inicio y
final clave, los principales supuestos detrs del plan, as como las limitaciones y
restricciones clave. Tambin puede incluir expectativas de los interesados, que
a menudo determinan los hitos del proyecto.

Lista de actividades y necesidades de recursos: es importante determinar si hay

otras restricciones a tener en cuenta en el desarrollo de la programacin. La
comprensin de las capacidades de los recursos unida a la experiencia
profesional del Project Manager ayudar a conocer qu factores o
circunstancias (vacaciones, das libres, etc.) pueden afectar al cronograma de
actividades y, por tanto, al proyecto.

Calendarios personales y de proyecto: en la programacin del proyecto se ha

de incorporar la informacin relativa a los das laborables, los turnos, y la
disponibilidad de los recursos.

Riesgos del proyecto: su comprensin es necesaria para planear cada actividad

con tiempo suficiente para hacer frente y responder a los riesgos identificados,
pero calculando la posible aparicin tambin de riesgos no identificados
previamente.

Conocer toda esta informacin antes de la elaboracin del cronograma de

actividades de proyecto, permite incrementar la flexibilidad al mximo,
omitiendo el riesgo. Con estos datos en la mano, el Project Manager puede
comenzar la elaboracin del calendario en base a la aplicacin de alguna de las
metodologas de gestin de proyectos.

Diagrama de Gantt o Pert: facilitan la creacin de una representacin grfica

de las actividades del proyecto, el tiempo que se tardan en completar y la
secuencia en que se deben ejecutar. Mientras que el Diagrama de Gantt es la
herramienta idnea para cualquier tipo de proyecto, muy recomendable para
los ms sencillos, Pert proporciona excelentes resultados cuando la
complejidad aumenta.

Camino Crtico: permite buscar y calcular, de entre todas las actividades que se
deben completar, la o ruta crtica a tomar. Este camino hace posible completar
el proyecto en el menor tiempo posible ya que se determina en funcin de los
clculos de los plazos ms tempranos y ms ajustados posibles de inicio y fin
para las actividades del proyecto, estimando las dependencias entre ellas.

Fast tracking: este mtodo se basa en la reordenacin de las actividades que

permite llevar a cabo un trabajo ms paralelo. De esta forma, se sustituyen las
secuencias por simultaneidad de forma que, actividades que normalmente se
llevaran a cabo una tras otra, se ejecutan al mismo tiempo al aplicar esta
tcnica. Hay que tener en cuenta que, adems de la intensidad en recursos que
exige, la aplicacin de esta metodologa aumenta el riesgo ya que disminuye la
capacidad de hacer frente a los cambios.

Es importante que, desde el momento de recopilacin de la informacin

necesaria para crear el cronograma de actividades, hasta su representacin
grfica, siguiendo cualquiera de los mtodos propuestos, se cuente con la
participacin de representantes de los grupos de inters, cuya visin, adems
de enriquecer la planificacin, evitar perder el tiempo ms adelante en
efectuar revisiones e introducir cambios que se podran haber previsto.

Seguimiento y evaluacin del cronograma de actividades

Una vez que ha esbozado el esquema bsico del cronograma de actividades, es

necesario revisarlo para asegurarse de que cada actividad est alineada con los
recursos necesarios para su ejecucin, tanto humanos, como materiales y
temporales. Adems, durante la ejecucin de proyecto ser necesrio continuar
con el seguimiento. Para llevar a cabo esta tarea se pueden aplicar cualquiera
de las siguientes herramientas:

Mtodo de la cadena crtica: ayuda a evitar errores en materia de

disponibilidad de recursos. Este mtodo planea actividades utilizando sus
ltimas posibles fechas de inicio y fin, aadiendo ms tiempo entre cada una de
ellas, que luego podr utilizarse para gestionar las interrupciones de trabajo.
Anlisis what if: este mtodo compara y mide los efectos de diferentes
escenarios en un proyecto. Utiliza simulaciones para determinar los efectos de
varios supuestos adversos o nocivos, como el que los recursos que no estn
disponibles a tiempo o que surjan retrasos en unas u otras reas del proyecto.
En base a esos datos se pueden medir y planear los riesgos que presenta cada
uno de los escenarios para preparar la toma de decisiones.

Nivelacin de recursos: consiste en reorganizar la secuencia de actividades

para hacer frente a la posibilidad tener que afrontar el que los recursos
necesarios no estn disponibles. Tambin resulta de gran utilidad para
asegurarse de que los recursos no se someten a una demanda excesiva. Si al
aplicar este mtodo se observa que los recursos estn disponibles slo en
cantidades limitadas, ser necesario aplicar cambios en el cronograma de
actividades para asegurar que las actividades ms crticas tengan suficientes
recursos.