ESCOLA

DISCIPLINA: MATEMTICA PROFESSORA:

ALUNO (A):
TURMA: DATA:
NOTA:
ATIVIDADE:

1. Observe o quadro a seguir:

Classes MILHES MILHARES UNIDADES

C de D de U de C de U de
Ordens D de milhar C D U
milho milho milho milhar milhar
A 2 4 7 9 0 0 3 1
B 3 0 4 0 0 4 3 4 7
C 1 0 2 0 0 3 0 5
D 1 0 0 0 5 0 0
E 2 4 7 3 2 1 5 6 4
F 3 0 0 0 4 0 0 0

Escreva como se l cada um dos nmeros representados no quadro. (No verso da folha)

2. Escreva, usando apenas algarismos:

a) Treze mil, duzentos e quarenta e cinco unidades __________________
b) Seis milhes, duzentos e vinte e cinto mil e dezessete unidades ________________
c) Quarenta milhes, quatrocentos mil e quatro unidades ____________________
d) Trezentos e noventa e nove milhes _______________________

3. Resolva os problemas abaixo:

a) Na pascoa ganhei 20 chocolates, dei 6 para meu irmo e 5 para um primo. Com quantos
chocolates eu fiquei?

b) Numa granja havia 132 galinhas num galinheiro e 40 em outro. O granjeiro vendeu 58 galinhas.
Quantas galinhas ainda havia?

c) Determine a soma do nmero 273 com o seu sucessor.

d) Uma escola funciona em dois turnos. No turno matutino h 407 alunos e no turno vespertino h
825 alunos. Quantos alunos estudam nessa escola no total?

e) Uma empresa tem sede em So Paulo e filiais em outros estados. Na sede trabalham 316
pessoas e nas filiais 1098 pessoas. Quantas pessoas trabalham nessa empresa?