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ANO LETIVO DE 2016-2017

Durao: 90 minutos
Teste n 3 de Portugus, 12 ano, Ricardo Reis e lvaro de Campos
GRUPO I
A
Seleciona apenas um dos poemas e responde s questes que se lhe seguem com frases completas,
identificando o heternimo selecionado:

Antes de ns nos mesmos arvoredos Na casa defronte de mim e dos meus sonhos,
Passou o vento, quando havia vento, Que felicidade h sempre!
E as folhas no falavam
De outro modo do que hoje. Moram ali pessoas que desconheo, que j vi mas no vi.
So felizes, porque no so eu.
5 Passamos e agitamo-nos debalde.
No fazemos mais rudo no que existe 5 As crianas, que brincam s sacadas altas,
Do que as folhas das rvores Vivem entre vasos de flores,
Ou os passos do vento. Sem dvida, eternamente.

Tentemos pois com abandono assduo As vozes, que sobem do interior do domstico,
10 Entregar nosso esforo Natureza Cantam sempre, sem dvida.
E no querer mais vida 10 Sim, devem cantar.
Que a das rvores verdes.
Quando h festa c fora, h festa l dentro.
Inutilmente parecemos grandes. Assim tem que ser onde tudo se ajusta
Salvo ns nada pelo mundo fora O homem Natureza, porque a cidade Natureza
15 Nos sada a grandeza
Nem sem querer nos serve. Que grande felicidade no ser eu!

Se aqui, beira-mar, o meu indcio 15 Mas os outros no sentiro assim tambm?


Na areia o mar com ondas trs o Quais outros? No h outros.
apaga. O que os outros sentem uma casa com a janela fechada,
20 Que far na alta praia Ou, quando se abre,
Em que o mar o Tempo? para as crianas brincarem na varanda de grades,
8-10-1914 20 Entre os vasos de flores que nunca vi quais eram.
Odes de Ricardo Reis . Fernando Pessoa.
(Notas de Joo Gaspar Simes e Luiz de
Montalvor.) Lisboa: tica, 1946 (imp.1994). Os outros nunca sentem.
- 52. Quem sente somos ns,
Sim, todos ns,
At eu, que neste momento j no estou sentindo nada.

25 Nada? No sei...
1. Explicita a relao que se estabelece Um nada que di...
entre ns (v. 1) e os elementos da 16-6-1934
Poesias de lvaro de Campos. Fernando Pessoa. Lisboa: tica, 1944
Natureza referidos na primeira e na (imp. 1993).
segunda estrofes do poema.1 - 56.
1. Caracteriza o tempo da infncia tal como representado
2. Explica o sentido da terceira estrofe, no poema.2
tendo em conta uma das ideias
filosficas em que assenta a poesia de 2. Explica a relao que o sujeito potico estabelece com
Ricardo Reis. os outros nas seis primeiras estrofes e fundamenta a
resposta com expresses textuais.
3. Refere o valor expressivo da
interrogao retrica presente na 3. Relaciona o contedo da ltima estrofe com as reflexes
ltima estrofe. apresentadas nas duas estrofes anteriores.

1 Exame Nacional de Portugus, 2 fase, 2009


2 Exame Nacional de Portugus, 1 fase, 2011
1
GRUPO II

L o texto seguinte.

O mar enrola na areia, ondas que vo e vm, imensas correntes revolvem o oceano, em todo o planeta.
Seria um imenso rebulio harmonioso, no fosse envolver plstico e uma srie de outros resduos. Ento
desde a descoberta da grande sopa de lixo, a tal massa gigante de detritos entre a costa da Califrnia, nos
EUA, e o Japo, que ecologistas, apaixonados do mar e investigadores de todo o mundo lhe apontam o dedo
5 sobretudo aos microplsticos, pedacinhos impercetveis ao olhar e que se constituram os grandes
poluentes dos oceanos. Agora, chegou um novo aviso: so tambm a base de um estranho mundo novo.
Parece que todo esse plstico est a ser adotado por vrios tipos de bactrias que o usam como uma espcie
de recife. Foram encontrados pelo menos mil tipos diferentes de microrganismos. Segundo o estudo
publicado na Environmental Science & Technology, uma verdadeira plastisfera, um imenso
10 ecossistema.
Em nmeros redondos, o plstico constitui 90% de todo o lixo que boia nos oceanos. O seu inventor,
Alexander Parkes, procurava um material indestrutvel para substituir uma dezena de outros, mas, em
pleno sculo XIX, no imaginou os seus malefcios nem que alguma vez os seus resduos txicos
contaminassem o mundo. O plstico no biodegradvel nem h processo natural que o consiga eliminar.
15 Tornou-se uma imensa armadilha: a durabilidade que o torna to til tambm o que o faz prejudicial
natureza. Como no h uma gesto de resduos eficiente, o mais comum esse plstico ir parar ao mar.
Anualmente, mais de um milho de aves marinhas confundem objetos como escovas de dentes, isqueiros
ou brinquedos com alimento, em degustaes que se revelam fatais.
O resto do seu percurso fcil de imaginar. Se a matria-prima txica entra na cadeia alimentar, o
20 oceano revela-se depois o nosso carrasco, devolvendo o mal que lhe infligimos. O pior? A produo no
para de aumentar: segundo a associao Plastics Europe, a produo mundial de plsticos cresceu de 5
milhes de toneladas em 1950 para 265 milhes em 2010.
So nmeros que parecem interminveis e nos levam de novo s palavras, inquietantes, do
oceangrafo Charles Moore, depois da descoberta do tal stimo continente de plstico: Foi perturbador.
25 Dia aps dia no se via uma nica rea onde no houvesse lixo. Um desabafo que se tornou um alerta
na verdade, desde ento, a presena dos plsticos nos oceanos e os seus efeitos sobre a fauna tiveram um
reconhecimento mundial sem precedentes.
Teresa Campos, Bem-vindo Plastisfera, Nau XXI, setembro/outubro de 2013 (adaptado)

1. Para responderes a cada um dos itens de 1.1. a 1.3., seleciona a opo que permite obter uma afirmao correta.
Escreve, na folha de respostas, o nmero de cada item e a letra que identifica a opo escolhida.

1.1. O dado novo que este artigo de divulgao cientfica apresenta relativamente poluio martima
(A) a descoberta de uma massa gigante de detritos.
(B) o aparecimento de um ecossistema resultante do plstico.
(C) a impossibilidade de o plstico ser destrudo naturalmente.
(D) o surgimento de microplsticos nos oceanos.

1.2. Ao afirmar-se que o oceano se torna o nosso carrasco (linha 20), enfatiza-se
(A) o perigo da descoberta de um stimo continente de detritos.
(B) o aumento drstico da produo mundial de plstico.
(C) a transmisso da toxicidade atravs da cadeia alimentar.
(D) a proliferao de envenenamentos e mortes de aves marinhas.

1.3. Na expresso, O seu inventor, Alexander Parkes, procurava um material indestrutvel (ll. 11-12), o elemento
sublinhado desempenha a funo sinttica de
(A) vocativo.
(B) sujeito.
(C) predicativo do sujeito.
(D) modificador apositivo do nome.

2
1.4. Atenta na frase O plstico no biodegradvel nem h processo natural que o consiga eliminar. (l. 14) e
assinala a alnea incorreta:
(A) Na frase identificamos trs oraes.
(B) As primeiras oraes so coordenadas e a ltima subordinada.
(C) A segunda orao classifica-se como coordenada disjuntiva.
(D) A primeira orao coordenada.

1.5. Classifica o advrbio presente na sequncia Agora, chegou um novo aviso (l. 6).
(A) Advrbio de predicado.
(B) Advrbio de frase.
(C) Advrbio conectivo.
(D) Advrbio de quantidade e grau.

1.6. Na sequncia nem que alguma vez os seus resduos txicos (l. 13), o elemento sublinhado um
(A) pronome indefinido.
(B) pronome demonstrativo.
(C) quantificador universal.
(D) quantificador existencial.

1.7. Identifica a funo sinttica exercida pela palavra sublinhada no enunciado So nmeros que parecem
interminveis e nos levam de novo s palavras (l. 23).
(A) Sujeito.
(B) Complemento direto.
(C) Complemento indireto.
(D) Complemento oblquo.

2. Responde de forma correta aos itens apresentados.


2.1. Identifica o antecedente da palavra seu (l. 11).
2.2.Classifica a orao Como no h uma gesto de resduos eficiente (linhas 17 e 18).
2.3. Refere o valor da orao sublinhada no enunciado que se segue: ondas que vo e vm (l. 1).

GRUPO III

Seleciona UM tema:

A3
A importncia da literatura para a criana, como para o adulto, que ela um organizador
fundamental, que protege a vida contra a automatizao e contra a tragdia da rotina que
ameaa a afetividade e as relaes.
Manuel Antnio Pina, A lngua que os livros para crianas falam,
in Palavra de Trapos, A lngua que os Livros Falam, Fund. Calouste Gulbenkian, 2010

Num texto bem estruturado, entre 180 e 280 palavras, apresenta uma reflexo sobre a importncia da literatura
para o ser humano, partindo da perspetiva exposta no excerto transcrito.
Fundamenta o teu ponto de vista recorrendo, no mnimo, a dois argumentos e ilustra cada um deles com, pelo
menos, um exemplo significativo.

B4

Os espaos, reais ou imaginados, podem ser vividos como lugares de abrigo, de realizao pessoal, de
liberdade, de opresso
Num texto bem estruturado, entre 180 e 280 palavras, apresenta uma reflexo sobre a relao que o ser
humano estabelece com determinados espaos.
Fundamenta o teu ponto de vista recorrendo, no mnimo, a dois argumentos e ilustra cada um deles com, pelo
menos, um exemplo significativo.

3 Exame Nacional 2011, 1 fase-adap.


4 Teste intermdio 2013, adap.
3
C5

Na verdade, no so os avanos cientficos e industriais que ameaam o Homem e a Natureza,


mas sim a maneira errada e inconsciente como a Humanidade aplica as suas conquistas
tecnolgicas.
Jacques-Yves Cousteau, Segredos do Mar, o Mundo Fascinante dos Oceanos e das Ilhas,
in Selees do Readers Digest, julho de 1978

Num texto bem estruturado, entre 180 e 280 palavras, apresenta uma reflexo acerca das consequncias da
ao do Homem no planeta Terra.
Fundamenta o teu ponto de vista recorrendo, no mnimo, a dois argumentos e ilustra cada um deles com, pelo
menos, um exemplo significativo.

observaes:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco, mesmo quando esta integre
elementos ligados por hfen (ex.: /dir-se-ia/). Qualquer nmero conta como uma nica palavra, independentemente dos algarismos que o
constituam (ex.: /2014/).
2. Um desvio dos limites de extenso indicados implica uma desvalorizao parcial (at 5 pontos) do texto produzido; um texto com
extenso inferior a oitenta palavras classificado com zero pontos.
COTAES:
GRUPO I- 100 pontos GRUPO II- 50 pontos GRUPO III
50 pontos
1. 2. 3. 4. B. 1 a 10
5 cada 50
20 20 20 20 20 ETD-30
(C12+F8) (C12+F8) (C12+F8) (C12+F8) (C12+F8) CL-20

5 Exame Nacional de 2010, 2 fase, adap.


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