CRITERIOS PARA UN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Kerlinger (2002) este estudioso estableci algunos criterios para un planteamiento

del problema en la investigacin de la forma siguiente:
El problema debe expresar la relacin de dos o ms variables
fundamentalmente de las investigaciones cuantitativas. En el caso de las
cualitativas esta rigidez no se da.
Se debe formular el problema claramente y sin ambigedad. Como por
ejemplo: De qu manera la variable X afecta a la variable Y?, Qu efecto
ocasiona la variable X respecto a la variable Y y Z?, cmo se relaciona la variable
X sobre Y?, etctera.
El plantear un problema debe implicar la posibilidad de efectuar una prueba
emprica, como es el caso de las investigaciones cuantitativas, o simplemente la
recoleccin de datos cuando se trata de investigaciones cualitativas.
Por otro lado el planteamiento del problema se supone que los datos de
anlisis debe ser observables y medibles. Aunque cuando se trata de
investigaciones cualitativas estos requisitos no se dan.
Otra postura referente al tema es de Carrasco[1] (2009) quien sostiene que para
plantear el problema de investigacin se debe tener en cuenta lo siguiente:

Tener conocimiento amplio y objetivo del tema y problemas de investigacin,

es decir conocer cmo se manifiesta el problema de investigacin y cmo afecta al
contexto social, dicho de otro modo, como ha surgido y ha evolucionado.
La formulacin que es parte del planteamiento del problema debe hacerse
en preguntas, vale decir, aun cuando se puede formular el problema afirmativa, es
ms conveniente hacerlo en interrogacin, puesto que expresa mayor viabilidad
metodolgica.
Es recomendable incluir la justificacin del estudio en el planteamiento del
problema. Puesto que la justificacin en una investigacin proporciona los
fundamentos del por qu? De la investigacin. Esto constituye un elemento de
consistencia y de motivacin para el investigador.
El problema debe estar debidamente delimitado. Recuerde que la
delimitacin de la investigacin permitir prescindir ambigedades respecto al
tiempo, espacio y marco terico.
Los elementos fcticos y metodolgicos que conforman el planteamiento del
problema de investigacin, debe guardar relacin y coherencia entre s.
 EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA
INVESTIGACIN.

Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre si y
son las preguntas de la investigacin, los objetivos y la justificacin del estudio (1).
Comenzaremos refirindonos al planteamiento del problema y la delimitacin, y
luego veremos el tema de los objetivos y la justificacin del estudio.

El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa

del objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas, lecturas,
encuestas pilotos, entrevistas, etc.

La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si

su proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos
disponibles.

1. La delimitacin se realiza mediante 5 pasos a saber:

2. La delimitacin del objeto en el espacio fsico-geogrfico
3. La delimitacin en el tiempo.
4. La delimitacin precisando el significado de sus principales conceptos,
mediante el anlisis semntica, mediante el uso de enciclopedias y
diccionarios especializados.
5. La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin. La formulacin
interrogativa del problema de la investigacin. La formulacin de oraciones
tpicas
6. La determinacin de los recursos disponibles

Convengamos que investigar significa tener inters o deseo de conocer, de saber.

Sin embargo las maneras de cmo se conecta el investigador con el tema pueden
ser muy variadas y pueden contener muchos matices.

Dentro de este amplio marco de posibilidades de eleccin hay por lo menos dos
parmetros bsicos: el tema le es impuesto al investigador por la institucin o es
elegido libremente por el investigador (o el grupo)
 Una alternativa que es bastante investigador). Dentro de estas dos alternativas
polares hay muchos matices que combinan distintas posibilidades de eleccin.
Frecuente es que la institucin fije de una manera general el tema o los posibles
temas y el investigador tenga libertad para seleccionar el problema, los objetivos,
las hiptesis etc.

Esta ltima alternativa est justificada ya que la institucin tiene sus objetivos y se
supone que si las investigaciones se relacionan con las temticas que son de
inters institucional redundaran y enriquecern la formacin de los educandos.

En cualquiera de las alternativas es necesario que el investigador tenga la disciplina

necesaria para cumplir con la tarea, dado que los temas, en la mayora de los casos,
se comienzan formulando de manera inapropiada, lo que hara imposible resolverlo
mediante una investigacin.

A esta altura del desarrollo se hace necesario aclarar cul es la relacin entre el
tema y el objeto de la investigacin.

LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

En toda investigacin es necesario saber que se pretende conocer, es decir cules

son sus objetivos de conocimiento.

Los objetivos deben expresarse con claridad y deben ser susceptibles de ser
alcanzados. Constituyen una gua de la investigacin.

Para su mejor comprensin, su redaccin suele dividirse en generales y especficos.

El objetivo general hace referencia al problema planteado en su totalidad y que

se va a hacer para investigar el mismo.

Los objetivos especficos apuntan a cada parte del problema sealado y a los
distintos aspectos a investigar, los que permitirn llegar al conocimiento buscado.