LINEAMIENTOS PARA SU CONSTRUCCION EN EL

PROGRAMA DE TECNOLOGA EN ACUICULTURA

PROYECCIN SOCIAL
PROGRAMA DE TECNOLOGA EN ACUICULTURA
 PORTAFOLIO DE SERVICIOS. LINEAMIENTOS

RECTOR
FELIX SUAREZ REYES
DIRECTOR ACADMICO
OSCAR LARRAHONDO RAMOS
DIRECTORA DE PROYECCIN SOCIAL
MARIA MAGNOLIA MOSQUERA CAICEDO
DIRECTOR DE PROGRAMA
JORGE AUGUSTO ANGULO SINISTERRA

COMIT DE PROYECCIN SOCIAL

COORDINADOR LUIGI CRDOBA TELLO
DOCENTES:
PEDRO TABARES BERN
GEOVANNI GMEZ CERN
FERNEY HINESTROZA RAMOS

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PRESENTACIN

La UNESCO (1988) en el prembulo de la Declaracin Mundial sobre la educacin Superior

en el siglo XXI: Visin y Accin dej consignada la capacidad de la educacin superior para
impulsar las transformaciones y el progreso de la sociedad. En consecuencia, en sus
misiones educativas, formativas e investigativas se reafirma el compromiso para contribuir
al desarrollo sostenible y el mejoramiento en conjunto de la sociedad mediante las
siguientes concepciones y acciones: Formar ciudadanos que participen activamente en
la sociedad y estn abiertos al mundo, y para promover el fortalecimiento de las
capacidades endgenas y la consolidacin en un marco de justicia de los derechos
humanos, el desarrollo sostenible, la democracia y la Paz.

La Universidad del Pacfico es un establecimiento pblico del orden nacional, creado por la
Ley 65 de 1988 como un ente universitario autnomo, vinculado al Ministerio de
Educacin Nacional en lo referente a las polticas y a la planeacin del sistema educativo.
Ejerce la autonoma acadmica, administrativa, financiera y presupuestal de acuerdo con
las funciones que le corresponden y desarrolla el servicio pblico cultural de la educacin
segn la Constitucin Nacional y la Ley 30 de 1992.

En consideracin a factores regionales como pluviosidad, abundantes cuencas, variacin

climtica, biodiversidad con nfasis en la hidrobiologa y geolocalizacin estratgica la
Universidad aborda desde su visin y ejes misionales la solucin a problemticas
contextualizados a los objetivos de desarrollo de su unidad acadmica de Tecnologa en
Acuicultura como son, entre otros:

Seguridad y soberana alimentarias

Altos ndices de Violencia, pocas oportunidades de empleo y abandono del campo
Aprovechamiento no racional de recursos
Incipiente desarrollo tecnolgico sectorial
Baja gestin en la captacin de recursos nacionales e internacionales para el
sector rural
Baja Formacin de recurso humano

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 INTRODUCCIN

La proyeccin Social es una de las funciones sustantivas de la universidad como institucin y a

travs de esta se proyectan los resultados de la investigacin, del ejercicio acadmico y se
genera un impacto en la sociedad al contribuir a la solucin de problemas de la comunidad en
las que la universidad hace presencia (Artculo 6 de la ley 30 de 1992). En el Artculo 7 del
Decreto 2566 de septiembre 10 de 2003 fija como una condicin mnima de calidad de los
programas acadmicos de educacin superior, la proyeccin social. Y todo programa deber
contemplar estrategias que contribuyan a la formacin y desarrollo en el estudiante de un
compromiso social. La Universidad del Pacfico consiente de su responsabilidad en el
cumplimiento de la funcin social, paralelamente con la docencia y la investigacin, fortalece
da a da su plan de proyeccin social hacia la comunidad en cada uno de los programas
acadmicos. En el artculo 5 numeral e captulo I del Estatuto General de la Universidad del
Pacifico reza: Buscar soluciones a los problemas de las comunidades de la regin pacfico y de
la nacin colombiana; promover el desarrollo sostenible y adelantar acciones que permitan su
dinamizacin; impulsar el aprecio por todas las manifestaciones culturales del ser humano, de la
comunidad regional, nacional e internacional y formar ciudadanos en marco de una cultura
universal , humanstica, cientfica tecnolgica y tcnica.

El nuevo enfoque de la Universidad contribuye decididamente a la solucin de los crticos

problemas que aquejan a la sociedad. Estos problemas, que deben percibirse a travs de la
identificacin de necesidades sociales, econmicas y polticas insatisfechas que requieren
soluciones a largo plazo, comprometen la participacin de amplios sectores pblicos y privados,
y sobre todo, nuevos esfuerzos y estilos de cooperacin ciudadana. (Raga 1998.En Polticas
Proyeccin Social Universidad del Pacfico).

El objetivo general de la proyeccin social es fomentar el vnculo y la interaccin entre la

Universidad y los sectores empresariales, sociales, solidarios, polticos y tecnolgicos con miras
a responder a las necesidades y demandas de stos buscando el desarrollo social, la produccin
y el crecimiento econmico, desde la articulacin entre la extensin, la docencia,
la investigacin y los egresados, de modo que se contribuya a la transformacin del entorno y al
empoderamiento de la comunidad intervenida.

PROYECCIN SOCIAL
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MARCO DE REFERENCIA

Segn el Artculo 120 (ttulo sexto, captulo I)de la Ley 30 de 1992, la extensin comprende los
programas de educacin permanente, cursos, seminarios y dems programas destinados a la
difusin de los conocimientos, al intercambio de experiencias, as como las actividades de
servicio tendientes a procurar el bienestar general de la comunidad y la satisfaccin de las
necesidades de la sociedad, pero en la nueva normativa de la educacin superior se adopta el
termino de proyeccin social para referirse a la extensin. En mrito de lo anterior, el Consejo
Superior adopt el termino de proyeccin social para este eje misional mediante el acuerdo 013
de 2012.

El artculo 5 del captulo III del mismo acuerdo establece las formas de proyeccin social que
aplicaran los ejes misionales, departamentos y unidades acadmicas para su interaccin con el
medio externo saber: Proyeccin Social Solidaria y Proyeccin Social Remunerada.

La norma (Articulo 6) considera como Proyeccin social solidaria a las prcticas acadmicas y
proyectos universitarios que obedezcan a convenios o proyectos de inters institucional y cuya
gesta se elabora en consecuencia con demandas sociales internas y externas.

Se refiere a proyectos cuyo objeto sea la prospectiva, formulacin, ejecucin, el seguimiento y

evaluacin de polticas, planes y programas para el desarrollo cientfico y tecnolgico,
productivo, social y el fortalecimiento institucional.

Asesorar las entidades pblicas y privadas en competencias personales y gerenciales para la

formulacin, gestin, seguimiento y evaluacin de proyectos de desarrollo e inversin en las
diferentes reas del conocimiento con aplicaciones e innovaciones tecnolgicas.

Las practicas acadmicas son la aplicacin de conocimientos ante situaciones ambientales,

socioeconmicas y culturales concretas con el fin de lograr la validacin de saberes, el
desarrollo de habilidades profesionales y la atencin directa de las necesidades del medio,
mediante el sistema de prcticas de formacin profesional, pasantas y eventualmente trabajos
de grado y sustentados en convenios locales, departamentales, nacionales e internacionales y
otras modalidades de intercambio. Las prcticas tienen tres intencionalidades:

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1. Docente: Para lograr una mayor cualificacin de profesores y estudiantes obteniendo

una adecuada interrelacin entre aspectos prcticos y tericos de los distintos saberes
y permitir el enriquecimiento de la docencia en los procesos curriculares.
2. Social: Es el desarrollo de programas y proyectos que contribuyan al mejoramiento de
las condiciones reales del medio
3. Investigativa: Busca lograr atraves del desarrollo de las actividades de proyeccin social
el proceso de retroalimentacin en el ejercicio prctico, permitindole al docente,
estudiantes y comunidad en general el aprovechamiento de los conocimientos que se
generen

Proyeccin Social Remunerada: Comprende aquellas actividades que dan lugar a derechos
pecuniarios y por tanto la universidad la ofrecer a travs de:

1. Educacin Permanente o Educacin continua, actividad acadmica organizada dirigida a

profesionales o personas con formacin prctica profesional, tcnica o laboral que
requieren no solo con conocimientos tericos o prcticos que especialicen sino de
actitudes, hbitos y aptitudes para mejorar su desempeo productivo. Ofrecen formacin
y capacitacin especializada que permita la actualizacin profesional y el desarrollo de
competencias laborales y profesionales

Estas actividades se desarrollarn por medio de diplomados, cursos, seminarios, talleres,

pasantas, visitas, intercambios interinstitucionales, congresos o simposios, y en las
modalidades presencial, semipresencial, a distancia y virtual

Diplomado: Promueve la actualizacin y profundizacin de los conocimientos as como el

desarrollo, fortalecimiento de actividades y destrezas en un rea especfica. Los
contenidos y estrategia de enseanza-aprendizaje se organizan y estructuran por medio
de mdulos secuenciados lgicamente con rigor acadmico y metodolgico.
Curso: Promueve la adquisicin de conocimientos nuevos o la actualizacin de los ya
existentes en una temtica especifica con la conduccin de un especialista o experto,
por medio de estrategias didcticas de trabajo individual o grupal. Puede ser terico,
prctico o terico- prctico.
Seminario Promueve la reflexin, consolidacin o generacin del conocimiento sobre un
tema de inters comn para los participantes. Propicia el aprendizaje a partir de los
aportes del grupo con sus conocimientos y experiencias sobre el tpico. Permiten la
produccin de documentos acadmicos que plasman las conclusiones

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Conferencia: Exposicin oral de corta duracin que desarrolla un especialista o experto

sobre un tema especfico para transmitir sus conocimientos o experiencias. La exposicin
puede enriquecerse con una sesin de preguntas y respuestas.

2. Consultoras Profesionales: Su propsito es aplicar los conocimientos cientficos y

tecnolgicos al sector pblico, privado y a la sociedad en general para llevar soluciones
ms adecuadas desde el punto de vista tcnico, econmico y social que redunden en la
calidad de vida.

Consultoras y Asesoras: Se refieren a trabajos especializados de corta duracin que se

realizan con el fin de entender y redefinir problemticas existentes, encontrar y recomendar
las soluciones ms apropiadas en materia cientfica, tcnica, tecnolgica, poltica,
econmica, social, ambiental y agroproductivos.

La asesora emite conceptos especializados en las reas de formacin por parte de la

universidad que permitan mejores determinaciones que generen cambios significativos
de cierta permanencia sin que ello implique desarrollos operativos especfico. La
consultora emite conceptos tcnicos especializados como respuesta a solicitudes
formuladas sobre asuntos especficos que no implican transferencia de tecnologa

Asistencia Tcnica: El programa de Tecnologa en Acuicultura prestara asistencia tcnica

para solucionar problemas puntuales o coyunturales que implican el uso de
instrumentos, desarrollos operativos, montajes o puesta en marcha d procesos.

Interventora y/o Supervisin: Se refiere a servicios relacionados con la verificacin tcnica,

administrativa y financiera del cumplimiento de las condiciones o trminos de los contratos
o convenciones pactadas para la ejecucin de proyectos.

El programa podr ejercer el control y supervisin tcnica o social del desarrollo o la

ejecucin de un proyecto que se lleve a cabo de acuerdo con especificaciones, planos,
normas y dems elementos estipulados o convenidos en el contrato.

Prcticas Profesionales (Pasantas)

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La Prctica Profesional es la herramienta que permite a los estudiantes universitarios

interactuar de manera directa con la sociedad y sus organizaciones pblicas y privadas, su
realizacin es obligatoria y est debidamente regulada por el Consejo Superior. La realizacin
de Pre-prcticas y Prcticas Profesionales son previamente conocidos por los estudiantes y por
las organizaciones que concurren para el desarrollo de la actividad a la Direccin del Programa.
El objetivo primordial de la prctica es que el estudiante aplique a la realidad organizacional los
conocimientos, habilidades y destrezas aprendidas a lo largo de su formacin profesional y
deber realizarse como requisito de grado durante el penltimo semestre acadmico, con una
duracin de 6 meses.

La Direccin de Programa es la encargada de administrar el proceso de ubicacin de los

alumnos en cualquiera de las modalidades de prcticas establecidas. Dentro de su tarea de
ubicar los alumnos, ste programa definir las ciudades, organizaciones y reas que juzgue
convenientes, teniendo como criterio central el aseguramiento de una prctica personal y
profesionalmente formativa para cada estudiante.

La Proyeccin del Programa deber enmarcarse en acciones que contribuyan a explorar el

potencial de la acuicultura como alternativa empresarial en las comunidades rurales, contribuir
en la seguridad alimentaria, la lucha contra la pobreza, y el desarrollo sostenible

En as como este documento ser una herramienta de proyeccin acadmico-administrativa,

coherente, organizada y dinmica, que permite que el tecnlogo en acuicultura desarrolla las
capacidades para la solucin de problemas relacionados con el sector acucola, capaz de aplicar
tcnicas y realizar mejoras que se implementan en los cultivos y aprovechamiento de los
recursos hidrobiolgicos, en zonas continentales y martimas, utilizando sosteniblemente y
sustentablemente de los recursos naturales, para generar proyectos productivos beneficiosos
para la comunidad o como fuente de ingresos en el rea rural y/o urbana.

NOTA: El anterior documento es un borrador que requiere de los aportes del equipo misional y
en general de todo el cuerpo docente del Programa de Tecnologa en Acuicultura. Los
comentarios deben ser enviados citando pgina, prrafo y rengln.

Compil: LUIGI CRDOBA TELLO

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Coordinador de Proyeccin Social

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