AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CELORICO DE BASTO

EBI DA MOTA
FICHA DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA
7 Ano 2010 / 2011
Nome: ____________________________________________________ N______ Turma_____

Classificao: _____________________ O professor: ______________

Enc. de Educao: ____________________________________________
1. Indica, justificando, o nmero de actores necessrios para representar esta cena.

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2. Na primeira fala, o rei Leandro manifesta um desejo.

2.1. Indica-o, usando palavras tuas.
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2.2.Comenta a reaco do Bobo perante o desejo manifestado pelo rei, evidenciando o valor simblico
do manto, da coroa e do ceptro.
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3. Tenho medo! (l. 17)

3.1. Apresenta a razo que motivou este desabafo do rei.
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4. Esclarece a importncia dos sonhos, na perspectiva do rei Leandro.

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5. Demonstra que o Bobo tem uma opinio diferente acerca dos sonhos.
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6. Comprova que o Bobo irnico no comentrio que faz pergunta do rei: Para que serve um rei que
no tem inimigos? (l. 26)
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7. O Bobo tem como funo entreter o rei e a corte.

7.1. Transcreve uma fala do texto que comprove a afirmao anterior.
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7.2. Baseando-te neste texto, mas tambm no conhecimento que tens da obra, demonstra que o Bobo
assume um papel que vai para alm de divertir o rei e a corte.
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8. Esclarece a(s) forma(s) de tratamento usada(s) pelo Bobo em relao ao rei.

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9. Transcreve exemplos de didasclias em que sejam evidentes informaes sobre:

a) gestos das personagens.
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b) o estado de esprito das personagens.

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GRUPO II

1- Recorda agora o que aprendeste sobre o texto dramtico.

1.1-Escolhe a melhor opo para completar cada afirmao, colocando um X.
A- O texto dramtico distingue-se do narrativo:
a) pela sua finalidade. b) pela ausncia de personagens.

B- O texto dramtico constitudo:

a) pelas falas das personagens.
b) pelas falas das personagens e pelas indicaes cnicas.

C- O texto das personagens constitudo:

a) apenas por dilogo. b) por dilogo, monlogo e apartes.

D- A indicao cnica incide sobre:

a) os gestos, a entoao e a movimentao das personagens.
b) os gestos, a entoao, a movimentao das personagens e, ainda, o cenrio, o guarda-roupa, a luz e o som.

E- O texto dramtico, quanto estrutura externa, pode dividir-se em:

a) captulos.
b) exposio, conflito e desfecho.
c) actos e cenas.

F- O texto dramtico, quanto estrutura interna, pode dividir-se em:

a) situao inicial, peripcias e desenlace.
b) introduo, desenvolvimento e concluso.
c) exposio, conflito e desfecho.
 GRUPO III

1. O Rei Leandro deu o seu reino s filhas mais velhas.

1.1. Identifica na frase acima escrita o:

a) sujeito_______________________________________________________

b) predicado_____________________________________________________

c) complemento directo____________________________________________

d) complemento indirecto___________________________________________

2. Para que serve um Rei que no tem inimigos?

2.1. Identifica o modo em que se encontram as formas verbais sublinhadas na frase.

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2.2.Reescreve a frase no pretrito imperfeito do modo indicativo.

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3-Reescreve as frases a seguir transcritas, substituindo o grupo sublinhado pelo pronome pessoal
correspondente:

a) Toma os meus farrapos e os meus guisos

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b) O Rei deu o seu reino s filhas mais velhas.

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c) O rei vai perdoar Violeta.

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4- Divide e classificas as oraes coordenadas que se seguem:

a)- O Rei expulsou Violeta do reino e declarou que esta no era sua filha.
b)- O Prncipe Reginaldo poderia casar com Violeta ou abandon-la sua sorte.

c)- Violeta declarou amar seu pai, mas este no acreditou.

5- Divide e classifica as oraes subordinadas que se seguem:

a)- O Rei ficou furioso quando ouviu as palavras de Violeta.

b)- O Rei ficaria feliz se Violeta tivesse dito palavras elogiosas.

c)- Violeta foi expulsa, porque o seu pai no gostou das suas palavras.

6-Transforma as frases simples em complexas, utilizando a conjuno ou locuo solicitada.

a) Ele no queria. Acabou por realizar o trabalho. (locuo coordenativa adversativa)

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b) No fui festa. Estava com dores de cabea. (conjuno subordinativa causal)

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c) Convenceu-me. Mostrou-me as imagens. (locuo subordinativa temporal)

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d) Trouxe o material. Empenhou-se. (conjuno coordenativa copulativa)

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e) Ficas em casa. No vais praia. (conjuno subordinativa condicional)

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