Article Kemenjadian Guru Dan Pelajar

&
....... ~-,.. ~-
. ~~
ue.
Kemenjadian Guru dan Pelajar
I~ <} ~'r 8G
ilmu pengetahuan latar belakang pelajarnya ijazah sarjana atau doktor
dan pengajaran untuk daripada aspek jantina, falsafah sekiranya tidak dapat
kesejahteraan umat keturunan, paras rupa, pangkat menyampaikan pengajaran
Bersama, Mohd Yusef Abdullah, manusia. Justeru, dan sebagainya. Tidak kira dengan baik dan memastikan
Baharom Mohamad, Roslee Talip, Abdul profesion keguruan walau di mana pun seseorang para pelajar betul-betul
Said Ambotang dan Shukri Zain
merupakan satu 'jawatan' guru itu ditempatkan, amanah mempelajari sesuatu di dalam
warisan para nabi. yang telah diterima harus bilik darjah. Antara prs syarat
PROFESION keguruan Sifat pertama yang dipikul dan dijunjung demi bagi proses pengajaran dan
akan sentiasa berkembang perlu dimiliki oleh guru kemaslahatan anak didik pembelajaran yang cekap dan
dari masa ke semasa sesuai adalah 'siddiq' iaitu benar. khususnya dan negara amnnya. berkesana adalah kawalan bilik
dengan peredaran zaman dan Ianya membawa maksud Hakikatnya, amanah yang darjah yang baik. Di sinilah
perubahan 'iklim' persekitaran. para pendidik perlulah perlu dipikul oleh seorang guru terletaknya kebijaksanaan
Pelbagai dugaan dan rintangan sentiasa menyampaikan ilmu adalah seumpama memikul guru khususnya apabila
yang perlu dihadapi oleh yang benar dan menyatakan gunung di atas bahu, namun berhadapan dengan pelajar-
warga sekolah sama ada pihak sesuatu yang benar. Benar amanah itu akan menjadi pelajar yang bermasalah di
pentadbiran iaitu para pengurus juga bermakna bahawa lebih ringan dan mudah dalam bilik darjah. Kesabaran
sekolah, pihak pelaksana iaitu seseoraang guru itu perlu untuk dilaksanakan sekiranya guru dalam memastikan
para guru dan juga pihak teliti ketika menyampaikan dimulakan dengan hati yang kelas sentiasa dalam keadaan
yang menjadi tumpuan utama ilmu dan kemahiran yang ikhlas dan suci kerana Allah terkawal dan selesa akan
bidang pendidikan iaitu para berkaitan. Ini bererti guru SWT serta demi kepuasan dapat mewujudkan 'ruh'
pelajar untuk merealisasikan perlu sentiasa mengemaskini intrinsik yakni dalaman dan atau suasana pembelajaran
aspirasi pendidikan kebangsaan. ilmu dan kemahiran sedia ada bukannya inginkan balasan yang menyeronokkan dan
Apa yang ingin ditekankan kerana sifat ilmu itu sendiri atau pulangan berbentuk memberangsangkan.
di sini adalah pelajar yang adalah sentiasa berubah<ian duniawi semata-mata dan Sifat yang terakhir
berketrampilan dan bersahsiah berkembang sesuai dengan insentifbersifat ekstrinsik adalah 'fatonah' yang
mulia yang boleh dihasilkan peredaran zaman. Guru yang seperti wang ringgit, membawa maksud bijaksana.
oleh sistem pendidikan tidak mahu menambahbaik pangkat atau kedudukan. Isu Bijaksana adalah berbeza
kebangsaan, dengan istilah ilmu yang ada dan sekadar yang lebih penting adalah dengan 'pandai'. Kita biasa
yang biasa kita dengari berpuas hati dengan ilmu bagaimana seorang guru itu memberikan gelaran pandai
adalah berkaitan kemenjadian pengetahuan yang dimiliki akan berjaya untuk beristiqmah kepada pelajar yang berjaya
pelajar. Kemenjadian pelajar ketinggalan dan akan kurang yakni konsisten dalam memperoleh markah tinggi
sudah tentu mempunyai dihormati oleh para pelajar. melaksanakan segala tugas, dalam ujian atau peperiksaan.
hubungan yang signifikan Dengan mendalami pelbagai amanah dan tanggungjawab Namun, seseorang itu .
dengan kemenjadian ilmu selain daripada ilmu yang diberikan kepada mereka. dikatakan bijak apabila mampu
guru. Keberhasilan untuk dalam bidang pengkhususan Semua ini memerlukan menyelesaikan sesuatu masalah
membentuk sahsiah pelajar akan dapat menarik perhatian pengorbanan dalam pelbagai sesuai dengan keadaaan dan
dan memastikan proses pelajar dan menjadikan sesi aspek kehidupan seorang masa pada ketika itu serta dapat
kemenjadian pelajar menjadi pengajaran dan pembelajaran yang bergelar pendidik. memberikan manfaat kepada
satu realiti bergantung pada lebih berkesan kerana Walaupun sesetengah pemikir orang di sekelilingnya dan
keupayaan guru melaksanakan proses penggabungjalinan mengatakan bahawa bukan juga manfaat kepada dirinya
tugas sebagai seorang guru dan penyerapan ilmu dapat semua orang dilahirkan sendiri. Oleh yang demikian,
'sejati' ketika di sekolah. dilaksanakan. Selain itu, sebagai guru, namun manusia antara ciri seorang guru
Sejati di sini merujuk kepada para pelajar juga akan adalah makhluk istimewa yang bijak adalah guru yang
keperibadian guru yang menyanjung tinggi guru ciptaan Allah SWT yang boleh berupaya mengawal emosinya,
memiliki sifat-sifat sebagai yang berpengetahuan dan dibentuk dan diubah sikap bersikap adil terhadap para
seorang guru mithali yang boleh berkemahiran tinggi, apatah dan keperibadiannya ke arah pelajar, melaksanakan 'smart
menjadi contoh terbaik untuk lagi sekiranya seseorang guru menjadi pendidik mithali. teaching and learning' serta
kesemua pelajarnya. Sifat-sifat itu berupaya untuk menguasai Sifat seterusnya adalah cekap mengurus segala aspek
adalah menyeluruh atau holistik pelbagai disiplin keilmuan. 'tabligh' iaitu menyampaikan. yang berkaitan dengan proses
kerana suka ataupun tidak, Tiada lagi istilah mata pelajaran Guru hendaklah berusaha pengajaran dan pembelajaran
profesion keguruan menuntut senang atau susah, semuanya menyampaikan isi kandungan sama ada sebelum, semasa dan
seorang guru memiliki bergantung kepada kualiti pelajaran dan juga kemahiran selepas kelas. Kebijaksanaan
kesempurnaan yang mampu keberkesanan pengajaran dengan sebaik mungkin. Asas ini tidak semestinya sesuatu
diperoleh dan kehebatan seseorang ITT!ru itu. Di sekolah, kepada kefahaman pelajar yang 'gifted' atau satu
dalam kehidupan seharian bukan mata pelajaran yang adalah keupayaan seorang anugerah Allah SWT, kerana
khususnya ketika mendidik menjadi isunya tetapi isu guru untuk menyampaikan manusia diberikan akal fikiran
anak didiknya. Namun sebenarnya adalah siapa dan isi pelajaran dengan penuh untuk berfikir dan pancaindera
kesempurnaan dan kehebatan bagaimana dia mengajar mata kebijaksanaan kerana untuk belajar dan mengamati
yang dimiliki bukanlah pelajaran tersebut. Guru yang pelajar-pelajar memiliki alam disekelilingnya yang
untuk dipertontonkan atau hebat akan berjaya mengubah kebolehan kognitif, afektif dapat membantu seseorang
ditunjukkan atas dasar riak dan paradigma dan persepsi dan psikomotor yang berbeza guru itu menjadi lebih
takabbur tetapi lebih kepada seseorang pelajar daripada antara satau dengan yang bijak dalam pemikiran dan
tujuan memberikan contoh melihat sesuatu mata pelajaran lain. Justeru guru yang tindakannya. Justeru, dengan
tauladan dan tarbiyah kepada yang susah kepada satu mata sememangnya telah menerima memiliki keempat-empat sifat
para pelajar. perlutersebut pelajaran yang mudah. latihan ikhtisas perguruan yang dimiliki oleh para nabi,
Sifat-sifat tersebut merupakan Sifat kedua adalah 'amanah' khususnya dalam bidang maka akan berhasillah usaha ke
sifat-sifat yang dimiliki oleh yang bermaksud boleh pedagogi seharusnya mampu arah kemenjadian guru yang
para nabi. Kita sedia maklum dipercayai serta menunaikan mempelbagaikan strategi, sudah tentu dapat membantu
bahawa nabi-nabi (anbia) segala tugas dan tanggungjawab pendekatan, kaedah dan teknik ke arah usaha kemenjadian
adalah manusia mulia yang yang diberikan dengan hati pengajaran agar segala apa yang pelajar.
dipilih oleh Allah SWT untuk yang ikhlas dan iltizam yang disampaikan oleh guru dapat *Penulls adalah Pensyarah
mengajar dan mengajak umat tinggi. Guru dituntut untuk diterima oleh para pelajarnya. Kanan di Sekolah Pendidikan
manusia supaya mentauhidkan melaksanakan tugas dengan Tiada gunanya memiliki ijazah dan Pembangunan.Sosial,
Allah SWT dan menyampaikan penuh dedikasi tanpa mengira kelas pertama atau memegang Universiti Malaysia Sabah
I'
4 1

Article Kemenjadian Guru Dan Pelajar

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Article Kemenjadian Guru Dan Pelajar

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

&

Você também pode gostar