1º AFI. Instrumentos y RRAA, CCEE y Ponderaciones

1 AFI. 1 Evaluacin FOL.
Instrumentos de evaluacin-RRAA-CCEE-Ponderaciones
FOL
1 EVALUACIN: INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PONDERACIONES ASOCIADOS.
Instrumento de Evaluacin 1: EXAMEN. RA 5,6 Y 7

RA 5: Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su Ponderacin respecto al
total de RRAA: 20%
entorno laboral.
CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % dentro del
RA 5
a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa. a-2%
b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador y de la trabajadora. b-2%
c) Se han clasificado los factores de riesgo ligados a condiciones de seguridad, ambientales, ergonmicas y psicosociales en la actividad, as como los daos derivados de los c-13%
mismos.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del Tcnico o Tcnica Superior en Administracin y Finanzas. d-13%
e) Se han definido las distintas tcnicas de motivacin y su determinacin como factor clave de satisfaccin e insatisfaccin laboral. e-2%
f) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa. f-12%
g) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Tcnico o Tcnica g-13%
Superior en Administracin y Finanzas.
h) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil
profesional del Tcnico o Tcnica Superior en Administracin y Finanzas. h-13%
Rojo: Criterios bsicos que constituyen una condicin sine qua non para superar el RA asociado.
1 AFI. 1 Evaluacin FOL. Instrumentos de evaluacin-RRAA-CCEE-Ponderaciones
Instrumento de Evaluacin 1: EXAMEN. RA 5,6 Y 7

RA 6: Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados. Ponderacin
respecto al total de
RRAA: 20%
CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin %
dentro del RA 6
a) Se ha identificado la normativa bsica en materia de prevencin de riesgos laborales. a-7%

b) Se han descrito las funciones especficas de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales. b-7%
c) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales, as como las responsabilidades derivadas del incumplimiento de las obligaciones c-14%
preventivas.
d) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales. d-7%
e) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores y de las trabajadoras en la empresa en materia de prevencin de riesgos.
f) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales. e-7%
g) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa, que incluya la secuenciacin de actuaciones a realizar en caso de emergencia. f-7%
h) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Tcnico o Tcnica Superior en Administracin y Finanzas. g-7%
i) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin en una pequea y mediana empresa. h-7%
Rojo: Criterios bsicos que constituyen una condicin sine qua non para superar el RA asociado. i-7%
RA 7: Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Tcnico o Tcnica Superior en Administracin y Ponderacin
Finanzas. respecto al total de
RRAA: 5%
CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin %
dentro del RA 7
a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin, individuales y colectivas, que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de a-25%
que sean inevitables.
b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad. b-15%
c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia. c-15%
f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin. f-15%
Instrumento de Evaluacin 2: TRABAJO DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES. RA 5,6 Y 7

RA 5: Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral. Ponderacin respecto
al total de RRAA: 20%
CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE
dentro del RA 5
i) Se ha elaborado un Plan de PRL en un Centro de Trabajo concreto relacionado con el sector profesional de un Tcnico Superior en AFI, realizando la Identificacin y Evaluacin de Riesgos
en el mismo, y Planificando la Accin Preventiva en dicho Centro de Trabajo. Se ha llevado con ello a la prctica, los conocimientos tericos adquiridos en el RA 5 cumpliendo los requisitos i-15%
de formato, organizacin y de contenido segn las instrucciones dadas por la profesora, y con los criterios de calificacin especificados a los alumnos/as.
RA 6: Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes Ponderacin respecto
implicados. al total de RRAA: 20%

dentro del RA 6
j) Se ha elaborado un Plan de PRL en un Centro de Trabajo concreto relacionado con el sector profesional de un Tcnico Superior en AFI, realizando la Identificacin y Evaluacin de Riesgos
en el mismo, y Planificando la Accin Preventiva en dicho Centro de Trabajo. Se ha llevado con ello a la prctica, los conocimientos tericos adquiridos en el RA 6 cumpliendo los requisitos
de formato, organizacin y de contenido segn las instrucciones dadas por la profesora, y con los criterios de calificacin especificados a los alumnos/as. j-15%
RA 7: Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Tcnico o Tcnica En Gestin Administrativa. Ponderacin respecto

dentro del RA 7
g) Se ha elaborado un Plan de PRL en un Centro de Trabajo concreto relacionado con el sector profesional de un Tcnico Superior en AFI, realizando la Identificacin y Evaluacin de g-15%
Riesgos en el mismo, y Planificando la Accin Preventiva en dicho Centro de Trabajo. Se ha llevado con ello a la prctica, los conocimientos tericos adquiridos en el RA 7 cumpliendo los
requisitos de formato, organizacin y de contenido segn las instrucciones dadas por la profesora, y con los criterios de calificacin especificados a los alumnos/as.
Instrumento de Evaluacin 3: REGISTRO ENTREGA DE ACTIVIDADES DE AULA. RA 5,6 Y 7

RA 5: Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral. Ponderacin respecto
dentro del RA 5
j) Se han presentado todas las actividades de forma puntual en la fecha establecida por la profesora, cumpliendo los criterios de formato, organizacin y contenido especificado. j-10%
RA 6: Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes Ponderacin respecto
implicados. al total de RRAA: 20%

dentro del RA 5
k) Se han presentado todas las actividades de forma puntual en la fecha establecida por la profesora, cumpliendo los criterios de formato, organizacin y contenido especificado. k-10%
RA 7: Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Tcnico o Tcnica En Gestin Administrativa. Ponderacin respecto

dentro del RA 7
d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin y transporte de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad. d-5%
e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun. e-5%
Instrumento de Evaluacin 4: OBSERVACIN SISTEMTICA Y REGISTRO DE ASISTENCIA. RA 5,6 Y 7

RA 5: Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral. Ponderacin respecto al
total de RRAA: 20%
CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE dentro
del RA 5
k) Se ha trabajado diariamente en clase de forma activa k-5%
RA 6: Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes Ponderacin respecto al
implicados. total de RRAA: 20%

del RA 6
l) Se ha trabajado diariamente en clase de forma activa l-5%
RA 7: Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Tcnico o Tcnica En Gestin Administrativa. Ponderacin respecto al
total de RRAA: 5%

del RA 7
h) Se ha trabajado diariamente en clase de forma activa h-5%
FOL
2 EVALUACIN: INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PONDERACIONES ASOCIADOS.
Instrumento de Evaluacin 1: EXAMEN. RA 3.1

o RA3.1. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de Ponderacin respecto al
trabajo. total de RRAA: 20%
CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % dentro del

RA
a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo y sus normas fundamentales. a-5%
b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores y las fuentes legales que las regulan. b-5%
c) Se han diferenciado las relaciones laborales sometidas a la regulacin del estatuto de los trabajadores de las relaciones laborales especiales y excluidas. c-11%
d) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral. d-13%
e) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos. e-13%
f) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida personal, laboral y familiar. f-6%
i) Se han analizado los elementos que caracterizan al tiempo de la prestacin laboral. i-13%
m-2%
m) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo. n-2%
n) Se han identificado los principales beneficios que las nuevas organizaciones han generado a favor de los trabajadores y de las trabajadoras.
Instrumento de Evaluacin 2: TRABAJO CONVENIO COLECTIVO Y CONTRATO DE TRABAJO. RA 3.1

o RA3.1. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo. Ponderacin respecto
dentro del RA 3.1
l) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable a un sector profesional relacionado con el ttulo de Tcnico o Tcnica En Gestin l-15%
Administrativa.
Instrumento de Evaluacin 3: REGISTRO ENTREGA DE ACTIVIDADES DE AULA. RA 3.1

RA3.1. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo. Ponderacin respecto
dentro del RA 3.1
) Se han presentado las actividades y trabajo de forma puntual en la fecha establecida por la profesora, cumpliendo los criterios de formato, organizacin y contenido especificado. -10%
Instrumento de Evaluacin 4: OBSERVACIN SISTEMTICA Y REGISTRO DE ASISTENCIA. RA 3.1

RA3.1. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo. Ponderacin respecto al
total de RRAA: 20%
del RA 3.1
o) Se ha trabajado diariamente en clase de forma activa o-5%
3 EVALUACIN: INSTRUMENTOS DE EVALUACIN RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PONDERACIONES ASOCIADOS.
Instrumento de Evaluacin 1: EXAMEN. RA 3.2. RA 4. (No entran en examen RA1 ni RA2)

o RA3.2. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo. Ponderacin respecto
CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % dentro
del RA
g) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral. g-30%
h) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran. h-45%
j) Se han determinado las distintas formas de representacin de los trabajadores para la defensa de sus intereses laborales. j-5%
k) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos k-5%
o RA 4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de Ponderacin respecto
prestaciones. al total de RRAA: 5%
CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % dentro
del RA
a-2%
a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos. b-10%
b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social. c-6%
c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de la Seguridad Social especialmente el rgimen general y en el rgimen especial de trabajadores autnomos. d-7%
d) Se han identificado las obligaciones de empresario y empresaria y trabajador y trabajadora dentro del sistema de Seguridad Social. e-15%
e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizacin de un trabajador o trabajadora y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario. f-20%
f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos. g-10%
g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo en supuestos prcticos sencillos.
Instrumento de Evaluacin 2: TRABAJO OFERTA DE EMPLEO, CARTA DE PRESENTACIN Y CURRICULUM VITAE. RA 1

o RA 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida. Ponderacin respecto
dentro del RA 3.1
l) Se ha buscado una oferta de empleo vigente y ajustada al perfil profesional de los alumnos/as, se ha confeccionado la carta de contestacin a dicho anuncio y se elaborado el
curriculum vitae especfico para dicha oferta de empleo, cumpliendo los requisitos de formato, organizacin y de contenido de estos documentos, segn las instrucciones dadas por la l-79%
profesora, y con los criterios de calificacin especificados a los alumnos/as.
Instrumento de Evaluacin 3: REGISTRO ENTREGA DE ACTIVIDADES DE AULA. RA3.2, RA4, RA1, RA2.
del RA 3.2
p) Se han presentado las actividades y trabajo de forma puntual en la fecha establecida por la profesora, cumpliendo los criterios de formato, organizacin y contenido especificado. p-10%
o RA 4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases Ponderacin respecto al
de prestaciones. total de RRAA: 5%
del RA 4
h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico. h-5%
i) Se han presentado las actividades y trabajo de forma puntual en la fecha establecida por la profesora, cumpliendo los criterios de formato, organizacin y contenido especificado. i-20%
o RA 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la Ponderacin respecto al
vida. total de RRAA: 9%

del RA 1
a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo. a-1%
b) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil profesional del Tcnico o Tcnica Superior en Administracin y Finanzas. b-1%
c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo. c-1%
d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo, autoempleo, as como de insercin laboral para el Tcnico o Tcnica Superior en Administracin y Finanzas. d-1%
e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo. e-1%
f) Se ha valorado la importancia de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin para la bsqueda activa de empleo. f-1%
g) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo. g-1%
h) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, intereses, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones, evitando, en su caso, los condicionamientos por h-1%
razn de sexo o de otra ndole. i-1%
i) Se han identificado las posibilidades del Tcnico o Tcnica Superior en Administracin y Finanzas en las ofertas de empleo pblico de las diferentes Administraciones. j-1%
j) Se han valorado las oportunidades del Tcnico o Tcnica Superior en Administracin y Finanzas en un contexto global as como las posibilidades de transferencia de las cualificaciones k-1%
que lo integran, a travs del principio de libertad de circulacin de servicios en la Unin Europea.
k) Se han identificado las habilitaciones especiales requeridas para el desempeo de determinadas actividades profesionales en el sector de la administracin.
m) Se han presentado las actividades y trabajo de forma puntual en la fecha establecida por la profesora, cumpliendo los criterios de formato, organizacin y contenido especificado.
m-5%
Ponderacin respecto al
o RA 2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin. total de RRAA: 1%

del RA 1
a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del Tcnico o Tcnica Superior en Administracin y Finanzas, frente al trabajo a-1%
individual. b-1%
b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo. c-1%
c) Se han identificado las fases que atraviesa el desarrollo de la actividad de un equipo de trabajo. d-1%
d) Se han aplicado tcnicas de dinamizacin de grupos de trabajo. e-1%
e) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces mediante la adecuada gestin del conocimiento en los mismos. f-1%
f) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo. g-1%
g) Se ha descrito el proceso de toma de decisiones en equipo, valorando convenientemente la participacin y el consenso de sus miembros. h-1%
h) Se ha valorado la necesidad de adaptacin e integracin en aras al funcionamiento eficiente de un equipo de trabajo. i-1%
i) Se han analizado los procesos de direccin y liderazgo presentes en el funcionamiento de los equipos de trabajo j-1%
j) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones. k-1%
k) Se han identificado los tipos de conflictos, etapas que atraviesan y sus fuentes. l-1%
l) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto. m-1%
m) Se han analizado las distintas tcticas y tcnicas de negociacin tanto para la resolucin de conflictos como para el progreso profesional. n-30%
n) Se ha participado en todas las dinmicas de grupo realizadas en clase, aplicando los conocimientos adquiridos en los CCEE de a) hasta m).
Instrumento de Evaluacin 4: OBSERVACIN SISTEMTICA Y REGISTRO DE ASISTENCIA. RA 3.2, RA4, RA1, RA2.
del RA 3.2
q) Se ha trabajado diariamente en clase de forma activa q-5%
o RA 4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases Ponderacin respecto al
de prestaciones. total de RRAA: 5%
del RA 4
j) Se ha trabajado diariamente en clase de forma activa j-5%
o RA 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la Ponderacin respecto al
vida. total de RRAA: 9%

del RA 1
n) Se ha trabajado diariamente en clase de forma activa
n-5%
Ponderacin respecto al
o RA 2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin. total de RRAA: 1%

del RA 1
) Se ha participado en las dinmicas grupales de clase de forma activa. -57%

1º AFI. Instrumentos y RRAA, CCEE y Ponderaciones

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1º AFI. Instrumentos y RRAA, CCEE y Ponderaciones

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1 AFI. 1 Evaluacin FOL.

Instrumento de Evaluacin 1: EXAMEN. RA 5,6 Y 7

Instrumento de Evaluacin 1: EXAMEN. RA 5,6 Y 7

a) Se ha identificado la normativa bsica en materia de prevencin de riesgos laborales. a-7%

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia. c-15%

Instrumento de Evaluacin 2: TRABAJO DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES. RA 5,6 Y 7

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE

Instrumento de Evaluacin 3: REGISTRO ENTREGA DE ACTIVIDADES DE AULA. RA 5,6 Y 7

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE

Instrumento de Evaluacin 4: OBSERVACIN SISTEMTICA Y REGISTRO DE ASISTENCIA. RA 5,6 Y 7

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE dentro

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE dentro

Instrumento de Evaluacin 1: EXAMEN. RA 3.1

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % dentro del

Instrumento de Evaluacin 2: TRABAJO CONVENIO COLECTIVO Y CONTRATO DE TRABAJO. RA 3.1

Instrumento de Evaluacin 3: REGISTRO ENTREGA DE ACTIVIDADES DE AULA. RA 3.1

Instrumento de Evaluacin 4: OBSERVACIN SISTEMTICA Y REGISTRO DE ASISTENCIA. RA 3.1

3 EVALUACIN: INSTRUMENTOS DE EVALUACIN RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PONDERACIONES ASOCIADOS.

Instrumento de Evaluacin 1: EXAMEN. RA 3.2. RA 4. (No entran en examen RA1 ni RA2)

Instrumento de Evaluacin 2: TRABAJO OFERTA DE EMPLEO, CARTA DE PRESENTACIN Y CURRICULUM VITAE. RA 1

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE dentro

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE dentro

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE dentro

CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin % del CE dentro

) Se ha participado en las dinmicas grupales de clase de forma activa. -57%

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