DISTRITO 04-06 LA VEGA- OESTE

CENTRO EDUCATIVO BURENDE J.E.

EVALUACION DIAGNOSTICA PARA DOCENTES

Nombre: ______________________________________ Fecha: _______________
Contesta las siguientes preguntas correctamente.
1- El diseo curricular dominicano se fundamenta en tres enfoques que son:
El enfoque histrico-cultural, el enfoque socio-crtico y el enfoque por competencias.

2- En la actualidad los aprendizajes de los estudiantes se fundamentan en el enfoque por

Competencias.

3- Adems de los tres enfoques mencionados antes, Qu otro enfoque utiliza la Lengua
Espaola? El enfoque comunicativo y textual.

4- Cuntos y cules son los niveles de dominio?

Son tres.
Nivel de Dominio I, que se relaciona con las competencias fundamentales del Nivel Inicial.
Nivel de Dominio II, que se refiere al dominio de las competencias fundamentales del Nivel
Primario.
Nivel de Dominio III, el cual se relaciona con las competencias fundamentales del Nivel
Secundario.

5- Cmo se clasifican las competencias? Se clasifican en tres a saber: Competencias

fundamentales, competencias especficas y competencias laborales-profesionales.

6- Cules son las competencias fundamentales?

1) Competencia tica y Ciudadana.
2) Competencia Comunicativa.
3) Competencia de Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico.
4) Competencia de Resolucin de Problemas.
5) Competencia Cientfica y Tecnolgica.
6) Competencia Ambiental y de la Salud.
7) Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual.

7- Cul es la carga horaria de una jornada regular y una jornada extendida?

30 horas semanales en la jornada regular y 40 horas en la jornada extendida.

8- Mencione tres tipos de estrategias planteadas por el diseo curricular?

Estrategias de recuperacin de experiencias previas
Estrategias de descubrimiento e indagacin.
Estrategia de indagacin dialgica o cuestionamiento.
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Elaborado por el Lic. Heriberto A. Mora Domnguez.

 9- Cules son las estrategias de planificacin?
Por unidades de aprendizaje.
Por proyectos participativos de aula.
Por proyectos de intervencin de aula.
Por proyectos de investigacin.
Por eje temtico.

10- Cmo se divide la evaluacin y detalle los tipos segn su divisin?

La evaluacin se divide en diagnstica, formativa y sumativa.
Segn sus tipos se divide en:
Autoevaluacin: cada estudiante valora sus logros, fortalezas y debilidades.
Coevaluacin: los pares estudiantes participan en el establecimiento y valoracin de los
aprendizajes logrados.
Heteroevaluacin: la realiza el/la docente respecto del trabajo, actuacin, rendimiento del
estudiante.

11- Cules son los componentes esenciales de una planificacin?

La situacin de aprendizaje.
Las Competencias Fundamentales.
Las competencias especficas, los contenidos y los indicadores de logro.
Las actividades de enseanza, de aprendizaje y de evaluacin.
Los recursos necesarios para la implementacin del plan diseado.
La duracin aproximada de implementacin de la unidad de aprendizaje.

Elaborado por el Lic. Heriberto A. Mora Domnguez.