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CONJUNTOS NUMRICOS
Devido s propriedades das operaes entre seus elementos e sua grande importncia para a
Matemtica, tm destaque especial os seguintes conjuntos numricos.
1 CONJUNTO DOS NMEROS NATURAIS (N) So os nmeros que vo de zero para
0123
.
.
.
direita. Logo, N = {0,1,2,3,...}; N = [0; [

2 CONJUNTO DOS NMEROS INTEIROS (Z) So os nmeros positivos e negativos. Assim,


.
.
.
-
2 -
102
13
.
..
Z = {...-3,-2,-1,0,1,2,3,...} Z = ]-; +[

3 CONJUNTO DOS NMEROS RACIONAIS (Q) Inclui-se os fracionrios. Logo, Q = {...-2,


-3/2,-1,0,1,3/2,2...}, assim: Q ]-; +[, ou ainda: Q todo o nmero cuja representao decimal
sempre finita ou infinita peridica.
0 Q, porque 0 = 0/1 = 0/2 = 0/3 = ..., etc.
-5 Q, porque 5 = -5/1 = -10/2 = ..., etc.
0,3 Q, porque 0,3 = 3/10
0,7777... Q, porque 0,77... = 7/9
2 Q, porque 2 = 2/1; 4/2; etc
2,3 Q, porque 2,3 = 23/10
* So racionais as fraes com numerador e denominador inteiros, denominador no-nulo, D 0.
- Fraes imprprias: N > D. Ex: 7/3, 9/2, 4/3, etc.
- Fraes prprias: N<D. Ex: 3/7, 2/9, 8/12, etc.
- Fraes aparentes: N mltiplo do denominador. Ex: 6/3, 8/2, 4/1, 12/4, etc.
2
- Fraes mistas: Formadas por parte intera e parte fracionria. Exs: 5 = 5 + 2/3 ou (5.3+2) / 3
3
2
= 17/3; 10 ; etc.
3
- Outros exs: 1,41=141/100; 74,236=74.236/1000 ou 74inteiros e 236/1000.

4 CONJUNTO DOS NMEROS IRRACIONAIS (Ir) = (-Q) So os nmeros que no podem


ser escritos na forma de frao. OU AINDA: todo o nmero cuja representao decimal sempre
infinita sem ser peridica. Ir = ...- 3 , 2 , , ...
C
* = pi Ir, e oriundo de infinitas casas decimais aps a vrgula, sem perodo de repetio:
D
Ir = ]-; +[ outros exs: 5, 7 , 10 , etc. De modo geral so Ir os ns. de razes no exatas.

OBTENO: 2

5 CONJUNTO DOS NMEROS REAIS () =Q U Ir


Entre dois nmeros quaisquer existem sempre outros infinitos nmeros reais.
*O nmero Ir 40 est localizado entre quais nmeros inteiros?
a) 6 e 8 b) 3 e 5 c) 3 e 0 d) -1 e 3
ATIVIDADES:
1 Identifique como nmero racional (Q) ou irracional (Ir):
a) 6,25 h)5/7
3
b) 36 i) 6,16161616...
c) 2,010010001... j) 6,161661666...
d) 30 K) 10
e) 2,434343... l) 10
f) 5,02 m) 0,0025
g) 5,020020002...

2- Dados os nmeros: -4; -2,3; -1/4; 0; 0,666...;1 e 8 . Quais deles:


a) Pertencem ao conjunto N?
b) Pertencem ao conjunto Z?
c) Pertencem ao conjunto Z, mas no pertencem ao N?
d) Pertencem ao conjunto Q?
e) Pertencem ao conjunto Q, mas ao Z?
f) Pertencem ao conjunto dos , mas ao Q?

3 Dados os nmeros: 6; 6 ; 6,6 e 6, quais dentre eles so:


a) Nmeros reais e naturais?
b) Reais e inteiros?
c) Reais e racionais?
d) e Ir?
4 Escreva os nmeros racionais abaixo, na forma a/b, com a e b inteiros e b 0
a) 5 f) 0,035
b) 3 g) 0,222...
c) 1,5 h) 0,2323...
d) 7,2 i) 3,444...
e) 0,8
INTERVALOS NUMRICOS
um subconjunto do conjunto dos nmeros reais, portanto sendo a e b , com a < b, os tipos
fundamentais de intervalos numricos com extremos a e b so:
a) INTERVALO FECHADO: o conjunto de todos os nmeros reais compreendidos entre a e b,
incluindo os extremos.
[a;b] = {x; x ^ a < x < b} a b

[2; 5] = {x; x ^ 2 < x < 5} 2 5


b) INTERVALO ABERTO: o conjunto de todos os nmeros reais compreendidos entre a e b,
excluindo os extremos:

]a; b[ = {x; x ^ a < x < b} a b

]2; 5[ = {x; x ^ 2 < x < 5} 2 5


INTERVALOS MISTOS
c) INTERVALO FECHADO ESQUERDA E ABERTO DIREITA: o conjunto de todos os
nmeros reais compreendidos entre a e b, incluindo a e excluindo b (maior).
4
[a; b[ = {x; x ^ a < x < b} a b

[2; 5[ = {x; x ^ 2 < x < 5} 2 5


d) INTERVALO ABERTO ESQUERDA E FECHADO DIREITA. o conjunto de todos os
nmeros reais compreendidos entre a e b, excluindo a e incluindo b (maior).

]a;b] = {x; x ^ a < x < b} a b

]2; 5] = {x; x ^ 2 < x < 5} 2 5


INTERVALOS INFINITOS
So aqueles em que conhecemos apenas um extremo do intervalo.

]a; +[ = {x/x ^ x > a} a


+

[a; +[ = x/x ^ x > a} a


+
] -; a[ = {x/x ^ x < a}
- a


] -; + [ =
-
+

* Encontre a unio e a interseco entre os intervalos:


a) A = {x; -3 < x < 4} e B = {x; 3 < x < 4}

b) C = {x; 0 < x < } e D = {x; 3/2 < x < 5}

c) E = ]4; 6] e [ 19 ; 7] d) ]-3; 2] e [2; 3]

e) ] -; 0[ e [0; +[ e) E = {x; -5 < x < -2} e F = {x; -5 < x < -2}

MDULO OU VALOR ABSOLUTO:

Seja a reta real:


.
..-4 -
3-
2-
101
234
.
.
.

Questo: Qual a distncia do ponto correspondente ao nmero 2 origem? E a distncia do ponto


correspondente ao nmero 2 origem?

Essa distncia chamada mdulo ou valor absoluto do nmero. Assim |-2| = 2; |+5| = 5; |-5| = 5.
Logo podemos dizer que: |+2| = |-2|.
Exerccios: Associe V ou F
a) ( ) |3| = 3 f) ( ) |-2 + 10| = |2 10|
b) ( ) |-4| = 4 g) ( ) | -1 4| |1+4|
c) ( ) |-1| = -1 h) ( ) | - 3 | - 3
d) ( ) |- 2 | = - 2 i) ( ) | 3-7| = |-3+7|
e) ( ) |0| = 0
5
* Resolver as inequaes: Encontrar todos os nmeros reais que satisfazem a desigualdade. Dar o
intervalo soluo e ilustrar a soluo sobre a reta:
a)5x+2 > x-6 b) 13 > 2x 3 > 5
SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS:

* O eixo horizontal (ox) denominado eixo das


abscissas, e recebe numerao real positiva direita
da origem e negativa sua esquerda.
* O eixo vertical (oy) chamado de eixo das
ordenadas, e recebe numerao real positiva para
cima da origem e negativa da origem para baixo.
Consideremos num plano dois eixos orientados e perpendiculares que se interceptam no ponto
origem.
Y

Exerccios:
Represente no plano cartesiano os seguintes pares de
pontos:

A ( 2;1) E (2;0) I (-3;3) M (2;-3)


B (3;1) F (4;0) J (-4;0) N (2;-1)
B ( 3;3) G (-1;1) K (-3;0) O (-1;-2
D (5;2) H (-2;2) L (1;-2)

FUNES
FUNO CONSTANTE
toda funo do tipo: f(x) = K, com K IR, ou seja, toda funo em que todos os elementos do domnio
possuem uma nica imagem. Ex: f (x) = 3

GEOMETRICAMENTE: A funo constante no crescente e nem decrescente, e representa uma reta


paralela ao eixo xx.
1) Construir o grfico e dar o domnio e a imagem de cada funo constante:
a) f (x) = 5
b) f (x) = -3

2) Seja f uma funo de IR em IR, definida por: f(x) = -2 , se x < 0 construa o grfico e de a Im ( f ).
2 , se x 0
3) Uma funo g definida de R em R por:
g (x) = -1, se x < -2
x + 1 ,se 2 x 2
3 , se x > 2
4) Idem , idem f (x) = -3, se x -1
1 , se 1< x 2
4 , se 2 <x
6
FUNO POLINOMIAL DO 1 GRAU OU AFIM
toda a funo que pode ser escrita na forma: f (x) = ax + b, com a, b R e a 0.
O a coeficiente angular ou declive representa o ngulo que a funo forma com o semi-eixo positivo dos
x. Este ngulo medido em graus. O b coeficiente linear, indica o ponto onde a funo corta o eixo
vertical y.
OBS.: Quando b = 0 f (x) = ax , a funo denominada de FUNO LINEAR.
GRFICO: O grfico desta funo uma reta D (f) = R; Im (f) = R
* Construir o grfico das funes lineares: a) f(x)= x; b) f(x)= 2x; f(x)= 3x; f(x)= - x; f(x)= - 2x.

PROPOSTO: Dadas as funes do 1 grau, determinar o que se pede: a) f (x) = 2x 4


a) grfico b) Coeficiente angular c) coeficiente linear.

RAIZ OU ZERO DA FUNO - Basta fazer y = 0 e resolver a equao ax + b =0 f(x) = 2x 4

Dada a funo y = -x+2, determinar: a) grfico b) coeficiente angular e linear c) raiz ou zero da funo
d) D (f ) e) Im (f )

PROPOSTO: Em cada caso, determinar: a) zeros da funo ; b) grfico; c) coeficiente angular e linear ;
d) D (f ); e) Im (f )
1) y = x 4 2) y = -x +6
CARACTERSTICAS DA FUNO DO 1 GRAU
* FUNO CRESCENTE E DECRESCENTE - O crescimento ou o decrescimento depende exclusivamente
do coeficiente angular. y = ax + b, com a 0
FUNO CRESCENTE O coeficiente angular positivo, logo y = ax +b ; a > 0
FUNO DECRESCENTE - O coeficiente angular negativo, logo: y = ax +b ; a < 0
Exs: a) y = 2x +1 b) y = -2x +1
INTERVALO POSITIVO OU NEGATIVO
A funo do 1 grau pode representar simultaneamente dois intervalos no domnio. Seja a funo y = 2x 1,
verificar o intervalo em que ela positiva e o intervalo em que ela negativa.

Dada a funo: y = 1 x, determinar:


a) Grfico; b) D (f) c) Im (f) d) Crescente ou decrescente. e) Intervalo positivo f) Intervalo
negativo g) Zero da funo. h) Coeficiente angular e linear. i) ngulo com eixo positivo x
Idem, idem, para as funes: a) f (x) = x + 3 b) y = -x + 3
FUNO QUADRTICA OU FUNO DO 2 GRAU
toda funo da forma: f(x) = ax + bx + c com a, b, c R e a 0. Neste caso a funo dita completa.
INCOMPLETAS: y = ax + c y = ax + bx y = ax
ZEROS DA FUNO OU RAZES
So os valores para os quais a funo se anula, ou seja, ax + bx + c = 0

NMERO DE RAZES DA FUNO: f (x) = ax + bx + c determinado pelo discriminante [delta]


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= b - 4.a.c
>0 A funo possui duas razes reais e diferentes: x x
= 0 A funo possui duas razes reais e iguais: x= x
< 0 A funo no possui razes reais. Sero imaginrias.
GRFICO: uma curva chamada parbola de concavidade voltada para cima ou para baixo. Se a > 0 a
concavidade estar voltada para cima e se a < 0 estar voltada para baixo.
EIXO DE SIMETRIA: Divide a parbola ao meio interceptando a parbola no vrtice.
VRTICE: o ponto onde a parbola muda a sua curvatura.
b b
xv yv v ;
2a 4a 2 a 4a
INTERPRETAO GRFICA:
Se > 0 e a > 0 teremos 2 razes reais e distintas e parbola com concavidade voltada para cima.
Se > 0 e a < 0 teremos 2 razes reais e distintas e parbola com concavidade voltada para baixo.
Se = 0 e a > 0 teremos 2 razes reais e iguais e concavidade para cima .
Se = 0 e a < 0 teremos 2 razes reais e iguais e concavidade para baixo.
Se < 0 e a > 0 teremos a inexistncia de razes reais e concavidade para cima.
Se < 0 e a < 0 teremos a inexistncia de razes reais e concavidade para baixo.
PONTO DE MXIMO E PONTO DE MNIMO DA FUNO QUADRTICA.
* o maior ou o menor valor que a varivel dependente y assume:
Se a > 0 yv ser o ponto mnimo da imagem. Im = [yv ; + [
Se a < 0 yv ser o ponto mximo da imagem. Im = ]- ; yv]
CRESCIMENTO E DECRESCIMENTO DA FUNO DO 2 GRAU
* O ponto limite entre o crescimento e o decrescimento obtido projetando ortogonalmente a abscissa do
vrtice no eixo x.
* Se a > 0 crescente, x > xv ; x D (f)
decrescente x < xv ; x D (f)

* Se a < 0 crescente, x < xv ; x D (f)


decrescente, x > xv; x D(f)
* Pontos notveis do grfico: V onde ocorre a mudana de curvatura da funo; zeros da funo: f (0)
pontos localizados sobre o eixo x
ATIVIDADES: Para cada funo: Construir o grfico, dar o D(f), Im (f), vrtice, razes, dizer o intervalo em
que crescente, decrescente, positiva e negativa:
ATIVIDADES DE REVISO FUNES DE 1 E 2 GRAUS:
1) Nas funes de 1 grau que seguem, determinar o que se pede:
Domnio da funo; Imagem da funo; Raiz; Grfico; Intervalo positivo e negativo; Dizer se a funo
crescente ou decrescente; Informar o coeficiente linear e angular.
a) f(x)= x-4 b) f(x)= -x+6 c) f(x)= -2x-8 d) f(x)= 2x+1 e) f(x)= -2x+1
4 2
f) f(x)= -3x+1 g) f(x)= -4+2x h) f(x)= x 1 i) f(x)= -1+ x
3 3
j) f(x)= 2x-3 k) f(x)= 1-x
8
2) Nas funes de 2 grau que seguem, determinar o que se pede: Domnio da funo; Imagem da funo;
Raiz [onde a funo nula]; Grfico; Intervalo positivo e negativo; Intervalo onde a funo crescente e
onde decrescente; Informar o coeficiente linear, quando houver; o vrtice.

a) f(x)= x2-5x+6 b) f(x)= -x2-4 c) f(x)= -x2-6x-9 d) f(x)= x2-x+3 e) f(x)= x2+2x
f) f(x)= x2-7x+10 g) f(x)= 4-x2 h) f(x)= 2x2-3x+4 i) f(x)= x2+2x+1 j) f(x)= -x2+1
GRFICOS DAS FUNES - RESPOSTAS:
1-
a) b) c) d) e)

g) h) i) j) k)

f)

2-
a) b) c) d) e)

f) g) h) i) j)
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RESPOSTAS DAS ATIVIDADES FUNES Raiz[onde a funo corta o eixo x]: 2
1- a) Intervalo positivo: ]2 ;+ [
Domnio da funo: Intervalo negativo: ]- ;2[
Imagem da funo: crescente
Raiz[onde a funo corta o eixo x]: 4 Coeficiente linear: -4
Coeficiente angular: 2 ou 63,4
Intervalo positivo: ]4;+ [
h)
Intervalo negativo: ]- ;4[
Domnio da funo:
crescente
Coeficiente linear: -4 Imagem da funo:
Coeficiente angular: 1 ou 45 Raiz[onde a funo corta o eixo x]: 3/4
b) Intervalo positivo: ]- ;3/4[
Domnio da funo: Intervalo negativo: ]3/4; + [
Imagem da funo: decrescente
Raiz[onde a funo corta o eixo x]: 6 Coeficiente linear: 1
Coeficiente angular: -4/3 ou 126,8
Intervalo positivo: ]- ;6[
i)
Intervalo negativo: ]6; + [
Domnio da funo:
decrescente
Coeficiente linear: 6 Imagem da funo:
Coeficiente angular: -1 ou 135 Raiz[onde a funo corta o eixo x]: 3/2
c) Intervalo positivo: ]3/2; + [
Domnio da funo: Intervalo negativo: ]- ; 3/2[
crescente
Imagem da funo: Coeficiente linear: -1
Raiz[onde a funo corta o eixo x]: -4 Coeficiente angular: 2/3 ou 33,6
Intervalo positivo: ]- ;-4[ j)
Intervalo negativo: ]-4; + [ Domnio da funo:
decrescente
Coeficiente linear: -8 Imagem da funo:
Coeficiente angular: -2 ou 116,5 Raiz[onde a funo corta o eixo x]: 3/2
d) Intervalo positivo: ]3/2; + [
Domnio da funo: Intervalo negativo: ]- ; 3/2[
crescente
Imagem da funo:
Coeficiente linear: -3
Raiz[onde a funo corta o eixo x]: -0,5 Coeficiente angular: 2 ou 63,4
Intervalo positivo: ]-0,5; + [
Intervalo negativo: ]- ; -0,5[ k)
crescente
Coeficiente linear: 1
Domnio da funo:
Coeficiente angular: 2 ou 63,4 Imagem da funo:
e) Raiz[onde a funo corta o eixo x]: 1
Domnio da funo: Intervalo positivo: ]- ;1[
Intervalo negativo: ]1; + [
Imagem da funo:
decrescente
Raiz[onde a funo corta o eixo x]: 0,5 Coeficiente linear: 1
Intervalo positivo: ]- ;0,5[ Coeficiente angular: -1 ou 135
Intervalo negativo: ]0,5; + [
decrescente
Coeficiente linear: 1
Coeficiente angular: -2 ou 116,5
f)
Domnio da funo:
Imagem da funo:
Raiz[onde a funo corta o eixo x]: 1/3
Intervalo positivo: ]- ;1/3[
Intervalo negativo: ]1/3; + [
decrescente
Coeficiente linear: 1
Coeficiente angular: -3 ou 108,4
g)
Domnio da funo:
Imagem da funo:
10
RESPOSTAS DAS ATIVIDADES FUNES
2- e)Informar o coeficiente linear: 0
a) e)Vrtice: {-1;-1} nula: {-2 e 0}
Domnio da funo:
Imagem da funo: [-0,25;+ [ f)
Raiz [onde a funo nula]: 2 e 3 Domnio da funo:
Intervalo positivo:]- ; 2[ ou ]3; + [ Imagem da funo: [-9/4;+ [
Intervalo negativo: ]2;3[ Raiz [onde a funo nula]: 2 e 5
Intervalo funo crescente: ]2,5;+ [ Intervalo positivo: ]- ;2[ ou ]5; + [
Intervalo funo decrescente:]- ;2,5[ Intervalo negativo: ]2;5[
Informar o coeficiente linear: 6 Intervalo funo crescente: ]7/2;+ [
Vrtice: {2,5; -0,25} nula: {2;3} Intervalo funo decrescente:]- ;7/2[
b) Informar o coeficiente linear: 10
Domnio da funo: Vrtice: {7/2;-9/4} nula: {2 e 5}
Imagem da funo: ]- ; -4] g)
Raiz [onde a funo nula]: no nula Domnio da funo:
Intervalo positivo: no positiva Imagem da funo: ]- ;4]
Intervalo negativo: Raiz [onde a funo nula]: -2 e 2
Intervalo funo crescente: ]- ;0[ Intervalo positivo: ]-2;2[
Intervalo funo decrescente:]0; + [ Intervalo negativo: ]- ;-2[ ou ] 2; + [
Informar o coeficiente linear: -4 Intervalo funo crescente: ]- ;0[
Vrtice: {0;-4} Intervalo funo decrescente:]0;+ [
c) Informar o coeficiente linear: 4
Domnio da funo: Vrtice: {0;4} nula: {-2 e 2}
Imagem da funo: ]- ; 0] h)
Raiz [onde a funo nula]: -3 Domnio da funo:
Intervalo positivo: no positiva Imagem da funo: [23/8;+ [
Intervalo negativo: -{-3} Raiz [onde a funo nula]: no nula
Intervalo funo crescente: ]- ;-3[ Intervalo positivo:
Intervalo funo decrescente:]-3; + [ Intervalo negativo: no negativo
Informar o coeficiente linear: -9 Intervalo funo crescente: ]3/4;+ [
Vrtice: {-3;0} nula: {-3;0} Intervalo funo decrescente:]- ;3/4[
d) Informar o coeficiente linear: 4
Domnio da funo: Vrtice: {3/4;23/8}
Imagem da funo: [11/4;+ [ i)
Raiz [onde a funo nula]: no nula Domnio da funo:
Intervalo positivo: Imagem da funo: [0;+ [
Intervalo negativo: no negativa Raiz [onde a funo nula]: -1
Intervalo funo crescente: ]0,5;+ [ Intervalo positivo: -{-1}
Intervalo funo decrescente:]- ;0,5[ Intervalo negativo: no negativa
Informar o coeficiente linear: 3 Intervalo funo crescente: ]-1;+ [
Vrtice: {0,5;11/4} Intervalo funo decrescente:]- ;-1[
e) Informar o coeficiente linear: 1
Domnio da funo: Vrtice: {-1;0} nula: {-1 ; 0}
Imagem da funo: [-1;+ [ j)
Raiz [onde a funo nula]: -2 e 0 Domnio da funo:
Intervalo positivo: ]- ;-2[ ou ]0; + [ Imagem da funo: ]- ;1]
Intervalo negativo: ]-2;0[ Raiz [onde a funo nula]: -1 e 1
Intervalo funo crescente: ]-1;+ [ Intervalo positivo: ]-1;1[
Intervalo funo decrescente:]- ;-1[ Intervalo negativo: ]- ;-1[ ou ]1; + [
Intervalo funo crescente: ]- ;0[
Intervalo funo decrescente:]0;+ [
Informar o coeficiente linear: 1
Vrtice: {0;1} nula: {-1 ; 0} e {1 e 0}
11
FUNES ATIVIDADES DE FIXAO: 1- Dar o conjunto domnio das funes
2x 1
f ( x) 2
a) f(x) = 2/(x-3) b) x 1 c) y= 5 x 1 d) y= x 2 e) y= x 3
1 1 x
f) y= x 3 g) y= 1 3x h) i) y= x 4 j)y = 2 x 1
2 2
h) y= x 5
x 1 1 x2
k) y = 2 x 1 l) y= x 1 m) y = x x 2
2
n) y= x 5

2 Dar o domnio das funes:


x 3 x 2 x 10 x 2 7 x 12 1 x

a) f(x)= x( x 2) b)y= x 2 3x 2 c) y = 3 3x d) y= 1 x2

3- Dar o domnio, a imagem e esboar o grfico de cada funo:


4x 2 1
a) y= 3x 6
2
b) y= 3x 4 c)y= 4 x
2
d) y= x 4 e) 2 x 1
2
f) y= |3x+2|
g) y = - 4 se x < -2 h)f(x)= 25 x 2 se x<5
-1 se 2 x 2 x-5 se 5 < x
3 se 2 < x

x 4 3x 3 11x 2 23x 6
i) y= x 2 4 se x < 3 j)f(x)= x2 x 6 k) y = x 2 3x 4
2x-1 se 3 < x

4- Dar o domnio da funo, imagem da funo e o esboo grfico:


a) f(x) = 2x + 3 se x 1
2 se x = 1

1
f ( x)
b) x2 c) h(x) = 3+x se x 1 d) y= |x-3| se x 3
3-x se 1 x 2 se x = 3

GABARITO: FUNES ATIVIDADES

01-
a) {3} g) ]-;1/3] m) = - {-1;2} f) - { 3 }
b) { 1} h) {5} n) x / x 2 x 5 l) D= [1; + [
c)[-1/5; +[ i) { 2} o) {4;5}
d) {-2} j) {x /x- } p) {x / x 1 x 2 , x 3}
e) [3;+) k) {} q) {x / x 1 x 3}
02-
a) ]-; 0] v [2;+[ b) {-1;-2} c) {x / x 3 ou x 4 ou x 1} d)
12
3-a) D(f) = Im (f) = [-6;+[ g) D(f) = Im (f) = {-4;-1;3}
b) D(f) = [4/3;+[ Im (f) = [0;+[ h) D(f) = [-5;+[ Im (f) = [0;+[
c) D(f) = [-2;2] Im (f) = [0;2] i) D(f) = Im (f) = [-4;+[
d) D(f) = ]-;-2]v[2;+[ Im (f) = [0;+[ j) D(f) = {-3;2} Im (f) = ]-5;+[
e) D(f) = {-} Im (f) = {-2} k) D(f) = ]-;-1]v[4;+[ Im (f) = [0;+[
f) D(f) = Im (f) = [0; +[
04-
a) D = Im = {5} b) D (f) = {2} Im(f) = {0}
c) D = Im = ]-;4] d) D = Im = ]0 ; +[
*Em cada caso determinar o domnio, a imagem de cada funo e desenhe um esboo de seu grfico.
Respostas de 1 a 26, vide final da pgina 12 e 13.
01- f(x) = 3x-1 14- f(x) = x-2 se x < 0
0 se x = 0
x+1 se 0 < x
02- f(x) = x-1 15- f(x) = x+6 se x -4
16 x 2 se 4 < x < 4
6-x se 4 x

03- g(x) = x 1 16- f(x) = (x+1) . (x+3x-10)


x+6x+5

04- f(x) = 4 2x 17- f(x) = x 2 3x 4

05- h(x)= x 18- f(x) = x-2x


x-2
06- f(x) = | 4-x | 19- h(x) = x+5x-6x-30
x+5
07- f(x) = 4 - |x| 20- f(x) = | x |

08- g(x) = | x-2 | +4 21- f(x) = -3 se x -1


1 se 1< x 2
4 se 2 < x
09- f(x) = x-4x+3 22- g(x) = 3x-2 se x <1
x-1 x se 1 x
10- g(x) = -2 se x 3 23- h(x) = x-9
2 se 3 < x x-3

11- h(x) = -4 se x < -2 24- h(x) = x+3 se x 3


-1 se 2 x 2 2 se x = 3
3 se 2 < x

12- f(x) = 2x-1 se x 2 25- f(x) = x-1 se x < 3


0 se x = 2 5 se x = 3
2x+1 se 3 < x
13
13- h(x) = x-4 se x < 3 26- f(x) = x se x 2
2x-1 se 3 x 7 se x = 2
Atividades Suplementares:
1- Construa o grfico e determine o domnio e a imagem de cada uma das funes:
a) y = 2x+1 b) f(x) = 2 x+1 c) y = ( )x-2 d) y = ( )x 2 e) y = - ( )- x+1 1 f) y = 2x +2 g) f(x) = 3|x|
RESPOSTAS ATIVIDADES SUPLEMENTARES:
* Fazer os grficos em anexo.
a) D(f)= Im(f)= {y /y > 1}
b) D(f) = Im(f)=]0;+[
c) D= Im=]0;+[
d) D(f)= Im(f) = ]-2;[
e) D(f)= Im(f)=]-;-1[
f) D(f)= Im(f) = [3;+[
g) D(f) = Im(f)=[1;+[

2- Esboce o grfico, d o domnio e a imagem de cada funo:


a) f(x) = -| x | b) y = -| 3x 2 | c) f(x) = 3 | x 1|

d) y = x + 1 , se x < 1 e) y = 1 f) y = 1 + 1/x g) y = x + 1
x, se x 1 x3 3

x 5 , se x > 3 -x + 1 , se x 2
h) y = - 2 , se 2 x 3 i ) y = -x + 2 , se x 0 j) y = x , se -2 < x < 2
-x 4 , se x < - 2 2 , se x < 0 - 2 , se x -2
x 2 , se x > 2 x 3 , se x > 3
k) y = x, se x 0 l) y = x -4 , se 2 x 2 m) y = -x + 9, se 3 x 3
-2x , se x < 0 2 , se x < -2 -x 3 , se x < -3
(x-2)
n) y = |()x 1| o) y = ( )x 1 p) y = log
x
q) y = 2 + log r) y = -x + 3x 3

s) Resolva geomtricamente os sistemas: 2x + 5y = 4 t) -2x + 3y =5


x + 3y =3 4x y =-5
3- Determinar o Domnio, a imagem e um esboo grfico das funes:
x + 6 , se x -4
a) y = x 1 b) y = 4 2 x c) y= x- 4x +3 d) y = 16 x 2 , se 4< x < 4
x 1 6 x , 4 x
e) y = -( )-x+1 1
GABARITO - ATIVIDADES DE 01 A 26
01- D(f)=R Im(f) =
02- D(f) = ]-;+[ ou Im (f) =[-1,+[
03- D(f) = {x / x -1} ou [-1;+[ Im(f) = [0;+[
04- D(f) =]-;2] Im (f) = [0;+[
05- D(f) = ]-;0] Im (f) = [0;+[
06- D(f) = ]-;+[ Im (f) = [0;+[
07- D(f) = ]-;+[ Im (f) = ]-;4]
08- D(f) = ]-;+[ Im (f) = [4;+[
14
09- D(f) = {1} Im (f) = -{-2}
10- D(f) = ]-;+[ Im (f) = {-2;2}
11- D(f) =] -;+[ Im (f) = {-4,-1,3}
12- D(f) = ou ]-;+[ Im(f) = {3}
13- D(f) = ]-;+[ Im (f) = [-4;+[
14- D(f)=]-;+[ Im(f)= [-;-2[ {0} ]1;+[
15- D(f)=]-;+[ Im(f)=]-;4]
16- D(f)= -{-5;-1} Im(f)= -{-7;-3}
17- D(f)=]-;-1] [4; +[ Im(f)=[0;+[
18- D(F)= -{2} Im(f)=[0;+[
19- D(f)= -{-5} Im(f)=[-6;+[
20- D(f)= ou ]-;+[ Im(f)=[0;+[
21- D(f)=]-;+[ Im(f)={-3;1;4}
22- D(f)= ou ]-;+[ Im(f)=]-;+]
23- D(f)= {3} Im(f)= -{6}
24- D(f)= ou ]-;+[ Im(f)= {6}
25- D(f)= Im(f)=]-;2[ {5} ]7; [
26- D(f) =]-;+[ Im(f)=[0;+[

GABARITO DAS ATIVIDADES 2 [a at s]-

a) D = b) D =
I =]- ;0] I =]- ;0]

c) D = d) D =
I = [0; + [ I=

e) D = -{3} f) D = -{0}
I = - {0} I = - {1}

g) D = h) D =
I= I = [-2;+ [
15

i) D= Reais
I= ]- ; +2]

j) D = k) D =
I = ]- ;+ 2[ I = [0; + [

l) D = m) D =
I = [-4; + [ I = [0; + [

n) D = o) D =
I = [0; + [ I = ]-1; + [

p) D = ]2; + [ q) D = ]0; + [
I= I=

2
16

r) D = s) S = {-3;2} t) S = {-1;1}
3
I = ]- ; - 4 ]

2-

a) D = [-1; + [ b) D = ]- ; 2]
I = [0; + [ I = [0; + [

c) D = - {1} d) D =
I = - {-2} 1 3 I = ]- ;4]
-2
-4

e) D =
I = ]- ; -1[

01- Esboar o grfico, dar o domnio e a imagem das funes:


a) f(x) = 1/x e) f(x) = log. x h) y = x+1 k) y = - x+9x
b) f(x) = 2x f) f(x) = x-4x x-1 l)y = 3 / (x-2)
c) f(x) = ( )x g) y = 1/x i)y = - x-3x-11/2
d) f(x) = log2x j) y = x-9x
RESPOSTAS Esboar o grfico:

a) D= {0} Im = {0} g) D= {0} Im = {y / y > 0}


b) D= Im = ]0,+[ h) D= -{1} Im = {1}
c) D= Im = ]0,+[ i) D= Im = ]-,-1]
d) D= ]0,+[ Im = j) D= Im =
e) D= ]0,+[ Im = k) D= Im =
f) D= Im = l) D= {2} Im = ]0,+[
17

APLICAES PRTICAS DO ESTUDO DAS FUNES


ALGUMAS DEFINIES DO CONCEITO DE FUNO
TUDO DEPENDE DE ALGUMA COISA
Quando o valor de uma grandeza depende do valor de outra, dizemos que a primeira funo da segunda. O
espao de frenagem de um veculo [distncia que ele percorre depois de acionado o freio] depende de sua
velocidade. Quanto maior a sua velocidade, maior o espao de frenagem. Este espao depende, tambm,
das condies da pista, do estado dos pneus, do sistema de freios e de outros fatores. Em mdia, veja quanto
preciso frear para evitar acidentes. A uma velocidade de 40 Km/h o carro percorre 21 m antes de parar. A
80 Km/h, 65m, a 120 Km/h, 138m e a 160 Km/h 238m.
Em cada localidade, a temperatura varia durante o dia. Num mesmo dia e local h momentos mais quentes,
outros mais frios. Dizemos, ento, que a temperatura, numa localidade, em funo da hora do dia.
A temperatura, por sua vez, pode determinar a mudana de outras grandezas. Talvez voc j tenha notado
que, numa estrada de ferro, entre um pedao de trilho e o seguinte, existe um pequeno espao. Isso ocorre
porque o comprimento do trilho muda de acordo com a temperatura. Num dia muito quente, o trilho sofre
dilatao aumentando o seu comprimento. Assim, preciso deixar uma folga para esta dilatao. Podemos
afirmar, ento, que o comprimento de um trilho em funo da sua temperatura.
Como estamos vendo, em muitas situaes prticas, o valor de uma quantidade pode depender valor de uma
segunda. A procura de carne pelo consumidor, pr exemplo, pode depender do seu preo atual no mercado; a
quantidade de ar poludo numa rea metropolitana depende do nmero de carros na rua; o valor de uma
garrafa de vinho depende da safra. Essas relaes so matematicamente representadas como funes.
Alm das conexes internas prpria matemtica, o conceito de funo desempenha tambm papel
importante para descrever e estudar atravs da leitura, interpretao e construo de grficos, o
comportamento de certos fenmenos tanto do cotidiano como de outras reas do conhecimento, como a
fsica, a geografia, economia. Cabe, portanto, ao ensino de matemtica garantir que o aluno adquira certa
flexibilidade para lidar com o conceito de funo em situaes diversas e, nesse sentido, atravs de uma
variedade de situaes problema de matemtica e de outras reas, o aluno pode ser incentivado a buscar a
soluo, ajustando seus conhecimentos sobre funes para construir um modelo para interpretao e
investigao em matemtica.
Vamos observar mais alguns exemplos:
1) O valor da rea de um quadrado depende de comprimento do seu lado;
2) O valor gasto por um aluno que estuda numa escola particular depende do valor da matrcula e do valor
das mensalidades;
3) A quantidade de combustvel gasto por um automvel numa viagem depende da quantidade de litros por
quilmetros que ele consome;
4) O valor gasto por um pas na importao de petrleo depende do nmero de barris importados.
O que se v em livros didticos uma excessiva linguagem matemtica e pouco ou at nenhum conceito de
funo. Para muitos professores, o mais importante no estudo das funes so as definies, que alguns
matemticos encontraram para facilitar seus clculos, contudo isso no facilita em nada a compresso do
assunto pelos aprendentes.
18

O CONCEITO DE FUNO.
O conceito de funo fundamental em toda a Matemtica. Desde o sculo XVIII, o esclarecimento e a
generalizao deste conceito atraiu muita ateno. A definio moderna da palavra funo devida a Cauchy
e a Riemann. Diz-se que y funo de x quando, a um valor de x, corresponde um valor de y. Indica-se esta
dependncia pela igualdade y= f(x). A maior parte das funes que ns estudaremos esto definidas
analiticamente, quer dizer, por indicao das operaes que se dever efetuar para deduzir o valor de y do
valor de x.
Funo uma regra que associa cada objeto de um conjunto A a um e somente um objeto de um conjunto
B.
FUNO DEPENDNCIA
Outro exemplo: Um automvel com velocidade constante de 100 km/h ter sua distncia percorrida
dependendo do tempo que andar.

Distncia percorrida d d
Tempo t

400

T(h) D(km)
1 100 300
2 200
3 300 200
4 400
100
d depende de t

d funo de t
1 2 3 4 t
D = f (t)

Exemplo: A rea de um crculo depende da medida de seu raio.

rea do crculo A
( A = r2 )
Medida do raio r
2
r (cm) A(cm )
1
2 4
3 9

A=f(r)
19

CONSTRUO DA LEI DA FUNO E RESOLUO DE PROBLEMAS:

PROBLEMAS GRUPO 1

01) Observando o grfico abaixo designe como verdadeiras ou falsas as seguintes afirmaes:
a) O grfico tem um mximo no ponto x = 5
b) O grfico ter um mximo no ponto (5,4)
c) O grfico crescente no intervalo ]4,5[
d) A temperatura crescente no intervalo (2,4)
e) O ponto (2,2) pertence ao grfico
f) O ponto x = 6 pertence ao grfico
g) O ponto (6,0) pertence ao grfico
h) O grfico corta os eixos em algum ponto? Quais?
Y
temperatura
5

0 2 3 4 5 6 7 X tempo

02) Uma empresa de nibus sabe quanto arrecadou em dinheiro fazendo a diferena entre os nmeros que
aparecem na catraca do nibus ao sair e ao voltar empresa, descontando os passes e o troco. Frente a essa
situao analise as seguintes situaes:
a) O nmero de sada constante na catraca 0. A empesa no forneceu troco e no aceita passe. Quais so
os elementos relacionados nesta situao? Faa uma tabela para explicar essa relao. Existem variveis
dependente e independente? possvel representar num grfico essa situao? Escreva a lei matemtica
que expressa essa situao.
b) Escreva a expresso matemtica que expressa essa situao para um dia de trabalho em que 4.500 pessoas
utilizaram o transporte coletivo?

c) Suponha agora que: O nmero de sada constante da catraca 0. A empresa forneceu R$ 300,00 de troco
e no aceita passe. Qual a expresso matemtica que expressa o dinheiro que o cobrador ter que entregar
para a empresa?

03) Identificar nas seguintes situaes qual a varivel dependente e independente.


a) altura de gua num tanque e quantidade de gua que entra no tanque;
b) velocidade de um carro e espao percorrido;
c) espao percorrido e tempo empregado para percorr-lo;
d) esquentando um recipiente com gua: tempo que transcorre e temperatura que alcana;
e) preo de um saco de trigo e peso do saco.
20

04) Uma piscina tem 20 cm de gua em seu interior. Abre-se uma torneira que vai enchendo a piscina. A
cada 5 minutos a gua aumenta 2 cm. Na situao apresentada que grandezas esto envolvidas? Em que
unidades se medem? Essas quantidades variam? possvel estabelecer uma lei matemtica que traduza essa
situao? possvel fazermos uma representao grfica? b) Qual o total de gua existente dentro da
piscina [em centmetros] 30 minutos aps ter-se aberto a torneira?

05) Um automvel com velocidade constante de 100 Km/h ter a distncia percorrida dependendo do tempo
que andar. Escrever a lei de funo que representa a distncia percorrida pelo automvel em relao ao
tempo. Mostre geometricamente b) Quantos Km ter percorrido depois de 25 horas?
06) Uma caixa dgua com capacidade para 1000 litros est vazia. Uma torneira aberta e despeja dentro
dela 10 litros por minuto. Escreva a lei da funo que representa a quantidade de gua despejada na caixa
em relao ao tempo. Esboce o grfico. b) Quanto tempo leva para encher a caixa?
07) Nos fins de semana, muitos carros se dirigem a uma cidade balneria. A polcia rodoviria controla o
fluxo de veculos, contando os carros que passam pelo pedgio. Essa contagem tem incio as 12:00h de
Sexta-feira e se estende at as 24h de Sbado. Calcula-se que, nesse pedgio, passam em mdia, cinqenta
carros por minuto.
a) Escreva a lei da funo que representa o nmero de carros que ultrapassam o pedgio relao ao tempo
(em minutos);
b) Com base nesses dados, determine quantos automveis devero se dirigir a essa cidade balneria no
prximo fim de semana.
08) Um tanque de 5000 litros de petrleo. Uma vlvula aberta e passa a despejar desse tanque, 100 litros
de petrleo por hora.
a) Escreva a lei que representa o volume de petrleo nesse tanque em funo do tempo.
*Quanto Tempo levar para esvaziar? Mostre geometricamente.
b) Imagine o tanque vazio. Caso ele comportasse 50000 litros de petrleo, em quanto tempo ele ficar
totalmente cheio, considerando que uma vlvula despeja nele 100 litros de petrleo por minuto.
09) A capacidade de uma caixa dgua de 1000 litros. Estando totalmente cheia, precisou ser esvaziada
para limpeza. Para isso, uma bomba que retira gua a razo de 40 litros por minuto foi acionada.
a) Escreva a lei da funo que representa o volume de gua na caixa em relao ao tempo em que a bomba
ficou ligada;
b) Em quanto tempo essa caixa dgua estar vazia?
10) Os criadores de vaca leiteira fornecem leite para um nico laticnio da regio. So entregues para o
laticnio 20.000 litros de leite por dia.
a) Escreva a lei da funo que representa o nmero de litros de leite que entregue ao laticnio em relao
ao tempo (dias);
b) Sabendo que todo o leite fornecido utilizado para a fabricao de queijo, e que so necessrios 14 litros
de leite para fazer um queijo. Pergunta-se quantos queijos este laticnio produz em uma semana.
11) Sabendo que a conta telefnica calculada com base nos seguintes dados:
Taxa mnima (fixa): R$ 30,00
Preo por minuto do telefonema: R$ 0,10.
a) Escreva a lei que representa o valor mensal da conta telefnica em funo da taxa mnima e do tempo de
durao dos telefonemas; Esboce o grfico.
b) Se durante um ms, as ligaes telefnicas somaram um total de 180 minutos, qual o valor da conta
telefnica a ser paga?
12) Sabe-se que o valor da conta de energia eltrica calculada com base nos seguintes dados:
21

Taxa mnima (fixa) R$ 24,30


Preo por cada quilowatt-hora consumido: R$ 0,20
a) Escreva a lei da funo que representa o valor da conta de energia eltrica em funo da taxa mnima e do
nmero de quilowatt-hora consumidos; Esboce o grfico.
b) Qual o valor da conta de energia eltrica a ser paga numa casa onde foram consumidos 80 kwh
(quilowatt-hora)?
13) O grfico representa a quantidade de soro que uma pessoa deve tomar em funo de seu peso caso seja
mordida por um animal raivoso.
Soro em ml
a) Quanto deve tomar de soro uma pessoa
50 que tem 50 kgf?
b) Se uma pessoa tomou 50 ml de soro, qual
o seu peso?
25 c) Escreva a lei que representa a quantidade
de soro que uma pessoa deve tomar em
10 funo de seu peso.
0 20 50 100 (peso em Kgf)

14) O grfico mostra a velocidade de um carro que se movimenta numa estrada retilnea em funo do

tempo.

v (km/h) a) Qual a velocidade do carro decorridos 20 segundos?


60
b) Qual o tempo necessrio para que esse carro atinja
40 80 km/h?
c) Escreva a lei da velocidade desse carro em funo do
20 tempo.
10
t(s)
0 5 10 20 30

PROBLEMAS GRUPO 2

01) Uma caixa dgua com capacidade para 1000 litros, contm 100 litros de gua. Uma torneira aberta
despeja dentro dela 10 litros por minuto. Escreva a lei da funo que representa a quantidade de gua na
caixa em relao ao tempo.
* Em quanto tempo a caixa encher?

02) Um botijo de cozinha contm 13 Kg de gs. Em mdia, consumido, por dia 0,5 Kg. Escreva a lei da
funo que representa a massa de gs no botijo em relao ao tempo.
* Em quantos dias o botijo ficar vazio?

03) Numa loja, um vendedor ganha, por ms um salrio mnimo e 0,20 Reais por unidade vendida. Escreva
a lei da funo que representa o ganho mensal desse vendedor em relao ao nmero de unidades
vendidas. Esboce o grfico.

04) Graas a inaugurao de um parque ecolgico, os terrenos vizinhos ao parque adquirem uma valorizao
constante de 2 mil dlares ao ano. Escreva a lei da funo que representa a valorizao desses terrenos
22

no decorrer do tempo (em anos). b) Expresse a expresso matemtica que representa o valor total de cada
terreno hoje, considerando seu valor inicial de R$ 7.000,00 antes da inaugurao do parque ecolgico.

05) Um tcnico em mquinas xerox cobra 8 Reais para fazer o oramento do defeito de uma mquina e em
caso de conserto 10 Reais por hora de trabalho. Escreva a lei da funo que representa o ganho do
tcnico em relao ao seu tempo de trabalho para consertar uma mquina xerox.
06) Uma escola de natao cobra de seus alunos uma matrcula de 5 Reais e mais as mensalidades no valor
de 7 Reais. Escreva a lei da funo que representa o gasto de um aluno em relao aos meses de aula.
07) Construa o grfico que representa o gasto mensal de um aluno da escola de natao, mencionado no
exerccio n 06, nos 1, 2 e 3 meses de aula. Destaque ainda os conjuntos Domnio e Imagem da funo
08) A bandeirada de um txi , numa certa poca, R$ 5,00. A cada quilmetro rodado, o passageiro paga
R$ 2,00. Escreva a lei de associao que da o preo a ser pago por uma corrida de txi se o passageiro
desejar percorrer x km.
a) Quanto pagar o passageiro se desejar fazer uma viagem de 20 km?
b) Se o passageiro pagou R$ 150,00, quantos km ele andou com o txi ?

PROBLEMAS GRUPO 3
01) Um tanque tem 500 litros de petrleo. Uma vlvula aberta e passa a despejar, nesse tanque, 100 litros
de petrleo por hora.
a) Escreva a lei que representa o volume de petrleo nesse tanque em funo do tempo.
b) Se esse tanque comporta 5000 litros de petrleo, em quanto tempo ele ficar totalmente cheio?
02) A capacidade de uma caixa de gua de 2000 litros. Estando totalmente cheia, precisou ser esvaziada
para limpeza. Para isso, uma bomba que retira gua a razo de 40 litros por minuto foi acionada.
a) Escreva a lei da funo que representa o volume de gua na caixa em relao ao tempo em que a bomba
ficou ligada;
b) Em quanto tempo essa caixa de gua estar vazia?
03) Os criadores de vaca leiteira fornecem leite para um nico laticnio da regio. So entregues para a
laticnio 40000 litros de leite por dia.
a) Escreva a lei da funo que representa o nmero de litros de leite que entregue ao laticnio em relao
ao tempo (dias);
b) Sabendo que todo o leite fornecido ao laticnio utilizado para a fabricao de queijo, e que so
necessrios 14 litros de leite para fazer 1 queijo. Pergunta-se quantos queijos este laticnio produz em um
ms.
04) Sabendo que o valor da conta telefnica calculada com base nos seguintes dados:
* Taxa mnima (fixa): R$ 15,00
* Preo por minuto do telefonema: R$ 0,10.

a) Escreva a lei que representa o valor mensal da conta telefnica em funo da taxa mnima e do tempo de
durao dos telefonemas;
b) Se durante 1 ms, as ligaes telefnicas feitas somaram um total de 280 minutos, qual o valor da conta
telefnica a ser paga?
05) Sabe-se que o valor da conta de energia eltrica calculada com base nos seguintes dados:
* Taxa mnima (fixa) R$ 14,30
23

* Preo por cada quilowatt-hora consumido: R$ 0,20.

a) Escreva a lei que representa o valor da conta de energia eltrica em funo da taxa mnima e do nmero
de quilowatt-hora consumidos;
b) Qual o valor da conta de energia eltrica a ser paga numa casa onde foram consumidos 180 kwh
(quilowatts-hora) ?
06) Um professor recebe por 20 horas/aula R$ 480,00 reais. Para completar seu salrio necessita vender um
certo produto lucrando R$ 0,50 por unidade vendida. Esta situao representa uma funo? Por qu? Se v
representa o nmero de unidades vendidas e m montante recebido no ms, escreva a lei matemtica que
expressa essa relao. Represente a situao graficamente. * E se ele vender em determinado ms 800 peas,
qual ser seu salrio?
07) Um menino desejando aumentar sua coleo de selos foi a uma grande empresa a procura de selos e
obteve a seguinte proposta: Voc poder realizar tarefas nessa firma. Ao trmino da primeira tarefa eu
lhe darei dois selos e a cada tarefa seguinte concluda eu lhe darei o dobro de selos da entrega anterior.
Caso voc aceitea proposta, j ganhar um selo. Supondo que o menino tenha aceito a proposta, quantos
selos recebeu na execuo da quinta tarefa?
PROBLEMAS GRUPO 4
01) Quer-se construir uma quadra de futebol de salo retangular. Para cerc-la dispe-se de 60m de
alambrado pr-fabricado e, por uma questo de economia vai ser aproveitado um murro do quintal. Sendo
assim:
a) Escreva a lei da funo que representa a medida da rea da quadra em relao a medida de um dos lados;
b). Determine os zeros da funo; c) Faa o estudo do sinal dessa funo;
d). Construa o grfico dessa funo; e) Determine seu domnio;
f). Quais devem ser as dimenses dessa quadra para que sua rea seja a maior possvel?
g). Qual o valor dessa rea mxima?
02) Sabe-se que o custo C(x) para produzir x unidades de um certo produto dado por
C(x) = x2 - 80x + 3000. Nestas condies, calcule:
a) a quantidade de unidades produzidas para que o custo seja mnimo;
b) o valor mnimo do custo.
c) Qual o custo, neste caso, se no for produzida nenhuma unidade?
03) O lucro de uma empresa dado por L(x) = - x2 + 12x -20, onde x a quantidade vendida. Sendo assim,
calcule:
a) a quantidade x que precisa ser vendida para que o lucro seja mximo;
b) o valor mximo do lucro;
c) a variao de x para que o lucro seja positivo, ou seja, para que no haja prejuzo.
04) O custo de um determinado produto representado pela funo C(x) = 10x + 20, onde C(x) o custo e
x o nmero de unidades produzidas. Determine:
a) o custo de fabricao de 15 unidades, ou seja, C(15);
b) quantas unidades devem ser produzidas para que o custo seja R$ 220,00.
05) Uma mquina, ao sair da fbrica, sofre uma desvalorizao constante pelo seu uso, representada pela
funo P(t) = 50 - 5t, onde P(t) o preo da mquina e t o tempo de uso. Determine:
a) o custo dessa mquina ao sair da fbrica;
b) o custo dessa mquina aps 5 anos de uso;
c) o tempo para que a mquina se desvalorize totalmente.
24

06) Na fabricao de um determinado artigo, verificou-se que o custo total de produo foi obtido atravs de
uma taxa fixa de R$ 4,00 adicionada ao custo de produo que de R$ 0,50 por unidade. Determine:
a) a lei da funo que representa o custo total em relao quantidade produzida;
b) o custo de fabricao de 15 unidades, ou seja, C(15).
07) Uma escola de natao cobra R$ 10,00 de matrcula e mais as mensalidades no valor de R$12,00 cada.
Sendo assim:
a) escreva a lei de funo que representa o gasto de um aluno em relao aos meses de aula;
b) quanto gastou um aluno que freqentou 3 meses de aula.
08) Um mvel em movimento uniforme retilneo obedece funo horria s(t) = 5t + 15, onde s(t) a
posio do mvel (em metros) e t o tempo (em segundos). Determine:
a) as posies do mvel nos instantes t = 0s e t = 5s;
b) o instante em que o mvel; se encontra a 35m da origem;
c) o grfico dessa funo.
9) Uma pedra lanada verticalmente para cima. Suponha que sua altura h(t), em metros, em relao ao solo,
t segundos depois do lanamento, seja h(t) = -t2 + 8t. Pede-se:
a) a altura da pedra aps 2 segundos, ou seja, h (2);
b) determine h (3);
c) a altura mxima atingida pela pedra;
d) em que instante a pedra atingir sua altura mxima;
e) faa o grfico dessa funo.
PROBLEMAS GRUPO 5
1) Suponhamos que o custo total de fabricao de q unidades de uma certa mercadoria seja dada pela
funo: C(q) = q - 30q + 500q + 200
Onde: C= custo total; q = quantidade fabricada
a ) Calcule o custo de fabricao de 10 unidades da mercadoria
b) Calcule o custo de fabricao da 10 unidade da mercadoria.
2) Um estudo das condies ambientais de uma comunidade suburbana indica que a taxa mdia diria de
monxido de carbono no ar ser de:
c (p) = 0,5p + 1 parte por milho, quando a populao for de p milhares. Imaginemos que, daqui a t anos,
a populao da comunidade ser de: p(t) = 10 + 0,1 t milhares.
a) Expresse a taxa de monxido de carbono no ar como uma funo do tempo.
b) Quando o nvel de monxido de carbono atingir 6,8 partes por milho?
3) Suponha que o custo total para se fabricar q unidades de um certo produto seja dado pela funo:
C (q) = q - 30q + 400q + 500
a) Calcule o custo de fabricao de 10 unidades;
b) Calcule o custo de fabricao da 20 unidade.
4) Supe-se que o nmero necessrio de homens/hora para distribuir catlogos de telefone novos entre x por
cento de moradores numa certa comunidade rural seja dado pela funo: f(x) = 600x .
300 x
a) Qual o domnio da funo f?
b) Para que valores de x, no contexto do problema, f(x) tem interpretao prtica?
c) Quantos homens/hora so necessrios para distribuir catlogos novos entre os primeiros 50 por cento dos
moradores?
d) Quantos homens/hora so necessrios para distribuir catlogos novos na comunidade inteira?
e) Que porcentagem de moradores da comunidade recebeu catlogos novos, quando o nmero necessrio de
homens/hora foi de 150?
25

5) Em certa fbrica, o custo de fabricao de q quantidades, durante o horrio de trabalho, de


C(q) = q + q + 900 reais. Nas t primeiras horas de produo de um dia normal de trabalho, fabricam-se
q(t)= 25t unidades.
a) Expresse o custo total de fabricao em funo de t.
b) Quanto ter sido gasto na produo, no final da 3 hora?
6) Um fabricante produz canetas ao custo de R$ 10,00 por unidade. Estima-se que, se cada caneta for
vendida por x, os consumidores compraro, aproximadamente, 80 x canetas por ms.
a) Expresse o lucro mensal do fabricante como funo do preo de venda das canetas;
b) Construa o grfico da funo;
c) Calcule o preo com o qual o lucro do fabricante ser menor.
7) Um fabricante produz objetos pelo preo de R$ 20,00 cada. Calcula-se que, se cada objeto for vendido
por x reais, os consumidores compraro, por ms, 120 x unidades.
a) Expresse o lucro mensal do fabricante em funo do preo;
b) Construa o grfico dessa funo, utilizando-o para avaliar o preo timo de venda.

PROBLEMAS GRUPO 6: A RELAO ENTRE PERMETRO E REA

1 - Imagine que voc vai reunir alguns amigos e amigas na sala A ou na B. Observe a vista superior das duas
salas.

a) Qual a sala mais espaosa para a reunio? Explique como voc descobriu isso.
Respostas: Sala ...., porque ....x..... = .... e ....x...... = .....

b) O que acontece com a rea, mantendo-se o permetro inalterado? Resposta: .........


2 Seja a situao-problema que segue: Mesa onde 08 pessoas sentam para almoar.
a) Neste caso, qual a rea da mesa?

1,60m
0,80

b) Caso essa mesa fosse quadrada, considerando o mesmo permetro, qual a rea?

c) Finalmente, se a mesa fosse circular, considerando o mesmo permetro, qual a rea:

R=?
26

3 - Situao-problema: Possuo 40m de tela. Quais devem ser as dimenses do retngulo para que a rea seja
a maior possvel?
X

4 - Possuo 30m de tela e desejo cercar uma rea retangular aproveitando um murro existente num dos lados.
Quais devem ser as dimenses do retngulo para que a rea seja a maior possvel?
Resp. (7,5 X 15)=112,5m2 D(f)=]0;15[ Im(f)=]0;112,5]
Y

X X

5 - Considere as dimenses abaixo, como sendo dimenses de uma mesa. Verificar e mostrar com esse
permetro, em qual dos casos a rea maior. Comprimento:2,20m e largura:1,10m
retngulo: A=2,42m2
quadrado:A=2,7225 m2
crculo:A=3,46 m2 1,10M
concluso:

2,20M
6 - Carlinhos fazendeiro e deseja construir um galinheiro de forma retangular. Para isto, ele dispe de 100m
de tela e de uma parede j existente. Quais devem ser as dimenses do retngulo para que a rea seja a maior
possvel. Resposta: (25x50)m=1250m2

7 - Voc dispe de 20m lineares de tela prpria para construir um galinheiro, e se prepara para esta tarefa.
Como voc uma pessoa inteligente, voc vai construir o cercado aproveitando o muro existente na
propriedade. Quais devem ser as dimenses do galinheiro inteligente, ou seja, para se ter uma maior rea
possvel.

8 - Tenho 40m de tela. Quais devem ser as dimenses do retngulo para que a rea seja mxima. (maior
possvel)
a) Escrever a lei da funo que representa a medida da rea em relao medida dos lados.
b) Determinar os zeros da funo e seu vrtice.
c) Construa o grfico.
d) Determine o D(f) e a Im (f).
e) Qual a rea mxima.
09) O dono de uma granja quer construir um cercado retangular aproveitando um muro j existente. As
dimenses do cercado podem variar, desde que seu permetro seja 36 m, pois o granjeiro s tem 36 m
de tela. Determine:
a) A lei da funo que representa a medida da rea em relao a medida de um dos lados;
b) Determine os zeros da funo;
c) Explique o significado dos zeros da funo para o problema dado;
d) Faa o estudo do sinal da funo;
e) Interprete o significado do estudo do sinal para o problema dado;
27

f) Determine o domnio da funo;


g) O que significa na situao problema o domnio da funo;
h) Quais devem ser as dimenses do cercado para que a rea seja a maior possvel?
i) Qual o valor dessa rea mxima?
10-Raimundo avicultor e deseja construir mais um galinheiro de forma retangular. Para isto dispe de 100
metros de tela e de uma parede j existente.
a) Escreva a lei da funo que representa a medida da rea do galinheiro em relao a medida de um dos
lados;
b) Determine os zeros da funo;
c) Explique o significado dos zeros da funo para o problema dado;
d) Faa o estudo do sinal da funo;
e) Interprete o significado do estudo do sinal para o problema dado;
f) Determine o domnio da funo;
g) O que significa na situao problema o domnio da funo;
h) Quais devem ser as dimenses do galinheiro para que a rea seja a maior possvel?
i) Qual o valor dessa rea mxima?
11) O senhor Joaquim pretende cercar um canteiro retangular. Para economizar material vai aproveitar um
muro j existente, como um dos lados do canteiro. Os outros trs lados sero cercados com uma tela de 20m
que ele j comprou.
a) Escreva a lei da funo que representa a medida da rea da horta em relao a medida de um dos lados;
b) Determine os zeros da funo;
c) Explique o significado dos zeros da funo para o problema dado;
d) Faa o estudo do sinal da funo;
e) Interprete o significado do estudo do sinal para o problema dado;
f) Determine o domnio da funo;
g) O que significa na situao problema o domnio da funo;
h) Quais devem ser as dimenses da horta para que a rea seja a maior possvel?
i) Qual o valor dessa rea mxima?

12- Quero construir uma quadra de basquete retangular. Para cerc-la dispe-se de 120 metros de alambrado
pr-fabricado e por questo de economia, irei aproveitar um muro do quintal. Sendo assim:
a) Escreva a lei da funo que representa a medida da rea da quadra em relao a medida de um dos lados;
b) Determine os zeros da funo;
c) Explique o significado dos zeros da funo para o problema dado;
d) Faa o estudo do sinal da funo;
e) Interprete o significado do estudo do sinal para o problema dado;
f) Determine o domnio da funo;
g) O que significa na situao problema o domnio da funo;
h) Quais devem ser as dimenses da quadra para que a rea seja a maior possvel?
i) Qual o valor dessa rea mxima?
13-) O senhor Pereira quer construir um curral retangular . Para cerc-lo dispe-se de 400 metros de arame e
uma parede j existente, como um dos lados:
a) Escreva a lei da funo que representa a medida da rea do curral em relao a medida de um dos lados;
b) Determine os zeros da funo;
c) Explique o significado dos zeros da funo para o problema dado;
d) Faa o estudo do sinal da funo;
e) Interprete o significado do estudo do sinal para o problema dado;
f) Determine o domnio da funo;
g) O que significa na situao problema o domnio da funo;
28

h) Quais devem ser as dimenses do curral para que a rea seja a maior possvel?
i) Qual o valor dessa rea mxima?

PROBLEMAS GRUPO 7 Atividades Suplementares Diversas 1


1- Uma empresa est lanando um novo produto e fez a previso do lucro mensal que obter com ele. Veja o
grfico obtido:

Observe que, no incio a empresa ter mais gastos que recebimentos e durante os primeiros meses de
atividade o lucro ser negativo. Contudo, decorridos alguns meses o grfico [lucro] mostra-se crescente e,
depois, se estabiliza.
a) Qual ser o lucro no 6 ms aps o lanamento do produto?
b) E o lucro acumulado nos 08 meses seguintes ao lanamento?
c) D sua opinio: por que o lucro negativo nos primeiros meses?
Respostas. a) 2 milhes de reais b) 3 milhes de reais Porque a empresa teve mais gastos que recebimentos.

2) Para cercar um pasto retangular de 840m2, um fazendeiro gastou 354 de arame, dando 3 voltas completas
no pasto. Quais so as dimenses deste pasto?

Respost a: di me nses: 24 por 35m ou 35 por 2 4m

3) Lus comprou um belo terreno retangular de 20 m de frente por 30 m de fundo e nele deseja construir uma
ampla casa trrea. A rea construda ser de 336 m2 e ele pretende deixar, em toda a volta da casa, uma faixa
livre de mesma largura. Descubra a largura x dessa faixa.

Agor a qu e voc j descobr iu o va lor de x, encontr e as dimens es da casa de Lu s.


Resp ostas : x= 3 m; dimens es da casa: 24 m e 14 m.

4) Um estacionamento retangular tem 15m de comprimento por 12m de largura. Seu dono deseja aumentar a
rea para 340m2, acrescentando 2 faixas laterais de mesma largura. Qual deve ser a medida da largura da
faixa acrescida? Resposta: 5m
29

12m

15m X
5) Observe o jardim e a rea parcial e total de cada um dos canteiros [grama e flores], os quais tm forma
retangular:

R. 12 m e 7 m ; 15 m e 10 m

Observe que a rea ocupada pelas flores de 84 m e a do gramado de 66 m2. Descubra os valores de x e y
2

e depois as dimenses do canteiro todo.


6) Uma praa retangular (fig.). Sabendo-se que a rea do jardim de 2.640m e que a rea total de
3300m, quais as dimenses dessa praa?
X
3m

Y jardim 2.640m

RESPOSTAS DOS PRINCIPAIS ITENS DE CADA UM DOS PROBLEMAS- RESPOSTAS PROBLEMAS FUNES

GRUPO 1
4) y= 20+2x ou y= 20 + 2x/5 b) 32cm 5) y = 100x b) 2500km 6) y = 10x b) 100min 7) a)Q = 50t;
b) 108.000 carros. 8) a)y = 5000 100x * 50 h
b) y = 100x ; 500h 9) a) y = 1000 40x; b)25min; 10) ) a) y = 20.000x; b) 10.000 queijos 11) a) y = 30 + 0,10 x;
b)48.00 12) a) y = 24,30 + 0,20x; b) 40, 30 13) a)25; b) 100 c) y = x 14) a) 40 b) 40s c) y = 2x

GRUPO 2
1) y = 100 + 10t * 90 min 2) y = 13 0,5t * 26 dias 3) y = 240 + 0,20n
4) y = 2000x * Se eu considerar que antes do parque ecolgico cada terreno valia a, teremos: y=a+2000x b) y=7000+2000x
5) y = 8 + 10x 6) y = 5 + 7x 7)Fazer o grfico 8) y = 5 + 2x b) 72,5Km

GRUPO 3
1) a) y = 500 + 100x b) 45h 3) a) y = 40.000x b) 85.714,28 queijos.
2) a) y = 2000 40x b) 50 min 4) a) y = 15 + 0,10t b) 43,00
5) a) y = 14,30 + 0,20x b) 50,30 6) a) y = 480 + 0,50x b) 880,00 7) a) 63 selos

GRUPO 4

1) a) A = -2x2 + 60x c) 0 e 30 d)

e)
f) D(f) = ]0;30[ g) 15 por 30 h) 450m2 2) a) 40 b) 1400 c)3000 3) a) 6 b)16 c) ]2;10[
4) a) 170 b) 20 5) a) 50 b) 25 c) 10 anos
30

6) a) C(x) = 4+0,50x b) 11,50 7) a) y = 10 + 12x b) 46 8) a) 15m e 40m b) 4s c) fazer


o grfico 9) a) 12m b) 15m c) 16m d) 4s e) fazer o grfico

GRUPO 5

1) a) 3200 b) 201 3) a) C[q (t)] = 625t2 + 25t + 900 b) 6600


2 2
2) a) C[p(t)]=6+0,05t b) C[p(t)]=6+0,05t , logo t=4anos 3) a) 2500
b) 371 4) a) x diferente de 300 b) 0 x 100% c) 120 homens/hora
d)300 h/h e) 60% 5) C[q(t)]=625t2+25t+900 b) 6600 6) L=-x2+90x-800
b) fazer o grfico c) Se vender 80, L=0; Se vender 10, L=0, logo se vender 11 ou 79 unidades ter o menor lucro.
7) L= -x2+140x-2400 b) Fazer o grfico

GRUPO 6
1) Foi em sala. 2) Foi em sala 3) foi em sala 4 e 5 e 6) Resposta na apostila 7) 5 por 10 metros; A=50
8 ) Foi em sala 9) a)A = -2x2 + 36x
b) 0 e 18c) So os valores para os quais a rea nula.

d) e) rea ser positivo se 0<x<18.


rea ser negativo se x<0 ou x>18
A rea ser nula se x = 0 ou x = 18
f) ]0;18[ g) Valores para os quais a rea existe
h) 9 por 18 i) 162m2
2
10) a) -2x +100x = A b) 0 e 50. c) Valores para os quais a rea nula.
d) Comparar com a questo 9 e) idem f) ]0;50[ g) Valores para os quais a rea existem, ou seja, positiva. h) 25
e 50m i) 1250 11) a) A = -2x2 + 20x h) 5 e 10i) 50m2
12) a) A = -2x2 + 120x h) 30 e 60 i)1800
13) a) A = -2x2 + 400x b) 0 e 200 h) 100 por 200 i) 20000

GRUPO 7 6) x = 66m e y = 50m ou x = 50m e y = 66m *As demais respostas esto na prpria apostila.

PROBLEMAS GRUPO 8 Atividades Suplementares Diversas 2 Reviso para avaliao.


APLICAES DECORRENTES DO ESTUDO DAS FUNES
1- Num barco salva-vidas um dispositivo dispara foguetes de iluminao. A altura do foguete (em m), ao fim
do tempo t (em s), dada por y= 25+20t-5t.

a) A que altura est ao fim de 3 segundos ?

b) Ao fim de quanto tempo cai no mar ?


(Altura nula.)

c) Qual a altura mxima atingida pelo foguete? Isto ocorre


depois de quanto tempo?

2) Suponha que a funo C(x) = 20x + 40 represente o custo total de produo de um determinado produto,
onde C o custo (em reais) e x o nmero de unidades produzidas. Determine:
a) O custo de fabricao de 5 unidades desse produto?
b) Quantas unidades devem ser produzidas para que o custo total seja de R$ 12.000,00.
c) Esboce o grfico, destacando o intervalo onde o problema tem interpretao prtica.
31

3) Na fabricao de determinado artigo, verificou-se que o custo total foi obtido atravs de uma taxa fixa de
R$ 4000,00 por unidade, adicionada ao custo de produo que de R$ 50,00 por unidade. Determine:
a) A funo que representa o custo total em relao quantidade produzida?
b) Grfico. c) O custo de fabricao de 15 unidades. d) Qual o custo de produo da 15 unidade?
4) Um fabricante produz certo produto ao custo unitrio de R$ 5,00 e calcula que, se vend-los a xreais a
unidade, os clientes compraro 20-xunidades por dia. Pergunta-se: a) A que preo o fabricante deve vender
seu produto para que seja mximo o lucro obtido? b) Neste caso, qual ser esse lucro mximo? Mostre
geometricamente. c) Qual a variao de xpara que o lucro seja positivo?
5- Um padeiro fabrica 300 pes por hora. Considerando esse dado, pede-se:
a) a frmula que representa o nmero de pes fabricados (p) em funo do tempo (t); b) a quantidade de
pes fabricados em 3 horas e 30 minutos. c) O esboo grfico.
6- O lucro mensal de uma empresa dado por L= - x2 + 30x 5, onde x a quantidade mensal vendida.
a)Qual o lucro mensal mximo possvel? b) Entre que valores deve variar x para que o lucro mensal
seja no mnimo igual a 195? c) O esboo grfico.
7) Sabe-se que o valor da conta de energia eltrica calculada com base nos seguintes dados:
Taxa mnima (fixa) R$ 26,00
Preo por cada quilowatt-hora consumido: R$ 0,25
a) Escreva a lei da funo que representa o valor da conta de energia eltrica em funo da taxa mnima e do
nmero de quilowatt-hora consumidos;
b) Qual o valor da conta de energia eltrica a ser paga numa casa onde foram consumidos 290 kwh
(quilowatt-hora)? c) Mostre o esboo grfico.
8) Sabendo-se que a conta telefnica calculada com base nos seguintes dados:
Taxa mnima (fixa): R$ 26,00 Preo por minuto do telefonema: R$ 0,14.
a) Escreva a lei que representa o valor mensal da conta telefnica em funo da taxa mnima e do tempo de
durao dos telefonemas;
b) Se durante um ms, as ligaes telefnicas somaram um total de 350 minutos, qual o valor da conta
telefnica a ser paga? c) Mostre o esboo grfico.
9) Sabe-se que o custo C(x) para produzir x unidades de um certo produto dado por:
C(x) = x2 - 60x + 1200. Nestas condies, calcule:
a) quantidade de unidades produzidas para que o custo seja mnimo; b) o valor mnimo do custo. c) Esboce
o grfico.
10) O lucro de uma empresa dado por L(x) = - x2 +19x -60, onde x a quantidade vendida. Sendo assim,
calcule:
a) a quantidade x que precisa ser vendida para que o lucro seja mximo;
b) o valor mximo do lucro;
c) a variao de x para que o lucro seja positivo, ou seja, para que no haja prejuzo. d) represente essa
situao graficamente.
11) O senhor Joaquim pretende cercar um canteiro retangular. Para economizar material vai aproveitar um
muro j existente, como um dos lados do canteiro. Os outros trs lados sero cercados com uma tela de 20m
que ele j comprou.
Escreva a lei da funo que representa a medida da rea da horta em relao a medida de um dos lados;
Determine os zeros da funo; c) explique o significado dos zeros da funo para o problema dado;
d) Faa o estudo do sinal da funo; e) Interprete o significado do estudo do sinal para o problema dado;
f) Determine o domnio da funo; g) O que significa na situao problema o domnio da funo;
h) Quais devem ser as dimenses da horta para que a rea seja a maior possvel? i) Qual o valor dessa rea mxima?
32

12) O lucro de uma empresa dada por L = - x2 + 7x - 6, em que x a quantidade vendida. O lucro ser
positivo em que situao [intervalo]. a) Que quantidade precisa ser vendida para que o lucro seja mximo e
qual esse lucro mximo. b) Mostre os clculos e o grfico. c) Somente haver prejuzo se a empresa vender
uma quantidade inferior a ... ou superior a .....
13) O lucro de uma empresa dado por L = - 30 x2 + 360x 600, em que x o numero de unidades vendidas.
a) Que quantidade de unidades precisam ser vendidas para que o lucro seja mximo e qual esse lucro
mximo. b) Mostre os clculos e o grfico. c) Somente haver prejuzo se a empresa vender uma quantidade
inferior a ...... ou superior a ........
14) O custo em reais para a produo de x unidades de certo produto dado por C = x2 30x + 900. a)
Quantas unidades precisam ser produzidas para que o custo seja mnimo e qual esse custo? b) Qual o valor
do custo quando no for produzida nenhuma unidade? c) Faa um esboo grfico desse problema.
15) Sabe-se que o valor da conta de energia eltrica calculada com base nos seguintes dados: Taxa mnima
(fixa) R$ 29,00
Preo por cada quilowatt-hora consumido: R$ 0,20
a) Escreva a lei da funo que representa o valor da conta de energia eltrica em funo da taxa mnima e do
nmero de quilowatts-hora consumidos; b) Qual o valor da conta de energia eltrica a ser paga numa casa
onde foram consumidos 195 kwh (quilowatt-hora)? c) Esboce o grfico.
16) Raimundo avicultor e deseja construir mais um galinheiro de forma retangular. Para isto dispe de 100
metros de tela e de uma parede j existente.
a) Escreva a lei da funo que representa a medida da rea do galinheiro em relao medida de um dos
lados; b) Determine os zeros da funo; c) Explique o significado dos zeros da funo para o problema
dado;
d) Faa o estudo do sinal da funo; e) Interprete o significado do estudo do sinal para o problema dado;
f) Determine o domnio da funo e a imagem; g) O que significa na situao problema o domnio da funo;
h) Quais devem ser as dimenses do galinheiro para que a rea seja a maior possvel?
i) Qual o valor dessa rea mxima? Mostre o esboo grfico.
17) O lucro L de uma empresa pode ser calculado pela formula matemtica L = 100.(x-10).(x+2), na qual x
representa o nmero de unidades vendidas. a) O que ocorre na empresa, nesse caso, se forem vendidas 8
unidades? b) Quantas unidades do produto devem ser vendidas para que o lucro da empresa, nessa venda,
seja de 2800 reais? c) Esboce o grfico.
18) Uma caixa dgua tem capacidade para 1000 litros. Quando ela est com 200 litros uma torneira aberta
e despeja na caixa 25 litros por minuto. a) Obtenha uma frmula que relaciona a quantidade de gua na caixa
y (em litros) em funo do tempo x (em min). b) Grfico. c) Quanto tempo transcorre do momento em que a
torneira aberta at o enchimento total da caixa.
19) Sabendo-se que a conta telefnica calculada com base nos seguintes dados:
Taxa mnima (fixa): R$ 28,00. Preo por minuto do telefonema: R$ 0,13.
a) Escreva a lei que representa o valor mensal da conta telefnica em funo da taxa mnima e do tempo de
durao dos telefonemas;
b) Se durante um ms, as ligaes telefnicas somaram um total de 360 minutos, qual o valor da conta
telefnica a ser paga? c) Esboce o grfico.
20) Sabe-se que o custo C(x) para produzir x unidades de um certo produto dado por:
C(x) = x2 - 60x + 1200. Nestas condies, calcule:
a) a quantidade de unidades produzidas para que o custo seja mnimo; b) o valor mnimo do custo. c) Qual o
custo de produo se no for produzida nenhuma unidade, mostre geometricamente.
33

21) O lucro de uma empresa dado por L(x) = - x2 +19x -60, onde x a quantidade vendida. Sendo assim,
calcule:
a) a quantidade x que precisa ser vendida para que o lucro seja mximo; b) o valor mximo do lucro; c) a
variao de x para que o lucro seja positivo, ou seja, para que no haja prejuzo.
d) represente essa situao graficamente. e) Qual o lucro, nesse caso, com a venda de 10 unidades?
22) Uma loja fez campanha publicitria para vender seus produtos importados. Suponha que x dias aps o
trmino da campanha, as vendas dirias tivessem sido calculadas segundo a funo y = - 2x2 + 20x + 150.
Calcule: a) Depois de quantos dias, aps encerrada a campanha, a venda atingiu o valor mximo? b) Depois
de quantos dias as vendas se reduziram a zero? c) No 5 dia, quantas unidades foram vendidas? d) Esboce o
grfico.

23) O custo para se produzirem Q unidades de um produto dado por C = 3Q2 600Q + 40 000. a) O
valor do custo mnimo ? b) Neste caso, quantas unidades so produzidas? c) Qual o valor do custo de
produo, neste caso, considerando que sejam produzidas 50 unidades? d) Esboce o grfico.
24) Usando uma unidade monetria conveniente, o lucro obtido com a venda de uma unidade de certo
produto x 10, sendo x o preo de venda e 10 preo de custo. A quantidade vendida, a cada ms, depende
do preo da venda e , aproximadamente, igual a 70 x. a) Nas condies dadas, o lucro mensal obtido
com a venda do produto , aproximadamente, uma funo quadrtica de x, cujo valor mximo, na unidade
monetria usada ? b) Neste caso, quantas unidades precisam ser comercializadas? c) Para esta situao-
problema, informe em que intervalo o lucro ser positivo? d) O que acontecer nesta situao-problema para
uma venda de 100 unidades do produto? Explique e mostre no grfico.
25) O lucro L obtido por uma companhia de viagens em certa excurso funo do preo x cobrado. Se x for
um nmero muito pequeno, o lucro negativo, ou seja, prejuzo. Se x for um numero muito grande, o lucro
tambm ser negativo porque poucas pessoas faro a excurso. Um economista, estudando a situao,
deduziu a frmula para L em funo de x: L = -x2 + 90x 1 400. (L e x em unidades monetrias
convenientes)
a) Haver lucro se o preo for x = 20? b) E se o preo for x = 70? c) O que acontece quando x = 100?
Explique. d) Esboce o grfico dessa funo. e) Quanto deve cobrar a companhia para ter lucro mximo? f)
Qual esse lucro mximo?
26) Quer-se construir uma quadra de futebol de salo retangular. Para cerc-la dispe-se de 60m de
alambrado pr-fabricado e, por uma questo de economia vai ser aproveitado um murro do quintal. Sendo
assim: a) Escreva a lei da funo que representa a medida da rea da quadra em relao a medida de um dos
lados; b) Determine os zeros da funo e diga o que significam os zeros; c) Faa o estudo do sinal dessa
funo; d) Construa o grfico dessa funo; e) Determine seu domnio e a imagem; f) Quais devem ser as
dimenses dessa quadra para que sua rea seja a maior possvel? g) Qual o valor dessa rea mxima?
27) Suponha que o custo total para se fabricar q unidades de um certo produto seja dado pela funo:
C (q) = q - 30q + 400q + 500 a) Calcule o custo de fabricao de 10 unidades;
b) Calcule o custo de fabricao da 20 unidade.
28) O lucro L de uma determinada empresa dado pela relao L = R C, onde R e C representam,
respectivamente, receita e custo. Sabendo que R e C dependem de produo p, para segundo as leis R(p) =
1000p p2 e C (p) = p2 + 40p + 300, determine.
a) A lei que expressa L(p); b) A produo p para a qual o lucro mximo; c) O lucro mximo; d) O lucro
obtido para uma produo de 300 unidades.

29) Esboce o grfico, informe o domnio da funo, a imagem, o intervalo positivo, negativo, as razes e o
que significam, coeficiente linear angular e o que significam, dizendo tambm se a funo crescente ou
decrescente: a) f(x) = 3 x b) f(x) = 2 x -5 c) f(x) = 2x + 4
34

30) Esboce o grfico, informe o domnio da funo, a imagem, o intervalo positivo, negativo, as razes [se
houverem] e o que significam, o intervalo onde a funo crescente e decrescente, o vrtice o seu significado
geomtrico: a) f(x) = -2x2 x +3 b) f(x) = - x2 2x +1 c) f(x) = - x2 +x -4 d) f(x)= x2 +3x

Respostas do Grupo 8:

1) a) 40s b)5s c)45m. Ocorre aps 2 segundos 2) a) 140 reais b) 598 unidades
c) 3) a) y = 4000+50x b) Fazer d) 4750 e) 50 reais
4) a) 12,50. b) Neste caso L=56,25 c) Fazer d) ]5;20[
5) a) y=300n b) 1050 pes c)Fazer 6) a) 220 b) ]10;20[
7)a) y=26,00+0,25x b) 98,50 * Grfico fazer 8) a) y=26,00+0,14x
b) 75,00 * Grfico fazer 9) a) 30 b) 300 * Grfico fazer

10) a) 9,5 b) 30,25 c) ]4;15[ * Grfico fazer 11) a) A= -2x2+20x b) 0 e 10


c) So os valores para os quais a rea igual a 0. d) Fazer e) A rea ser positiva para 0<x<10;
A rea ser negativa para x<0 ou x>10; A rea ser nula para x=0 ou x=10 f) ]0;10[
g) So os valores para os quais a rea existe. h) 5 por 10 i) 50

12) a) 3,5 e 6,2


b) Fazer c) Inferior a um ou superior a 6

13) a) 6;L=480 b) Fazer c) Inferior a 2 ou superior a 10 14) a) 15 b) 900 * Grfico


fazer 15) a) y=29,00+0,20x b) 68,00 * Grfico fazer

16) a) A=-2x2+100x b) 0 e 50 c) Valores onde A=0 d)


e) rea ser positivo se 0<x<50. f) D= ]0;50[ Im=]0;1250] g) Valores onde A existe
rea ser negativo se x<0 ou x>50 h) (25x50)m i) 1250
A rea ser nula se x = 0 ou x = 50

17) a) -2000, prejuzo b) -4, no serve; 12 unidades. * Grfico fazer

18) a) y=200+25x b) * Grfico fazer c) 32 minutos 19)a) y=28,00+0,13x b) 74,80


* Grfico fazer 20) Fazer 21) Fazer 22) a) 5dias b) 15dias c) 200 *Fazer o grfico

23) a) 10000 b) 100 c) 44.500 Grfico fazer 24) a) 900 b) 40 c) ]10;70[


d) -2700, prejuzo. Grfico fazer

25) a) No. Lucro = 0 b) No. Lucro = 0 c) L=-2400, prejuzo


d) Grfico fazer e) Devo cobrar 45 reais. a mdia entre x=20 e x=70. L(45)=Lucro=625,00

26) a) A=-2x2+60x b) 0 e 30. Valores para os quais a rea nula c)


rea ser positivo se 0<x<30.
rea ser negativo se x<0 ou x>30 d) Fazer e) D=]0;30[ I=]0;450] f) 15 por 30
A rea ser nula se x = 0 ou x = 30 g) 450

27) a) 2500 b) 371 28) a) L= -2p2+960p-300 b) 240 c) 114.900 d)107.700


Grfico fazer. 29) Fazer 30) Fazer
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APLICAES DO ESTUDO DAS FUNES


1) Numa plantao de soja, a produo varia de acordo com a quantidade q de calcrio utilizada no
processo de fertilizao. Considerando que a relao entre produo e quantidade de fertilizante utilizada seja
expressa por P = -4q2 + 160q + 900 e que a produo seja medida em kg e a quantidade de fertilizante em
g/m2, esboce o grfico e faa um comentrio sobre os principais pontos.
a) Em que situaes haver aumento de produo? - A mdia da produo cresce entre 0 e 20 g/m2de fertilizante aplicada
e decresce para quantidades de fertilizantes superiores a 20 g/m2.
b) Qual a quantidade de fertilizante que deve ser aplicada para se atingir a produo mxima? 20 g/m2.
c) Qual essa produo mxima? 2.500 kg/ha
d) Quando no se aplica fertilizante, qual a produo? 900 kg/ha.
e) O que acontece com a produo quando a aplicao de fertilizante atinge 45 g/m2? Torna-se nula.

2) Em uma certa plantao de feijo, a produo P, de feijo depende da quantidade q, de fertilizante


utilizada, e tal dependncia pode ser expressa por P = - 3q2 + 90q + 525. Considerando nessa lavoura a
produo medida em Kg e a quantidade de fertilizante em g/m2, faa um esboo do grfico, comente os
significados dos principais pontos.
a) Em que situaes haver aumento de produo? - A mdia da produo cresce entre 0 e 15 g/m2de fertilizante aplicada
e decresce para quantidades de fertilizantes superiores a 15 g/m 2.
b) Qual a quantidade de fertilizante que deve ser aplicada para se atingir a produo mxima? 15 g/m2.
c) Qual essa produo mxima? 1.200 kg
d) Quando no se aplica fertilizante, qual a produo mxima? 525 kg.
e) O que acontece com a produo quando a aplicao de fertilizante atinge 35 g/m2? Torna-se nula.

3) Malheiros et al., (2012), estudando o cultivo hidropnico de tomate cereja, utilizou diferentes doses de
fertilizante a fim de obter o maior nmero de frutos de tomate (NF). Ele obteve o seguinte resultado:

a) De acordo com a equao, qual o maior nmero de frutos obtido? 100,8 g de frutos por planta.
b) Para obter o maior nmero de frutos (NF), qual a dose ideal? 51 kg ha-1
c) Se Malheiros no aplicar fertilizante, qual ser a produo estimada de frutos? 35,84g/planta.
d) Qual o intervalo para doses em que ocorre aumento de produo? A mdia da produo cresce entre 0 e 51
kg/ha de fertilizante aplicado, e decresce para quantidades de fertilizantes superiores a 51.
-1
e) Qual a produtividade quando aplicada a dose correspondente a 114,518 kg ha ? Zero.

Obs. O coeficiente de determinao, R2 ( utilizado para explicar/dar confiabilidade para os resultados do experimento). O
quadrado do coeficiente de correlao de Pearson chamado de coeficiente de determinao ou simplesmente R2. uma
medida da proporo da variabilidade em uma varivel que explicada pela variabilidade da outra. pouco comum que
tenhamos uma correlao perfeita (R2=1) na prtica, porque existem muitos fatores que determinam as relaes entre
variveis na vida real. Quanto mais prximo de 1, maior a confiabilidade. No nosso exemplo, temos 80%.
36

4) Jesus et al., (2012), ao avaliarem doses e fontes de nitrognio na produtividade do eucalipto no cerrado de
Minas Gerais, descobriram que o volume do tronco (m3 ha-1) depende das doses de N aplicadas, assim como
toda a massa seca de parte area depende das doses deste nutriente. Abaixo esto relacionadas as equaes e
respectivos grficos obtidos pelos pesquisadores.

a) Qual o volume do tronco e a massa seca de parte area correspondente a aplicao da Dose 0? Volume
do tronco de 60 m3 ha-1. A massa de 33,26 t ha-1.
b) Qual o volume do tronco mximo que pode ser produzido aplicando-se o fertilizante a base de N?
95,224 m3 ha-1.
c) Qual a dose correspondente ao maior volume do tronco e a dose correspondente a maior produo
de massa seca de parte area? Maior dose 154,3716 (dose de N (Kg ha-1). Maior dose correspondente a massa seca
: 143,259 N (Kg ha-1).

d) Qual a massa seca de parte area mxima que pode ser produzia aplicando-se o fertilizante a base de
N?
48,939 N (Kg ha-1).

APLICAES DO ESTUDO DAS FUNES


1) Um fazendeiro possui 628 m de tela para fazer um galinheiro. Existem trs projetos para a
construo desse galinheiro: 1) Construir um galinheiro quadrado. 2) Construir um galinheiro circular.
3) Construir um galinheiro retangular aproveitando uma parede existente como um dos lados. O
fazendeiro ir optar pelo projeto que possuir a maior rea. Qual dos trs projetos o que ir satisfazer
sua vontade? (Use = 3,14). Soluo: 1) A = 24649 m2 . 2) rea do crculo: A = 31400 m2. 3) A= 49.298m2. Portanto, o
galinheiro que ter a maior rea ser o do projeto 3..
37

2) Um fazendeiro dispe de 60 metros lineares de tela. Com eles, ele pretende construir um galinheiro
de forma retangular, dividido em duas partes iguais, mas aproveitando um muro existente no fundo do
terreno, como mostra a figura.

a) Quais devem ser os valores de x e y para que a rea do


galinheiro seja mxima? a) x = 15 m e y = 10 m
b) Qual ser, no caso, essa rea? b) 300 m

3) Um agricultor pode produzir um certo tipo de planta ornamental ao custo de R$ 20,00 a unidade.
Estima-se que se as plantas ornamentais forem vendidas por x reais unidade, os consumidores
compraro 120 x plantas por ms. Determine: a) A expresso matemtica que permite calcular o
lucro mensal do agricultor como funo do preo de venda das plantas; b) Construa o grfico dessa
funo, utilizando-o para avaliar o preo timo de venda; c) Determine o preo de venda de cada planta
para o qual o lucro do agricultor seja mximo. d) Qual o valor deste lucro mximo. e) Calcule o preo
com o qual o lucro do fabricante ser menor; f) O que acontece neste modelo matemtico, caso o preo de
venda de cada planta seja de R$ 20,00 ou R$ 120,00? Resp. a) L= -x2+140x-2.400 b) Fazer... c) R$
70,00 d) R$ 2.500,00 e) Vendendo cada planta a R$ 21,00 ou R$ 119,00 f) Lucro zero, ou seja,
no haver nem lucro e nem prejuzo.

4) Um agropecuarista possui 24 m de tela para fazer um galinheiro. Existem trs projetos para a
construo desse galinheiro: 1) Construir um galinheiro quadrado. 2) Construir um galinheiro circular.
3) Construir um galinheiro retangular aproveitando uma parede existente como um dos lados. O
agropecuarista ir optar pelo projeto que possuir a maior rea. Qual dos trs projetos o que ir
satisfazer sua vontade? (Use = 3,14).
2 2 2
Soluo: 1) A = 36m . 2) rea do crculo: A = 45,8598 m . 3) A= 72m . Portanto, o galinheiro que ter a maior rea ser o do
projeto 3..

Os analfabetos do prximo sculo no so aqueles que no sabem ler ou


escrever, mas aqueles que se recusam a aprender, reaprender e voltar a
aprender. Alvin Toffer.