Você está na página 1de 3

Sociologa jurdica

Qu es la autodeterminacin del pensamiento y del conocimiento?

La autodeterminacin del pensamiento y conocimiento, est determinada de

acuerdo al art. 351 de la constitucin de la repblica del Ecuador, como uno de los

principios por los cuales est regido el sistema de educacin superior.

Art.351 El sistema de educacin superior se regir por los principios de

autonoma responsable, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad y

autodeterminacin para la produccin del pensamiento y conocimiento, en el marco del

dilogo de saberes, pensamiento universal y produccin cientfica tecnolgica global.

De acuerdo a la estipulado en la constitucin, la Ley Orgnica de Educacin

Superior LOES, en el Art. 145, precisa que El principio de autodeterminacin consiste

en la generacin de condiciones de independencia para la enseanza, generacin y

divulgacin de conocimientos en el marco del dilogo de saberes, la universalidad del

pensamiento, y los avances cientfico-tecnolgicos locales y globales. Es decir que este

principio de autodeterminacin busca suscitar un estado de autonoma al sistema de

educacin superior, tales como las universidades y escuelas politcnicas para ensear,

generar y promover conocimientos a los estudiantes.

El Plan Nacional del Buen Vivir tambin hace referencia a la autodeterminacin

del pensamiento y conocimiento, en su cuarto objetivo el cual busca Fortalecer las

capacidades y potencialidades de la ciudadana al proponer una formacin acadmica

integral con el fin de alcanzar la sociedad del conocimiento, para lo cual es necesario
garantizar a todos el derecho a la educacin, en condiciones de equidad y buscando

siempre la calidad en el estudio.

En mi opinin la autodeterminacin para la produccin del pensamiento y el

conocimiento, es de suma importancia como principio en el sistema de educacin

superior, ya que de esta manera las universidades y escuelas polticas tendrn libre catedra

para guiar la facultad de la institucin y sus profesores, as como la responsabilidad de

orientar a sus estudiantes con las herramientas pedaggicas que estimaren ms adecuadas,

y de esta manera cumplir lo que establece este principio de autodeterminacin que es

lograr desarrollar el pensamiento y conocimiento en el marco del dialogo de saberes, a

los estudiantes que se benefician de este derecho.

La Constitucin dio un gran paso, al considerar la educacin y la formacin como

procesos integrales para mejorar las capacidades de la sociedad. De esta manera las

personas podrn consolidar sus oportunidades y formarse acadmica y profesionalmente.

Aunque las mejores son visibles, an queda mucho que hacer, debido a que las brechas

an persisten a nivel de etnia, gnero, discapacidades, entre otras.


Constitucin de la Repblica del Ecuador [Const.] (2008) Articulo 351

(Titulo VII)

Asamblea Nacional (12 de octubre del 2010) Articulo 145 [ Titulo VIII].

Ley Orgnica de Educacin Superior.

Secretaria Nacional de Planificacin y Desarrollo. (2013). Objetivos

Nacionales para el Buen Vivir. 19 de octubre del 2017, de buen vivir Sitio

web: http://www.buenvivir.gob.ec/objetivos-nacionales-para-el-buen-

vivir