UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CAMILO PONCE ENRIQUEZ

EVALUACION SUMATIVA

Parcial 1

LENGUA LITERATURA

INSTRUMENTO DE EVALUACION
DESCRIPCION CUESTIONARIO X LISTA DE COTEJO GUIA DE OBSERVACION
CODIGO PRIMER PARCIAL X EVALUACION #1 X APORTE X
OBJETIVO DESEMPEARSE COMO USUARIOS COMPETENTES DE LA CULTUR AESCRITA EN DIVERSOS CONTEXTOS
PERSONALES, SOCIALES Y CULTURALES.

REGLAS: No copiar caso contrario ser sancionado con el articulo de la LOEI 2- Prohibido el uso de cuaderno
celulares o Tablets 3- no usar corrector ,no se aceptan tachones .

1) Conteste el siguiente cuestionario

Significado de la palabra Diglosia:

a- Aporte del quichua al espaol del ecuador }

b- El desplazamiento de las palabras de una lengua nativa a una extranjera

c- La influencia de una lengua dominante

d- Una especie de bilingismo en la que una lengua tiene ms prestigio que otra.

Una lengua originaria del Ecuador es:

a- El cantones

b- El tsafiki

c- El siwi

d- El sajuajili

1) Lea y ordene de forma alfabetica el poema QUEJAS

Poema Quejas de Dolores Veintimilla de Galindo

Sin l, para m el campo placentero Poema Quejas de Dolores

en vez de flores me obsequiaba
abrojos;
sin l eran sombros a mis ojos
del sol los rayos en el mes de abril.
Viva de su vida apasionada;
era el centro de mi alma el amor
suyo;
era mi aspiracin, era mi orgullo
Por qu tan presto me olvidaba el
vil?
Veintimilla de Galindo
Y amarle pude! Al sol de la
existencia
se abra apenas soadora el alma
Perdi mi pobre corazn su calma
desde el fatal instante en que le
hall.
Sus palabras sonaron en mi odo
como msica blanda y deliciosa;
subi a mi rostro el tinte de la rosa;
como l ahoja en el rbol vacil.
No es mo ya su amor, que a otra
prefiere.
Sus caricias son fras como el hielo;
es mentira su fe, finge desvelo
Mas no me engaar con su
ficcin
Y amarle pude, delirante, loca!
No, mi altivez no sufre su
maltrato!
Y si a olvidar no alcanzas al ingrato,
te arrancar del pecho, corazn!
Su imagen en el sueo me acosaba
siempre halagea, siempre
enamorada;
mil veces sorprendiste, madre
amada,
en mi boca un suspiro abrasador;
y era l quien lo arrancaba de mi
pecho;
l, la fascinacin de mis sentidos;
l, ideal de mis sueos ms
queridos;
l, mi primero, mi ferviente amor.

2) Relacione mediante lneas segn corresponda.

a- Al leer un texto tenemos tres propsitos o intenciones: informar ensear,

convencer. Estos tres propsitos estn relacionados con tres tipos de
informaciones -hechos opiniones inferencia.
 Son deducciones que se extraen de una cosa a
partir de otra
Son acontecimientos o sucesos comprobables

Son juicios de valor

Hechos

Opiniones

Inferencia

2. Conteste verdadero o falso segn corresponda.

a) El tema sociocultural aborda situaciones que conciernen a gran parte de la sociedad ( v )

b) La tesis es una postura que se limita a expresar como una afirmacin o como negacin ( f )

c) Argumentos, son ideas que sostienen o defienden las tesis ( v )

d) El discurso el gnero ms exigente de la comunicacin: a la riqueza del contenido aade la elegancia

verbal y el refuerzo de los elementos no verbales. La finalidad del orador es convencer de unas ideas a su
auditorio ( v )

e) Todo texto oral parte de un tiempo y lugar especfico e implica la psicologa de quien habla ( v )