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I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1. GRADO : 6
1.2. REA : CIENCIA Y AMBIENTE
1.3. DOCENTE : LIC.WENDY MURGA BENAVIDEZ
1.4. TIEMPO : 3 horas pedaggicas
1.5. I.E : : N 80663 CESAR A. VALLEJO M
1.6. FECHA : 07 /11 /17
II. Ttulo:
III. Propsito de la Sesin: - Indica las medidas de cuidado de agua en sus hogares ,
colegio ,etc.
Capacidades Indicadores
Momentos de la Sesin
INICIO 15 MINUTOS
EN GRUPO CLASE
Dialogamos con los nios y nias sobre los hechos que acontecieron
estos ltimos das en nuestra localidad lo cual propicio la no asistencia
a clases.
DESARROLLO - 60 MINUTOS
Problematizacin
Preguntamos a los estudiantes: Alguna vez han estado cerca de un huayco, inundacin o
deslizamiento? , Cmo se sintieron o como se sentiran y como actuaron o actuaran en ese
momento? , En qu lugares seran ms frecuentes los huaycos? ,
Qu consecuencias trae consigo los huaycos?, La falta de agua, Qu consecuencias
ocasiona la escasez de agua?
Les comentamos que estas preguntas son el punto de partida de nuestra sesin.
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Anlisis de la Informacin
Individualmente
El docente entrega una lectura informativa (noticia) sobre cmo la poblacin se est
afectando por la falta de agua.
En forma individual leen y responden las preguntas formuladas por el docente sobre el texto
informativo entregado.(Anexo A) .El docente acompaa la lectura . Los estudiantes comparten
sus respuestas a toda la clase.
En grupo clase
Luego el docente organiza grupos de 4 integrantes y les entrega los materiales necesarios para
que elaboren una infografa de cmo debemos ahorrar y reusar el agua ? A travs de la
tcnica del museo el relator de cada equipo presenta su infografa explicndola ante la clase.
Felicitamos a los estudiantes por su trabajo.
CIERRE 15 MINUTOS
Pon en prctica en tu hogar las acciones y compromisos asumidos para el buen uso del agua.
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ANEXO A
NOTICIA
La escasez de agua potable en varios distritos de Lima y Callao debido a la restriccin de Sedapal
por los consecutivos huaicos ha llevado a los vecinos a lmites inimaginables para obtener el lquido
elemento.
En San Martin de Porres, los vecinos madrugaron para hacer largas colas a fin de recolectar agua
de las piletas y grifos ubicados a lo largo de la berma central de la Avenida Per, que no es apta para
consumo humano y se usa para regar las reas verdes.
Pero eso no es todo, ya que la falta de agua provoc el caos y la desesperacin en algunas zonas del
distrito. Por ejemplo, en la Urbanizacin Ingeniera, se registraron disputas en las largas colas para
obtener el recurso hdrico de un concurrido parque.
Sedapal anuncio que espera restablecer el servicio de manera parcial y progresiva a partir de las
2:00 p.m. de hoy ,sbado 18 de marzo ,despus de varios das en la que el agua potable escase
en varias
partes de Lima y Callao por los
huaicos .
ANEXO B
LISTA DE COTEJO
Capacidad COMENTARIOS/
-Maneja conflicto de manera constructiva. OBSERVACIONES
- Participa en acciones que promueven el bienestar
comn.
Nombre del
Estudiante Desempeo 1 Desempeo 2
Propone alternativas de Participa en la elaboracin
solucin a los conflictos de acuerdos sobre el uso
sobre la escasez del y cuidado del agua,
agua. orientadas al bien comn.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
LOGRADO X NO LOGRADO
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