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Ulisses Moraes PDF
Ulisses Moraes PDF
ISSN18092616
ANAIS
VFRUMDEPESQUISACIENTFICAEMARTE
EscoladeMsicaeBelasArtesdoParan.Curitiba,20062007
PIERREBOURDIEU:CAMPO,HABITUSECAPITALSIMBLICO
Ummtododeanliseparaaspolticaspblicasparaamsica
populareaproduomusicalemCuritiba(19711983)
UlissesQuadrosdeMoraes*
uli@fato.org
INTRODUO
*
MestrandoemHistria,linhadepesquisaCulturaePoder,naUniversidadeFederaldoParan.
181
Aescolhadessecaminhosedeveaosseguintesfatores:
a inaugurao, em 1971, no primeiro ano do primeiro governo do ento
jovemarquitetoJaimeLerner,1 doTeatroPaiol,oqualsetornariaumdos
smbolosdasaespblicasparaareadamsica2
acriao, em 1973, daFundao Cultural deCuritiba,3 responsvel pela
implementaodasaesculturaismunicipais
a promoo num movimento conjunto dos msicos e compositores
curitibanosedopoderpblicomunicipaldoMovimentoArtsticodoPaiol
MAPA,4 um dos acontecimentos mais marcantes da dcada de 70 no
campodamsicapopulare
os resultados efetivos dessas aes, bem como sua relao com as
iniciativas governamentais estadual e federal, contextualizadas num
cenrionacionaldegrandeefervescnciasocialepoltica.
nessaperspectivaquevamosrealizarnossotrabalho,balizadosnospor
fontes documentais, mas tambm por relatos de experincias vividas por alguns
atoresdessacenaaolongodedozeanosdehistria.
Lanaremos modedocumentosescritos, registrosem udio e fontesorais,
utilizando a metodologia proposta pelo socilogo francs Pierre Bourdieu,
especificamente no que concerne s noes de Campo (principalmente), com
incorporaestambmdasnoesdeHabituseCapitalSimblico.
PIERREBOURDIEU
PierreBourdieufoiumdosprincipaisintelectuaisdosculoXX.Professorde
sociologia no Colge de France, diretor da Escola de Altos Estudos em Cincias
Sociais e diretor da revista Actes de a Recherche en Sciences Sociales, suas
1
A respeito do Paiol, ver <www.fundacaoculturaldecuritiba.com.br>, onde consta: Antigo Paiol de
Plvora transformado em teatro em 1971, o Teatro do Paiol um smbolo cultural e histrico de
Curitiba. Sua criao foi o marco das reformas urbansticas e culturais implementadas na cidade a
partirdadcadade70(grifonosso).
2
AimagemdoTeatrosetornariaposteriormenteosmbolodaFundaoCulturaldeCuritiba.
3
LeiOrdinria4545/1973de05/01/1973,quecriaaFundaoCulturaldeCuritiba.
4
OMAPA,desenvolvidoaolongodosanos1974e1975,foiumagrandeferramentaparaaprojeo
localdealgunsdosnomesaindahojeconsideradoscomodeexpressonamsicapopularcuritibana.
Com o objetivo de estabelecer mecanismos de produo e divulgao da msica curitibana, do
movimentoresultouumLP,lanadoem1975,comcanesdeseusprincipaisatores.
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SOBREOCONCEITODEHABITUS
AntesdediscorrermossobreoconceitodeHabitus,registramosumalertado
prprioBourdieu:
anoodeHatibus exprime,sobretudo,arecusaatodauma
sriedealternativasnasquaisacinciasocialseencerrou,a
daconscincia(oudosujeito)edoinconsciente,adofinalismo
edomecanicismoetc.6
5
Essasobras,desumaimportnciaparaacompreensodopensamentodePierreBourdieunoque
serefere noodeCampo, HabitusePoderSimblico,podemserassimresumidas:em OPoder
Simblico,oautordiscorresobreagnesedosmecanismosdeaoecoeroemumasociedadeA
EconomiadasTrocasSimblicasumestudodasimbologiasocialpresenteemprticasnosdiversos
nveis de poder em uma sociedade e As Regras da Arte constitui uma anlise sobre a
autonomizaodofazerartstico,tendocomofocoAeducaosentimental,deGustaveFlaubert.
6
BOURDIEU,Pierre.Opodersimblico.RiodeJaneiro:BertrandBrasil,2003.p.60.
7
BOURDIEU,Pierre.Aeconomiadastrocassimblicas.SoPaulo:Perspectiva,2005.p.191.
183
SOBREOCONCENTODECAMPO
8
BOURDIEU,2005.Op.cit.,p.61
9
CHARTIER, Roger. Pierre Bourdieu e a histria debate com Jos Srgio Leite Lopes. Palestra
proferidanaUFRJ,RiodeJaneiro,30abr.2002.p.140.
184
10
BOURDIEU,2003.Op.cit.,p.179.
11
BOURDIEU,2003.Op.cit.,p.27.
12
Uma das dificuldades da anlise relacional est, na maior parte dos casos, em no ser possvel
apreender osespaos sociaisde outraforma que no sejaadedistribuiesdepropriedadesentre
indivduos. assim porque a informao acessvel est associada a indivduos. Por isso, para
apreenderosubcampodopodereconmicoeascondieseconmicasesociaisdesuareproduo
[por exemplo,] na verdade obrigatrio interrogar os duzentos patres franceses mais importantes.
Mas preciso, custe o que custar, precaverse contra o retorno realidade das unidades pr
construdas.Paraisso,sugirovosorecursoaesseinstrumentodeconstruodoobjecto,simplese
cmodo,queoquadrodoscaracterespertinentesdeumconjuntodeagentesoudeinstituies:se
setrata,porexemplo,deanalisardiversosdesportosdecombate(luta,jud,aikidetc.)oudiversos
estabelecimentos de ensino superior, ou ainda diversos jornais parisienses, inscrevese cada uma
das instituies em uma linha e abrese uma coluna sempre que se descobre uma propriedade
necessriaparacaracterizarcadaumadelas,oqueobrigaaprainterrogaosobreapresenaou
ausncia dessa propriedade em todas as outras isto, na fase puramente indutiva da operao
depois, fazemse desaparecer as repeties e renemse as colunas que registram caractersticas
estrutural ou funcionalmente equivalentes, de maneira a reter todas as caractersticas e essas
somentequepermitemdescriminardemodomaisoumenosrigorosoasdiferentesinstituies,as
quais so, por isso mesmo, pertinentes. Esse utenslio muito simples tem a faculdade de obrigar a
pensarrelacionalmentetantoasunidadessociaisemquestocomoas suaspropriedades,podendo
estassercaracterizadasemtermosdepresenaoudeausncia(sim/no).Medianteumtrabalhode
construodessanaturezaque senofazdeumas vez,masporumasriedeaproximaes
constroemse, pouco a pouco, espaos sociais os quais embora s se ofeream em forma de
relaes objetivas muito abstractas e se no possa toclos nem apontlos a dedo so o que
constituitodaarealidadedomundosocial.(BOURDIEU,2003.Op.cit.,p.2930).
13
preciso que entendamos que tanto no interior quanto na rbita de nosso Campo Artstico
Cultural,gravitamatorescomobjetivosdiversos.Seh,certo,umesforoparaamanutenodas
estruturas de poder e organizao nos seus mais variados aspectos dentro de cada Campo, h
tambmesforosdeagentesaindaexcludosdesseCampo,nosentidodepromoversuainseroe,
porconseqncia,participaoefetivanaconsolidaodessaestrutura.Umjogodeforas,svezes
comobjetivossimilares,svezesantagnicos,queconstituemanaturezadosCampos.
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SOBREOCONCEITODECAPITALSIMBLICO
sabidoqueasartesmusicaisnogozaramaologodossculosdomesmo
status que gozam em nossos tempos. At o sculo XVIII, a dependncia que os
trabalhadores dessas artes tinham em relao nobreza ou igreja, interferia
sobremaneiraemsuaproduo.
Mas, como poderemos identificar a gnese desse mundo das artes ou da
autonomizao de seus agentes, o que levou elaborao ideolgica do que
entendemoshojeporartee/ouartista?UmarespostapossveldadaporBourdieu:
Aceito por todos como ingrediente natural da estrutura social, desse Capital
SimblicoderivaumPoderSimblicoque
14
BOURDIEU,2005.Op.cit.,p.101.
15
BOURDIEU,2003.Op.cit.,p.145.
186
Mas,afinal,oquerealmenteessePoderSimblico?
Opodersimblicoumpoderdeconstruodarealidadeque
tende a estabelecer uma ordem gnoseolgica: o sentido
imediato do mundo(e,emparticular, do mundosocial)supe
aquilo a que Durkheim chama o conformismo lgico, quer
dizer, uma concepo homognea do tempo, do espao, do
nmero,dacausa,quetornapossvelaconcordnciaentreas
inteligncias.17
TIPOLOGIADASFONTES
16
BOURDIEU,2003.Op.cit.,p.177.
17
BOURDIEU,2003.Op.cit.,p.9.
187
Naconduodenossotrabalho,procuraremosentenderoesforodosatores
de um tempo determinado por nosso recorte, no sentido de construir um mercado
para a produo de seus bens simblicos, sem restringir nosso raciocnio a um
pensamentoeconomicista.Aocontrrio,vamosbuscarnasaessociaisasprticas
deseusdiferentesagentes,seusobjetivos,seusfundamentosesuasconquistas.
Desse modo, dividimos nossas fontes em dois grandes grupos, a saber:
fontes documentais, que sesubdividem em fontes escritas e registros em udio e
fontesorais, queconstruiremos pormeio deentrevistas realizadascom alguns dos
nomesmaisatuantesaolongodosdozeanosdenossorecortetemporal.
FONTESDOCUMENTAIS
Asfontesdocumentaisescritasqueseroutilizadassobastanteabundantes.
Em relao s aes pblicas municipais, os arquivos da Cmara Municipal de
Curitiba19 disponibilizam toda a legislao da capital paranaense desde 1947.
Contendo DecretosLegislativos, Emendas Lei Orgnica, Leis Complementares e
LeisOrdinriaseResolues,osdocumentossosinaisimportantesdosrumosda
poltica cultural levada a cabo pelos gestores pblicos no perodo estudado. Alm
disso, os Anais da Cmara tambm sero consultados como fontes sobre os
debatesocorridosacercadosprocessoslegislativosconcernentesaotema.
NosarquivosdaCasadaMemria FundaoCulturaldeCuritiba,temos
uma vastadocumentao das aespblicas para acultura publicaes oficiais,
relatrios anuais da Fundao Cultural e da Prefeitura Municipal de Curitiba etc.
Quantoaessesdocumentos,nossasatenesestarovoltadasparaoqueserefere
viso dos gestores sobre as caractersticas culturais da capital paranaense, sua
relao com os demais rgos pblicos (Secretaria de Estado da Educao e
18
BOURDIEU,2003.Op.cit.,p.32.
19
Toda alegislaode Curitiba,desdeoanode 1947 atnossosdias,estdisponveldigitalmente
nostio<http://www.cmc.pr.gov.br>.
188
20
EstodisponveisparaconsultanaCasadaMemriadeCuritiba,fitasderoloek7comoregistro
em udio de muitos espetculos realizados no Teatro Paiol desde sua inaugurao no final de
dezembrode1971.
21
Alm de jornalista atuante, Aramis Millarch foi o primeiro presidente da Fundao Cultural de
Curitiba,quandodesuafundaoem1973.
22
Dos milhares de artigos escritos por Aramis Millarch ao longo de sua carreira, muitos foram j
digitalizadoseestodisponveisnostio<http://www.millarch.org/principa.asp>.
189
FONTESORAIS
Apsolevantamentoprviodadocumentao,achamosquepoderamoster
um acrscimo decontedo emnosso estudo mediante entrevistascom algunsdos
protagonistas da cena musical curitibana. Assim, elaboramos um mapeamento de
nomes que apareceram com mais freqncia tanto nos textos jornalsticos quanto
emcartazesdedivulgaodeespetculosrealizadosnoTeatroPaiol,administrado
pelaprefeituradeCuritiba,enoAuditrioSalvadordeFerrante(Guairinha).23
Elegemos num primeiro momento os artistas Paulo Vitola, Marinho Galera,
Celso Pirata, Aderbal Fortes, Sergio Maluf, Euclides Cardoso, Gerson Fisben e
Carlos Amaral,24 todos eles personagens bastante atuantes na cena musical dos
anos70.Desses,realizaremosentrevistascomPauloVitola,MarinhoGalera,Celso
PirataeSergioMaluf,porsetrataremdenomesdedestaquenoMovimentoArtstico
PaiolMAPA,focoartsticodenossapesquisa.
Tambm realizaremos uma entrevista com o exprefeito de Curitiba, Jaime
Lerner,cujodepoimentodeveracontecernoprimeirosemestrede2007,quandoj
23
Almdessesdoisteatros,destacavasetambm,nosanos70e80,oTeatrodoSESI.Localizado
prximoaopasseiopblico,reacentraldeCuritiba,oespaofoidestrudoporumincndioemfinais
dosanos80.
24
Mais dois nomes teriam presena obrigatria em nossas entrevistas, no fosse o fato de terem
prematuramentefalecido.SoelesPauloLeminskiePalminorRodrigues,oLpis.
190
Ahistria,entreoutrascoisas,uminquritoquasenosentido
policialdotermo,comindcios,depoimentosetestemunhas.O
depoimento oral no constitui necessariamente uma prova,
maspodeserumaboacontribuioparaabuscadaprovaou
dasprovas.25
25
FRANK,Robert.Questespara asfontesdopresente.In:CHAUVEAU,Agnes: TTART,Philippe
(Orgs). Questes para a histria do presente. Bauru:Editora da Universidade do Sagrado Corao,
1999.p.106.
26
FERREIRA, Marieta de Moraes. Histria oral: um inventrio das diferenas. In: Entrevistas:
abordagensdahistriaoral.RiodeJaneiro:FundaoGetlioVargas,1994.p.78.
191
REFERNCIAS
BOURDIEU, P HAACKE, H. Livre troca: dilogos entre cincia e arte. Rio de Janeiro:
BertrandBrasil,1995.
_____.Aeconomiadastrocassimblicas.SoPaulo:Perspectiva,2005.
_____.Asregrasdaarte.SoPaulo:Schwarcz,2002.
_____.Opodersimblico.RiodeJaneiro:BertrandBrasil,2003.
CHARTIER, Roger. Pierre Bourdieu e a histria debate com Jos Srgio Leite Lopes.
PalestraproferidanaUFRJ,RiodeJaneiro,30abr.2002.
FERREIRA,MarietadeMoraes.Histriaoral:uminventriodasdiferenas.In:Entrevistas:
abordagensdahistriaoral.RiodeJaneiro:FundaoGetlioVargas,1994.p.113.
FRANK, Robert. Questes para as fontes do presente. In: CHAUVEAU, Agnes TTART,
Philippe (Orgs). Questes para a histria do presente. Bauru: Editora da Universidadedo
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NAPOLITANO, M. O Conceito de MPB nos anos 60. In: MPB. Histria: Questes e
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_____.Histriaemsica.BeloHorizonte:Autntica,2002.
27
ReferimonosspublicaesdosprofessoresMarceloSandmann,doDepartamentodeLingstica,
LetrasClssicaseVernculosacercadeaspectosdaproduomusicaldosanos90eDennisonde
Oliveira, do Departamento de Histria, abordando o suposto sucesso do planejamento urbano
implementadoemCuritibanosanos60 e70,ambos doSetordeCinciasHumanas,LetraseArtes
daUniversidadeFederaldoParan.
192
OLIVEIRA,D.Curitibaeomitodacidademodelo.Curitiba:EditoraUFPR,2000.
ORTIZ,Renato(Org.).ASociologiadePierreBourdieu.SoPaulo:OlhoD`gua,2005.
SANDMANN,M.AlgumascanesemCuritiba.In:RevistaLetras,n.45,Curitiba,Editorada
UFPR,1996.
_____.Lvaifandangocomtamancomeusinh. In:ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAO
BRASILEIRADEETNOMUSICOLOGIAABET,1,2002,Recife.
STIOSRECOMENDADOS
<http://www.fundacaoculturaldecuritiba.com.br>.
<http://www.cmc.pr.gov.br>.
<http://www.millarch.org/principa.asp>.