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MODULO EN MEJORA
PERMANENTE
BOGOTA COLOMBIA
2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Programa de Formacin de Formadores
Certificacin en Diseo de Objetos Virtuales de Aprendizaje
CONTENIDOS
Introduccin
Objetivos
Leccin 1 Generalidades
Leccin 2 Autodesarrollo
Leccin 3 Como definimos el autodesarrollo y su utilidad
Leccin 4 Estrategia del Mentor
Leccin 5 Las 8 esferas del Desarrollo Humano
Actividad
Autoevaluacin 1
Objetivos
Leccin 1 Estrategias para Fortalecer el Autodesarrollo
Leccin 2 El Proceso de Convertirse en Persona
Leccin 3 Excelencia y Desarrollo personal
Leccin 4 Los Sentimientos y las Emociones
Leccin 5 Autoevaluacin y Proyecto de vida
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Actividad
Objetivos
Leccin 1 Planeacin y Motivacin
Leccin 2 Mtodos para lograr el Autodesarrollo
Leccin 3 Programacin Neurolinguistica
Leccin 4 Habilidades de Pensamiento
Leccin 5 Desarrollo del Potencial Humano
Actividad
Autoevaluacin 3
Introduccin
Capitulo 1: Como Iniciar el Autodesarrollo Gerencial
Objetivos
Leccin 1 Acondicionamiento Fsico y Mental
Leccin 2 Diagnstico como punto de partida
Leccin 3 La Planeacin en el Autodesarrollo Gerencial
Leccin 4 Planeacin Estratgica Personal
Leccin 5 Pasos para Planear Efectivamente
Actividad
Autoevaluacin 4
Capitulo 2: Como Fomentar el Autodesarrollo Gerencial
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Objetivos
Leccin 1 Liderazgo
Leccin 2 Futuro Gerencial y Paradigmas
Leccin 3 Papel del Autodesarrollo Gerencial
Leccin 4 Habilidades gerenciales
Leccin 5 Coaching
Actividad
Autoevaluacin 5
Capitulo 3: El Autodesarrollo y el Cambio
En esta unidad se tratara el autodesarrollo a nivel personal, es decir del ser humano,
partiendo del conocimiento propio para poder reconocer al otro.
Se parte del ser en todas sus dimensiones reconocidas desde si mismo y el otro.
Cuando se habla de autodesarrollo se entiende como la evolucin y el crecimiento
personal, profesional, laboral, que adquiere cada individuo.
Dentro del trabajo asumimos roles, que van de acuerdo a nuestra formacin y
experiencia o posiciones jerrquicas de una organizacin. Tenemos colegas,
subalternos, colaboradores, jefes en fin y as nos relacionamos entre todos desde
nuestros cargos que nos dan una visin parcial de las personas.
Las empresas muchas veces se olvidan de que sus gerentes y dems personal son
ante todo seres humanos que hacen parte del desarrollo gerencial como sujetos del
proceso y los toman como objetos del proceso ignorando la importancia de cada ser,
para no seguir en el mismo error se tendrn en cuenta algunas corrientes y enfoques
que se centran en el desarrollo personal as:
Este mdulo pretende dar a conocer la importancia del autodesarrollo personal para
poder lograr un autodesarrollo gerencial y a su vez una vida personal y profesional
de mucha calidad y xitos.
Leccin 2: AUTODESARROLLO
A travs de todos los tiempos el hombre y la mujer por naturaleza han estado en
constante evolucin y bsqueda de su desarrollo personal, y de esta manera lograr
un estado de equilibrio en la familia, en el trabajo y a nivel profesional.
El mundo globalizado requiere de personas que asuman grandes retos, para esto los
individuos deben realizar una serie de esfuerzos a nivel fsico y mental para de esta
forma alcanzar mejores niveles de vida y as satisfacer sus necesidades y
expectativas en el campo personal, social y econmico
Factores de xito:
Fijar Metas: Es importante tener claro hacia donde se quiere ir, convertir los
propsitos en metas claras, alcanzables, viables, especificas, que sean
medibles y verificables estas deben estar inmersas en el campo personal,
familiar laboral y profesional.
Perseverancia: Se requiera de la fuerza interna para terminar las tareas y
proyectos que se inician para esto es necesario querer y creer realmente en lo
que se esta haciendo, las personas que se concentran en sus ideas y no
descansan hasta hacerlas realidad, son las que crecen y se superan da a da,
aqu cabe anotar el tan conocido refrn el que persevera alcanza.
Autoestima: Tener una imagen positiva de si mismo, creer, aceptarse como
es, identificar las fortalezas y reconocer las debilidades y as trabajar en el
mejoramiento de las mismas.
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Grafica
AUTOESTIMA
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Sugerencias para mejorar la Autoestima:
Grafica
Toda persona que desee ser exitosa, requiere de reforzar a diario su desarrollo
personal, ello implica un autoconocimiento, una autoestima positiva, tener una auto
direccin y as desarrollar un bienestar personal, laboral, familiar. El deseo del ser
humano: hombre y mujer siempre ha sido triunfar o tener xito para esto requiere del
desarrollo personal, es decir un ser integro y completo para que pueda llevar a la
cumbre del xito todo proyecto o idea que emprenda.
Entonces mi padre respondi: Es muy fcil saber cundo una carreta est vaca, por
causa del ruido. Cuanto ms vaca la carreta, mayor es el ruido que hace.
Me convert en adulto y hasta hoy cuando veo a una persona hablando demasiado,
interrumpiendo la conversacin de todos, siendo inoportuna o violenta, presumiendo
de lo que tiene, sintindose prepotente y haciendo de menos a la gente, tengo la
impresin de or la voz de mi padre diciendo: "Cuanto ms vaca la carreta, mayor es
el ruido que hace" La humildad consiste en callar nuestras virtudes y permitirle a los
dems descubrirlas.
Y recuerden que existen personas tan pobres que lo nico que tienen es dinero. Y
nadie est mas vaco que aquel que est lleno de s mismo
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COMO CRECER?
Jorge Bucay
Un rey fue hasta su jardn y descubri que sus rboles, arbustos y flores se estaban
muriendo. El Roble le dijo que se mora porque no poda ser tan alto como el Pino.
Volvindose al Pino, lo hall cado porque no poda dar uvas como la Vid. Y la Vid se
mora porque no poda florecer como la Rosa. La Rosa lloraba porque no poda ser
alta y slida como el Roble. Entonces encontr una planta, una Fresa, floreciendo y
ms fresca que nunca.
El rey pregunt:
Cmo es que creces saludable en medio de este jardn mustio y sombro? No lo s.
Quizs sea porque siempre supuse que cuando me plantaste, queras fresas. Si
hubieras querido un Roble o una Rosa, los habras plantado. En aquel momento me
dije: "Intentar ser Fresa de la mejor manera que pueda". Ahora es tu turno. Ests
aqu para contribuir con tu fragancia. Simplemente mrate a ti mismo.
No hay posibilidad de que seas otra persona.
Podes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor por vos, o puedes marchitarte
en tu propia condena...
ANIMARSE A VOLAR
JORGE BUCAY
EL BUSCADOR
JORGE BUCAY
Es importante aclarar que las relaciones de ayuda pueden variar, desde una de
corto plazo como la de colaborarle a una persona a adquirir o mejorar una habilidad
especifica, hasta una en la que el mentor puede servir, durante un periodo
significativo de la vida del individuo, como una gua sabia y reflexiva, que dirige el
progreso de ste hacia su autoidentificacin, logros particulares y eventualmente,
autorrealizacin autnoma
El efecto modelador puede ser especialmente poderoso, dependiendo del status del
mentor y su calidez personal. El mentor gua a menudo al protegido a adquirir
muchas de sus caractersticas y a ser como l en el trabajo y en su estilo de vida. El
mentor puede abrirle puertas a las oportunidades y ayudar al protegido a hacer
contactos especficos con gente, situaciones y eventos. Hensley y Parsons (1992)
anotan que los protegidos generalmente sobresalen en el mismo campo de sus
mentores, son reconocidos por su pericia e incluso llegan a recibir reconocimientos
similares.
Aunque hay muchos resultados posibles del proceso de consejera, algunos son
particularmente evidentes: Mejora del auto concepto, la autoestima y la
autoconfianza. Estos resultados que afectan el autodesarrollo personal, usualmente
se logran a lo largo de la vida. Entre las personas que juegan un papel en ese
desarrollo, estn los padres, las primeras personas que cuidan al nio, luego los
parientes y otros miembros de la familia; despus los compaeros de colegio y
amigos, los maestros y asesores de vocacin en diferentes disciplinas.
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ACTIVIDAD DE APOYO
TALLER
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PARA NO OLVIDAR
Es tratar de descubrir todas las potencialidades, ser mejor da a da, saber que se
tienen cualidades y defectos que la perfeccin es un ideal al cual es posible
acercarse pero no podr conquistarse plenamente. Hacer cosas buenas, actuar de
acuerdo con lo que se desea, se siente y se piensa, sin tener como base la
aprobacin o desaprobacin de los dems. Ser responsable de s mismo, saber que
los compromisos elegidos se asumen genera confianza en la propia persona y en la
capacidad para alcanzar las metas. Ser autnomo. Fomentar la autoestima en otras
personas, ser feliz, amar, dar, trabajar en valores, leer, vivir en bsqueda
permanente del conocimiento.
Para ser cada da mejores se requiere de romper paradigmas que bloqueen las
intensiones de mejorar, se debe creer en la fuerza interior para crecer, para mejorar,
para cambiar. Este proceso inicia desde el interior de cada ser, es de iniciativa
propia.
Gandhi, deca que "el hombre se convierte muchas veces en lo que cree que
es. Si me repito una y otra vez que no puedo hacer algo, es muy probable que
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-Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa, que no tengo fueras para hacer
nada. Todos me dicen que soy una calamidad, que no sirvo para nada, que no hago
nada bien, que soy bastante tonto... Cmo puedo mejorar?...Qu puedo hacer
para que me valoren ms?
- Encantado titube el muchacho, aunque una vez ms sinti que volva a ser
desvalorizado y vio sus necesidades otra vez postergadas.
- Toma el caballo que est all afuera y cabalga hasta el mercado. Debes vender
este anillo y trata de obtener por l la mayor suma posible, pero nunca aceptes
menos de una moneda de oro. Vete y regresa con esa moneda lo ms rpido que
puedas
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El joven tom el anillo y parti. Apenas lleg, empez a ofrecer el anillo a los
mercaderes. Estos lo miraban con cierto inters, hasta que deca el precio que
pretenda por el anillo. Cuando el joven mencionaba la moneda de oro, unos se
rean, otros daban media vuelta hasta que un viejito le explic que una moneda de
oro era muy valiosa para entregarla a cambio del anillo.
- Maestro lo siento... no pude conseguir lo que me pediste. Tal vez podra conseguir
dos o tres monedas de plata, aunque no creo que yo pueda engaar a nadie
respecto del verdadero valor del anillo.
Quin mejor que l para saberlo?. Dile que quisieras vender el anillo y pregntale
cunto dara por l. A pesar de todo lo que te ofrezca, nunca se lo vendas. Regresa
aqu de nuevo con el anillo.
El joven volvi a cabalgar. El joyero examin el anillo. Lo mir con lupa, lo pes y
luego le dijo:
- Dile al maestro, que si lo quiere vender ya, no puedo darle ms que 58 monedas
de oro.
- S- replic el joyero- S que con el tiempo, podramos obtener hasta 70, pero
nunca si la venta es urgente.
- Sintate- dijo el maestro despus de escucharlo. T eres como este anillo: una
joya valiosa y nica y como tal, slo puede evaluarte verdaderamente un experto.
Qu haces por la vida, pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero valor?.
Moraleja:
A veces, evaluamos a la ligera tanto a las personas como a las cosas. A veces lo
hacemos sin conocimiento de causa, creyendo conocer todo. A veces esperamos un
regalo envuelto de una manera especial y al no recibirlo de esa forma, lo rechazamos
mirando slo el envoltorio y no vemos el valor del contenido. A veces, slo a veces,
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respondemos con habilidad. Para crecer necesitamos reconocer nuestro verdadero
valor.
Pasaron unos das y el aguilucho sali del cascarn crindose con todos los
polluelos de la granja.
El guila paso su vida comportndose como una gallina. Rascaba la tierra buscando
pequeas semillas e insectos para alimentarse. Cacareaba y cloqueaba como las
gallinas. Cuando quera volar, solo bata levemente sus alas de modo que apenas
se elevaba un metro sobre el suelo. Nada de eso le pareca anormal ya que as era
como se comportaban las dems gallinas.
-Qu hermosa ave! -le dijo a una de las gallinas que se hallaban a su lado. Que
tipo de ave es esa?
El guila se dej llevar por los consejos de las otras gallinas y simplemente dej de
prestarle atencin a las guilas que volaban sobre la granja. Al final el guila muri
creyendo que era una gallina.
Dicen que las guilas cuando son viejas ya no pueden comer ni volar bien porque el
pico les crece demasiado y tiene plumas que no les sirven y les molestan a la hora
de volar.
La historia cuenta que un guila cuando tiene estos sntomas lo que hace es
arrancarse todas las plumas viejas y despus se golpea el pico contra una roca hasta
que se lo arranca, despus de esto pasa varios meses en lo alto de una montaa sin
poder comer ni volar esperando a que le salgan nuevas plumas y a que el pico se le
regenera, esto les permite vivir 15 aos ms.
LAS GALLETAS
Cuando una seora lleg a la estacin, le informaron que su tren saldra retrasado
una hora. Un poco fastidiada se compr un paquete de galletas y una botella de
agua. Busc un banco y se sent a esperar. Mientras ojeaba una revista, un joven se
sent a su lado y comenz a leer un peridico. De pronto sin decir una sola palabra,
estir la mano, tom el paquete de galletas lo abri y comenz a comer. La seora
se molest, no quera ser grosera, pero tampoco hacer como si no hubiera pasado
nada. As que con un gesto exagerado, tom el paquete, sac una galleta y se la
comi mirando al joven. Como respuesta, el joven tom otra galleta y, mirando a la
seora a los ojos, se la llev a la boca. Ella enojada, cogi otra galleta, y mostrando
su fastidio, se la comi mirndole fijamente. El dilogo de miradas y sonrisas,
continu entre galleta y galleta. La seora estaba cada vez ms molesta, y el
muchacho cada vez ms sonriente. Finalmente, ella se dio cuenta que slo quedaba
una galleta, y pens: No podr ser tan caradura, mientras miraba al joven y a la
galleta. Con mucha calma el joven alarg la mano, tom la galleta y la parti en dos.
Con un gesto amable, le ofreci la mitad. Gracias! Dijo ella tomando con rudeza el
pedazo de galleta. De nada, contesto el joven sonriendo, mientras se coma la mitad.
Entonces el tren anuncio su partida. La seora subi furiosa en l. Desde la
ventanilla, vio al muchacho todava sentado y pens: Que atrevido y mal educado,
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comerse mis galletas con ese descaro Qu ser del mundo con gente as! De
pronto sinti sed, por el disgusto. Abri su bolso para sacar la botella de agua y se
quedo estupefacta cuando encontr all su paquete de galletas intacto.
LA COTORRA
El ave dijo que les contara que era muy feliz en su jaula y que les enviaba su cario.
Una vez en frica el viajero les transmiti el mensaje a las dems cotorras. Cuando
termin, una cotorra con lgrimas en los ojos cay muerta al suelo. El hombre se
sorprendi y pens que debi haber sido muy amiga de la que tena en casa, y que
seguramente haba muerto de tristeza
El hombre, confundido, crey que haba muerto por la emocin de la noticia que
haba recibido, as que abri la jaula y la llev al jardn para enterrarla.
Al colocarla en el suelo, la cotorra vol hasta la rama de un rbol.
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-Cul?, le pregunt l.
-Me ense que si quera estar libre de la jaula tena que morir estando viva.
Para evolucionar como personas es necesario cambiar, dejar algunos hbitos que
nos impiden crecer.
Del proceso de convertirse en persona, se ha evolucionado mucho ya que es el ideal
o el sueo de la mayora de los seres humanos. Para profundizar en este tema esta
el libro el proceso de convertirse en personal de Carl Rogers psiclogo
estadounidense fundador del enfoque humanista junto con Abraham Maslow.
Carl Rogers se caracterizo por su profunda investigacin en los temas humanos fue
el creador de la terapia persona a persona que consisti bsicamente en tratar a las
personas como seres buenos y sacar lo mejor de si mismos. Para contribuir a este
proceso Rogers estableci la psicoterapia centrada en el cliente que se fortalece en
aceptar a la persona tal y como es, partiendo de sus sentimientos y vigencias para
no partir de prejuicios o supuestos. Cada ser humano tienes las habilidades para
mejorar su vida para esto se apoya en la visin de Maslow de la autorrealizacin
para logarlo se ayuda a orientarlo al ambiente adecuado se requiere de una
aceptacin incondicional del terapeuta hacia el paciente. El paciente es el
protagonista del dilogo cuyo propsito principal es convertirse en persona a travs
de una maduracin y crecimiento emocional y cognitivo efectivo.
EXCELENCIA PERSONAL: Es una actitud mental, una posicin ante la vida, donde
el ser humano busca cada da ser mejor y lo mejor para su vida, desarrollando todo
el potencial posible, sin perder tiempo en buscar excusas y razones para demostrar
que algo no se puede hacer. Miguel ngel Cornejo, Todos los secretos de la
excelencia, (1999) El nico camino para lograr convertir nuestra riqueza potencial
en real es precisamente a travs del trabajo intenso y de calidad.
DESCUBRIENDO MI YO
Una vez terminado el anlisis personal, renase con su grupo colaborativo y pongan
en comn las respuestas de cada uno.
ACTIVIDAD
Cada ser humano tiene la capacidad de estar a cargo de si mismo tanto mental como
emocionalmente, por lo tanto es el nico responsable de su AUTODESARROLLO.
Los pensamientos son de cada ser humano, exclusivamente de l, solo l los puede
controlar, compartir, conservar, idealizar, cambiar, son sus pensamientos y su
cerebro y los puede usar como quiera.
RECOMENDACIONES:
Lea el libro El Caballero de la Armadura Oxidada, de Robert Fisher.
Vea la pelcula Patch Adams
Todos tenemos una historia de vida que contar, hemos pasado por diferentes
circunstancias que nos permitiran escribir una novela, un cuento, cualquier tipo de
narracin donde los protagonistas somos nosotros. Cada uno forja su historia de
vida, su proyecto de vida de acuerdo a sus deseos, emociones, conocimiento y a los
logros que quiere alcanzar.
Un proyecto de vida permite crear nuevas realidades y mejores modelos que faciliten
los cambios que se desean, nos hace posible a acceder a deseos, sentimientos,
conocimientos, emociones, proyectos para mejorar nuestro autodesarrollo y
apropiarnos de nuestra vida, de nuestra identidad, descubrir nuestro yo y la realidad.
Descubriendo capacidades.
Deseo de crecimiento personal
Identificando valores y conocimientos que ayudan a construir el mejoramiento
de la calidad de vida.
Determinar la fuerza de voluntad que se tiene para lograr lo que se desea
Disear un plan o programa de intervencin y las estrategias para el logro del
proyecto de vida.
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Tener en cuenta el deseo personal y su relacin con las necesidades y
expectativas de los grupos familiar, laboral, social que intervienen en su
proyecto de vida.
Determinar los recursos tanto econmicos, de tiempo, de conocimiento,
preparacin, necesarios para llevar a cabo el proyecto de vida.
Evaluar permanentemente la viabilidad del proyecto.
Construir una red de apoyo, donde intervengan las personas que influyen en
su proyecto de vida directa o indirectamente.
Identificar factores internos y externos que puedan cambiar el rumbo de su
proyecto de vida
Disear planes contingentes que reduzcan el efecto negativo de los factores
que puedan incidir en su proyecto de vida.
Reconocer el hecho de que somos seres humanos y esta condicin nos hace
cambiantes y en constante evolucin, es lo que nos diferencia de otros seres,
por eso el proyecto de vida se debe enriquecer a lo largo del proceso.
Se requiere de motivacin, planeacin, acciones necesarias para el
cumplimiento del proyecto.
Hay que evaluarnos para corregir nuestros errores y fortalecer nuestras
habilidades.
Hay que evaluar la evolucin del proyecto.
RECOMENDACIONES
a. PLANEACION
b. MOTIVACION
Los resultados de los mtodos utilizados dependern del tiempo que usted les
dedique, de la motivacin que les inyecte, de la constancia en su realizacin, en su
grado de avance usted ira observando sus beneficios, por eso lo importante es su
trabajo y dedicacin en el mtodo.
Es importante que tenga en cuenta que cualquier mtodo elegido requiere que usted
le dedique tiempo, que tenga un plan para su programa de autodesarrollo, como se
trabaja con cualidades, habilidades, destrezas, conocimientos, lgicamente no se
vern resultados al instante por lo tanto no se decepcione y los abandone. SEA
CONSTANTE y obtendr los mejores resultados.
Los seres humanos somos programables y producto de los que nuestra mente
piense, en nuestro interior esta la fuerza para lograr hacer de nuestras vidas una
OBRA DE ARTE donde el principal, escultor, escritor y pintor es uno mismo.
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A continuacin se citarn algunos mtodos y/o ejercicios bsicos para el logro del
autodesarrollo:
Revisar las actitudes de su yo interior:
Cada ser humano es reflejo de lo que piensa de s mismo, as como nos vemos nos
vern los dems.
Es necesario revisar constantemente nuestro yo interior, para ser conciente de
nuestras fortalezas y debilidades, aprender a querernos a autocontrolar nuestros
actos y pensamientos; de esta manera fortaleceremos el carcter y la voluntad
propia.
Trabaje todo los das en su AUTOESTIMA, descubra quin es el ser mas importante
de este mundo.
Es importante liberarse de las tensiones de cuerpo, alma y mente, deje que fluyan
saliendo de usted con la respiracin. Cada vez que respire reciba calma, serenidad y
relajacin profunda. Cuando espire, librese ms y ms de todo lo que le causa dao
y molestia. Sea consciente de que usted es valioso y tiene un tesoro en sus manos
que es su VIDA y esta protegida por esa caja mgica que es su cuerpo con todas sus
capacidades y potencialidades.
Descanso Constructivo:
EJERCICIO:
Estrategia de Comunicacin:
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La comunicacin se basa en los principios de persuasin, es bueno tener claro lo
que se dice y como se dice para lograr el autodesarrollo es importante saber utilizar
la comunicacin ella nos puede llevar al xito o fracaso en una idea, en un proyecto,
en una relacin. Para mejorar la comunicacin se debe hacer:
Ejercicios para mejorar el tono de voz
Organizar la informacin que va a utilizar
Tener una actitud positiva
Eliminar temores
Evitar muletillas
Organizar las ideas a expresar
Ser coherente y seguro.
Adquirir la buena costumbre de leer y escribir.
Diario de Autodesarrollo:
Usted podr hacer uso de su creatividad para la utilizacin positiva y dinmica de
este instrumento. En el podr registrar sus:
Compromisos frente a su autodesarrollo
Realizar ejercicios como escritos y grficos que le permitan analizar su
personalidad.
Escribir lluvia de ideas para poner en prctica en su diario vivir.
Registrar frases interesantes que ha ledo, escuchado o simplemente
pensamientos que ha tenido.
Escribir poemas, noticias, canciones que le gustan.
Registrar experiencias y sucesos que le han permitido aprender.
Toda experiencia vivida nos deja una enseanza, es importante analizar cada
suceso, elaborar un diagnstico que deje ver lo positivo y lo negativo. Recordemos
que de los errores podemos aprender mucho y a partir de su reconocimiento los
podemos convertir en oportunidades.
Aqu usted puede utilizar un diario o libro donde registre los principales sucesos de
su vida.
RECOMENDACIONES
La PNL tiene un impacto en el autodesarrollo, pues es una ciencia que nos ensea a
como dirigir nuestro cerebro de una manera ptima para lograr los resultados que
uno desea. Nos ensea adems como manejar no solo nuestros estados y
comportamientos, sino incluso los estados y comportamientos de los dems.
Recordemos que otras personas pueden contribuir a nuestro autodesarrollo por eso
es importante saber identificar que personas nos pueden proporcionar aportes
positivos en esta labor, la PNL nos ensea a conocer nuestra personalidad y la de
los dems.
La PNL es un plan de accin con varias alternativas con el fin de encontrar la que
mejor nos convenga a nuestro propsito natural de conservarnos vivos (creciendo) y
ser mejores (bsqueda de la excelencia) y este proceso lo realizamos por nosotros
mismos a travs del lenguaje y otros sistemas no verbales que le permiten al cerebro
codificar, ordenar e interpretar la informacin.
Cmo nos comunicamos con nosotros mismos? Sencillo, a travs del LENGUAJE y
del PENSAMIENTO, estos no se pueden separar no se puede dar el uno sin el otro.
Cuando pensamos, establecemos necesariamente un modelo de lenguaje.
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Todo mensaje que enviemos a nuestra mente repercutir en nuestro estado
fisiolgico. Si estos mensajes son positivos repercutirn de manera positiva o
viceversa.
Qu es un mapa mental? Son factores que han determinado sus actos de vida,
adquiriendo a la vez los elementos cognitivos que le permitan hacer la modificacin
respectiva en sus mapas haciendo eficientes los actos de su vida.
Estas son otras frases que nos llevan a creer en nuestra potencialidad y a
programarnos positivamente para nuestro autodesarrollo:
Descubre el gigante creativo que hay en ti
Todo depende de tu comunicacin contigo mismo
Las respuestas a tu deseo de crecimiento personal estn dentro de ti
No trates de cambiar al mundo cambia t
Para mejorar al mundo debes mejorarte a ti mismo
La finalidad del ser humano es aprender a conocerse as mismo para cambiar
la realidad.
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EJERCICIO
RECOMENDACIONES
Adems por medio de las habilidades de pensamiento podemos adquirir una serie de
hbitos mentales productivos que nos benefician de una manera significativa en el
autodesarrollo a travs del aprendizaje permanente y de las experiencias vividas.
Las habilidades de pensamiento por medio de las 8 operaciones cognitivas que son:
Construir soportes para argumentar, analizar errores, analizar puntos de vista,
deducir, inducir, clasificar, abstraer y comparar nos ayudan a:
Disear procesos
Solucionar problemas
Tomar decisiones
Investigar, experimentar e inventar
Crear
Autorregular las propias acciones
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ACTIVIDAD
I. ABIERTAS
II. COMPLETE
Cuando se tienen esperanzas quiere decir que se desea persistir para enfrentar
los desafos o contratiempos, en cambio la estructura mental del pesimista lo
conduce a la desesperacin y a una actitud derrotista. La del optimista genera
expectativas positivas que lo llevan a la realizacin de sus objetivos.
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El xito requiere de la capacidad de proyectar la imagen de un estado deseado
de cosas que producen entusiasmo y sentimientos de compromiso, es decir tener
VISION.
RECUERDE:
Todo propsito firme pone en marcha los ms variados objetivos.
Tenga sus propsitos en su mente y desde su interior recibir las respuestas
ms apropiadas, precisas y oportunas para las situaciones que se presenten.
Todo lo que puedes imaginar lo puedes lograr.
Los propsitos que guarda la mente, la vida los copia.
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En esta unidad se darn algunas ideas para contribuir con el desarrollo en una
empresa, es de aclarar que no son recetas mgicas. Todo depende del gerente de
su entusiasmo, de sus deseos, experiencias y objetivos.
Recomiendo escuchar con atencin este video que toca temas de inters que le
permitirn fortalecer conceptos que tratamos en esta unidad.
http://grupos.emagister.com/video/gerencia_del_cambio/1073-69086
o Cuide su sonrisa
o Controle su peso
o Proteja su piel y cabello
o Innove su modo de vestir
o Piense de manera positiva sobre su aspecto, como usted se ve
lo vern los dems.
Hipcrates deca que el ser humano debe armonizar espritu y cuerpo, segn Albert
Einstein existe una estrecha relacin entre la energa y la materia, de manera que no
debe ser sorpresa que los colores puedan tener efectos tanto fsicos como psquicos
y por lo tanto bien encausados promuevan el autodesarrollo personal y gerencial.
6. Realice con el gran grupo una mesa redonda, donde se compartan las
experiencias y se ponga en consideracin, como estos ejercicios que contribuyen a
mejorar el crecimiento personal pueden contribuir al autodesarrollo gerencial.
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AUTOEVALUACION 3
I. ABIERTAS
1. Como se puede desarrollar el potencial humano?
Clasificacin de datos
Informe
2. La fase analtica
Anlisis de causas de la situacin diagnosticada
Anlisis de efectos
Definicin de Hiptesis
Informe
Tambin se pueden constituir grupos abiertos para todos, a partir de todos estos
grupos surgen muchos beneficios tanto a nivel individual como para la organizacin.
Esto motiva a los participantes a continuar con el proceso de desarrollo.
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Una vez realizado el diagnstico, motivado al personal para conformar los grupos
de desarrollo y contar con los recursos necesarios inicie el proceso de desarrollo
con confianza en usted, su equipo y su organizacin. NO DUDE EL
AUTODESARROLLO GERENCIAL LE TRAERA CAMBIOS POSITIVOS.
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ACTIVIDAD
A NIVEL INDIVIDUAL
1. Profundice la importancia de la realizacin de un diagnstico para iniciar el
proceso de autodesarrollo.
2. Investigue en otras fuentes sobre los grupos de desarrollo y sus funciones.
Por medio de un JUEGO DE ROLES realicen una dinmica que permita evidenciar
algunas estrategias para motivar al personal a hacer parte del AUTODESARROLLO
GERENCIAL.
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LECCION 3 LA PLANEACIN EN EL AUTODESARROLLO GERENCIAL
Para realizar una buena planeacin hay que tener en cuenta el diagnstico que sea
EXACTO Y ACERTADO. Los objetivos BIEN DEFINIDOS. Estrategias eficaces
PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS. Criterios de evaluacin para medir EL LOGRO
DE LOS OBJETIVOS.
Existen enfoques para comprender la manera en que cada ser humano interpreta su
futuro, existen tres grupos cada uno con ventajas y desventajas:
Segundo se realiza una introspeccin: Para definir fortalezas y debilidades que tiene
en la actualidad y con esto puede responder a la visin de su vida.
El quinto aspecto son los valores para lograr su propsito, se entiende por valores los
motivos de conducta. Aqu se tiene en cuenta la manera de pensar y conducirse en
la vida.
Sexto: La misin y la visin: Misin: razn de ser, Visin son los sueos, como se ve
en el futuro y deben desarrollar todo su potencial.
Sptimo: Barreras son los obstculos que le impiden realizar su visin, se debe
descubrir cuales son las causas reales de esas barreras.
Grafica
HABILIDAD DE LA PLANEACION
Grafico
PLANEACION
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Ahora les invito a reforzar conceptos a travs del juego:
CRUCIGRAMA 1
12 10
11 8
10
13 1
4. Concepto de si mismo
11. Proceso emprendido por una o mas personas para coordinar actividades laborales
OBJETIVOS
Visin
Compromiso
Comunicacin
Integridad
Realidad
Intuicin
Los conocimientos
Las habilidades
La motivacin
Grafica
DESMPEO
Para que el lder logre motivar para conseguir un buen desempeo debe:
Realizar evaluaciones con objetivos claros sobre los procesos, los resultados
y el impacto. Recuerde que una evaluacin efectiva no debe ofrecer sorpresas
al evaluado.
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La gerencia del futuro est demarcada por el uso general de los computadores, la
revolucin digital, la explosin de la informacin, los recursos de la telecomunicacin,
la interdependencia global y la internacionalizacin de la economa.
Por los anteriores aspectos la vida de todos cambia ante la visin del mundo, por lo
tanto nos exige ms preparacin. Las empresas deben generar programas de
autodesarrollo que les permita ser competitivos en un mundo global para esto cuenta
con el TALENTO HUMANO, por lo tanto deben preocuparse para que este se
desarrolle da a da y con l la organizacin.
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Paradigmas
Los paradigmas son los filtros con que percibimos las cosas y con ellos creamos la
realidad subjetiva.
Los paradigmas segn Joel Barker son cualquier grupo de reglas o reglamentos que
establecen limites y nos dicen que hacer para tener xito dentro de esos lmites
EJEMPLOS DE PARADIGMAS
Aldous Huxley
Imposible es aquello que no se ha hecho nunca hasta que alguien lo hace
Estos paradigmas motivan al cambio, pero hay paradigmas que lo impiden, nos
bloquean. Por lo tanto la invitacin es ha cambiar los paradigmas que impiden el
desarrollo.
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ACTIVIDAD
A NIVEL INDIVIDUAL
3. Compartan con sus compaeros los anteriores puntos por medio de una mesa
redonda.
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AUTOEVALUACION 4
ABIERTAS
COMPLETAR
3. El anlisis DOFA esta compuesto por el ______ que comprende las fortalezas y
debilidades de la empresa y el __________ perfil de oportunidades y amenazas en el
medio.
FALSO Y VERDADERO
5. Los paradigmas son filtros que se perciben y crean la realidad subjetiva. ____
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LECCION 3 Papel del autodesarrollo gerencial
Las empresas de hoy se enfrentan a grandes retos pues la sociedad en que estn
inmersas sufre transformaciones y cambios permanentes. Los consumidores son
cada vez ms exigentes y sofisticados por lo tanto requieren productos y servicios
con tecnologas innovadoras. Quedando claro que lo nico constante es el CAMBIO.
Contrate sabiamente.
.
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No deje que su ego domine sus interacciones con su personal. En vez de eso, confe
en ellos, hgales sentir que son miembros inapreciables del equipo de la compaa y
que son una parte integral del producto final de la empresa. En todo momento, d el
ejemplo para la interaccin positiva entre los miembros del equipo.
Capactelos adecuadamente para hacer su trabajo, hgales saber que Ud. tiene
confianza en su capacidad para desempearse bien, y djelos hacer su trabajo. La
suma de la responsabilidad con la confianza aumentar la conciencia de su
empleado por su trabajo y su orgullo por el resultado final de la empresa.
Comunicacin.
Ud. debe hablar con sus empleados, pedir sus sugerencias, y positivamente corregir
sus equivocaciones. Cree una atmsfera donde el personal est dispuesto y es
capaz de hablar con Ud. Las dos mejores fuentes de informacin sobre cmo le va a
su empresa y cmo mejorarla son sus empleados y sus clientes. Preste atencin a
ambos.
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D lo mejor de Ud.
A NIVEL INDIVIDAL
COMPETITIVIDAD. GERENCIAL.
TIEMPO. INICIATIVA.
SABER. QUERER.
PROGRAMA. PROYECTO.
POLITICA. PARTICIPACIN
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EN PEQUEO GRUPO
2. Socialicen la investigacin anterior y retroalimenten por medio de un conversatorio.
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Z A S D F H H O T T Q H H J I I P H E Q E E F M
A S D F C V T B G T U Y H N N J O J R W R C G P
Z X C V B C B N M G E A S D F B H T T A T U H R
Q S E D R E R A T Y R U I O J P H I S G R I O
W S D Y F G H C E R E T J E K K K N E Z Y S I M
T G O G H J K I T Y R U T F H L I D R X H O Y T
X R X C V B N T H Y U I I O P A T C U S J I
P E A E G H J I K L V L K P I K K D Y D J H J D
L D Q B Q D F G E O A S A A S D S I U E I U O O
O C W E A A D O E Q O P T R F R S V H R J M O Q
R V E S A J X P D X X I F C G F S I J N K A L S
T F R D S W O Z F C V B N M R S S T I O O N E
N G T F D E E F A Y Y E S D I K I L O I D
O B F G F R W R N T U I I O B P F T L C P S Y L
C N G B G A U T O E S T I M A L F E O A Q H A
O N C H H R Q W E R T Y U I S K G P P E L S Y I
T H E N J T W R R H I U H U T S H M N K D U C
U U S M K Y S F F T P I A S F J O M A J E I N
A J P L L U X D V H J L J P E G K C K L H R O E
A M E P A R T I C I P A C I O N H A J P G F E R
A K R J Q T I E M P O D F F G V G S H A G T W E
A K A U W U J A U T O D E S A R R O L L O G Q G
VALORES
Capacitacin permanente
Enfoque hacia resultados
Valoracin del Talento Humano
Bsqueda permanente de la excelencia empresarial
Espritu emprendedor
Superacin de desafos
Aprendizaje significativo de los errores
Respeto por las culturas
Prioridad a la calidad, salud, seguridad y medio ambiente
nfasis en el desarrollo de las competencias humanas y tcnicas del equipo
de trabajo.
Perfeccionamiento contino de los procesos.
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COMPORTAMIENTOS
Tanto las habilidades, los valores y los comportamientos van unidos para que la
empresa sea coherente con lo que piensa, dice y hace.
Se caracteriza por:
1. Ser un sistema integral
2. Planificacin continua que lleva hacia una mayor visin empresarial
3. Desarrolla talentos individuales por intermedio del amor al trabajo, el trabajo
en equipo, buscando la excelencia.
4. Potencia competencias individuales en beneficio de mejores resultados para
un equipo de trabajo.
5. Hace del trabajo un entrenamiento para la vida, que propicia alegra, triunfos y
desarrollo.
El gerente debe ser visto como un coach, creador de una cultura que descubre
acciones que le dan poder a la gente para contribuir de manera plena y productiva
en la organizacin.
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AUTOEVALUACION 5
ABIERTAS
COMPLETE
FALSO Y VERDADERO
Las organizaciones y/o las empresas exitosas han comprendido el valor del ser
humano y su gran importancia en el desempeo y la productividad para alcanzar el
xito y posicionar la empresa o la marca en el mercado. Por lo tanto la gerencia
cada da se ocupa en brindar oportunidades a su equipo de trabajo para que
desarrollen el crecimiento personal, laboral y profesional dentro de la organizacin y
fuera de ella.
DESARROLLO PERSONAL
Los gerentes que desean enfrentar la globalizacin con xito, deben promover el
autodesarrollo, ya que la misma globalizacin ha cambiado el estilo de vida sencillo
a un estilo de vida competitivo y complejo. Por lo tanto hay que proyectar la empresa
con acciones de excelencia y esto se alcanza con personas de acciones excelentes.
La pobreza de espritu, la miseria conceptual, la ignorancia, la falta de visin de un
empleado no tiene cabida en ninguna empresa y/o organizacin que este en
bsqueda de la excelencia y el posicionamiento en un mercado globalizado.
Los cambios tienen consigo algunas dificultades tanto a nivel personal como
organizacional por lo tanto el personal debe estar capacitado, motivado para que le
genere confianza el proceso.
El cambio no debe ser impuesto debe ocurrir de manera real, progresiva y efectiva.
Cuando la gerencia del autodesarrollo promueve el cambio tiene claridad en que este
adems de beneficiar a la organizacin, debe brindar desarrollo integral a sus
trabajadores en tres dimensiones: intelectual, afectiva y social.
Los gerentes deben tener visin hacia la efectividad, con una concepcin positiva del
cambio, generando nuevos paradigmas a partir del desarrollo personal y gerencial
logrando el mejoramiento continuo.
Tanto las organizaciones como las personas tienen una finalidad, unos objetivos y
etapas de crecimiento o de vida y estn inmersas dentro de un entorno que les exige
cada da mas para poder sobrevivir. Es decir tienen su propia personalidad. Por lo
tanto la empresa como parte activa de una sociedad tiene una historia, unas normas
y unos procesos que le permiten socializar, estos componentes hacen parte de la
cultura organizacional.
Los gerentes que se sienten comprometidos con la organizacin, valoran ante todo el
talento humano de esta, por lo tanto saben que a travs de una cultura
organizacional proactiva pueden responder de forma competitiva a las exigencias de
un entorno, por medio de un elevado nivel de productividad.
Algo muy importante que deben tener en cuenta los gerentes y directivos de una
empresa es que la cultura de la organizacin, influye decisivamente en la manera de
comportarse de los empleados.
La cultura organizacional es un conjunto de valores, hbitos, normas que conllevan a
la empresa a enfrentarse a los retos que le impone la sociedad. Es el soporte para el
desempeo de las diferentes funciones y lo que permite diferenciar a una
organizacin de otra, generando un sentido de identidad dentro de los miembros de
la empresa.
La cultura genera compromiso no solo por el inters personal sino por el inters de
toda la organizacin, promoviendo as el autodesarrollo gerencial.
CLIMA ORGANIZACIONAL
De la percepcin que tenga el empleado de la cultura organizacional de la empresa
depende su comportamiento. La percepcin por lo tanto depende de la interaccin
empresa empleado es decir la forma de comunicacin, actividades, experiencias
que se realizan y se viven dentro de la organizacin. Por lo tanto el clima
organizacional las caractersticas personales y organizacionales.
El clima organizacional vara de acuerdo al comportamiento individual y a los factores
de la organizacin.
El clima organizacional es dinmico e intervienen una gran cantidad de factores
como:
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Liderazgo
Estructura organizacional
Comunicacin
Direccin
Motivacin
Empoderamiento, entre otros.
Del clima organizacional depende la motivacin de los empleados y de esta se
desprenden: la productividad, la satisfaccin, la adaptacin etc.
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LECCION 4 LA COMUNICACIN Y EL FEEDBACK
La comunicacin es el factor fundamental de las relaciones humanas. Por lo tanto los
gerentes que se preocupan por el clima organizacional y por mejorar la productividad
de la empresa han comprendido que deben fortalecer la comunicacin es su
organizacin para lograr el autodesarrollo.
La comunicacin permite al ser humano demostrar su conducta, sus emociones, sus
deseos e interactuar con el otro. La base fundamental del trabajo en equipo esta
relacionada con la forma de comunicarse.
De la comunicacin depende el crecimiento personal y de otros, por lo tanto la
comunicacin es la base para que la organizacin se desarrolle da a da o por el
contrario se aniquile. Ya que del bienestar del talento humano se refleja en la
productividad y el buen desempeo de los empleados.
Existen diversas formas de comunicacin, la empresa que busca la excelencia y el
desarrollo permanente en los procesos debe buscar una comunicacin asertiva,
pertinente que promueva el liderazgo inspirador, la autorregulacin, la calidad, el
mejoramiento continuo, el trabajo en equipo, el aprendizaje permanente con el
objetivo de posicionar a la organizacin en el contexto global respondiendo con
calidad e innovacin a los requerimientos de los clientes.
La comunicacin en la organizacin debe ser:
Abierta
Dinmica
Basada en informacin precisa, coherente, oportuna.
Evolutiva
Flexible
Con una finalidad clara
Un comunicacin con poder y responsabilidad.
FEEDBACK
FEEDBACK 360
El feedback 360 es una forma de responder a las nuevas tendencias, que exige el
entorno competitivo a las organizaciones.
El feedback 360 permite en las empresas:
Mejorar los sistemas de informacin
Revisar y mejorar los procesos de comunicacin, permitiendo optimizar y/o evaluar
las acciones de los directivos, de los equipos de trabajo y el personal en general.
Para recolectar la informacin se tiene en cuenta a los directivos, empleados,
clientes, proveedores. Y adems se tiene en cuenta la autoevaluacin.
Transparencia
Una cultura abierta
Objetivos comunes de la organizacin y los empleados
Compromiso
Calidad
Competitividad
Trabajo colectivo
Satisfaccin y felicidad de trabajar en la organizacin
Responsabilidad
Lealtad tanto de empleados como clientes
Clima organizacional agradable y apto para el buen desempeo
Desarrollo y crecimiento de los empleados y de la organizacin.
Mejoramiento en el desempeo laboral
Las empresas que buscan el xito necesitan fortalecer dos habilidades que son:
El trabajo en equipo
Adaptarse de manera positiva al cambio
Segn los estudiosos del tema, las competencias ms importantes para alcanzar el
xito estn dentro de los tres grupos siguientes:
Iniciativa
Optimismo y persistencia
Relacin con los dems, es decir la competencia social.
Para que una persona se desempee bien en una organizacin debe dar lo mejor de
s, no solo con su talento intelectual, fsico, sino que necesita adems entusiasmo y
compromiso.
Saludable
Sereno
Sincero
Sencillo
Simptico
Servicial
Sinrgico
Que significado le da usted a cada una de ellas y como cree que influyen en la
empresa?
Los sueos son metas con alas, el sueo brinda vigor, visin y direccin,
las metas nos sealan a corto plazo las estrategias para dar en el sueo
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PROMETETE A TI MISMO
3. Tomate un tiempo para estar en silencio y acallar el dialogo interno. Guate por
tu intuicin y no por interpretaciones impuestas externamente de lo que es bueno
y de lo que no lo es.
5. Cuando reacciones con enojo o con violencia ante una persona, una situacin
o una circunstancia, reconoce que luchas contra ti mismo. No seas tan duro
contigo.
Cada belleza y cada grandeza de este mundo es creada por una sola emocin, o
por un solo pensamiento en el interior del hombre.
Cada cosa que vemos hoy realizada por pasada generaciones, fue, antes de
adquirir su apariencia, antes de aparecer, un solo pensamiento en la mente de un
hombre, o un solo impulso en el corazn de una mujer.
Las revoluciones, que han derramado tanta sangre, y que han transformado las
mentes humanas para orientarlas hacia la libertad, fueron la idea de un hombre,
que vivi entre miles de hombres.
Las devastadoras guerras que han destruido imperios fueron un pensamiento que
existi en la mente de un individuo.
Una sola palabra pronunciada por Selma en aquella noche serena, me suspendi
entre mi pasado y mi futuro, como un barco anclado en medio del ocano.
Aquella palabra significativa me despert del sueo de la juventud, del sueo de
la soledad y condujo mis das por un nuevo sendero hacia el mundo del amor,
donde se renen la vida y la muerte.
Nelson Mndela.
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LA VERDAD
A Dios se le ocurri instalar una tienda donde los seres humanos pudieran comprar
lo que necesitaban; cierto da un ser confundido se presento a hora muy temprana y
con cierto temor pidi se le pudiera vender la verdad; la vendedora, por cierto un
ngel muy atractivo, definitivamente celestial, amablemente le cuestion que si
estaba seguro de lo que pretenda, pues era un pedido muy ambicioso el querer
adquirir la verdad absoluta; el hombre insisti y finalmente el ngel accedi a surtir su
pedido sin dejar de advertirle que el costo sera muy alto por lo que el cliente sin
dudarlo, echo mano de su chequera dispuesto a pagar cualquier cantidad por el
precio de la verdad.
Sin embargo, el ngel le advirti que la verdad no tena precio alguno, solo el costo
de la responsabilidad de asumir el conocimiento de la verdad; el cliente titube un
instante pero finalmente acepto correr el riesgo sin importar las consecuencias; el
ngel lo introdujo a una sala especial, reservada para los clientes verdaderamente
importantes, que su ambicin los haba llevado a solicitar lo mas costoso.
Annimo
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EXITO
Camina placido entre el ruido y la brisa y piensa en la paz que se puede encontrar en
el silencio. En cuanto sea posible y sin rendirte, mantn buenas relaciones con todas
las personas.
Enuncia tu verdad de una manera serena y clara y escucha a los dems, incluso al
torpe e ignorante, tambin ellos tienen su propia historia. Esquiva a las personas
ruidosas y agresivas ya que son un fastidio para el espritu.
Si te comparas con los dems te volvers vano y amargado, pues siempre abra
personas ms grandes y ms pequeas que t.
Disfruta de tus xitos, lo mismo que de tus planes, mantn el inters en tu propia
carrera, por humilde que sea, ella es un verdadero tesoro en el fortuito cambiar de
los tiempos.
Se cauto en tus negocios, pues el mundo esta lleno de engaos, ms no dejes que
esto te vuelva ciego para la virtud que existe. Hay muchas personas que se
esfuerzan por alcanzar nobles ideales, la vida esta llena de herosmo.
Acata dcilmente el consejo de los aos, abandonando con donaire las cosas de la
juventud.
Cultiva la firmeza del espritu, para que te proteja de las adversidades repentinas,
muchos temores nacen de la fatiga y la soledad.
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Sobre una sana disciplina, se benigno contigo mismo. T eres una criatura del
universo, no menos que las plantas y las estrellas, tienes derecho a existir y sea que
te resulte claro o no, indudablemente el universo marcha como debiera. Por eso
debes estar en paz con Dios, cualquiera que sea tu idea de l.
Aun con todas sus farsas, penalidades y sueos fallidos el mundo es todava
hermoso, se cauto. Esfurzate por ser feliz.
Max Ehrmann
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DE MI DEPENDE
Anamara Rabatte
2. Es comprender que la vida no es algo que se nos da hecho, sino que tenemos que
producir los hechos para alcanzar el xito.
2. Este siempre en buena forma. Cuide su salud fsica, mental y social. Es su mayor
riqueza y su nico tesoro.
5. Esfurcese a diario. Recuerde siempre que la medida del xito, es la medida del
esfuerzo.
7. Establezca propsitos en la vida. Aclare para donde va. Escriba sus propsitos.
Asignndoles orden, prioridad y fechas.
10. Estimule su entusiasmo. La ley del entusiasmo est anunciada desde hace miles
de aos, as:
Todo aquello que hagis con ENTUSIASMO, siempre sale bien, siempre
Pedro H. Morales.
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INFORMACIN DE RETORNO
AUTOEVALUACION 1
I. ABIERTAS
1. Autoestima, autorregulacin, determinacin, autodireccin, autonoma,
conocimiento.
2. El autodesarrollo emerge del trabajo personal, es la fuerza de crecimiento y deseo
de mejorar la calidad de vida.
3. La salud, la tica, la moral, la poltica, la comunicacin, la ldica-recreacin,
esttica, afectivo emocional y sexual, laboral y cognitiva.
4. Fijar metas, perseverancia, autoestima, ambicin positiva, responsabilidad,
hbitos, relaciones personales, no postergar, ahorro.
AUTOEVALUACION 2
I. ABIERTAS
1. Es un plan de accin con varias alternativas con el fin de encontrar la que mejor
nos convenga.
2. Dirige el cerebro de una manera ptima para lograr los resultados que se desean.
3. Construir soportes para argumentar, analizar errores, analizar puntos de vista,
deducir, inducir, clasificar, abstraer y comparar.
4. Son factores que determinan los actos de vida con elementos cognitivos que
permiten hacer modificaciones en esos actos.
II. COMPLETE
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5. Hbitos mentales productivos autodesarrollo
AUTOEVALUACION 3
I. ABIERTAS
4. F
5. F
AUTOEVALUACION 4
I. ABIERTAS
1.
La parte legal, los objetivos, misin, visin, programas.
El entorno
Estructura organizacin
Relaciones internas y externas
Los recursos
El tiempo
2. Permite conocer a fondo la organizacin sus fortalezas, debilidades,
oportunidades, amenazas y as de este modo tomar los correctivos necesarios para
crecer a nivel organizacional.
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II. COMPLETE
3. PCI y POAM
AUTOEVALUACION 5
I. ABIERTAS
2.
Calidad
II. COMPLETE
3. Contino y permanente
III. FALSO Y VERDADERO
4. F
5. V
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RESPUESTA SOPA DE LETRAS
N O I C A M R O F N I E N O I C A C I N U M O C
A U T O C O N O C I M I E N T O S S Q W E R R O
Z A S D F H H O T T Q H H J I I P H E Q E E F M
A S D F C V T B G T U Y H N N J O J R W R C G P
Z X C V B C B N M G E A S D F B H T T A T U H R
Q S E D R E R A T Y R U I O J P H I S G R I O
W S D Y F G H C E R E T J E K K K N E Z Y S I M
T G O G H J K I T Y R U T F H L I D R X H O Y T
X R X C V B N T H Y U I I O P A T C U S J I
P E A E G H J I K L V L K P I K K D Y D J H J D
L D Q B Q D F G E O A S A A S D S I U E I U O O
O C W E A A D O E Q O P T R F R S V H R J M O Q
R V E S A J X P D X X I F C G F S I J N K A L S
T F R D S W O Z F C V B N M R S S T I O O N E
N G T F D E E F A Y Y E S D I K I L O I D
O B F G F R W R N T U I I O B P F T L C P S Y L
C N G B G A U T O E S T I M A L F E O A Q H A
O N C H H R Q W E R T Y U I S K G P P E L S Y I
T H E N J T W R R H I U H U T S H M N K D U C
U U S M K Y S F F T P I A S F J O M A J E I N
A J P L L U X D V H J L J P E G K C K L H R O E
A M E P A R T I C I P A C I O N H A J P G F E R
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RESPUESTAS CRUCIGRAMA 1.
1. GERENCIA
2. PLANEACION
3. CRECMIENTO
4. AUTOESTIMA
5. MOTIVAR
6. ESTRS
7. COMUNICAR
8. LIDERAZGO
9. META
10. ESTRATEGIAS
11. GESTION
12. COORDINAR
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RESPUESTAS CRUCIGRAMA 2
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VIDEOS
http://www.negocios.com
http://www.noticias.com/empresa
http://www.entreworld.org
http://www.OdiseaWeb.com
http://www.lycos.com
http://www.injef.com
http://www.info-empresa.com
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BIBLIOGRAFIA