Rbrica textos argumentativos / persuasivos

DIMENSIN L ML NL
Adecuacin al Se adecua al gnero Se adecua al gnero El texto no considera el
gnero discursivo en su estructura, discursivo en su estructura, gnero discursivo solicitado
discursivo propsito y contexto pero el propsito o el
comunicativo (receptor, medio contexto comunicativo O BIEN
de publicacin, etc.). (receptor, medio de
publicacin, etc.) no se Se construye de acuerdo a
infieren claramente. otro gnero discursivo.
Punto de vista Se seala explcitamente un El punto de vista es evidente El texto no presenta un
o tesis punto de vista sobre un tema pero no est formulado punto de vista (ni explcito ni
controversial, mediante una explcitamente, sino que debe implcito).
proposicin clara y breve. inferirse a partir del texto.
O BIEN

Se plantea una postura

respecto de un tema que no
es atingente a la tarea de
escritura

O BIEN

Bases o Todos los argumentos
argumentos presentados respaldan la tesis respalda satisfactoriamente la claramente cules son los
planteada, se explican o
desarrollan y corresponden a
razonamientos lgicos (no
recurren a datos falsos,
prejuicios o generalizaciones).
Se presentan dos o ms
tesis.
Alguno de los argumentos no No es posible identificar
tesis (defiende otra tesis argumentos que respaldan el
similar o se desarrolla de punto de vista del texto.
manera incompleta o
general). O BIEN
O BIEN El escrito corresponde a un
comentario general.
Uno de los argumentos no se
basa en razonamientos
lgicos (recurre a datos
falsos, prejuicios o
generalizaciones).

Progresin de El texto presenta: El texto presenta una correcta El texto no presenta una de
las ideas estructura, pero incompleta las partes de su estructura:
- una introduccin en la cual en una de sus partes no hay introduccin,
se seala el tema y se (introduccin o conclusin): desarrollo o conclusin.
reconoce una controversia en
torno a l, - en la introduccin se O BIEN
- en el desarrollo se presentan identifica el tema, sin
dos o ms argumentos embargo, no se declara la Tanto la introduccin como
- en el cierre se presenta una polmica que hay en torno a la conclusin son vagas y se
sntesis y proyecciones. l, confunden con el desarrollo.
 O BIEN

- se sintetiza lo dicho, pero no

hay proyecciones.

Precisin y Se utiliza un vocabulario El texto presenta hasta dos El texto completo presenta
variedad preciso y se evitan trminos ambigedades, imprecisiones un registro inadecuado al
lxica, y ambiguos. Se emplean o repeticiones innecesarias gnero solicitado.
registro mecanismos de correferencia de palabras,
que evitan la repeticin de O BIEN
palabras. O BIEN
El texto se adecua al registro El texto presenta tres o ms
del contexto comunicativo una transgresin al registro ambigedades,
propuesto. de habla que corresponde al imprecisiones, repeticiones
gnero solicitado. innecesarias de palabras y
transgresiones al registro de
habla que corresponde al
gnero solicitado.
Conexin Hay un uso variado y correcto Se incurre hasta en Se incurre en ms de
de conectores (marcadores tres errores de los aspectos tres errores de los aspectos
discursivos, preposiciones y mencionados en el nivel mencionados en el nivel
otras formas de conexin) y anterior. logrado.
no hay prdida de referentes.
Estructura de Cada prrafo contiene una y Se incurre en hasta dos Se incurre en tres o ms
prrafos solo una idea central; cada errores en uno de los errores en uno de los
idea se desarrolla en un solo aspectos mencionados en el aspectos mencionados en el
prrafo y hay una progresin nivel anterior (un prrafo nivel logrado.
de las ideas a lo largo de los presenta ms de una idea
distintos prrafos. central o una misma idea se O BIEN
desarrolla en dos prrafos).
El texto no se estructura en
prrafos.

Puntuacin No hay errores ortogrficos Hay errores menores en el
puntuales. uso de comas y puntos,
aunque esto no afecta de
manera importante la
coherencia del texto.
Hay errores importantes en
el uso de comas y puntos
que afectan gravemente la
coherencia del texto, por lo
que no puede inferirse
adecuadamente el sentido
global del escrito.