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1.1.

Elabore un ensayo sobre las aportaciones de los chinos al desarrollo de la


ingeniera.

APORTES CHINOS EN EL DESARROLLO DE LA INGENIERIA


Los chinos fueron pieza fundamental y histricamente importante para el
desarrollo de la ingeniera ellos se basaron a disear artefactos de construccin
civil, como son los siguientes, disearon una gran muralla que tenia una distancia
de 2240 Km. y una altura de 10 m y un espesor de 8m, de las cuales les sirvi
como fortaleza para contrarrestar a los invasores o enemigos que estaban en ese
tiempo; esta muralla contaba con 25000 torres en su parte principal y 15000 torres
separadas de la muralla, de acuerdo a lo anterior los chinos no solo se basaron en
las estructuras, sino en resguardos militares que es actualmente registrado
ingeniera militar, otro invento importante fue la construccin de puentes colgantes
hechos principalmente de bamb, de la cual nos brindo un gran aporte
actualmente en la construccin de stos, otro ingenio valioso fue la creacin de la
brjula que era capaz de orientar a los navegantes del mar, de acuerdo al lugar
donde quisiera ir, esta brjula funcionaba por puntos magnticos de la tierra;
impusieron la creacin del papel y adems inventaron el reloj con mecanismos de
escape, fueron pioneros de construccin de piones y de hecho inventaron
laplvora, que es un producto artificial basado en explosivos, de las cuales les
servan para defenderse o atacar a los posibles enemigos que queran invadir a
china.
En conclusin los chinos fueron grandes aportadores para la ingeniera, tanto en el
mbito cientfico y tecnolgico, cambiaron y mejoraron su calidad de vida dejando
al mundo impresionado por su creatividad, su ideologa fue tan grande que
revoluciono al mundo con sus inventos que das tras das fueron mejorando hasta
nuestra poca.

1.2 segn su opinin, Cul es la aportacin mas significativa que los ingenieros
han hecho en pro de la humanidad? Elabore un breve ensayo que apoye su punto
de vista

Atreves de los siglos la ingeniera ha estado presente en los diferentes eventos de


la humanidad como La rueda, La imprenta, La bombilla elctrica, La aviacin El
dominio y uso de la energa en todas sus clases: potencial (estructuras), mecnica
(motores en general), hidrulica (centrales hidrulicas y presas en general),
elctrica (en todas sus manifestaciones), qumica (combustibles, acumuladores
elctricos, etc.). los ingenieros se hace muchos siglos aportaron con el inicio de
esta actividad y se puede ver reflejada en la gran muralla china o en las pirmides
de Egipto o ya en amrica como machu pichu o civilizacin maya que hoy en da
se conserva nos muestra que el hombre desde sus inicio se las ingeniado para
mejorar su estilo de vida y gracias a esos ingenieros tenemos el estilo de vida que
llevamos hoy ,en poca mas modernas los aportes han sido muy importantes
como el automvil elcomputador la electricidad diferentes aparatos tecnolgicos o
diferentes construcciones o en todo nuestro alrededor podemos ver plasmado algo
de ingeniera en sus diferentes ramas.
En conclusin gracias ala ingeniera podemos disfrutar el estilo de vida que
llevamos hoy y sin duda es lo ms importante para la humanidad que cada da va
avanzando gracias a ella.
1.4. Haga un dibujo a escala de la pirmide de Keops. Calcule la cantidad de
piedra que se necesit para construirla. Exprese su respuesta en metros cbicos y
en toneladas.
Se sabe que la pirmide tiene una base con una rea de 460m 2 y adems que su
altura es de 143m y sabiendo que el volumen de una pirmide es

()
=
3
4602 (143)
=
3

= 21926,7 3

sea que se utilizaron una cantidad de 21927 m^3 de piedra en la pirmide.


1.5. Haga una lista de los logros ms significativos en ciencia e ingeniera que se han
tenido desde el ao 1300 DC.

Civilizacin Logros
Egipcia Sistema de riega, pirmides, tneles, poleas
Griega Arquitectura, Faro de alejandria
Romana Cemento
Mesopotmica Carreta con ruedas, canales, templos, murallas, suministro de
agua, acueducto elevado

1.7. Escriba una biografa breve de uno de los siguientes cientficos e ingenieros
Apio Claudio:
Apio Claudio el Censor, tambin llamado Apio Claudio Ceco (Appius Claudius
Caecus) que significa el Ciego (340 a. C.-273 a. C.) fue un famoso censor romano
que ocup el cargo en 312 a. C. Fue nombrado para el cargo, aunque no haba
sido cnsul previamente, como era lo habitual en el cursus honorum. Hijo del
dictador Cayo Claudio Craso. Se crea generalmente entre los antiguos que su
ceguera era real, y no puede haber ninguna duda de que tal era el hecho, aunque
es casi seguro que Apio no se quedo ciego antes de su vejez. La tradicin de su
ceguera se debe a Tito Livio.
Leonardo Da Vinci,

Italiano del siglo XV y XVI (naci el 15 de abril de 1452 y muri el 2 de mayo de


1519) conocido principalmente por su destacado talento como pintor, ingeniero
e inventor.
Sus obras pictricas ms conocidas son La Mona Lisa y La ltima Cena Adems
de estas dos obras de arte, escribi un sinfn de ideas revolucionarias que no
pudieron ser desarrolladas hasta varios siglos despus, algunas por las
limitaciones tcnicas existentes en esa poca y otras por pequeas
incongruencias en sus bocetos que imposibilitaba el funcionamiento de sus
inventos.

Galileo Galilei

Fue un fsico y astrnomo italiano del siglo XVI y XVII (naci el 15 de febrero de
1564 y muri el 1642 a los 77 aos) conocido principalmente por:
Defender, a travs del mtodo cientfico y a riesgo de su propia vida, la
teora heliocntrica de Nicols Coprnico.
Contribuir al desarrollo del telescopio.
Descubrir los cuatro principales satlites de Jpiter (denominados actualmente
satlites galileanos en su honor).

2.2. Cul de las ramas principales de la ingeniera es la ms adecuadas para


efectuar cada una de las siguientes actividades o funciones?
b) Supervisar el diseo y la fabricacin del diseo de un minicomputador
La rama mas adecuada es la ingeniera Electrnica y telecomunicaciones
C) Probar la efectividad de estructuras geotextiles para pavimentacin de
carreteras.
La ingeniera civil
f) disear un vehculo de colchn de aire (maquina efecto de tierra) para
operaciones militares en reas pantanosas
la rama mas adecuada es la ingeniera mecnica
2.3 que nuevas ramas de la ingeniera se imagina que existirn en el curso de su
carrera? Cmo se preparara un joven ingeniero para algunas de esas nuevas
disciplinas?
En un futuro podra aparecer la ingeniera nanotecnolgica, ingeniera molecular
que en el transcurso de la carrera podra aparecer .un joven ingeniero se podra
preparar estudiando mas afondo como complemento algunas de esas nuevas
ingenieras
3.1. Elabore una lista de las formas en que un profesor universitario puede
desanimar a los estudiantes de ingeniera en el desarrollo de su potencial creativo.
1. dicindole a los estudiantes que las materias que se avecinan casi nadie las
pasa.
2. dicindole a los estudiantes que no encontrarn empleo debido a la situacin
actual del pas.
3. dicindole a los estudiantes que nos sirven para nada y que l no sabe que
hacen dando clases para llegar a ser un ingeniero.
3.2. Para cada uno de los siguientes problemas o situaciones, haga una lista de
planteamientos o soluciones creativas.
b) Como medir la altura de un edificio con la altura de un barmetro.
El Barmetro es un instrumento para medir la presin atmosfrica, es decir, la
fuerza por unidad de superficie ejercida por el peso de la atmsfera, es decir, el
peso que ejerce el aire sobre la tierra. A continuacin se muestra una tabla que
relaciona el valor de la presin atmosfrica a diferentes alturas.
Tabla de datos presion-altura |
Altura (m) | Presin (milibares) | Presin (mm Hg) |
0 | 1013 | 760 |
1000 | 898.6 | 674,171767 |
2000 | 794.8 | 596,29615 |
3000 | 700.9 | 525,847976 |
4000 | 616.2 | 462,302073 |
5000 | 540 | 405,133268 |
10000 | 264.1 | 198,140178 |
15000 | 120.3 | 90,254689 |
D) Cmo reducir el nmero de robos de bicicletas en los terrenos de
unauniversidad?
Construyendo una serie de parqueaderos con una estructura diseada
especialmente para introducir la llanta de la bicicleta y esta sujetarse a la
estructura a travs de una cadena para bicicletas.
o Todas las personas que quieran ir en bicicleta debern portar un carn y
solamente podrn entrar y salir de la universidad mostrndolo. Para evitar el que
ultrajen la cadena y quieran salir de la universidad como si la bicicleta fuese una
de sus pertenencias.
o Colocar el parqueadero en un lugar visible por una de las autoridades de la
universidad para que si algn desadaptado social se acerque a violar la cadena
sea sorprendido y no logre su cometido
4.1. Escriba un informe en el que compare el mtodo cientfico y el mtodo de
ingeniera para resolver problemas.
Los mtodos, de ingeniera y cientfico, son pasos secunciales, que se deben
seguir para llegar a un fin de manera ordenada. Ambos mtodos emplean pasos
con fines semejantes, por ejemplo: en el mtodo cientfico el primer paso es el de
la observacin y trata en la medicin y registro de los hechos que ocurran,
mientras que, en el mtodo de ingeniera, el primer paso es identificacin del
problema, para poder identificar de manera correcta el problema se requiere una
buena observacin, en ambos mtodos este paso es muy importante, por que si
se comete un error en el primer paso de ambos mtodos, solo nos llevara a perder
tiempo.
Otro paso en el que convergenambos mtodos es en el de realizar hiptesis, para
el mtodo cientfico y el de idear soluciones para el de ingeniera, ambos pasos
llevan al metodista a pensar, buscar una posible solucin o explicacin.
Como se puede ver ambos mtodos se asemejan, pero cada mtodo tiene su
aplicacin, por ejemplo, el mtodo de ingeniera tiende a la resolucin de
problemas, mientras que el mtodo cientfico apunta hacia la explicacin de
fenmenos de todo tipo. Pero cabe resaltar que los dos mtodos han ayudado a la
humanidad a avanzar, progresar y salir hacia delante.
4.3. Describa tres formas de reducir o eliminar los insectos voladores del rea de
un patio.
1. cubrir el patio con una tolda con pequeos agujeros para evitar que entren
insectos voladores pero que permita el paso del aire.
2. mantener bocinas en el patio emitiendo ultrasonidos solo perceptibles por los
insectos haciendo que se alejen.
3. usar productos qumicos que ayuden a desaparecer los insectos.
4.5. Haga un informe en el que describa la tcnica delphi para desarrollar ideas
que contribuyan a la resolucin de problemas. Describa los fundamentos del
desarrollo de la tcnica. En que difiere de la lluvia de ideas? Indique como puede
usarse para facilitar la solucin de los problemas de la ingeniera.
El Delphi puede ser caracterizado como un mtodo para estructurar el proceso de
comunicacin grupal, de modo que sta sea efectiva para permitir a un grupo de
individuos tratar problemas complejos.
Se pueden distinguir cuatro fases y se desarrolla de la siguiente manera:
La primera fase se caracteriza por la exploracin del tema en discusin, cada
participante contribuye con la informacin adicional que considera pertinente.
La segunda fase comprende el proceso en el cual el grupo logra una
comprensin del tema. Salen a la luz los acuerdos y desacuerdos que existen
entre los participantes con respecto al tema.
La tercera fase explora los desacuerdos, se extraen las razonesde las diferencias
y se hace una evaluacin de ellas.
La cuarta fase es la evaluacin final. Esto ocurre cuando toda la informacin
previamente reunida ha sido analizada y los resultados obtenidos han sido
enviados como retroalimentacin para nuevas consideraciones.
La tcnica delphi puede emplearse para facilitar la solucin de un problema de
ingeniera de la siguiente manera, primero se identifica el problema a tratar, luego
de comprender el problema se analiza y cada participante expone ideas para la
solucin del problema y se debate cada idea exponiendo los acuerdo y
desacuerdos, luego se evalan cada desacuerdo y se llegan a un consenso.
Esta tcnica de generacin de ideas difiere de la lluvia de ideas en que en la lluvia
de ideas primero se exponen las ideas y luego se debate, para escoger la mejor
idea o solucin, mientras que en la tcnica delphi se exponen las ideas y al mismo
tiempo se debaten, se evalan las diferencias y las razones por las cuales hay
desacuerdos y por ultimo se hace una evaluacin final.
4.6) Prepare un esquema para desarrollar:
a) Un sistema para medir o supervisar prdidas de calor en una residencia.
Instalar un sistema de termmetros en diferentes partes de la casa, los cuales se
encarguen de medir las temperaturas que se den durante el da y as hallar la
prdida de calor en la residencia
4.7 De dos tipos de problemas que puedan modelarse adecuadamente mediante:
a) Modelos matemticos.
1 Problema: Determinar los puntos en la que una a travs grafica de suecuacin
se puede hallar los puntos por donde esta pasa y describir su trayectoria y
establecer sus caractersticas.
2 Problema: Conocer la aceleracin de un cuerpo en funcin de su velocidad, el
tiempo y su posicin. a= 2(x-vt)/t.
4.9. Utilizando la tcnica de relacin forzada, desarrolle una lista de ideas para el
diseo de una trampa para ratones mejorada.
Una trampa con una puerta en la entrada
Una trampa con un seguro en la puerta
Una trampa en forma de casa
Una trampa de aluminio

5.1 Busque las referencias tcnicas apropiadas con que pueda escribir una
bibliografa para un artculo tcnico sobre el siguiente tema:
b) diseo de terminales para tanques de petrleo en mar abierto
www.slideshare.net/intronaval/buques-tanques - Estados Unidos
upcommons.upc.edu/pfc/bitstream/2099.1/5826/4/03.pdf
e) Avance en diseo y fabricacin asistido por computador.
El avance vertiginoso del software y hardware, en estos ltimos aos ha modificado la
forma de entender el concepto de CAD, actualmente se entiende como la integracin del
diseo y del anlisis (CAD unida al CAE). La tcnica CAE necesita de una gran potencia
de clculo de los computadores, lo cual implica una memoria RAM considerable,
velocidad de proceso y una calidad de exhibicin de los resultados; estas caractersticas
se vienen consiguiendo con los nuevos computadores a precios aceptables para nuestro
medio. Esto ha permitido que los profesionales relacionados a estas tecnologas mejoren
su productividad, calidad y oportunidad, de manera que puedan dedicar un mayor tiempo
en la mejora de los diseos.
http://revistas.concytec.gob.pe/pdf/id/v9n1/a02v9n1.pdf
http://www.scielo.org.pe/pdf/id/v9n1/a02v9n1.pdf
f) Uso de geofibras en pavimentacin de autopistas.
www.geotextilesaps.com/geofibra%20Ficon

k) inteligencia artificial
es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia artificial
www.monografias.com Computacin
bvs.sld.cu/revistas/san/vol2_2_98/san15298.htm -
l) avances en seguridad automotriz
mcdrifter.blogspot.com/2007/.../seguridad-automotriz-avances.ht.
www.sitiosargentina.com.ar/notas/julio-2005/automoviles.htm
auto.idoneos.com/index.php/Notas_Tecnicas
m) desarrollo recientes en microprocesadores
www.mitecnologico.com/
html.rincondelvago.com/microprocesadores
www.monografias.com Computacion Hardware

5.2. elabore un informe de 1000 palabras sobre uno de los temas del ejercicio 5.1.
Se denomina inteligencia artificial (IA) a las inteligencias no naturales de las
ciencias de la Computacin1 2 3 en agentes racionales no vivos.
Para explicar la definicin anterior, entindase a un Agente inteligente que permite
pensar, evaluar y actuar conforme a ciertos principios de optimidad y consistencia,
para satisfacer algn objetivo o finalidad. De acuerdo al concepto previo,
racionalidad es ms general y por ello ms adecuado que inteligencia para definir
la naturaleza del objetivo de esta disciplina.
Por lo tanto, y de manera ms especfica la inteligencia artificial es la disciplina
que se encarga de construir procesos que al ser ejecutados sobre una arquitectura
fsica producen acciones o resultados que maximizan una medida de rendimiento
determinada, basndose en la secuencia de entradas percibidas y en el
conocimiento almacenado en tal arquitectura.
Existen distintos tipos de conocimiento y medios de representacin del
conocimiento, el cual puede ser cargado en el agente por su diseador o puede
ser aprendido por el mismo agente utilizando tcnicas de aprendizaje.
Tambin se distinguen varios tipos de procesos vlidos para obtener resultados
racionales, que determinan el tipo de agente inteligente. De ms simples a ms
complejos, los cinco principales tipos de procesos son:
Ejecucin de una respuesta predeterminada por cada entrada (anlogas a actos
reflejos en seres vivos).
Bsqueda del estado requerido en el conjunto de los estadosproducidos por las
acciones posibles.
Algoritmos genticos (anlogo al proceso de evolucin de las cadenas de ADN).
Redes neuronales artificiales (anlogo al funcionamiento fsico del cerebro de
animales y humanos).
Razonamiento mediante una lgica formal (anlogo al pensamiento abstracto
humano).
Tambin existen distintos tipos de percepciones y acciones, pueden ser obtenidas
y producidas, respectivamente por sensores fsicos y sensores mecnicos en
mquinas, pulsos elctricos u pticos en computadoras, tanto como por entradas y
salidas de bits de un software y su entorno software.
Varios ejemplos se encuentran en el rea de control de sistemas, planificacin
automtica, la habilidad de responder a diagnsticos y a consultas de los
consumidores, reconocimiento de escritura, reconocimiento del habla y
reconocimiento de patrones. Los sistemas de IA actualmente son parte de la rutina
en campos como economa, medicina, ingeniera y la milicia, y se ha usado en
gran variedad de aplicaciones de software, juegos de estrategia como ajedrez de
computador y otros videojuegos.
La Inteligencia Artificial surge definitivamente a partir de algunos trabajos
publicados en la dcada de 1940 que no tuvieron gran repercusin, pero a partir
del influyente trabajo en 1950 de Alan Turing, matemtico britnico, se abre una
nueva disciplina de las ciencias de la informacin.
Si bien las ideas fundamentales se remontan a la lgica y algoritmos de los
griegos, y a las matemticas de los rabes, varios siglos antes de Cristo, el
concepto de obtener razonamiento artificial apareceen el siglo XIV. A finales del
siglo XIX se obtienen lgicas formales suficientemente poderosas y a mediados
del siglo XX, se obtienen mquinas capaces de hacer uso de tales lgicas y
algoritmos de solucin.
En su histrico artculo de 1950, Turing propuso que la pregunta puede pensar
una mquina? era demasiado filosfica para tener valor y, para hacerlo ms
concreto, propuso un juego de imitacin. En la prueba de Turing intervienen dos
personas y un computadora. Una persona, el interrogador, se sienta en una sala y
teclea preguntas en la terminal de una computadora. Cuando aparecen las
respuestas en la terminal, el interrogador intenta determinar si fueron hechas por
otra persona o por una computadora. Si acta de manera inteligente, segn Turing
es inteligente. Turing, seal que una mquina podra fracasar y an ser
inteligente. Aun as crea que las mquinas podran superar la prueba a finales del
siglo XX.
De todas maneras esta prueba no tuvo el valor prctico que se esperaba, aunque
sus repercusiones tericas son fundamentales. El enfoque de Turing de ver a la
inteligencia artificial como una imitacin del comportamiento humano no fuen tan
prctico a lo largo del tiempo y el enfoque dominante ha sido el del
comportamiento racional, de manera similar, en el campo de la aeronutica se
dej de lado el enfoque de tratar de imitar a los pjaros y se tom el enfoque de
comprender las reglas de aerodinmica. Aunque desde luego, el enfoque del
comportamiento humano y el del pensamiento humano siguen siendo estudiados
por las ciencias cognitivas ycontinan aportando interesantes resultados a la
Inteligencia Artificial, y viceversa.
La ciencia no se define, sino que se reconoce. Para la evolucin de la Inteligencia
Artificial las dos fuerzas ms importantes fueron la lgica matemtica, la cual se
desarrolla rpidamente a finales del siglo XIX, y las nuevas ideas acerca de
computacin y los avances en electrnica que permitieron la construccin de los
primeros computadores en 1940. Tambin son fuente de la inteligencia artificial: la
filosofa, la neurociencia y la lingstica. La lgica matemtica ha continuando
siendo un rea muy activa en la inteligencia artificial. Incluso antes de la existencia
de los ordenadores con los sistemas lgicos deductivos.
c. como director de investigacin de ingeniera de una empresa aeroespacial,
desea convocar a una reunin de ingenieros de investigacin clave a fin de
plantear la preparacin de un objeto de investigacin para el ministerio de defensa
de Colombia.
15 de octubre de 2011
Memorando
PARA: Ingenieros de Investigacin.
DE: Ing. Heiner coba Rodelo, director de Investigacin.
ASUNTO: Establecimiento del objetivo de Investigacin para el Departamento de
Defensa colombiano
Se ha programado una reunin para el da 15 de octubre de 2011
a las 10 a.m. en la sala de conferencias del hotel del Prado de Barranquilla, con el
fin de analizar y establecer el nuevo objetivo de investigacin para el ministerio de
Defensa. El fin de esta reunin ser planificar las diferentes actividades para dicho
objeto de investigacin.Asista puntualmente a la reunin.

5.5. Escriba un memorando para una de la situacin siguiente:


a. Usted es el ingeniero en jefe de una empresa de consultora ingenieril. Desea
comunicar a sus jefes de departamento una nueva poltica que requiere el registro
de los viajes hechos por los vehculos de la empresa.
MEMORANDO
Barranquilla, Atlntico 01 de junio de 2012
PARA: Jefes de departamento
DE: Ingeniero Jefe Luis Vergara
ASUNTO: Relacin Nuevas Polticas
Por medio de la cual me perito explicar las nuevas polticas de la compaa en
cuanto la necesidad crear un nuevo registro que se refiere a los viajes realizados
por la empresa. La informacin correspondiente a los nuevos criterios para la
creacin de este nuevo registro estar disponible en la vallas informativas de cada
jefe de departamento; todo esto con el fin de llevar un mejor proceso de calidad en
la velocidad con que implementemos nuevas polticas.
Agradecemos la atencin y acatamiento a la presente.
b) Como ingeniero municipal de una ciudad, usted necesita explicar la poltica del
departamento con respecto a las ausencias laborales atribuidas al clima.

20 de mayo de 2008
Memorando
A: Ejecutivos, Trabajadores de empresas del departamento.
DE: Luis Vergara, Ingeniero Municipal.
Asunto: Polticas departamentales con respecto a las ausencias laborales
atribuidas al clima.
Se ha programado una reunin para el da 31 de mayo de 2008 a las 8 A.M en la
sala de conferencias, con el fin de estudiar ciertas polticas con respecto a las
ausencias laborales. El objetivo de la reunin es mejorar esa cantidad de
ausencias laborales estableciendo medios de transporte a los empresarios para
que el clima no sea una excusa para presentarse ausente.
Por favor asistir a sta reunin o enviar representante
5.7. Lea un artculo de una revista tcnica sobre la rama de la ingeniera que haya
escogido. Prepare un resumen descriptivo y uno informativo del artculo.
AIRE ACONDICIONADO
Resumen informativo.
El aire acondicionado ha sido un componente comn en los ltimos aos. La
funcin de este es mantener una temperatura adecuada y adems eliminar
mantener un aire limpio y con la humedad correcta. Este esta constituido por un
compresor, condensador, evaporador, filtro, vlvula de expansin y presos tato.
Resumen descriptivo.
Los aires acondicionados se encuentran formados bsicamente por un compresor,
condensador, evaporador, filtro, vlvula de expansin y presos tato. El compresor
es el encargado de condensar el fluido refrigerante a estado lquido. El
condensador es el encargado de condensar el fluido refrigerante a estado lquido.
El evaporador provee una circulacin de aire caliente que provoca el cambio del
fluido a estado gaseoso envindose luego este aire al interior del coche. La vlvula
de expansin provoca la pulverizacin del fluido dosificando adecuadamente ste
y reduciendo la temperatura y presin del fluido. Los presos tatos son dispositivos
que segn la presin del sistema permiten o impiden la alimentacin del circuito
elctrico.
Articulo tomado de:
http://www.mecanicafacil.info/mecanica.php?id=aireAcondicionado
6.3 Expresar los nmeros en notacin cientfica

0,0033 = 3,3103
0,7253 = 7,253101
= 11019

6.4. En la tabla siguiente se muestran los datos que dan la duracin de la vida de
las luces de un tnel
Duracin, meses Duracin, meses
9.0 7.0
8.2 8.3
7.8 8.1
7.5 7.6
9.1 7.4
b) la probabilidad de que un reflector escogido al azar dure hasta siete meses es de
10/ 10 ya que la vida til de todos los reflectores supera los 7 meses y en total son
10 reflectores.

6.5) Los datos que se presentan a continuacin muestran el aumento de la


resistencia s, con el tiempo t. Desarrolle una relacin entre resistencia (variable
dependiente) y el tiempo (variable independiente).
b) por el mtodo de promedios.
Tiempo t, aos Resistencia, s, psi
0 615
1 650
2 675
3 720
4 765
5 790

Datos Grupo I
X Y
0 615
2 675
4 765

x= 6 y= 2055
Datos Grupo II
X Y
1 650
3 720
5 790

x= 9 y=2160
Ecuacin: y - m x nb= 0
2160 m (9) 3b = 0
2055 m (6) 3b = 0
___________________
105 = 3m m=35
b = 2055 - (35) (6)/ 3
b= 615
y = 35x + 615 Respuesta

7.2. Hallar la fuerza resultante R de la figura siguiente.

F1x = sen 60 x 250lb = 216.5lb


F1y = sen 30 x 250lb = 125lb
F2x = cos 65 x 75lb = 32lb
F2y = sen 65 x 75lb = 68lb
FR = (F1x+ F2x)2 + (F1y+ F2y)2
FR = (251.51)2 + (193lb)2
FR = 100501.25lb2
FR = 317.01

9.1 Convierta los siguientes nmeros binarios (base 2) a base 10:


a. (1011)- (1x23 )(0x22 )(1x21 )(1x20 ) = 11
b. (1111)2 -(1x23) (1x22) (1x21) (1x20) = 15
c. (10011)2-(1x23) (1x22) (1x21) (1x20) = 15
d. (1101110)- (1x26) (1x25) (0x24) (1x23) (1x22) (1x21) (0x20) = 110
10.1. Analice las cuestiones siguientes:
C. Cul es la responsabilidad de un ingeniero cuando se enfrenta a decisiones
administrativas que consideran que puedan amenazar la vida humana? Actuaron
los ingenieros del Challenger de maneraresponsable y profesional?
Los ingenieros tienen la responsabilidad de proteger la vida humana en cualquier
circunstancia.
Los ingenieros implicados en el lanzamiento del Challenger actuaron de manera
irresponsable, ya que al querer complacer a un cliente importante, pasaron por
alto los puntos de vistas de los ingenieros contratistas y esta omisin contribuyo al
accidente
10.3. Haga un informa que describa los sucesos que se dieron despus del
accidente des transbordador espacial Challenger. Conteste las siguientes
preguntas. Cul fue la reaccin de la administracin: ante el informe de la
comisin? Qu efectos tubo el accidente en la NASA, en el contratista del cohete
propulsor y en los planes futuros para los vuelos espaciales?
Despus del accidente el presidente de los Estados Unidos ordeno una comisin
que tena las siguientes funciones: investigar la causa del accidente que llevo a la
destruccin del trasbordador espacial Challenger y dar recomendaciones para
corregir y prevenir nuevos accidentes.
La comisin realizo varias audiencias a los diferentes oficiales de la NASA y
directivos del programa del trasbordador, descubrindose que hubo un
desacuerdo entre el contratista fabricante de los sellos de las junta de los cohetes
slidos y los participantes de la nasa, este hecho dio un indicio a la comisin de
que la junta y es sello pudieron haber mal funcionado y causar el accidente.
La comisin hizo un anlisis exhaustivo de los videos del lanzamiento, fotografas,
los restos del transbordador y la bitcora de registro del despegue,tambin realizo
unas pruebas de laboratorio de los sellos del cohete, investigacin de negligencias
por parte de los contratistas y ensambladores de los cohetes.
Despus haber analizado todas las pruebas del accidente, la comisin descubri
que la explosin del transbordador se debi a la explosin del tanque externo

10.5) Analice el mecanismo que se us (una comisin presidencial) para investigar


el accidente del transbordador espacial Challenger. Qu otras opciones se
pudieron haber utilizado? En qu circunstancias es adecuado efectuar tales
investigaciones mediante un mecanismo designado por el presidente?
La NASA revis cada una de las etapas previas al vuelo, fue la mejor manera en la
que se pudo saber cual y en que momento fue la falla, aunque tambin se pudo
haber analizado los restos del cohete con el fin de encontrar partes que pudieron
haber ocasionado un desajuste en el funcionamiento del mecanismo.
Ante la presin de los directivos por encontrar respuestas, lo mejor que pudieron
hacer fue emplear esa estrategia con el fin de salir de sospechas e ir hacia algo
concreto.
A.4) Analice las consideraciones ticas implicadas en las situaciones siguientes:
d) Como empleado de un departamento de obras pblicas del municipio, un joven
ingeniero tiene la responsabilidad de verificar y aprobar los planes de ingeniera
para las calles adyacentes. Durante unas vacaciones, el ingeniero recibe un
regalo, cuyo valor es de 50 dlares, de una firma consultora que disea calles
adyacentes y que regularmente le enva al ingeniero, planos para su aprobacin
Cul debe ser la respuesta del ingeniero?
En este caso, el joven ingeniero ha aceptado ya un trabajo, y con l sus
obligaciones.
ticamente no puede aceptar el trabajo encomendado por una segunda empresa
a menos que deje su compromiso con la primera.
Puede aceptar el regalo de este nuevo trabajo siempre y cuando informe a la
empresa que tiene ya un compromiso con la primera y que no puede aceptar un
empleo a menos que tenga el consentimiento de su actual empleador.
Un procedimiento mas decoroso sera declinar la invitacin de la segunda
empresa o informar a la primera que le gustara tener un arreglo de negocio con el
segundo trabajo y ver que le ofrecen, y reconocer que su compromiso principal es
con la primera empresa.
1. cules son los tres factores que contribuyeron al desarrollo de la ingeniera?
desde un punto de vista subjetivo se pueden determinar tres factores: el
sociolgico, la sostenibilidad y el desarrollo econmico
El primero lo podemos definir como la necesidad de innovar y de crear nuevos
estilos de vida ms cmodos, ya que el hombre busca la manera ms cmoda de
desarrollarse con el entorno en el que habita, por eso es una posible causa que
llevo a una sistematizacin del empirismo que el hombre tradicional llevaba a
diario, se decide implementar los conocimientos y leyes postuladas por los sabios
que no contaban con las herramientas suficientes para construir las maquinas que
haban soado, pero con el pasar de los aos estos sueos se pasan a un plano
material con procesos que antes no se haban llevado a cabo.
El segundo factor se da como respuesta a la durabilidad de esa comodidad, ya
que se busca una mayor utilidad de los inventos probando con diferentes
materiales a la hora de construirlos.
Por ltimo el desarrollo de la ingeniera va ligado al desarrollo econmico de un
pas, porque un proyecto sostenible a gran escala genera muchas fuentes de
produccin ms prcticas y con menos costos.
2. Cmo se adquiri el conocimiento principalmente y porque la tecnologa
precedi a la ciencia?
Como un nio aprendiendo a hablar el hombre se dio cuenta de que no poda vivir
en el mundo sin conocerlo, el primer conocimiento que se obtuvo fue el emprico
captado a travs de los sentidos y experiencias que da a da enfrentaba, despus
de experimentar ms a fondo es decir de aplicar el uso de la ciencia, el hombre
sinti la necesidad de mejorar las herramientas con las que contaba para llevar a
cabo las mismas acciones sin tanto esfuerzo
3. Por qu las herramientas pueden considerarse como los perifricos artificiales
del ser humano?
Porque gracias a ellas se pueden desarrollar distintas acciones sin la necesidad
de esforzarse demasiado, ya que con este fin fueron creadas por el contrario si el
hombre no contara con herramientas desarrollar una labor sera ms demorada y
costosa
4. En que sustenta la tecnologa en los tiempos modernos?
la tecnologa sustenta a la hora de encontrar soluciones ms factibles a problemas
que se nos presentan en la vida cotidiana haciendo as ms favorable el desarrollo
de la vida del hombre
5. desde qu etapa se descubren las primeras herramientas?
Se descubren a partir de la edad de piedra, en el periodo de la prehistoria
implementando la piedra para fabricar herramientas filosas para defenderse de los
animales salvajes o posteriormente la caza
11. cules fueron los comienzos de la ingeniera naval?
Partiendo de investigaciones se puede llegar a la conclusin que los inicios de la
ingeniera naval se dieron con los primeros navegantes y exploradores del mar de
la antigedad, debido a que se necesitan mnimos conocimientos para construir
sus naves (los vikingos son los mas conocidos). En la edad media los espaoles
se especializaron en este tipo de barcos y en su perfeccionamiento, pero solo a
partir del siglo XVIII empezaron a aparecer los llamados ingenieros martimos o
ingenieros hidrulicos. Al final se llamaron a si mismos ingenieros navales,
aunque esta profesin data de los comienzos de la humanidad.

12. tuvo la ingeniera mecnica igual desarrollo que la ingeniera civil?


La ingeniera civil siempre se va a ver en una lnea constante de cambios y de
mejoras a la infraestructura de una ciudad o pas, pero la ingeniera mecnica
tiene una ms alta probabilidad de cambios e innovacin, porque siempre van a
surgir problemas que necesiten una manera mecanizada por as decirlo de
resolverse, adems la mente humana busca nuevos inventos y formas de arreglar
positivamente un error

13. Cul fue la nueva actitud mental nacida en el renacimiento?


Las personas se encontraban reprimidas por la religin la cual los limitaba a creer
en lo que pensaban por temor a mostrar ideas diferentes, por esto surge el
renacimiento como respuesta a esa opresin en la cual se implanta en la mente
EL LIBRE PENSAMIENTO

14. En el renacimiento Qu sucedi con la tecnologa?


Tuvo un gran cambio, ya que se dio el comienzo de las maquinas de vapor que
impulsaron a la industrializacin, adems la mecanizacin de las industrias dejo
atrs los procesos manuales de produccin lo cual llevo tambin al aumento de
desempleo pues ya no se necesitaban tantas manos obreras
21. cmo fue el desarrollo de la ingeniera durante el siglo xx?
Las incesantes demandas del entorno socioeconmico del siglo
XX incrementaron an ms su campo de accin; produjeron una gran
diferenciacin de disciplinas, con distincin de mltiples ramas en mbitos tales
como la aeronutica, la qumica, la construccin naval, de caminos, canales y
puertos, las telecomunicaciones, la electrnica, la ingeniera industrial, naval,
militar, de minas y geologa e informtica. Adems en los ltimos tiempos se han
incorporado campos del conocimiento que antes eran ajenos a la ingeniera como
la investigacin gentica y nuclear.

25. Cules fueron los conocimientos profundos que debieron tener los pueblos
antiguos en las grandes construcciones?
los pueblos antiguos siempre se destacaron por tener una gran capacidad a la
hora de medir accin por la cual sus estructuras suelen tener las dimensiones
adecuadas, e incitados por crear fortalezas gigantes para generar respeto ante los
dems pueblos estas construcciones se volvieron majestuosidades en los antiguos
imperios, tambin se llev a la representacin por medio de las esculturas de los
dioses de las respectivas culturas, el conocimiento prctico que se llevo a cabo en
la antigedad es un saber objetivo de cada cultura.
32. qu importancia tuvo la mquina de vapor y cules fueron sus
consecuencias?
La creacin de la mquina de vapor dio paso a que se construyeran las primeras
mquinas textiles. Los propietarios de esas mquinas industriales se dieron cuenta
de que necesitaban desde un mejoramiento de diseo hasta un mantenimiento
rutinario. Cuando descubrieron que una maquina se poda construir con piezas
intercambiables, y que no era necesario que un solo artesano lo hiciera, la
ingeniera mecnica inici su despegue como una de las especialidades de la
ingeniera de ms rpida difusin en todo el mundo.

33. cules fueron los hombres clsicos del renacimiento?


a. La mayora de ellos fueron conocidos artistas o cientficos de su poca que han
pasado a la historia por sus aportaciones en estos campos
a. Leonardo Da Vinci fue un arquitecto, escultor, pintor, inventor, msico,
ingeniero y el hombre del Renacimiento por excelencia.
b. Shakespeare fue un dramaturgo, poeta y actor ingls.
c. Isaac Newton fue un cientfico, fsico, filsofo, inventor, alquimista y matemtico
ingls, autor de los Philosophiae naturalis principia mathematica, ms conocidos
como los Principia, donde describi la ley de gravitacin universal.
d. Galileo Galilei fue un astrnomo, filsofo, matemtico y fsico que estuvo
relacionado estrechamente con la revolucin cientfica.
e. Nicols flamel fue un escriba francs
f. Sandro Botticelli (.Alessandro di Mariano di Vanni Filipepi) fue un pintor italiano

34. quin diseo las primeras mquinas voladoras?


Leonardo Da Vinci Dise una serie de mquinas voladoras a las que llam
ornitpteros. Las concibi de diferentes estilos: para uno o varios pasajeros, de un
piso o dos, con el piloto acostado o de pie. El piloto era el motor del avin ya que
l mismo deba mover con sus brazos, piernas, pies y dedos el mecanismo de las
alas a travs de elaborados sistemas activados por medio de poleas y cables.
Sin embargo, si se construyera un avin siguiendo sus diseos no slo no volara
sino que podra ocurrir un accidente. Leonardo seguramente not que algo fallaba
en el funcionamiento de su vehculo, por lo que estudi con ms cuidado el vuelo
de las aves y lleg a la conclusin de que no era posible volar con sus
ornitpteros. El error consista en que el hombre no pude generar, a travs de su
cuerpo, la energa suficiente para mantener el movimiento de alas que requeriran
estos aparatos para sostenerse en el aire. En cambio, su helicptero, que
construy del tamao de un juguete, s poda volar. Este aparato utiliza un sistema
mecnico semejante al que activa las hlices delos helicpteros de juguete que
conocemos, que funciona al tirar de un hilo. De esta manera no es el hombre
directamente quien impulsa el vuelo, sino un mecanismo manejado por l. Y
Leonardo aseguraba que si hubiera tenido la posibilidad de construir un
mecanismo con suficiente potencia para impulsar un helicptero grande, hubiera
volado hasta con un pasajero.
sta fue una idea genial, ya que durante mucho tiempo los hombres pensaron que
slo podra volar lo que fuera ms ligero que el aire. Y no fue sino hasta cinco
siglos despus cuando se reconoci que objetos ms pesados que el aire podran
volar y, as, el primer helicptero tripulado vol en 1923.
Leonardo pas buena parte su vida observando el vuelo de los pjaros. Estaba
obsesionado con hacer realidad algn da la posibilidad de de volar. Dibujo un
gran variedad de dibujos, bocetos y anotaciones de las acrobacias de pajaros e
insectos.
Entre 1486 a 1515 Leonardo escribi sus dos conocidos tratados sobre el vuelo de
los pjaros, de geniales intuiciones y enorme agudeza de anlisis hacen pensar en
que Leonardo fuese un discpulo de Tales de Mileto, Democrito o Erastostenes,
personajes jnicos griegos que junto con otros fueron los primeros cientficos en
analizar y estudiar el mundo bajo el prisma de la observacin y la prueba y error.
38. Cul fue considerada la primera fuente de energa?
El fuego, ya que en la poca primitiva, este produca energa calorfica para
cocinar las comidas y servir de calefaccin a los hombres q Vivian en cuevas,
ayudo a la creacin de muchas cosas, y ayudo como defensa de los primitivos
contra los animales.
40. En qu ao explota la primera bomba atmica y a que dio origen?
El 6 de agosto de 1.945, el mundo sufri un cambio importante. Se lanz sobre
Hiroshima la primera bomba atmica de la Historia. Sus nefastos resultados
dejaron sorprendidos a gran parte del mundo y junto con el posterior lanzamiento
sobre Nagasaki, fueron la causa primordial del final de la II Guerra Mundial.
41. Qu factores contribuyeron para la creacin de las dems ingeniera?
La necesidad de construir mquinas de todo tipo, derivada de las demandas de
una sociedad de continuo desarrollo, dio impulso a varias ingenieras como la
metalrgica y la mecnica. El avance de nuevos procedimientos para producir
acero, la posibilidad de usar minerales de hierro contaminados con fosforo a
travs de procesos de reduccin nuevos permiti el acceso a las grandes minas
de hierro en Europa. Similarmente las necesidades de nuevos equipos originaron
el desarrollo de maquinas herramientas como el torno, la fresadora, la prensa
hidrulica, movidas por las fuentes de energa con los niveles de exactitud
indispensables para obtener la calidad que la nueva sociedad industrial
demandaba. La llegada de nuevos materiales de construccin, maquinas movidas
a vapor, la fabricacin de barcos a partir de hierro y acero, el estudio detenido de
las organizaciones, todo esto conllev al desarrollo de las dems ingenieras
47. Por qu las grandes construcciones de la antigedad poseen una gran
exactitud en sus medidas?
Porque seguan sus construcciones de acuerdo a los ms rigurosos patrones de
ingeniera, haciendo uso de herramientas como cuerdas, palancas, rodillos, cuas
de madera, rampas de tierra y cinceles de cobre. Ademas la capacidad
operacional matemtica era practicada habitualmente en cualquier situacin.
48. Dnde se hizo la primera aparicin de la rueda?
Los antiguos habitantes del territorio mesopotmico entre los ros Tigris y ufrates,
fueron los primeros en usar la rueda; utilizaron las primeras carretas con bestias
para transportar cargas que no podan ser llevadas por las personas.
49. Qu instrumentos se utilizaban en la antigedad para cortar objetos?
En la antigedad se conocan materiales de piedra y cobre por tal motivo las
herramientas de la poca eran elaboradas con estos materiales, las herramientas
empleadas en el corte de pieles, madera, pescados, entre otros, se utilizaban
cuchillos construidos a partir de una piedra con filo o bien de cobre
50. Qu efectos tuvo la aparicin de la rueda en la humanidad y en el desarrollo
de la ingeniera?
La aparicin de la rueda aceler la construccin de las vas de comunicacin,
cambio sus especificaciones, pues la presin de las ruedas sobre el terreno era
mucho mayor que la que ejercan los troncos y dejaban profundas huellas y se
enterraba. Lo que conllev a que se construyeran mejores vas, un ejemplo de
estos fueron los romanos quienes disearon calzadas con varias capas de
materiales que todava perduran, adems construyeron ms de 80000 km de vas
de diferentes calidades, algunas de doble va y hasta cuatro capas de diversos
materiales para darle mayor consistencia.
51. Con qu rama de la ingeniera se comenzaron a dar las primeras
manifestaciones de ingeniera?
Con la ingeniera civil, debido a las grandes construcciones creadas en los
tiempos antiguos, y medios que los ayudaran a mejorar el flujo por el mundo que
hasta esos tiempos se conoca, tales como caminos de piedra que se vean en los
pueblos de los tiempos antiguos, que sin embargo todava se ve esta gran obra de
la ingeniera.
57. Qu se hizo para que la ingeniera civil se separa de la ingeniera militar?
La ingeniera civil no sufri mayores cambios en el Renacimiento sin embargo
para 1747 se separ la ingeniera civil de la ingeniera militar cuando nace cole
Nationale des Ponts et Chauses (Escuela Nacional de Puentes y Caminos) en
Paris, los ingenieros civiles realizaban de todo tipo de obras, incluyendo
fortificaciones, castillos, defensas, etctera. Desde ese momento se separan las
funciones y por un lado quedan los ingenieros militares, ingenieros expertos en
alguna unidad militar, y los ingenieros civiles que se encargan de las obras civiles.
58. En qu periodo se dio la revolucin industrial?
A mediados del siglo XVIII comenz en el reino unido, un proceso de cambio
econmico, en el que el uso de nuevas tcnicas, fuentes de energa y formas de
organizacin del trabajo, provoco un enorme crecimiento en la produccin de
bienes. La revolucin industrial se ha desarrollado en tres etapas. La primera
revolucin industrial comienza en el siglo XVII, en la dcada de 1760, la segunda
se inici en torno a 1870, y actualmente nos encontramos en la tercera, tambin
denominada era de la informacin.
59. Quin y en qu ao se construy la primera bomba de vapor? (Impulsada por
vapor)
En el siglo XVII se empezaron a desarrollar las primeras mquinas de vapor. Al
calentar agua para producir vapor, este alcanza un volumen 2700 veces superior a
la misma masa de agua lquida. Esta propiedad expansiva del vapor constituye el
fundamento de la mquina que lleva su nombre, un ingenio que revolucionara la
sociedad occidental.
Las primeras mquinas de vapor chocaron con la falta de profesionales, de
tcnicas de construccin y de materiales apropiados. Se utilizaban para bombear
agua en principescas fuentes y para achicar las inundadas minas de carbn
inglesas. En 1712 un quincallero llamado Thomas Newcomen y el ingeniero militar
Thomas Savery construyeron la primera mquina de vapor atmosfrica de pistn.
Utilizaba un pistn de simple efecto: una de las caras del mbolo estaba expuesta
al exterior, a la presin atmosfrica y la otra cara era la pared deslizante de un
cilindro. En l se introduca vapor que haca avanzar el mbolo. Al final del
recorrido el cilindro se enfriaba por medio de un chorro de agua y por lo tanto el
vapor condensaba, ocupando un volumen 2700 veces inferior. El vaco creado, "el
poder de la nada" como fue llamado, no contrarrestaba la presin atmosfrica de
la otra cara del mbolo y por ello la pared mvil del cilindro retroceda. Era este
movimiento el que permita elevar agua de una mina por medio de una bomba de
pistn. Pero su rendimiento era muy pobre, tan solo el 0.5% de la energa del
combustible utilizado.
La mquina recibi muchas crticas por su elevado consumo de carbn y por el
fuerte desgaste de sus componentes. Para hacerla funcionar, se deca, eran
necesarias dos minas, una de carbn y otra de hierro. A pesar de ello, en 1760
haba ms de 100 mquinas trabajando.
60. Qu efectos mejor James Watt a la bomba hecha por Newcomen?
El ingeniero James Watt introdujo una modificacin en la mquina: una cmara
aparte, el condensador, encargada de enfriar el vapor. Tambin introdujo el
cilindro de doble efecto, que aceptaba vapor alternativamente a ambos lados del
mbolo. El resultado fue que se aumento el rendimiento de la mquina hasta el
4%.
Watt se asoci con el industrial de Birmingham Matthew Boulton para fabricar a
gran escala y arrendar mquinas de vapor. La primera gran mquina de vapor con
mecnica rotativa fue instalada por Boulton y Watt en 1786 en el Molino de Albion
en Londres. La maquinaria del molino fue diseada y construida por el escocs
Meikle que despus se dedicara a instalar reguladores centrfugos en los molinos
de piedra. Se debe remarcar que la invencin de los reguladores centrfugos se le
ha atribuido desde siempre a Meikle, el cual era el lder en el diseo e
implantacin de molinos, pero se reconoce que Meikle bas los diseos de sus
reguladores centrfugos en el ingenio patentado por Mead en 1787.
61. nombra alguno de los inventos y mejoras hechas por el cientfico Thomas
Alva Edison?
El ms notable fue el sistema de telgrafo automtico, que consista en una cinta
perforada que permita la impresin de un mensaje en letras, en vez del antiguo
sistema de puntos y lneas. Este nuevo aparato, ensayado con enorme xito,
realizaba la anhelada posibilidad de permitir la transmisin simultnea de varios
mensajes con el mismo cable
Durante algunos aos pareci seguro el triunfo de la lmpara elctrica. Da por da
fue perfeccionndose la fabricacin de bombillas y los sistemas de suministro de
corriente en gran escala a los edificios y viviendas, y aunque las poderosas
Compaas de gas comenzaron a ridiculizar al nuevo iluminante, lleg un tiempo
en que el alumbrado elctrico amenaz seriamente reemplazar al gas.
67. qu forma de energa nace de la explosin de la bomba de Hiroshima?
La energa nuclear que se origina del tratamiento
|qumico o fsico de los elementos naturales que poseen radioactividad como el
uranio, el plutonio. Sus tomos son mezclados con algunas sustancias qumicas
que le provocan una reaccin qumica, llamada reaccin nuclear y liberan gran
cantidad de energa, sus usos tambin pueden servir para la destruccin de
clulas cancergenas
68. Qu rama de la ingeniera se utilizan en la creacin de una computadora y
sus avances?
La ingeniera informtica o ingeniera en computacin es la rama de la ingeniera
que aplica los fundamentos de la ciencia de la computacin, la ingeniera
electrnica y la ingeniera de software, para el desarrollo de soluciones integrales
de cmputo y comunicaciones, capaces de procesar informacin de manera
automtica.
69. qu beneficios y qu prejuicios trajo la invencin del computador?
el computador hecho para su funcin principal que es almacenar y digitalizar
informacin se ha convertido en un medio de comunicacin muy eficiente pero es
en esta parte en la cual hay desventajas puesto que la seguridad de la informacin
guardada en los dispositivos puede ser muy franqueable por personas que buscan
utilizar nuestra informacin personal para fines econmicos o de cualquier otro
mbito de manera ilegal, otra desventaja del computador es su vulnerabilidad
fsica puesto que cualquier golpe lo puede daar.
70. qu dio origen a la bioingeniera?
La Bioingeniera es una de las disciplinas ms jvenes de la ingeniera en la que
los principios y herramientas de la ingeniera, ciencia y tecnologa se aplican a los
problemas presentados por la biologa y la medicina. La formacin de la
Bioingeniera comprende una slida base en ingeniera conjugada con los
conocimientos fundamentales de medicina y biologa, complementados con
materias especficas de aplicacin de tecnologa: electrnica, informtica, robtica,
ptica, etc., para satisfacer las demandas de la medicina y la biologa. Esta carrera
fue creada con el objetivo de dar soluciones a la problemtica del mbito de la
salud mediante la aplicacin de modernos mtodos tecnolgicos.
77. cul fue el suceso detonante para que se diera la revolucin industrial?
La creacin y posterior mejoramiento de la bomba de vapor. Porque remplazo al
hombre en el trabajo de campo y textil, en un principio, y se ahorraron costos.

78. Cul es la diferencia entre Ingeniera electrnica, de sistemas y de


telecomunicaciones?
van ligadas entre s porque por ejemplo si se quieren poner un sistemas
comunicacin en una universidad, la ingeniera electrnica se va a encargar de
colocar la cantidad de materiales y la calidad, la ingeniera de sistemas va a
programar los equipos que se van a utilizar, y la de telecomunicaciones se va a
encargar de determinar el tipo de comunicacin a la que se va a enfocar el
sistema de comunicacin, ya sea radio, televisin u otro diferente.
79. qu rama de la ingeniera aplica sus conocimientos en el rea de la salud?
Las principales ramas en cuestin de la salud son la ingeniera de la salud, la
ingeniera biomdica y la ingeniera qumica.
80. Qu nuevas fuentes de energa ayudaron a fortalecer la revolucin industrial, y as la
ingeniera como ciencia?
Durante la Segunda Revolucin Industrial el carbn sigui siendo la fuente de energa
ms utilizada, sin embargo a ella se unieron ahora la electricidad y el petrleo.
La electricidad fue un tipo de energa muy importante, pues evitaba que muchos tipos de
industrias tuvieran que vincularse a las minas de carbn. El uso masivo del petrleo y sus
derivados tuvo una enorme repercusin econmica y poltica, pues los europeos
empezaron a utilizar una fuente de energa que no tenan en su propio territorio. Eso les
impuls a extender sus intereses comerciales y polticos a otros continentes donde
hubiera petrleo (Colonialismo). Slo las grandes empresas pudieron explotar el petrleo
por los cuantiosos gastos de prospeccin, extraccin y refino. Por ello, desde el principio,
el petrleo fue un oligopolio.

90. en que se caracterizo especficamente el primer periodo de revolucin


industrial?
Fue un periodo en el que se dio un aumento de poblacin en el Reino Unido,
aumentando as la demanda de productos de todo tipo, como tambin la oferta de
la mano de obra.
Los sectores industriales ms marcados por esta ola de desarrollo fueron el
siderrgico y el textil. Tambin se da la revolucin del transporte principalmente en
Estados Unidos despus del Reino Unido. Con adelantos como al barco a vapor y
el ferrocarril tambin de vapor.
97. Por qu el desarrollo de la ingeniera est ligado al desarrollo de la
humanidad?
Definimos ingeniera como el conjunto de conocimientos tericos, empricos y de
prcticas que se aplican para disponer de los recursos naturales y los sistemas
hechos por el hombre para disear, construir y operar equipos en beneficio del
hombre. De la ltima frase en beneficio del hombre podemos sacar la respuesta
a la pregunta; la ingeniera es la unin de ciencia y hombre, y la parte del hombre
es muy importante ya que es el hombre quien disea y construye, en base a los
conocimientos adoptados, y de aqu es de donde surgen las civilizaciones. Por
siglos hemos vitos como las civilizaciones se han destacados unas de otras no
solo por sus conocimientos si no por como los aplican, y eso justamente es lo que
conocemoscomo Ingeniera, en todas sus ramas.

98. Cules son las caractersticas que aun prevalecen en el ingeniero en su


desarrollo?
El ingeniero desde sus inicios ha conservado caractersticas como Investigar,
desarrollar, disear, producir construir, operar etc. Para el ingeniero la
investigacin implica la bsqueda de nuevos conocimientos o de una mejor
comprensin del campo de aplicacin de los hechos ya conocidos, y de su
interrelacin.

103. Con que fin se desarrollaron los dems campos de ingeniera


El fin con el cual se desarrollaron los dems campos de ingeniera fue,
primordialmente, ya que la ciencia recuper su posicin ante la tecnologa.
Primero se avanza en el campo de la ciencia y luego se aplican dichos principios
en la solucin de los problemas de tipo tecnolgico que preocupan a la sociedad,
solamente as se logran avances verdaderamente significativos; con esto puede
afirmarse que en los ltimos 50 aos se han logrado ms desarrollos tecnolgicos
que en toda la anterior historia de la humanidad.

104. Qu sucesodel renacimiento marc el desarrollo ingenieril?


La mentalidad que retomo la civilizacin ya que vena de la edad media, donde se
tena la concepcin que deca que los que investigaban y experimentaban los
consideraban herejes y eran perseguidos, hasta llegar a un punto de ser
masacrados, quemados en la hoguera, decapitados, etc., otro suceso muy
importante fueron los personajes destacados en esa poca por ejemplo Leonardo
da Vinci quien fue uno de los ms destacados ingenieros, quien construyo muchos
artefactos que aportaron al renacimiento

105. Cmo cambio a partir del renacimiento la relacin Ciencia-Tecnologa?


Tambin se hicieron progresos en medicina y anatoma, especialmente tras la
traduccin, en los siglos XV y XVI, de numerosos trabajos de Hipcrates y Galeno;
tambin fueron traducidos en el siglo XVI algunos de los ms avanzados tratados
griegos sobre matemticas. Entre los avances realizados destacaron la solucin
de ecuaciones cbicas y la innovadora astronoma de Nicols Coprnico, Tycho
Brahe y Johannes Kepler. A finales del siglo XVI, Galileo ya haba dado un paso
fundamental al aplicar modelos matemticos a la fsica. La geografa se
transform gracias a los conocimientos empricos adquiridos a travs de las
exploraciones y los descubrimientos de nuevos continentes y por las primeras
traducciones de las obras de Tolomeo y Estrabn.
En el campo de la tecnologa, la invencin de la imprenta en el siglo XV
revolucion la difusin de los conocimientos. Laimprenta increment el nmero de
ejemplares, ofreci a los eruditos textos idnticos con los que trabajar y convirti el
trabajo intelectual en una labor colectiva. El uso de la plvora transform las
tcticas militares entre los aos 1450 y 1550, favoreciendo el desarrollo de la
artillera, que mostr sus efectos devastadores contra los muros de piedra de
castillos y ciudades. El ejrcito medieval, encabezado por la caballera y apoyado
por arqueros, fue reemplazado progresivamente por la infantera, provista de
armas de fuego y picas; tales fuerzas formaron los primeros ejrcitos permanentes
de Europa
La ciencia empieza a ser considerada en la ingeniera, aunque no se relaciona
mucho con la prctica.

106. En qu periodo se desarrollaron nuevos campos de la ingeniera?


En el periodo que comprende de 1750 1900 (Revolucin Industrial), se consolida
la ingeniera mecnica y la naval. Aparece la ingeniera qumica, elctrica e
industrial.

111. en qu poca y como apareci la ingeniera elctrica?


La ingeniera elctrica apareci en la poca de la Revolucin Industrial y se dio en
base a los trabajos cientficos de Volta, Franklin y Faraday, ya que obtuvieron que
es posible generar energa elctrica por conversin de energa mecnica, tambin
afirmaron que la rotacin de un campo magntico entre los polos de un imn
produce una corriente elctrica que puede aprovecharse como fuente de potencia
en las industrias. La rotacin se efecta usando una mquina de vapor, una
corriente hidrulica de suficiente fuerza u otros medios.

112. cmo se impuls la ingeniera mecnica en la revolucin industrial?


La necesidad de construir mquinas de todo tipo, derivada de las demanda de una
sociedad de continuo desarrollo, dio impulso a varias ingenieras como la
metalrgica y la mecnica. El avance de nuevos procedimientos para producir
acero, la posibilidad de usar minerales de hierro contaminados con fosforo a
travs de procesos de reduccin nuevos permiti el acceso a las grandes minas
de hierro en Europa.

113. Qu beneficios trajo la revolucin industrial en los ingenieros?

El beneficio que la revolucin industrial fue grande ya que las fbricas aumentaron
en tamao y modificaron su estructura organizativa. En general, la produccin
empez a realizarse en grandes empresas o fbricas en vez de pequeos talleres
domsticos y artesanales, y aument la especializacin laboral. Su desarrollo
dependa de una utilizacin intensiva del capital y de las fbricas y maquinarias
destinadas a aumentar la eficiencia productiva. La aparicin de nuevas mquinas
y herramientas de trabajo especializadas permiti que los trabajadores produjeran
ms bienes que antes y que la experiencia adquiridautilizando una mquina o
herramienta aumentara la productividad y la tendencia hacia una mayor
especializacin en un proceso acumulativo.

114. Qu posicin tuvo la ciencia a lo largo del siglo XX?


En el siglo XX, la ciencia recuper su posicin ante la tecnologa. Primero, se
avanza en el campo de la ciencia y luego se aplican dichos principios a la solucin
de problemas de tipo tecnolgico que preocupan a la sociedad.
121. Cules fueron las primeras herramientas del hombre primitivo?
El ser humano empez a cultivar la tierra hace unos 10.000 aos, con lo que
abandon el nomadismo y cre pueblos y ciudades. Estas herramientas agrcolas
primitivas datan del ao 6000 a.C. El hacha, abajo, serva para desbrozar; las
hoces de pedernal, izquierda, para cosechar; una roca plana y una redondeada,
centro, servan para moler el grano y las lminas de arcilla perforadas, arriba
derecha, es probable que sirvieran para ventilar los hornos de pan.
122. por qu algunas tcnicas empleadas por los egipcios, dieron origen a
algunos principios de la fsica?
Esto se dio porque parte de la cultura de los egipcios se basaba en estructuras de
vidrio debido la facilidad y a la necesidad que tenan de este como uno de sus
nicos recursos para decorar. El avance que tuvieron con los vidrios y el ambiente
despejado en el que se encontraban les dio la facilidad de tener las primeras
nociones sobre la astronoma que los llevara e generar apuntes tan
sobresalientes sobre esta ciencia. El segundo aspecto se dio en la esttica de los
cuerpos y a sus creencias obtenidas gracias a los estudios de la astronoma,
vemos que mesclaron esta ciencia con muchos de sus dioses y divinidades. Para
eso quisieron (como toda civilizacin) generar altares u obelisco, y templos para
ellos; es all donde surge su idea de las pirmides y de los obeliscos para
instalarlos a merced de una estrella o de un punto muy frecuente del sol. Para
crear estas edificaciones debieron manejar conceptos como los te peso, tensin
(puesto que la cuerda era un mtodo de transporte) y equilibrio de estos.
Avanzaron mucho en los mtodos de instalacin que adoptaran los romanos para
las columnas, y a su ve en el estudio de diferentes tipos de roca capaces de dar
buen soporte y resistencia a las edificaciones. De aqu fue donde otros ilustres de
la poca adoptaran estos mtodos para llevarlos hacia el campo de la ciencia.
127 Qu consecuencias trajo la invencin de los barbaros?
La invasin de los barbaros a Roma trajo como consecuencia la cada del imperio.
Las invasiones provocaron la paralizacin del comercio y la industria, la
destruccin del Imperio Romano de Occidente, es decir el fin de una civilizacin
antiguaavanzada, y tambin el comienzo de una nueva era en Europa, la Edad
Media. Una poca en la que el poder poltico y econmico era manejado por la
iglesia, y se rezago la cultura y la ciencia, dando paso al feudalismo.

128. Cul es la diferencia entre herramientas indispensables e instrumentos de


medida?

Las herramientas indispensables son todo de lo que disponemos para la solucin


de un problema; en la ingeniera ninguna herramienta es tan importante como la
matemtica, porque en ella se fundamentan la mayora de las obras de la
ingeniera.
Los instrumentos de medida son artefactos que el hombre ha creado para
dimensionar y cuantificar las magnitudes fsicas. Ms que una diferencia se
encuentra una relacin entre las dos anteriores, porque los instrumentos de
medida tambin hacen parte, como la matemtica y la fsica, de las herramientas
fundamentales. Con las lecturas de los instrumentos de medida es que podemos
realizar los clculos y realizar la prediccin del comportamiento de alguna
situacin.

129. Qu cimientos deja la edad antigua para la ingeniera?

Se deja como base los descubrimientos y obras en las reas de: construccin,
navegacin, agrimensura y la elaboracin de dispositivos mecnicos para la
facilidad de las tareas.

130. Cmo se empieza las aplicaciones de la ingeniera naval y mecnica?

En el caso de la ingeniera naval, sta empleo la fuerza del vapor para mover los
nuevos barcos, cada vez ms grandes y construidos con nuevos materiales;
yaque se abandonaba el material estndar y se proceda a fabricarlos con hierro y
acero. Las tcnicas de construccin ya no eran empricas sino basadas en slidos
principios respaldados tanto por los descubrimientos cientficos como por la
experiencia ganada a lo largo de muchos siglos, y para la ingeniera mecnica, el
gran conocimiento adquirido sobre las leyes de la termodinmica y el saber que se
tena sobre combustibles derivados del petrleo motivo la construccin de motores
de combustin interna. Esta necesidad de construir mquinas de todo tipo,
derivada de las demandas de una sociedad en desarrollo impulso la ingeniera
metalrgica y la mecnica.

135. Qu avances tuvieron las ingenieras a causa de la revolucin industrial?


El avance ms significativo fue la creacin de la mquina de vapor la cual cambio
los procesos de produccin

136. Por qu es importante el desarrollo de la ingeniera para el ser humano?


La ingeniera se define como el conjunto de conocimientos tericos, empricos y
de prcticas que se aplican para disponer de los recursos naturales y los sistemas
hechos por el hombre para disear, construir y operar equipos en beneficio del
hombre. Por lo anterior deducimos que es importante ya que ayuda a comprender
mucho mejor el porqu de muchos procesos y los fenmenos que se dan en ellos,
nos genera compromiso investigativo y a la vez til a la sociedad.

137. El hombre comenz a crear instrumentos para satisfacer sus necesidades de


vivienda, salud,transporte, entre otros entonces Por qu utiliza esos
conocimientos para crear armas de autodestruccin?
El ser humano en un principio creo estas armas para defenderse de amenazas
pero el echo de que el pensamiento de querer adquirir poder de ciertas personas
llevo a que las emplearan con fines auto destructivos y con el pasar del tiempo y el
aumento de la tecnologa tambin ha aumentado el poder de estas armas a tal
punto de ser armas de destruccin masiva, esto a conllevado a que las naciones
las adquieran con el fin de tener un mayor dominio de alguna regio o el
representar una gran potencia ante el mundo.