AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRA

FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

INFORME ACADMICO

LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON CINTA MTRICA Y BRJULA

AUTORES:

LLAURE CHAVEZ GIMER

LUDEA VALDIVIEZO YAMPIER
PLASENCIA ABANTO ALBERTO
VEGA FLORES YANELLA OLINDA
VERA ZAVALETA FRED

EQUIPO DE PRCTICA:

01

DOCENTE:

ING. ENRIQUE CHAVEZ SANCHEZ

FECHA DE REALIZACION: 24/09/2017

FECHA DE ENTREGA: 27/09/2017

CHIMBOTE-PER

2017
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NDICE
CARATULA I

NDICE II

INTRODUCIN III

OBJETIVOS IV

OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS

ANTECEDENTES HISTORICOS V

IMPORTNCIA DE LA PRCTICA VI

CAPTULO I: MARCO TEORICO

1.1. La brjula...7

1.2. Balanceo de una brjula..7

1.3. Usos de la brjula.8

1.4. Levantamiento con cinta mtrica y brjula...8

1.5. Conceptos de azimut y rumbo...9

1.5.1. Azimut..9

1.5.2. Rumbo..9

CAPTULO II: DESARRO EN EL CAMPO

2.1. Composicin del grupo..9

2.2. Equipos e instrumentos utilizados en el trabajo..10

2.3. Explicacin del trabajo realizado en campo.11

CAPTULO III: CALCULOS

3.1. Clculos...13

CONCLUCIONES VII

RECOMENDACIONES VIII

ANEXOS IX

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS X

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III.-INTRODUCCIN

Antes de la invencin del teodolito, la brjula representaba para los ingenieros,

agrimensores y topgrafos el nico medio prctico para medir direcciones y ngulos
horizontales.
A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todava se utiliza la
brjula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los
gelogos, y los tcnicos forestales entre otros
Una brjula consta esencialmente de una aguja de acero magnetizado montada sobre un
pivote situado en el centro de un limbo o circulo graduado, la aguja apunta al norte
magntico.
La brjula Brunton es muy utilizada por los ingenieros, puede usarse como instrumentos
sostenido en la mano o bien apoyada en un soporte o trpode.
Como en el caso del levantamiento con cinta, un rea de terreno puede ser levantada por
medio de brjula y cinta.
Esta prctica consiste en levantamiento de una poligonal abierta de la cual se requiere
medir sus distancias horizontales y sus rumbos (direcciones) para la orientacin de los ejes
de la poligonal.
Este tipo de levantamiento no es de precisin por tener mucha inexactitud para trabajos
donde se requiere mayor precisin y exactitud.

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IV.- OBJETIVOS:

OBJETIVOS GENERALES:

Realizar un levantamiento en un rea de terreno con cinta mtrica y brjula.

OBJECTIVOS ESPECIFICOS:

Conocer en manejo de la brjula.

Ocupar de forma correcta la cinta mtrica y brjula.
Alcanzar un buen manejo de esta ciencia, ya que ser de gran utilidad para
levantamientos posteriores.
Facilitar mediciones de rumbos y azimut en orientacin de lneas o ejes.

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V.-ANTECEDENTES HISTORICOS

Una manera de describir los accidentes, la forma y los detalles de un terreno (de lo que se
encarga la topografa) consiste en realizar un levantamiento utilizando lneas rectas que
forman un polgono, ya sea abierto o cerrado, mediante la medicin de distancias y
ngulos, y a partir de l tomar los detalles que sean necesarios. La direccin de una lnea
no es ms que el ngulo horizontal que sta forma con una lnea de referencia,
llamada meridiano de referencia.
La ciencia matemtica que nos ensea a construir una figura geomtricamente semejante
y que nos represente, de una manera completa, una porcin de la superficie terrestre que,
sin error sensible, se pueda suponer plana.
Son todos los datos obtenidos en el campo para poder realizar con ellos un plano o dibujo
semejante al real basado en smbolos.
Los descubrimientos del siglo XV y XVI fueron posibles gracias a los adelantos tcnicos y el
perfeccionamiento de los instrumentos de navegacin como la brjula, el astrolabio, y las
cartas de navegacin, as como la construccin de embarcaciones ms ligeras, las llamadas
carabelas.
Azimut, en rabe las direcciones que es el plural de samt 'direccin', se refiere a un ngulo
de la orientacin sobre la superficie de una esfera real o virtual. El significado preciso de
este trmino tiene algunas particularidades segn la disciplina en la que se use.
El azimut es el ngulo o longitud de arco medido sobre el horizonte celeste que forman el
punto cardinal Sur y la proyeccin vertical del astro sobre el horizonte del observador
situado en alguna latitud. Se mide en grados desde el punto cardinal Sur en el sentido de
las agujas del reloj, o sea Sur-Oeste-Norte.

Por proyeccin vertical, entendemos el corte con el horizonte que tiene el crculo mximo
que pasa por el cenit y el astro.

Es una de las dos coordenadas horizontales, siendo la otra la altura. La altura y el acimut
son coordenadas que dependen de la posicin del observador. Es decir que, en un mismo
momento, un astro es visto bajo diferentes coordenadas horizontales por diferentes
observadores situados en puntos diferentes de la Tierra. Esto significa que dichas
coordenadas son locales.

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VI.-IMPORTANCIA DE LA PRCTICA

La importancia de la prctica es para as poder y conocer de como calcular y hallar el rumbo,

direccin y as mismo verificar el rea del terreno.
Por este medio podemos ver de qu modalidades podemos sacar el rumbo y el rea de
terreno, porque presentamos frmulas que ayuden a sacar cuyo resultado, que nos ayude
como ingenieros que somos en las reas que queremos aplicar.
Siguiendo con el tema de la importancia; es para que nosotros ya nos comencemos a
desarrollar en estos tipos de temas o trabajos y para que a futuro nos sea ms fcil
cualquier situacin de estos casos.
Tambin es importante para nosotros, de saber sacar clculos y as mismo saber manejar
los materiales necesarios que se usan en estos tipos de casos.
Otro punto importante es para as saber trabajar en equipo y que todos aporten en lo que
sea necesario y as poder entregar un buen proyecto bien realizado lleno de grandes
virtudes y aprendizaje que desarrollamos cada da o en cada ocasin.

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CAPTULO I: MARCO TERICO

1.1 La brjula: Es un instrumento de orientacin que utiliza una aguja imantada para
sealar el norte magntico terrestre. Su funcionamiento se basa en el magnetismo
terrestre, por lo que seala el sur magntico que corresponde con el norte geogrfico y es
intil en las zonas polares norte y sur debido a la convergencia de las lneas de fuerza del
campo magntico terrestre.
La brjula magntica empez a ser reemplazada por sistemas de navegacin ms
avanzados y completos, como la brjula giroscpica que se calibra con haces de lser y los
sistemas de posicionamiento global. Sin embargo, an es muy popular en actividades que
requieren alta movilidad o que impiden, debido a su naturaleza, el acceso a energa
elctrica, de la cual dependen los dems sistemas.
BRJULA DE MANO DE REFLEXIN.
Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se dirige la
visual o con el espejo el punto visado. El nivel de tubo, que se mueve con una
manivela exterior, en combinacin con la graduacin que tiene en el fondo de la
caja y con el espejo, sirve para medir ngulos verticales y pendientes.
Las brjulas fabricadas para trabajar, traen un contrapeso en la punta Sur para
contrarrestar la atraccin magntica en el sentido vertical. Esto ayuda para
identificar las puntas Norte y Sur.
CONDICIONES QUE DEBE REUNIR UNA BRJULA
La lnea de los Ceros Norte-Sur debe coincidir con el plano vertical de la visual
definida por la Pnulas.
Si esto no se cumple, las lneas cuyos rumbos se miden quedarn desorientadas,
aunque a veces se desorienta a propsito para eliminar la declinacin.

1.2. Balanceo de una brjula:

Debido a que la inclinacin e intensidad del campo magntico terrestre vara a diferentes
latitudes, las brjulas generalmente son balanceadas durante su fabricacin. Este balanceo
previene medidas errneas de la brjula debido a las mencionadas variaciones de campo
magntico. La mayora de fabricantes balancean sus brjulas para una de 5 zonas
terrestres, que van desde la zona 1, que cubre la mayor parte del hemisferio norte, a la
zona 5, que cubre Australia y los ocanos del sur. Sunto, fabricante de equipos para
exploracin, introdujo al mercado las primeras brjulas de 2 zonas, que pueden usarse en
un hemisferio completo, e incluso usarse en el otro sin tener fallos importantes de
precisin.

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Pases representativos de cada zona

Zona 1:
Hemisferio Norte (Estados Unidos, Norte de Europa y Asia)
Zona 2:
Mxico, Amrica central, Panam, Colombia, Venezuela, Norte de frica
Zona 3:
Per, Bolivia, Brasil, frica central
Zona 4:
Paraguay, Uruguay, Sur de Argentina, Nueva Guinea, Sur de frica
Zona 5:
Australia, Antrtida, Nueva Zelanda

1.3. Usos de la brjula:

Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos preliminares, para tomar
radiaciones en trabajos de configuraciones, para polgonos apoyados en otros
levantamientos ms precisos.
Levantamientos de Polgonos con Brjula y Cinta.
El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los vrtices, rumbos
directos e inversos de los lados que all concurran, pues as, por diferencia de rumbos se
calcula en cada punto el valor de ngulo interior, correctamente, aunque haya alguna
atraccin local. Con esto se logra obtener los ngulos interiores de polgono, verdaderos a
pesar de que haya atracciones locales, en caso de existir, slo producen desorientacin de
las lneas.

1.4. Levantamiento con brjula y cinta mtrica:

Antes de la invencin del teodolito, la brjula representaba para los ingenieros,
agrimensores y topgrafos el nico medio prctico para medir direcciones y ngulos
horizontales.
A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todava se utiliza la
brjula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los
gelogos, y los ingenieros catastrales.

El levantamiento con brjula a ser un instrumento que es afectado por el magnetismo

terrestre, no se debe utilizarse cuando se sospeche que puede ser afecta por magnetismo
de tipo local.

En cambio, para los trabajos con cinta y brjula debe delimitarse el lote o ms
concretamente sus vrtices utilizando estacas. Se toman las medidas de rumbo de adelante
a atrs de acuerdo a las lneas definidas por los vrtices.

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1.5. Concepto de Azimut y Rumbo:

Las direcciones de los alineamientos en topografa se dan en funcin del ngulo que se
forma con el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimuts o Rumbos.
1.5.1. Azimut:
El azimut de una lnea es el ngulo horizontal medido en el sentido de las manecillas del
reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo ms usual es medir el azimut desde el Norte
(sea verdadero, magntico o arbitrario), pero a veces se usa el Sur como referencia.
Los azimuts varan desde 0 hasta 360 y no se requiere indicar el cuadrante que ocupa la
lnea observada.
1.5.2. Rumbo:
El rumbo de una lnea es el ngulo horizontal agudo (<90) que forma con un meridiano de
referencia, generalmente se toma como tal una lnea Norte-Sur que puede estar definida
por el N geogrfico o el N magntico (si no se dispone de informacin sobre ninguno de los
dos se suele trabajar con un meridiano, o lnea de Norte arbitraria).

CAPTULO II: DESARROLLO EN ELCAMPO

2.1. COMPOSICION DEL GRUPO: En este grupo N 1 estamos compuestos por los
siguientes alumnos: donde todos realizamos la prctica puesta en campo.

Plasencia Alberto y Vega Yanella.: Medicin del azimut con la brjula.

Llaure Gimer: Apunte de datos.

Ludea Yampier: Cinta mtrica para utilizacin de la brjula.

Vera Herbert y Plasencia Alberto : Elaboracin del informe final

Todos ayudamos hacer nuestros clculos.

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2.2. EQUIPOS E INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN EL TRABAJO:

BRJULA BRUNTON

CUADERNO DE APUNTES

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JALONES

CINTA MTRICA

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2.3. EXPLICACION DEL TRABAJO REALIZADO EN CAMPO:

1. Ubicacin de terreno del campus de la universidad cesar vallejo.

2. Ubicamos 5 puntos cualquiera colocndolos en cada punto del terreno, teniendo
como resultado una polgono de 5 lados.
3. Una vez se tiene el terreno ubicado con las 5 estaciones comenzamos a medir de
punto a punto (de estacin a estacin).

4. Teniendo en cuenta que debemos anotar todo para nuestros clculos.

5. Tomamos la primera estacin e iniciamos a calcular con la brjula y la plomada los
ngulos formados entre la estacin y cada detalle designado.

6. De la estacin tomada calculamos los ngulos formados entre la estacin siguiente

y la estacin anterior.

7. Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con mucha exactitud ya que la
plomada tiene que estar punteando a la estaca, y al mismo tiempo la brjula debe
mirar el detalle y la estacin a evaluar.
8. Al calcular los ngulos o azimut podemos ya empezar con nuestro clculo.

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CAPTULO III: CLCULOS

AZIMUT
ZAB = 218
ZBA = 31
ZBC = 275
ZCB = 94
ZCD = 357
ZDC= 176
ZDE = 58
ZED = 237
ZEA= 149
ZAE = 333

1) TRANSFORMACIN DE AZIMUT A RUMBO

RAB = S(270-218) W S 38 W
RBA = N(31)E N 31 E
RBC = N(360-275)W N 85 W
RCB = N(180-94)E N 86 E
RCD = N(360-357)W N 3 W
RDC = S(180-176)E S 4 E
RDE = N(58)E N 58 E
RED = S(237-180)W S 57 W
REA = S(180-149)E S 31 E
RAE= N(360-333)W N 27 W

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2) CALCULO DE NGULOS INTERNOS:

A=63+52 =115
B=31+85 = 116
C=3+90+4 = 97
D=32+86 = 118
E=57+31 = 88
A+B+C+D+E = 534

3) HALLANDO LA CORRECIN ANGULAR

180(N-2) => 180(5-2) => 180(3) => 540

El error angular es de 540-534=6 => 6/5 => 1 12

4) NGULOS INTERNOS CORREGIDOS

En el vrtice A = 115 + 1 12 = 116 12
En el vrtice B = 116 + 1 12 = 117 12
En el vrtice C = 97 + 1 12 = 98 12
En el vrtice D = 118 + 1 12 = 119 12
En el vrtice E = 88 + 1 12 = 89 12

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5) AJUSTE LINEAL
CALCULO DE LAS COORDENADAS PARCIALES
Xab (9.65)(sen218) -5.941 Yab (9.65)(cos218) -7.604
Xbc (9.83)(sen275) -9.792 Ybc (9.83)(cos275) 0.856
Xcd (8.9)(sen357) -0.465 Ycd (8.9)(cos357) 8.887
Xde (13.23)(sen58) 11.219 Yde (13.23)(cos58) 7.01
Xea (9.13)(sen149) 4.702 Yea (9.13)(cos149) -7.825

Error en longitud
x= -5.941-9.792-0.465+11.219+4.702 = -0.277
y= -7.604+0.856+8.887+7.01-7.825 = 1.324

5.2 Compensacin lineal (Co)

5.2.1 Compensacin lineal en longitud (Cox)
Cox= (-x/DT)d
DT= 9.65+9.83+8.9+13.32+9.31 = 50.74
Coxab = (-(-0.277)/50.74)9.65 = 0.052
Coxbc = (-(-0.277)/50.74)9.83 = 0.053
Coxcd = (-(-0.277)/50.74)8.9 = 0.048
Coxde = (-(-0.277)/50.74)13.23 = 0.072
Coxea = (-(-0.277)/50.74)9.13 = 0.049

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Coy= (-y/DT)d

Coyab = (-(1.324/50.74)9.65 = -0.251

Coybc = (-(1.324/50.74)9.83 = -0.256
Coycd = (-(1.324/50.74)8.9 = -0.232
Coyde = (-(1.324/50.74)13.23 = -0.345
Coyea = (-(1.324/50.74)9.13 = -0.238

6) COORDENADAS PARCIALES CORREGIDAS

X:
XAB = -5.941 + 0.052 = -5.889
XBC = -9.792 + 0.053 = -9.739
XCD = -0.465 + 0.048 = -0.417
XDE = 11.219 + 0.072 = 11.291
XEA = 4.702 + 0.049 = 4.751
Y:
YAB = -7.604 0.251 = -7.855
YBC = 0.856 0.256 = 0.6
YCD = 8.887 - 0.232 = 8.655
YDE = 7.01 0.345 = 6.665
YEA = -7.825 0.238 = -8.063

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7) COORDENADAS TOTALES

7.1 VALORES DEL ESTE (E)

EA => 2000
EB => EA + XAB => 2000 5.889 => 1994.111
EC => EB + XBC => 1994.111 9.739 => 1984.372
ED => EC + XCD => 1984.372 0.417 => 1983.955
EE => ED + XDE => 1983.955 + 11.291 => 1995.246
EA => EE + XEA => 1995.247 + 4.751 => 1999.997

7.2 VALORES DEL NORTE (N)

NA => 3000
NB => NA + YAB => 3000 7.855 => 2992.145
NC => NB + YBC => 2992.145 + 0.6 => 2992.745
ND => NC + YCD => 2992.745 + 8.655 => 3000.14
NE => ND + YDE => 3000.14 + 6.665 => 3006.805
NA => NE + YEA => 3006.805 8.063 => 2998.742

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8) DETERMINACIN DEL REA DEL TERENO

NORTE ESTE
A NA EA
B NB EB
C NC EC
D ND ED
E NE EE
NA EA

A=1/2[(NBxEA)+(NCxEB)+(NDxEC)+(NExED)+(NAxEE)]-
[(NAxEB)+(NBxEC)+(NCxED)+(NDxEE)+(NExED)]

NORTE ESTE
A 2998.742 1999.997
B 2992.145 1994.111
C 2992.745 1984.372
D 3000.14 1983.955
E 3006.805 1995.246
2998.742 1999.997

A=1/2[5984281.024+5967865.725+5953393.812+5965365.814+59
83227.981]-
[5979824,408+5937528.758+5937471.406+5986017.334+5999315
.649]
A= 1/2[29854134.356]-[29840157.56]
A= 1/2[13976.796]
A= 6988.396 m

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VII.- CONCLUSIONES

Se aplicaron los mtodos aprendidos correctamente.

Se logr realizar correctamente el alineamiento, el trazado del polgono con los

mtodos que el docente a cargo nos explic.

Se logr conocer la alineacin en n polgono y aplicarlo.

Aprendimos a usar la brjula para sacar nuestro azimut y rumbo.

Pude desenvolverme con facilidad con los instrumentos utilizados en la prctica.

Se realiz correctos alineamientos con la ayuda de jalones, brjula y cinta mtrica.

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VIII.- RECOMENDACIONES

o Se recomienda hacer una buena medida con la cinta mtrica de un lado a otro.

o La brjula solo sirve para distancias pequeas porque para distancias grandes se
puede verificar el margen de error.

o Para un levantamiento de un terreno con brjula todos los puntos a calcular se

deben ver desde donde se encuentra estacionada la brjula.

o La brjula debe estar bien anivelada para as disminuir el margen de error a la

hora de hacer las lecturas correspondientes.

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IX.- ANEXOS

X.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

o Bouchard, Harry. 1959. Surveying. International Textbook Company.

Scranton.

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o Casanova, L. 2002. Topografa plana. Taller de Publicaciones Facultad

de Ingeniera ULA, Mrida.

o Dominguez, F. 1963. Topografa general y aplicada. Editorial Dossat,

S.A.Madrid.4

o Valds Domnech, Francisco. 1991. Topografa. Ediciones

CEAC.Barcelona.

o Wolf, P. 1998. Topografa. Alfaomega S.A., Colombia.

o http://www.topografiaglobal.com.ar/contenido.html

o http://es.wikipedia.org/wiki/

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