Atividade Parcial de Cincias

Professor: ________________ Data: 28/08/2017

4 Ano _____ Turma: ____
Nome:____________________________________________ N____

1. Trabalho Varal de Birutas: (0,6) Obteve: ______________

2. Leia o poema:

invisvel aos nossos olhos.

Nele no podemos pegar.
Sentimos em nosso rosto.
E sempre bom pra refrescar!

No tem cheiro, e nem cor,

Nem muito menos gosto.
Est sempre ao nosso redor,
Sem qualquer e nenhum esforo!

Com ele podemos sempre brincar,

Com pipas, avio e bola de sabo.
Sem ele, pssaros no poderiam voar,
Nem os seres vivos, respirar.
Graa Batituci.
Agora, responda:
a) Na primeira estrofe do poema fala que o ar invisvel, ou seja, no conseguimos enxerg-lo.
Ento como podemos perceber que o ar existe? (0,3)
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b) Quais as caractersticas do ar foram citadas no texto? (0,6)
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c) Podemos utilizar para criarmos vrias brincadeiras. Quais brincadeiras so citadas no texto?
(0,3)
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3. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira. (0,9)

(A) Brisa ( ) Ar em movimento.

(B) Ventania ( ) Vento forte e destruidor.
(C) Furaco ( ) Vento fraco e agradvel
(D)Vento
4. A superfcie da Terra est envolvida por uma extensa camada de gases, que a protege de
radiaes solares e evita variaes bruscas de temperatura. Que nome damos a
esta camada? (0,3)

( ) Biosfera ( ) Hidrosfera ( ) Atmosfera

5. Complete com as palavras do quadro. (1,0)

Solares Refletida Aquecimento Temperatura Seres vivos

Quando os raios __________________________atingem a Terra, parte deles

___________________________, isto , retorna ao espao. A outra parte aquece a superfcie terrestre.
o __________________________ da atmosfera que mantm a ______________________________ da superfcie do
planeta, fornecendo as condies necessrias para a sobrevivncia dos
____________________________.

6. As figuras abaixo esto demonstrando a utilizao do ar. Pinte a figura que mostra que o ar
ocupa lugar no espao. (0,6)

7. Numa experincia pesaram-se dois bales iguais, A e

B, como mostra a figura. O balo A est cheio de ar e
o balo B est vazio.

Qual dos bales est mais pesado? (0,2) ____________

Justifique a sua resposta. (0,4)
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________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Observe o grfico ao lado:
ATT SHIRLEY TEM COMO ESSE GRFICO SER
COLORIDO?
Da anlise do esquema que apresenta a composio do
ar podemos afirmar que:
I - O ar uma mistura de diversos gases.
II - O gs mais importante para nossa vida o
nitrognio.
III O gs carbnico resultante da respirao
encontrado em maior quantidade.

So CORRETAS as afirmativas: (0,8)

a) ( )I e II apenas.
b) ( )I e III apenas.
c) ( )II e III apenas.
d) ( )I; II; e III apenas
9. Observe a imagem e marque um (x) no que for CORRETO: (1,0)

a)( ) formada pelo gs oznio.

b)( ) Protege os animais, plantas e homens das
radiaes solares.
c)( ) O gs que destri a Camada de Oznio o
oxignio.
d)( ) Foi a partir do Protocolo de Montreal que
os pases se comprometeram em substituir os
CFCs.
e)( ) O buraco na Camada de Oznio localiza-se
no Brasil.

7.1. Agora corrija as informaes falsas: (0,4)

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10. O cobertor de gases que envolve a Terra se divide em cinco partes que se diferenciam pelo
comportamento da temperatura. Observe as dicas dadas e complete os quadrinhos com a
respectiva camada da Atmosfera. (1,0)

a) Chamada tambm de termosfera nessa camada que encontramos os satlites.

b) a ltima camada da Atmosfera.

c) Essa camada a do meio, localiza-se entre a Estratosfera e a termosfera.

d) Nessa camada se encontra a maioria dos seres vivos, formam os ventos, as nuvens, as chuvas,
ocorrem os raios e os troves.

e) Nessa camada localizam-se os bales meteorolgicos.

11. O homem pode aproveitar a ao do vento em vrias situaes. Mas, em outras situaes a
ao dos ventos podem causar prejuzos e at mesmo grandes destruies. Marque (B) para
benefcios e (P) para prejuzos causados pelos ventos. (0,6)

( ) Furao derrubando casas. ( ) Movimentando embarcaes vela.

( ) Espalhando sementes ( ) Destelhando casas e derrubando rvores.
( ) Gerando energia elica. ( ) Refrescando o ambiente.