MATERIAL SOBRE CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES A

CONSIDERAR EN LA REDACCIN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA, EN ARAS

DEL PERFECCIONAMIENTO ACADMICO INVESTIGATIVO DE LAS ACADEMIAS DE PYMES,
INGENIERA EN ROBTICA E INGENIERA EN ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES.

RECOPILACIN HECHA POR: LORENZO TORRES CARMONA. CATEGORA DOCENTE

PROFESOR AUXILIAR Y GRADO ACADMICO MSTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN.
FECHA: 25/02/2015

I: En la PORTADA deber aparecer: a) Nombre de la Institucin Educativa. b) Logotipo

de la Institucin Educativa. c) Ttulo del trabajo. d) Nmero de Estancia, Estada o
Grado al que se aspira e) Nombre completo del autor (en caso de ser dos, se
debern escribir en orden alfabtico de acuerdo al nombre de las personas|).f) Lugar
y fecha. g) Tutor. Estos, elementos, tambin, debern estar en la pasta y en la primera
hoja del trabajo de investigacin.

II: La DEDICATORIA es a ttulo personal y es una parte opcional del escrito puesto que
el autor es quien decide si la incluye o no, lo nico que se recomienda es evitar el
exceso; no es necesario titularla ya que su contenido y ubicacin son obvias.

III: AGRADECIMIENTOS: permiten al autor expresar su aprecio a aquellas personas

(profesores, tutores) que contribuyeron significativamente a la elaboracin del estudio,
sin embargo, no es necesario mencionarlos a todos; esta hoja s se titula.

IV: INDICE: su funcin es sealar las partes que componen el documento a fin de
localizarlas fcilmente, est compuesto por divisiones y subdivisiones que constituyen
cada uno de los captulos del trabajo de investigacin; al elaborarlo debe respetarse
el orden de aparicin y la titulacin de cada apartado; en el extremo derecho se
anota el nmero de pgina en que se inicia cada seccin; en ocasiones, resulta til
enumerar las subsecciones del trabajo, lo cual deber hacerse tanto en el texto
(marco terico, conceptual o referencial) como en el ndice.

V: RESUMEN O ABSTRACT: es importante pues constituye el primer contacto que el

lector tiene con el trabajo, su propsito es resear el trabajo realizado con un mximo
de 400 palabras. En el resumen deben aparecer: el problema objeto de estudio, el
objetivo de la investigacin, una breve descripcin de los sujetos estudiados en
nmeros, grupos y caractersticas (cuando el estudio los contemple); el mtodo,
incluyendo instrumentos de medicin y recoleccin de datos; los hallazgos ms
importantes, incluyendo el nivel de significacin cuando se haya aplicado estadstica
 y finalmente Las conclusiones ms importantes. En las tesinas de Estada, adems, hay
presentarlo en idioma Ingls.

INTRODUCCIN: La tesina de Estancia, Estada o de Titulacin comenzar por la

introduccin, (NO SE LE NOMBRAR CAPTULO). La misma debe proporcionar al lector una
idea clara y precisa del estudio que se propone, es decir, CONSISTE EN UNA BREVE RESEA
DE LOS ASPECTOS MS RELEVANTES QUE SE TRATAN DE FORMA MS AMPLIA EN LOS
CAPTULOS SUBSIGUIENTES. En este apartado se incluyen: ANTECEDENTES, O SEA, BREVE
DESARROLLO HISTRICO DEL TEMA DE ESTUDIO, as como los primeros hallazgos, estudios
relacionados con el tema de investigacin. A seguidas se usarn los conectores de
redaccin de textos que nos lleven a presentar el PROBLEMA DE INVESTIGACIN, dentro
de una PROBLEMTICA de la empresa donde est realizando su estudio. El problema
debe estipularse en una oracin, la oracin debe estar redactada con una estructura
sencilla y no debe incluir posibles detalles o subtemas del producto. La PROBLEMTICA
describir en un breve prrafo el porqu del problema (no deben decirse, ni las causas ni
las consecuencias del problema). Una vez descrito el problema, se pasa a JUSTIFICARLO
con mayor profundidad, o sea, se alude a los estudios que se han realizado sobre este
problema y se citan; por qu es necesario destacar la demanda de nuevas
investigaciones sobre el problema, de manera que podra hacerse mediante una reflexin
acerca de la falta de investigacin en este campo, o bien podra constituirse en un
intento de resolver el dilema existente en la disciplina o de apoyar algn enfoque terico
existente y optar por establecer una directriz al respecto. En la justificacin, se deber
definir por qu vale la pena realizar este estudio; qu se pretende estudiar, las
implicaciones que pueden tener los resultados, cualesquiera que estos sean, quines se
beneficiarn. Terminada la justificacin, se har alusin a la FORMA en que se abordar
el estudio, es decir, (metodologa, tipo de estudio o de investigacin). A seguidas le
recordamos algunos de estos conceptos: 1) tipo de investigacin (cuantitativa) La
metodologa cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
cientfica, o ms especficamente en forma numrica, generalmente con ayuda de
herramientas del campo de la estadstica. 2) tipo de investigacin cualitativa. La
metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como objetivo la
descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que pueda abarcar
una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu grado una cierta
cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas
cualidades como sea posible. 3) Investigacin Descriptiva: En las investigaciones de tipo
descriptiva, llamadas tambin investigaciones diagnsticas, buena parte de lo que se
escribe y estudia sobre lo social no va mucho ms all de este nivel. Consiste,
fundamentalmente, en caracterizar un fenmeno o situacin concreta indicando sus
rasgos ms peculiares o diferenciadores. 4) Investigacin Exploratoria: Es aquella que se
efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados
constituyen una visin aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de
conocimiento. Este tipo de investigacin, de acuerdo con Sellriz (1980) pueden ser: a)
Dirigidos a la formulacin ms precisa de un problema de investigacin , dado que se
carece de informacin suficiente y de conocimiento previos del objeto de estudio , resulta
lgico que la formulacin inicial del problema sea imprecisa. En este caso la exploracin
permitir obtener nuevo datos y elementos que pueden conducir a formular con mayor
precisin las preguntas de investigacin. 5) Investigacin Explicativa: Se encarga de
buscar el porqu de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto.
En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinacin de
las causas (investigacin postfacto), como de los efectos (investigacin experimental),
mediante la prueba de hiptesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel ms
profundo de conocimientos.
Cuando se haya terminado de aludir a la FORMA, se usan conectores de redaccin de
textos y, en los ltimos tiempos, SE SUGIERE QUE EL PROBLEMA SE PLANTEE COMO UNA
INTERROGANTE, a la cual es posible darle una posible solucin en el trayecto de la
investigacin; ESTA INTERROGANTE NO PUEDE CONTENER EL RESULTADO AL QUE SE ASPIRA,
PUES DE LO CONTARIO, NO HABRA NECESIDAD DE INVESTIGAR.
Se usan conectores para el planteamiento de los dems elementos del Diseo Terico de
la investigacin, es decir, EL OBJETO DE LA INVESTIGACIN, representado por el todo al
cual corresponde el problema; EL CAMPO DE ACCIN O DE INVESTIGACIN que est
representado por el mismo problema a investigar, se seala EL OBJETIVO GENERAL DE LA
INVESTIGACIN, donde debe quedar clara la contribucin del autor al estudio, por ello
estructuralmente debe decir el qu, el cmo y el para qu; para que ese objetivo general
pueda cumplirse deben plantearse LOS OBJETIVOS ESPECFICOS que son considerados
como las acciones suficientes y necesarias para que se cumpla el objetivo general, por
eso uno de ellos debe estar dirigido a fundamenta terica y metodolgicamente el
problema que se investiga, el segundo a diagnosticar el problema, el tercero a identificar
las causas que originan el problema y el cuarto puede ser el mismo objetivo general ( no
es obligatorio escribirlo de nuevo); la descripcin de los objetivos debe ser clara y concisa
para lo cual es imprescindible seleccionar cuidadosamente los verbos que han de
utilizarse en cada uno de ellos; una vez planteados los mismos se identifican las variables,
que de manera sencilla, podran ser: LA VARIABLE INDEPENDIENTE (representada por la
causa del problema, es decir, responde a la solucin que queremos darle al problema
para que no se siga presentando). LA VARIABLE DEPENDIENTE (representa el efecto y por lo
tanto se corresponde con el campo y el problema de investigacin. Luego se plantea LA
HIPTESIS, que es la respuesta anticipada que el autor da al problema, por ello se escribe
de forma afirmativa, tienen carcter predictivo y emprico).
Planteada la hiptesis se hace mencin a LAS LIMITACIONES DEL ESTUDIO, pues siempre
hay obstculos tericos, metodolgicos y prcticos que lo impiden, por eso se debe
asentar el grado de generalidad y de confianza que probablemente tendrn los
resultados, as como las limitaciones que pudieran ser: generales: geogrficas, tiempo;
especficas: aspectos sociales, polticos, econmicos, tcnicos y otros. Finaliza la
introduccin presentando LA ESTRUCTURA de la investigacin: cmo est conformado el
trabajo de investigacin y una breve referencia de cada aspecto que integra dicha
estructura.
CAPTULO I: MARCO TERICO, CONCEPTUAL Y REFERENCIAL DE LA INVESTIGACIN). Es aqu
donde se cumple el primer objetivo especfico y tiene el propsito de dar a la
investigacin un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que
permitan abordar el problema. "Se trata de integrar al problema dentro de un mbito
donde este cobre sentido, incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y
ordenndolos de modo tal que resulten til a nuestra tarea". "El punto de partida para
construir un marco de referencia lo constituye nuestro conocimiento previo de los
fenmenos que abordamos, as como las enseanzas que extraigamos del trabajo de
revisin bibliogrfica que obligatoriamente tendremos que hacer". El marco terico
responde a la pregunta: QU ANTECEDENTES EXISTEN? Roberto Hernndez Sampieri y
otros destacan las siguientes funciones que cumple el marco terico dentro de una
investigacin: 1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cmo habr de realizarse el estudio (al acudir a los antecedentes, nos
podemos dar cuenta de cmo ha sido tratado un problema especfico de investigacin,
qu tipos de estudios se han efectuado, con qu tipo de sujetos, cmo se han
recolectado los datos, en qu lugares se han llevado a cabo, qu diseos se han
utilizado). 3. Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que se centre en
su problema, evitando desviaciones del planteamiento original. 4. Conduce al
establecimiento de la hiptesis someterse a prueba en la realidad. 5. Inspira nuevas
lneas y reas de investigacin. 6. Provee de un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio. En general, se podra afirmar que el marco terico tiene tambin
como funciones: a) Orientar hacia la organizacin de datos y hechos significativos
para descubrir las relaciones de un problema con las teoras ya existentes. b) Evitar que
el investigador aborde temticas que, dado el estado del conocimiento, ya han sido
investigadas o carecen de importancia cientfica. c) Guiar en la seleccin de los factores
y variables que sern estudiadas en la investigacin, as como sus estrategias de
medicin, su validez y confiabilidad. D) Prevenir sobre los posibles factores de confusin
o variables extraas que potencialmente podran generar sesgos no
deseados. E) Orientar la bsqueda e interpretacin de datos. El orden que llevar la
integracin estar determinado por el objetivo del marco terico. Si, por ejemplo, es de
tipo histrico, resulta recomendable establecer un orden cronolgico de las teoras y/o de
los hallazgos empricos. Si la investigacin se relaciona con una serie de variables y
tenemos informacin de teora, as como de estudios previos de cada una de esas
variables y de la relacin entre ellas, sera conveniente delimitar secciones que abarcaran
cada uno de los aspectos relevantes, a fin de integrar aquellos datos pertinentes a nuestro
estudio. De todos modos, es fundamental en toda investigacin que el autor incorpore sus
propias ideas, crticas o conclusiones con respecto tanto al problema como al material
recopilado. Tambin es importante que se relacionen las cuestiones ms sobresalientes,
yendo de lo general a lo concreto, es decir, mencionando primero generalidades del
tema, hasta llegar a lo que especficamente est relacionado con nuestra investigacin.
Resumiendo dos elementos son necesarios para la construccin del marco terico:
revisin bibliogrfica y la redaccin propiamente del captulo que puede posponerse
hasta el momento de lograr la aprobacin del proyecto.
UN ERROR QUE PUEDE AFECTAR ESTA PARTE LO CONSTITUYE EL NO USAR LOS CONECTORES
EN LA REDACCIN PARA RELACIONAR UN CONCEPTO CON EL OTRO, CITAR AUTORES,
HACER COMENTARIOS, JUICIOS VALORATIVOS, ETC!
CAPTULO II: MTODO Y MATERIALES. Por la naturaleza de la investigacin el mtodo
general empleado deber de ser de corte deductivo, es decir de un procedimiento
general se llegar a planteamientos particulares. Los mtodos especficos a desarrollar
dependern del rea de conocimiento de la competencia y son definidos por el
investigador. Aqu se deber presentar de manera general un bosquejo de la
metodologa que se propone para llevar a cabo la investigacin. Es el plan para el
desarrollo de la misma, lo cual permitir alcanzar los objetivos de la misma
(particularmente se cumplir con los restantes objetivos especficos y con el general).
Puede separarse por apartados, por ejemplo, participantes (descripcin de los individuos
que participaron, caractersticas, demogrficas relevantes, descripcin del diseo
muestral ya sea probabilstica o no probabilstica); instrumentos (descripcin en detalle de
los instrumentos de recoleccin de datos, nmero y naturaleza de los tems, instrucciones,
tiempo de aplicacin, forma de calificacin,, informacin sobre la confiabilidad y
validez); procedimiento ( descripcin en detalle de los pasos a seguir para el desarrollo de
la investigacin y procesamiento de los datos, debe describirse este apartado de tal
forma que permita la reproduccin del estudio por otros investigadores en otros
momentos. PARTE DE UN BREVE PRRAFO EN EL QUE SE SEALE A QU SE VA A REFERIR Y
LUEGO USANDO LOS CONECTORES, SE PRESENTAN LOS CONTENIDOS QUE TIENEN QUE VER
CON EL MISMO. EN RESUMEN, ADEMS DE LO ANTERIOR, AQU SE PRESENTA EL DIEO
METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN.
CAPTULO III: RESULTADOS Y DISCUSIN: el objetivo de este captulo es presentar los
resultados del anlisis, es decir, mostrar si los datos obtenidos apoyan o no el objetivo de la
investigacin; la redaccin de los resultados, COMIENZA CON UN PRRAFO QUE DESCRIBE
SU CONTENIDO, este prrafo puede sealar, adems, si se ha subdivido la presentacin
del anlisis de datos para logar una mejor comprensin de los resultados. La interpretacin
de los resultados. LA PRIMERA TAREA ES LA DE DISCUTIR, COMENTAR Y/O INTERPRETAR LOS
HALLAZGOS EXPUESTOS EN LOS RESULTADOS; la discusin puede hacerse en el orden en
que se presentaron los resultados segn la importancia de los hallazgos; deben
comentarse los hallazgos contrarios a lo que el investigador esperaba porque los
hallazgos negativos tambin constituyen aportaciones valiosas para el avance de la
ciencia. Si se obtienen resultados negativos, en este captulo deben ofrecerse sus
explicaciones. ESTE CAPTULO DEBE CERRAR CON EL APORTE QUE HACE EL INVESTIGADOR
PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA QUE SE ESTUDI. PRESENTAR LA JUSTIFICACIN DE LA
SOLUCIN DEL PROBLEMA CON LUJO DE DETALLES.
CONCLUSIONES En la seccin dedicada a las conclusiones se plantea que deben
presentarse en forma breve, las implicaciones tericas y prcticas de los hallazgos del
estudio, sin embargo, es importante cuidarse de no sobregeneralizar, es decir, de
establecer conclusiones que no estn respaldadas por los resultados del estudio o de la
propuesta. Otro aspecto importante en las conclusiones es considerar los objetivos del
estudio, ya que se debe analizar en qu medida se lograron; se deben analizar y evaluar
los puntos principales de la investigacin, pues estas manifiestan el valor del estudio as
como el dominio del tema.
RECOMENDACIONES: el autor debe discutir las implicaciones prcticas de sus hallazgos en
trminos de las necesidades de replicar el estudio en otros mbitos, con otros sujetos o en
otra poblacin para incrementar la generalizacin de los resultados obtenidos y tambin
debe sugerir nuevos estudios destinados a investigar otra dimensin del problema.
LITERATURA CITADA: Es obligatorio consignar las citas completas y en el idioma en que
dicha referencia se haya consultado. Se incluyen, adems, aquellos libros, artculos,
internet, entre otros.
GENERALIDADES: 1) El idioma a usar deber ser el Espaol, tratando que el lenguaje sea
de fcil comprensin, evitando en lo posible el uso excesivo de abreviaturas. 2) Las
expresiones en otro idioma deber escribirlas entre comillas o en itlicas subrayadas
(como es el caso de los nombres cientficos). 3) Las unidades de medicin sern
preferentemente del sistema mks y cgs, utilizando los smbolos de mltiplos y submltiplos;
en caso de ser unidades de otros sistemas se escribir inmediatamente despus el
equivalente entre parntesis, esto se obviar cuando no existan equivalentes. 4) Si se usan
siglas, la primera vez que aparezcan se escribir ntegramente su significado, seguido de
las siglas entre parntesis y posteriormente slo aparecern las siglas.
FORMATO GENERAL: 1) Los trabajos deben presentarse en hoja tamao carta, escritas a
espacio y medio con mrgenes de escritura: superior, inferior y derecho de 2.5 cm y el
izquierdo a 3 cm. 2) El texto se escribir con letra Arial de 12 puntos y los encabezados con
negrita. 3) Los prrafos se inician al margen izquierdo de la pgina, sin sangra y se
separan a dos espacios un prrafo de otro. 4) No debe dejarse espacio en blanco al final
de la pgina, excepto cuando concluya un captulo. 5) Cada captulo debe empezar en
una pgina nueva. 6) Los ttulos de los captulos se escriben a mitad de la hoja y se
ordenan con nmeros romanos, centrados, en maysculas, negritas y sin punto final, con
letra Arial tamao 14.
PAGINACIN: 1) Todas las pginas de la tesis o proyectos profesionales se numeran en la
parte inferior derecha de la hoja, a excepcin de la primera de cada captulo, que no se
numera, pero se tiene en cuenta para continuar la secuencia de las pginas. 2) El cuerpo
de la tesis o trabajo profesional, se pagina con nmeros arbigos y las hojas del principio
(dedicatoria, agradecimientos, ndice, resumen) con nmeros romanos en minsculas. 3)
La paginacin arbiga ishhez . inicia en la primera hoja de la introduccin y termina
con la ltima hoja de las Referencias Bibliogrficas.
TABLAS: 1) Se colocar un enunciado en la parte superior de la misma, con un tamao de
letra igual al del texto Arial 12, que iniciar con la palabra Tabla, un nmero arbigo
(consecutivo segn su aparicin en el texto), un punto y seguido y una descripcin corta
pero suficientemente clara del contenido. Los encabezados de columna o de renglones
debern ser breves pero claros, colocando entre parntesis las unidades de medida
(cuando son las mismas para todos los datos de la columna o rengln) debajo de
aquellos. 2) Cuando la totalidad de la informacin de la tabla es tomada de otra fuente,
se deber citar la referencia en la parte inferior de la tabla (debajo de las notas de pie)
colocando la palabra Fuente seguida de dos puntos y a continuacin el apellido del
primer y segundo autor, separados por la conjuncin y (si son ms de dos autores usar
(et al.) 3) La tabla debe acompaarse del texto apropiado, en el caso de que la tabla
ocupe toda la pgina las condiciones referidas a ella deber aparecer lo ms cerca
posible.
FIGURAS: 1) Podrn ser dibujos, grficas procesadas en computadoras o fotografas. 2)
Deber colocarse un enunciado al pie de la figura, con letra del mismo tamao que la
del texto, que iniciar sin sangra, con la palabra Figura, seguida de un nmero arbigo
(consecutivo segn su aparicin en el texto), un punto y seguido. 3) Incluir en el texto una
descripcin corta pero suficientemente clara del contenido. 4) Para las grficas el eje
horizontal se utilizar para la variable independiente y en ambos ejes se incluirn:
enunciados que describan clara y brevemente los que se grafica, las unidades que se
manejan y la sealizacin de escalas. 5) Deben aparecer inmediatamente despus del
prrafo donde se mencionan compartiendo la misma hoja en tamao de media pgina
o bien, solamente la figura en la siguiente pgina. 6) Cuando la figura es tomada de otra
fuente, se deber citar la referencia en la parte inferior de la figura (debajo de las notas
de pie) colocando la palabra Fuente seguida de dos puntos y a continuacin el
apellido del primer y segundo autor, separados por la conjuncin y (si son ms de dos
autores usar (et al.) Ejemplo: Fuente: Garca y Ortega, 2001.
APNDICES: 1) Los apndices se ordenan alfabticamente. Si solo existe uno, no se utiliza
ninguna letra para identificarlo ni se numeran las pginas. 2) El nombre del apndice se
escribe con maysculas, negrita y centrado como el de los captulos (Arial 14). 3) Los
ttulos de los apndices se centran y se escriben con maysculas. 4) Se debe utilizar una
portada por cada apndice.
LISTAS DE TABLAS Y GRFICAS: Cuando la tesis contiene ms de tres tablas se debe
efectuar una lista en una hoja aparte, que se ubica despus del ndice general. La lista de
tablas debe contener el nmero y el nombre completo de cada tabla, as como la
pgina donde se localiza. En el caso de la grfica se procede de la misma manera que
para las tablas. Si el trabajo escrito contiene menos de tres tablas o grficos, se omiten las
listas respectivas.
NORMAS PARA ELABORAR LA BIBLIOGRAFA: Los requerimientos mnimos son: Apellido,
Nombre de autor(es) del artculo. Fecha de publicacin. Ttulo del artculo. Subttulo del
artculo. Ttulo de la publicacin e informacin sobre ella. Ver adems, cmo se hace con
un artculo de peridico sin autor y muchas otras formas. PARA EL TRABAJO DE
ELABORACIN DE LA BIBLIOGRAFA SE SUGIERE CONSULTAR SIEMPRE LAS NORMAS MS
ACTUALES. (APPA)

BIBLIOGRAFA:
ANDER-EGG, Ezequiel, Tcnicas de Investigacin Social, Humanista, Bs.As., 1990.
BORSOTTI, Carlos, Apuntes sobre los conceptos cientficos y su construccin, Borrador para
discusin. Universidad Nacional de Lujn, Departamento de Educacin, rea
metodologa de la investigacin.
HERNANDEZ SAMPIERI, R., FERNANDEZ COLLADO, C. y BAPTISTA LUCIO, P., Metodologa de
la Investigacin, McGraw Hill, Mxico, 2000.
PICK, S. y LOPEZ, A.L., Cmo investigar en ciencias sociales, Trillas, Mxico, 1994
SABINO, Carlos, El proceso de investigacin, Lumen-Humanista, Bs.As., 1996.
TAMAYO, L. y TAMAYO, M., El proceso de la investigacin cientfica, Limusa S.A., Mxico,
1998