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ESCOLA ESTADUAL DR.

ULISSES VASCONCELOS
PLANEJAMENTO DIRIO: 07/11/2017 TERAFEIRA 3 ANO
PROFESSORAS: CASSIA E JEANE
DISCIPLINA: ALFABETIZAO E LETRAMENTO
1- Registro do dia. Ortografar corretamente seu nome completo, da escola da diretora, supervisora
e da professora.. Identificar e reconhecer os dias da semana, o ms, o ano e a data de nascimento.
2- Pensamento do dia. Fazer a reflexo com os alunos.
Oportunizar a criana de se apropriar de foras positivas como pensamento e energia para alcanar
a plena felicidade.

O homem no teria alcanado o possvel se, repetidas


vezes, no tivesse tentado o impossvel.

3- Correo do dever de casa.


Revisar contedos atravs da correo com os alunos.
DISCIPLINA: ALFABETIZAO MATEMTICA
Nmeros e operaes lgebra e funes
1.3- Interpretar e resolver situaes-problema, compreendendo diferentes significados das
operaes envolvendo nmeros naturais.
1- Atividades em anexo.
DISCIPLINA: ALFABETIZAO E LETRAMENTO
2.2 - Dominar convenes grficas:
2.2.1- Compreender a orientao e o alinhamento da escrita da lngua portuguesa
2.2.2- Compreender a funo de segmentao dos espaos em branco e da pontuao de final de
frase
3.1-Desenvolver atitudes e disposies favorveis leitura
3.2- Desenvolver capacidades relativas ao cdigo escrita especificamente necessrias leitura:
3.2.1 - Saber decodificar palavras e textos escritos.
3.2.2 - Saber ler reconhecendo globalmente as palavras.

1- Atividades em anexo.
DISCIPLINA: CINCIAS HUMANAS
Reconhecer que possvel utilizar a energia encontrada na natureza.
Sobre o texto...
1- O texto que voc leu uma ______________________.
2- No texto, o apelido Candinho usado para se referir a Portinari em qual periodo de sua vida?
3- De que Candinho brincava quando era criana?
4- Portinari pintou uma srie de quadros chamada Retirantes . Observe um deles.

a) Que fato da infncia de Portinari o estimulou a pintar essa srie de quadros.


( ) Sua mudana para o Rio de Janeiro.
( ) Sua infncia no interior de So Paulo.
( ) A observao dos lavradores e retirantes e um empenho em retratar a histria dos brasileiros.
b) Observe o destaque dado ao Sol e falta de vegetao. Esses elementos indicam que, no lugar
retratado, faz:
( ) muito calor e a terra seca.
( ) pouco calor e a terra mida.
c) Como so as pessoas retratadas nessa obra?
5- Portinari tinha orgulho de nosso pas, por isso, em seus quadros, retratou o povo brasileiro,
principalmente as pessoas humildes.
a) De que pessoas de sua famlia ou cidade voc sente orgulho? Por que?
b) Se voc fosse um pintor, o que mostraria em suas telas?

Sobre o texto...
1- O texto que voc leu uma ______________________.
2- No texto, o apelido Candinho usado para se referir a Portinari em qual periodo de sua vida?
3- De que Candinho brincava quando era criana?
4- Portinari pintou uma srie de quadros chamada Retirantes . Observe um deles.

a) Que fato da infncia de Portinari o estimulou a pintar essa srie de quadros.


( ) Sua mudana para o Rio de Janeiro.
( ) Sua infncia no interior de So Paulo.
( ) A observao dos lavradores e retirantes e um empenho em retratar a histria dos brasileiros.
b) Observe o destaque dado ao Sol e falta de vegetao. Esses elementos indicam que, no lugar
retratado, faz:
( ) muito calor e a terra seca.
( ) pouco calor e a terra mida.
c) Como so as pessoas retratadas nessa obra?
5- Portinari tinha orgulho de nosso pas, por isso, em seus quadros, retratou o povo brasileiro,
principalmente as pessoas humildes.
a) De que pessoas de sua famlia ou cidade voc sente orgulho? Por que?
b) Se voc fosse um pintor, o que mostraria em suas telas?
Candinho Candinho
Reconhecer
A obra que de
possvel utilizar Portinari
Candido a energia encontrada
marcadana natureza.
por
sua infncia em A obra de Candido Portinari marcada por sua infncia em
Brodowski, onde nasceu, em 1903. Sua trajetria como pintor, Brodowski, onde nasceu, em 1903. Sua trajetria como pintor,
desenhista, iustrador e poeta demonstra a importncia da vivncia e da desenhista, iustrador e poeta demonstra a importncia da vivncia e da
observao das cidades do interior do estado de So Paulo. observao das cidades do interior do estado de So Paulo.
Candinho como era chamado nasceu na Fazenda Santa Rosa, Candinho como era chamado nasceu na Fazenda Santa Rosa,
nas proximidades de Brodowski e aos 3 anos de idade mudou-se para a nas proximidades de Brodowski e aos 3 anos de idade mudou-se para a
cidade com seus pais e seus 11 irmos. Quando menino, ele nadava cidade com seus pais e seus 11 irmos. Quando menino, ele nadava
nos rios, empinava pipa e jogava futebolcom seus irmos na praa em nos rios, empinava pipa e jogava futebolcom seus irmos na praa em
frente ao cemitrio. frente ao cemitrio.
Desde pequeno gostava de desenhar e pintar e na escola era Desde pequeno gostava de desenhar e pintar e na escola era
muito solicitado para ilustrar o cadernos dos colegas. muito solicitado para ilustrar o cadernos dos colegas.
Com apenas 9 anos, seu talento foi demonstrado ao trabalhar Com apenas 9 anos, seu talento foi demonstrado ao trabalhar
como ajudante de um grupo de pintores italianos que decorava a igreja como ajudante de um grupo de pintores italianos que decorava a igreja
matriz. O futuro artista pintou as estrelas do teto da igreja do municpio, matriz. O futuro artista pintou as estrelas do teto da igreja do municpio,
utilizando saquinhos de tinta em pe molde vazados. utilizando saquinhos de tinta em pe molde vazados.
Aps essa experincia, seus pais encaminharam o menino para Aps essa experincia, seus pais encaminharam o menino para
ter aulas com um artista local que copiava estampas de santo. Para dar ter aulas com um artista local que copiava estampas de santo. Para dar
continuidade sua formao, ele mudou-se em 1919 para o Rio de continuidade sua formao, ele mudou-se em 1919 para o Rio de
Janeiro, onde inicialmente frequentou o Liceu de Artes e Ofcios e, um Janeiro, onde inicialmente frequentou o Liceu de Artes e Ofcios e, um
ano mais tarde, matriculou-se no curso livre de desenho na escola ano mais tarde, matriculou-se no curso livre de desenho na escola
Nacional de Belas Artes. Nacional de Belas Artes.
Em 1928, conquistou o prmio de viagem do Salo da Escola Em 1928, conquistou o prmio de viagem do Salo da Escola
Nacional de Belas Artes e ficou dois anos na Europa. Em 1931, voltou Nacional de Belas Artes e ficou dois anos na Europa. Em 1931, voltou
ao Brasil casado com uma jovem uruguaia, Maria Victoria Martinelli, que ao Brasil casado com uma jovem uruguaia, Maria Victoria Martinelli, que
foi sua companheira durante toda a vida e me de seu nico filho, Joo foi sua companheira durante toda a vida e me de seu nico filho, Joo
Candido. Candido.
Considerado o pintor oficial do Pas, fez muitos trabalhos para o Considerado o pintor oficial do Pas, fez muitos trabalhos para o
governo, decorando prdios, igrejas, bancos e escolascom temticas governo, decorando prdios, igrejas, bancos e escolascom temticas
que variaram entre brincadeiras infantis e cenas religiosas. que variaram entre brincadeiras infantis e cenas religiosas.
Suas obras mostram a realidade com aqual ele conviveu em sua Suas obras mostram a realidade com aqual ele conviveu em sua
infncia, suas observaes da vida dos lavradores e retirantes e um infncia, suas observaes da vida dos lavradores e retirantes e um
empenho em retratar a histria, a tradio e a religiosidade dos empenho em retratar a histria, a tradio e a religiosidade dos
brasileiros. brasileiros.
Os olhos curiosos de Candinho, como os de todas as crianas, Os olhos curiosos de Candinho, como os de todas as crianas,
presenciaram cenas tristes e alegres em sua cidade natal. Mas, no foi presenciaram cenas tristes e alegres em sua cidade natal. Mas, no foi
apenas com pincis e tintas que o artista registrou suas recordaes. apenas com pincis e tintas que o artista registrou suas recordaes.
Alm de pintar ele tambm escreu poemas. Alm de pintar ele tambm escreu poemas.
Revista Carta fundamental, So Paulo. Revista Carta fundamental, So Paulo.
A chegada da eletricidade A chegada da eletricidade
H mais ou menos 160 anos, as casas no recebiam energia eletrica. H mais ou menos 160 anos, as casas no recebiam energia eletrica.
Elas eram iluminadas por velas, candeeiros e lamparinas. Elas eram iluminadas por velas, candeeiros e lamparinas.
Naquela poca, no existiam aparelhos para conservar os alimentos. Naquela poca, no existiam aparelhos para conservar os alimentos.
Para a carne no estragar, passava-se sal nela por exemplo. Para a carne no estragar, passava-se sal nela por exemplo.
A eletricidade A eletricidade
Quando chegou, a eletricidade provocou muitas mudanas na vida das Quando chegou, a eletricidade provocou muitas mudanas na vida das
pessoas. As casas e as ruas comearam a ser iluminadas por pessoas. As casas e as ruas comearam a ser iluminadas por
lmpadas eltricas. Com a eletricidade, outra inveno tornou possvel lmpadas eltricas. Com a eletricidade, outra inveno tornou possvel
conservar os alimentos por mais tempo: a geladeira. conservar os alimentos por mais tempo: a geladeira.
A eletricidade na nossa vida A eletricidade na nossa vida
Hoje, graas eletricidade, muitos outros aparelhos, alm da geladeira, Hoje, graas eletricidade, muitos outros aparelhos, alm da geladeira,
facilitam a vida das pessoas em casa: o ferro de passar, o aspirador de facilitam a vida das pessoas em casa: o ferro de passar, o aspirador de
p e o forno de microondas, por exemplo. p e o forno de microondas, por exemplo.
Atividades Atividades
4- Observe a foto e leia a legenda. 1- Observe a foto e leia a legenda.

Carne conservada com sal venda no


mercado municipal de Porto Alegre,
estado do Rio Grande do Sul 2008.

c) Como a carne mostrada na foto foi conservada? De que ano a a) Como a carne mostrada na foto foi conservada? De que ano a
foto? foto?
d) Que inveno possibilitou conservar alimentos por um tempo b) Que inveno possibilitou conservar alimentos por um tempo
maior do que o obtido com esse processo? maior do que o obtido com esse processo?
5- Escreva o nome e a utilidade de trs aparelhos domesticos que 2- Escreva o nome e a utilidade de trs aparelhos domesticos que
funcionam com eletricidade. funcionam com eletricidade.
6- Que mudanas a eletricidade provocou na vida das pessoas? 3- Que mudanas a eletricidade provocou na vida das pessoas?
PARA-CASA PARA-CASA
1- Leia com ateno. 1- Leia com ateno.

a) Para quem Snoopy est escrevendo? a) Para quem Snoopy est escrevendo?
b) Por que ele est escrevendo? b) Por que ele est escrevendo?
c) Ele est escrevendo um bilhete ou uma carta? Como voc chegou a c) Ele est escrevendo um bilhete ou uma carta? Como voc chegou a
essa concluso? essa concluso?
d) Qual a diferena entre um bilhete e uma carta? d) Qual a diferena entre um bilhete e uma carta?
e) Escreva um bilhete para Snoopy. e) Escreva um bilhete para Snoopy.

2- Pinte a poro correspondentes s fraes: 2- Pinte a poro correspondentes s fraes:

3- Escreva como se l cada frao acima. 3- Escreva como se l cada frao acima.