INSTITUCIN EDUCATIVA

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PERUANO CANADIENSE

BIOHUERTO ECOLGICO
GRADO : 1 GRADO D
TURNO TARDE

PROFESORA :CATALINA QUISPE

CRUZ

2011
 Recorriendo por la institucin Educativa

o Recorrimos por la Institucin Educativa

para observar los diferentes ambientes.
o En el patio posterior de la institucin,
encontramos el sector destinado para el
biohuerto.
o Los nios se entusiasmaron con preparar
la parcela para sembrar las hortalizas.
o Al llegar al aula los nios dieron sus
opiniones, comentarios acerca del
biohuerto, representndolos en dibujos
libres.
 Qu es lo que desean saber del Biohuerto?

o En las asambleas diarias con los nios, conversamos sobre los

las semillas, hortalizas, preparado de la tierra, cuidados etc.
Jean Pool : Para el bihuerto necesitamos semillas.
Rub : Crecen diferentes plantas.
Brahiton : Cmo nacen las plantas?
Carlos : Las plantas necesitan sol y agua?
o Haba varias posibilidades para escoger el tema como: Las plantas,
semillas y el biohuerto.
o Con la tcnica del dibujo libre los nios escogieron como tema El
Biohuerto.
 Mapa conceptual de la docente

Matemtica Matemtica

Proceso de Forma
crecimiento de Tamao Matemtica
las plantas Ciencia y
Ambiente
raz Semilla

hojas Plantas BIOHUERTO Rabanito

comestibles Tipos Espinaca
flores Nabo

Sol Tipos de Humifero

suelo Arenoso
Arcilloso
C.A.
Agua Palabras Rocoso
Arte Abonos significativas
orgnicos
Comunicacin
 Mapa conceptual de los nios

CRECE
VERDURAS NECESITA AGUA

NECESITA SOL
BIOHUERTO NECESITA SEMILLAS

CUIDADO NO ECHAR
BASURA
 Preguntas de investigacin

Qu necesita
para que crezcan
Cunto tiempo las plantas?
dura el
biohuerto? Por qu se
marchita algunas
plantas (Rub)?

Tamao

BIOHUERTO
Su forma?

Cundo se echa
agua? ?Por qu crecen
tan rpido las plantas
(Anghello)?
Qu materiales se
necesita para preparar el
biohuerto?
Por qu algunas
plantas crecen De qu est formado
grandes y pequeos el biohuerto?
(Gean Pool)?
 Visitando el biohuerto

En varias ocasiones fuimos al biohuerto para observar el

tamao de nuestras parcelas, medirlo, cercarlos e ir
preparando la tierra.
Los nios emocionados fueron llevando al aula diferentes
herramientas ( picos, palas, semillas, abono, tierra etc.)
 Dibujos libres en todo el proceso de investigacin

En la investigacin los nios dibujaron el proceso de

limpieza, medicin, cercado, preparacin del la tierra,
sembrado, cosecha etc. que se iba realizando en el
biohuerto.
 Hoja de proyeccin

Tema Qu quieren Qu logros Qu actividades se Material a Mtodo de

conocer los nios? se van a pueden planear? usar documentaci
alcanzar? n

E Qu forma tiene? Identificar de Dibujar el biohuerto. Cartulina Dibujo de los

Cmo se prepara cuerpos y Cuentas las plantas Plumones nios.
L formas.
el Biohuerto? en el Biohuerto. Toma de fotos.
Qu material se Material: Escriben nombres de Participan los
necesita para Tiempo de hortalizas sembradas. nios
preparar el duracin. Aprenden las letras a Participan
B
biohuerto? Ciclo de travs de las palabras verbal y escrito
I Cunto tiempo duracin de relacionadas al de los nios y
O dura el Biohuerto? los seres biohuerto. nias.
H ^Por qu se vivos. Elaboramos normas
marchita algunas Calendario del biohuerto.
U
plantas? (Rub) hortcola de Elaboran calendario
E Cundo se echa las plantas. hortcola del
R agua? Tipos biohuerto.
T Por qu crecen desuelo
tan rpido las Semilla
O plantas? (Anghello) Partes de la
planta.
 Participacin y apoyo de los Padres de
Familia

Los padres de familia

entusiasmados por la investigacin
de los nios, apoyaron de diferentes
formas: trayendo informacin,
semillas, herramientas, abono etc.
Los nios conjuntamente con sus
padres de familia prepararon la
tierra, diferenciaron las semillas,
hicieron surcos y sembramos.
 Las constantes visitas al Biohuerto

Los nios realizan frecuentes ingresos al biohuerto, ah

pudimos examinar el suelo, clasificar las semillas, abonar la
tierra, hacer surcos y sembramos diferentes hortalizas:
Lechuga, rabanito, beterraga, apio etc.

Los nios explorando diferentes tipos de suelo: arenoso,

arcilloso, rocoso y humfero.
 Seleccin de logros de aprendizaje, capacidades,
conocimientos, actitudes, indicadores de evaluacin

Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

Organizado: Seres vivientes y Conservacin del Medio Ambiente.

Reconoce y Identifica Hbitat de Reconoce la
valora la plantas y plantas. importancia de
diversidad animales de Caractersticas: los seres vivos
CIENCIA Y AMBIENTE

ecolgica su entorno en iluminados, y propone

existente en el sus hbitats. sombras, cmo cuidarlos.
pas y Registra en secos,
desarrolla tablas, plantas hmedos, fros,
hbitos de y animales, y tibios.
cuidado y las Tablas de
proteccin para caractersticas registro.
la conservacin .
del medio Reconoce las
ambiente. Biodiversidad
diferentes de plantas de Respeta y
plantas de hortalizas: protege a los
hortalizas en Caractersticas. seres (plantas).
el Biohuerto.
 Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

Clasifica Plantas de su
plantas de su biohuerto.
biohuerto por Caractersticas.
sus
caractersticas
.
Organiza
Tcnicas para
CIENCIA Y AMBIENTE

muestrarios de
plantas, flores, la elaboracin
hojas, semillas de muestrarios
y frutos; y y almcigos.
almcigos con
diferentes
semillas, tipos
de suelos
(hmedos o
secos) y
plantas.
Aplica Tcnicas de
tcnicas de cultivo de
cuidado y plantas del
proteccin de biohuerto.
plantas de su
biohuerto.
 Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

Organizador: Mundo fsico y conservacin del ambiente.

Identifica los Identifica las La tierra. Sus Manifiesta
cambios que se caractersticas caractersticas. curiosidad al
producen en el de diferentes El suelo. explorar su
mundo fsico tipos de suelos Caractersticas entorno.
CIENCIA Y AMBIENTE

valorando su de su de tipos de
importancia para localidad: suelos: color,
la vida. color, olor, olor., retencin
retencin de de agua.
agua y aire
para su uso
productivo.
Investiga Inventos :
utensilios y Valora y
acerca de los respeta las
inventos: herramientas
ancestrales y herramientas
utensilios y utilizadas por
herramientas modernos para
trabajar el nuestros
ancestrales y antepasados.
modernos para suelo.
trabajar el
suelo.
Organizador: Expresin y Comprensin Oral
Describe La descripcin: Se expresa Seala
COMUNI
CACIN

plantas de su Caractersticas con seguridad y caracterstic

biohuerto con fsicas de las confianza. as que
claridad y plantas. encuentra
usando nuevo en el
vocabulario. biohuerto.
 Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

Dice lo que
piensa
sobre lo que
observa del
Expresa con La Practica un biohuerto.
claridad lo que pronunciacin y dilogo abierto
piensa y siente la entonacin. y respetuoso.
sobre el tema
propuesto.

Organizador: Comprensin de textos

COMUNICACIN

Lee textos Tipos de Muestra una

con imgenes, textos: actitud crtica Menciona
vocabulario y narrativos, frente a los el contenido
estructuras descriptivos. diversos textos del texto
sencillas que lee. que lee.
(cuentos, Escucha y
poemas, etc.) sigue la
Identifica la Palabras lectura del
relacin en significativas. texto.
grafas y Lee
fonemas al leer palabras
letras, frases, conocidas.
palabras o
expresiones de
uso cotidiano:
sonido inicial y
final.
 Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

Reconoce los Contenido del

personajes e texto: ideas
ideas principales,
principales de hechos
un texto al importantes,
leerlo. personajes y
escenario.
Organizador: Produccin de textos
Escribe con Secuencia
facilidad, lgica de textos
COMUNICACIN

segn su nivel narrativos o

de escritura: descriptivos.
nombres,
cuentos, rimas
y textos cortos
para describir
caractersticas
de plantas de
su biohuerto.
Escribe la
Revisa y versin final
corrige con de un texto.
ayuda sus
escritos para
mejorar el
sentido y forma
(normas de
gramtica y
ortografa)
 Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

del texto,
comunicando
su parecer
sobre lo que
COMUNICACIN

escribi y
como lo hizo.
Hace uso de Mayscula
maysculas Oraciones
en las Puntos
oraciones al
iniciar y del
punto final al
terminar.

Organizador: Comprensin de la diversidad geogrficas y de los procesos

histricos.
Describe y Caractersticas Demuestra
P. SOCIAL

aprecia las del biohuerto. respeto hacia

caractersticas su biohuerto.
geogrficas de
su biohuerto,
identificando
los elementos
naturales.
 Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

Organizador: Nmeros, Relaciones y Operaciones

Identifica la Ordenamient Muestra Encuentra el
relacin mayor o de nmero curiosidad mayor de dos
que menor de hasta dos por buscar nmeros de
que o igual cifras. patrones. hasta dos cifras,
que y ordena en un conjunto
nmeros de nmeros.
naturales de Organiza
hasta dos cifras nmeros
en forma naturales hasta
ascendente o dos cifras en
descendiente.
MATEMTICA

orden
ascendente y
descendente.
Interpreta , Calendario Muestra Elabora
codifica y autonoma. calendario
representa un hortcola de la
nmero natural parcela.
de hasta dos
dgitos.
Organizador: Geometra y medicin .
Establece Formas Es creativo Distingue forma
relaciones geomtricas al representar geomtrica del
entre objetos bsicas, figuras y biohuerto de la
de su entorno y rectngulo, formas I.E. 7228.
formas tringulo, geomtricas.
geomtricas.
 Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

cuadrado, Distingue
crculo, cubo, formas
cilindro y geomtricas en
esfera. objetos de su
entorno.
Diferencia las
figuras
geomtricas
pintndolas con
diferentes
colores.
MATEMTICA

Mide y Muestra
compara Unidades autonoma y Halla la medida
longitudes de arbitrarias de seguridad al del largo y ancho
objetos longitudes. realizar del biohuerto en
haciendo uso medicin de unidades
de unidades su biohuerto arbitrarias (Pag.
arbitrarias. (Parcela). 96-97) (122-123)

Interpreta Organiza una

Referentes secuencia
secuencias de temporales:
actividades temporal de
antes, durante actividades del
cotidianas y despus.
segn trabajo en el
referentes biohuerto.
temporales.
 Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

Organizador: Expresin Artstica y Apreciacin Artstica

Expresa de Arte Demuestra
manera dramtico: inters en
espontnea juegos identificar las
vivencias, dramticos, diversas
sentimientos y actuaciones, caractersticas
situaciones juegos de del biohuerto.
imaginarias a roles,
travs del animacin de
dibujo y la objetos y
animacin de tteres.
ARTE

objetos
(muecos,
tteres).

El entorno
Representa natural como
formas de su fuente de
biohuerto a percepcin y
travs del apreciacin;
dibujo, pintura, reas de
collage, cultivo
modelado y (Biohuerto).
construccin.
 Logros de Instrumentos
rea Aprendizaje o Capacidad Conocimientos Actitudes Indicadores
Competencias Evaluacin

Organizador: Formacin de la Conciencia Moral Cristiana.

Reconoce que El valor del Valora y
EDUCACIN
RELIGIOSA

todo lo que trabajo diario y respeta la

existe: la el cuidado de naturaleza.
naturaleza, los la obra de
seres y todo el Dios.
universo han La naturaleza
sido creados fuente de vida.
por Dios.

Organizador: Convivencia e interaccin sociomotriz.

Participa y Identifica y Los juegos Participa
establece practica reglas motores, aceptando la
EDUCACIN FSICA

relaciones en diferentes sensoriales y presencia de

sociales tipos de juegos de expresin. los otros.
adecuadas en equipo.
con sus
compaeros, Se organiza
al realizar Actividades
con sus ldicas y
actividades compaeros
ldicas y recreativas en
para desarrollar el medio
recreativas, actividades
respetando natural.
ldicas en el
reglas medio natural.
sencillas.
 Cierre del proyecto: saboreando las hortalizas

Luego de cosechar las

diferentes hortalizas los nios
acordaron realizar 2 acciones:
preparar una rica ensalada y venta
de los rabanitos.
Para el cierre invitamos a los
nios de 2grado, expusimos todo
lo aprendido en la investigacin,
vendimos rabanitos y disfrutamos
de una rica ensalada.
 Participacin en la III expo - feria

Participamos en la III expo-feria

para contar y explicar el proceso
de la investigacin en el distrito de
Pachacamac.

Los nios emocionados llevaron

sus ensaladas de hortalizas,
mapas de trabajo, producciones
literarias, maquetas etc.
Muchas gracias por los aprendizajes
obtenidos.