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O papel do futebol na formao de crianas como

indivduos
Paulo Franco

O futebol constitui-se num veculo para uma srie de representaes da sociedade


brasileira, permitindo a expresso e vivncia de problemas nacionais. Ele transcende
sua qualidade esportiva, criando relaes sociais e identidades, bem como representa
um forte universo simblico. Identificar os caminhos pelos quais o futebol constri
essas identidades, especificamente atravs das nossas crianas o objetivo deste
artigo.

Segundo alguns historiadores, o futebol pode ter sido originado no Japo, atravs do
Kemari, um jogo de bola que se disputava ali no sculo V antes de Cristo. Logo, no
sculo V, havia o clcio italiano, um jogo muito parecido ao futebol que se jogava nas
praas pblicas italianas. Os romanos jogavam com a bola, a esferomaquia, palavra
que deu origem bola. No Caribe tambm jogavam um jogo parecido ao futebol
chamado bat. No entanto, o nascimento do futebol, como o conhecemos hoje, pode
datar-se de 26 de outubro de 1863, dia em que comearam a definir as bases do
futebol que conhecemos. E constituiu-se a Associao de Futebol, entidade que rege o
futebol ingls at a atualidade.

O futebol uma linguagem universal de milhes de crianas no mundo, ,


independentemente de onde sejam, o idioma que falem, ou a religio que sigam. O
jogo no um privilgio, mas um direito fundamental das crianas, de acordo com a
Conveno dos Direitos da Criana. O futebol desempenha um importante papel na
preservao desse direito infantil. O denominador comum a bola, com a qual eles
brincam numa quadra, no campo, nas ruas, em acampamentos, estacionamentos, ou
at mesmo (para o desespero de muitas mes) na sala de casa.

Na etapa de crescimento, as crianas desenvolvem condies ideais para treinar a


habilidade. A partir dos 5 anos de idade, a maioria das crianas est preparada para
dar seus primeiros passos no futebol. Adaptam-se aos movimentos e podem
apresentar melhor coordenao. Bem controlado e com uma adequada preparao,
este esporte pode contribuir com grandes benefcios:

Aumenta a potncia muscular das pernas.

Melhora a capacidade cardiovascular.

Estimula a velocidade de reao, a coordenao motora, e a viso perifrica.

Contribui com aumento da densidade ssea femural.

Aumenta a potncia do salto.

Aumento dos nveis de testosterona, o que far com que se forme mais tecido
muscular.
Oxigena o sangue.

Alm dos benefcios citados acima, o futebol sociabiliza as crianas, e lhes insere no
importantssimo processo de trabalho em equipe. O esporte melhora sua relao com
os demais, e lhes do mais segurana em si mesmos.

Mas para de fato o futebol passar para nossas crianas tantos benefcios como os
pontuados acima, ele deve ser ministrado por profissionais capacitados da
rea. Segundo Joo Batista Freire (2006), escola no rua e nunca ser demais repetir
isto. Professores so profissionais especialistas em ensinar e devem se orientar por
ideias, teorias, princpios, levando em considerao os conhecimentos trazidos pelos
alunos. preciso ensinar futebol bem a todos. Todo processo pedaggico exige
pacincia, e no ensino do futebol no seria diferente, mas se ensinarmos com paixo e
disponibilidade, os alunos mostraro habilidades para jogar futebol, mesmo que elas
inicialmente estejam introvertidas no aluno.

O Unicef (Fundo das Naes Unidas para a Infncia), reconhece que o futebol um
instrumento educativo valioso que pode ajudar as crianas a superarem traumas e
frustraes. Crianas maiores podem recuperar a infncia perdida atravs do futebol.
O Unicef utiliza o futebol de muitas formas e em muitos pases, para educar as
crianas em suas relaes com os demais, diverti-los, a proteg-los da violncia, dos
abusos, e de outros males. E, para esse desenvolvimento necessrio um profissional
capacitado na rea e disposto a oferecer seu melhor.

Esse profissional tambm promover atividades onde os alunos aprendam a conviver


em grupo, construir normas, discut-las, concordar e/ou discordar, fazendo com
que dessa forma haja uma rica contribuio para seu desenvolvimento como cidado.
Como exemplo, ao discutir sobre os acontecimentos da aula, colocando-o em
situaes desafiadoras, estimulando-o a criar suas prprias solues para situaes-
problemas e falar sobre elas, levando-o a compreender suas aes, esse profissional
est contribuindo para o desenvolvimento da inteligncia do aluno, no pensando
apenas como atleta, mas em sua condio humana, principalmente sua condio
infantil.

Ensinar o aluno a se apaixonar pelo esporte, ensinar o futebol com diverso, com
paixo, dando liberdade, pois antes de qualquer ensinamento, a criana precisa
aprender a gostar do que faz. fcil entender que o aluno costuma gostar mais
daquilo que lhe prazeroso do que aquilo que lhe causa sofrimento. Sendo assim,
certamente veremos futuros craques, que jogam o que conhecemos como futebol
arte, apaixonados pelo esporte.

O objetivo deste artigo alertar aos companheiros de profisso que, saber ensinar as
crianas de uma maneira simples e de fcil entendimento, para que elas gostem do
esporte e tenham prazer em pratic-lo, desenvolvendo suas habilidades com
qualidade e competncia, a principal ferramenta que temos nas mos para um
futuro melhor do nosso pas e do mundo. Transformar essa criana num futuro
cidado uma das mais difceis e desgastantes tarefas humanas ns profissionais da
rea sabemos bem disso mas no h nada mais gratificante em saber que voc
est formando para o mundo no somente um atleta, mas sim um cidado que ter
nas mos o poder de transformar nossa sociedade em um lugar digno para as
prximas geraes de apaixonados, no somente pelo futebol mas pela vida!
Bibliografia

FREIRE, J. B. Pedagogia do futebol. Ed. 2 Campinas, SP: Autores Associados, 2006.